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杨凌职业技术学院
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学校介绍
杨凌职业技术学院是1999年经教育部和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校,由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建,地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——...
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招生电话:029-87083921
公办
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专科(高职)
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国家示范性高等职业院校/高水平学校建设单位(B档)
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56名
校友会高职Ⅱ类
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贵州电子信息职业技术学院
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学校介绍
贵州电子信息职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的公办全日制普通高等职业技术学院,目前已发展成为一所以工科为主,集文、理、经、管等学科为一体的省属优质高职学院。
学院被教育部等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地;原劳动和社会保障部、信息产业部在我院设立了全国电子信息产业高新技能人才培训基地,建有贵州大数据人才培养培训基地、贵州省职业院校骨干教师培训基地等;先后获得了“全国职业教育先进单位”“全国职业指导工作先进学校”“贵州省职业教育先进单位”“贵州省信息产业‘十五’先进单位”“贵州省绿化先进单位”“贵州省高等学校优美校园”“贵州省省直机关文明单位”“贵州省学校安全稳定综合治理工作先进单位”等荣誉。2003年,在省内第一家通过国家高职高专办学水平评估,是贵州省首批“工学结合”试点职业院校,2011年建成贵州省示范性高职院校,2017年立项建设贵州省优质高等职业院校,2018年被教育部评为全国职业院校实习管理50强,2019年被教育部评为全国职业院校学生管理50强,2020年荣获“全省文明校园”称号。
学院新校区位于贵州省凯里市高铁经济圈,占地1615余亩,建筑面积43万平方;老校区位于凯里市城区,占地面积400亩。现有全日制在校学生11000余名,设有40个专业,教职工517人,其中专任教师427人,教授、副教授105人,全国师德标兵1人,具有“双师”素质的教师占比达69%,师资力量十分雄厚。固定资产总值近2.88亿元,教学设备总值近2.2亿元,拥有机电技术、电子技术、计算机技术、汽车维修等实训中心,有金工、模具、CAD、数字电路、电子测量、网络技术等60余个设备先进的实验室,校外实训基地115个,图书馆藏书60万余册。学院设有“八系一部”(智能制造与装备系、大数据与人工智能系、信息与智能电子系、数字商贸系、传媒与设计系、电力工程系、建筑工程系、汽车工程系、基础教学部<马克思主义教学部>)等教学部门。2016年-2018年学院获得贵州省高等职业教育质量提升工程立项(27项):省级骨干专业建设项目5个、省级重点专业群建设项目3个、省级“大师工作室”建设项目2个、省级职教名师5人、省级精品在线开放课程建设项目5个、省级优秀教学团队2个、开放实训基地2个、协同创新中心2个、现代学徒制试点1个。2017年全国职业院校技能大赛,学院获奖数量排名全国第17名,信息化教学大赛荣获全国一等奖,实现了我省在此赛项一等奖“零的突破”。2018年全国职业院校技能大赛,学院获奖数排名全国第19名,获得国赛一等奖2项,是贵州省2018年唯一的两个国赛一等奖,连续两年排名全国高职院校前20强;在南非举行的2018金砖国家技能发展与技术创新大赛(南非赛区)总决赛物联网赛项中以第一名的成绩荣获一等奖。2019年全国职业院校技能大赛学院获奖数排名全国第9名,贵州省排名第一名,学院荣获国赛一等奖2项、二等奖3项、三等奖7项;在2019一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届数字化控制技术大赛、物联网技术与技能大赛国内赛暨国外赛区选拔赛中荣获一等奖(2项);在第三届全国工业机器人技术应用技能大赛中,学院师生共获得一等奖3项,二等奖1项,教师组获奖成绩全国排名第一,两位参赛教师被授予全国技能能手和青年岗位能手荣誉称号。在2021年全国职业院校技能大赛中获得国赛二等奖2项、三等奖4项,学院获奖数排名全国第13名,获奖数量贵州第一。
学院面向生产、建设、服务、管理第一线培养高技能人才,毕业生职业能力强、综合素质高,深受企业欢迎,形成了“就业兴——招生兴——学校兴”的良好发展态势。
因办学成绩突出。江泽民、胡启立、韦钰、全国十四个省市自治区政协主席等领导同志曾亲临学院视察指导,并对学院办学成果予以了充分肯定,有力地促进了学院的发展。经过47年的努力,学院已形成了校园优美,政通人和,事业兴旺的崭新局面,正朝着建设全国示范性高职院校的目标而努力奋斗!
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安阳职业技术学院
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学校介绍
安阳职业技术学院是2009年成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校加挂“安阳广播电视大学”和“安阳市公共实训中心”牌子,下辖安阳市中等职业技术学校和安阳市高级技工学校,是一所集高等职业教育、中等职业教育、成人教育、职业培训等多种办学功能为一体的综合院校。
办学条件:学校占地1100余亩,建筑面积44.3万㎡。现有教职工865人,其中高级职称179人,市级以上学术技术带头人(行业领军人才、技术能手)27人。各类在校生规模达2.7万人,其中高职在校生1.8万人。学校共设置17个院(系、部),重点开设航空类、机电类、汽车类、信息工程类、建筑类、中医药类、经管类、艺术类等58个专业。
专业建设:学校以飞机机电设备维修专业群、中医专业群、新能源汽车和智能制造专业群为龙头,获批“1+X”证书试点24个,建成了覆盖全部专业的校内实践基地206个,共建了校外实习实训基地、双创基地183个,成为区域重要的高素质技术技能型人才培养主阵地,在“人人持证、技能社会”建设中发挥着越来越重要的不可替代的作用。学生在职业技能大赛中共获得省级以上奖项200余项,其中,国家级奖项15项,省级一等奖47项,毕业生年底就业去向落实率保持在97%以上。
校企合作:与深圳华为有限公司、无锡中兴教育管理有限公司、河南金宇航空科技有限公司、安阳全丰航空植保科技股份有限公司等20余家知名企业开展深度合作,成立了安职-华为ICT学院、安职-中兴智慧学院、安职-全丰无人机产业学院、安职-翔宇航空服务产业学院;取得了中国民用航空局审核批准的“产教融合培养模式”“CCAR-147民用航空器维修培训机构合格证”,成为河南省唯一获得培养在校生机务维修工程师的机构,实现了混合所有制办学模式改革新突破。
办学成果:学校坚守“正道、厚德、强技、尚新”校训,经过12年的发展,在我省高职院校中的位次不断上升,成为河南省高等职业教育特色院校,跻身河南省首批高职院校“双高工程”建设院校,荣获河南省深化创新创业教育改革示范高校(职业教育)、河南省依法治校示范校、河南省乡村振兴技能人才培养示范点、河南省职业技能提升行动先进单位、河南省平安校园、河南省国防教育模范高校、河南省高校维稳安保先进单位等省级荣誉。
当前,学校已经进入内涵建设为本、高质量发展的快车道,正以“特色鲜明、省内一流,办好专科升本科”为目标,全面推进“12510”发展战略,以“高水平招生、高水平培养、高水平就业”为导向,奋进新时代,展现新作为,谱写新华章。
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锦州医科大学医疗学院
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学校介绍
锦州医科大学医疗学院地处渤海之滨,坐落于风景秀丽的辽宁西部历史文化名城—锦州,是由锦州医科大学举办的、具有独立法人资格的本科层次全日制民办普通高等学校。其前身是创办于1999年7月原锦州医学院分院,是当时辽宁省9所高校举办的二级分院之一。2004年3月经教育部批准,按照新机制、新模式改建为独立学院。2006年8月,伴随锦州医学院更名为辽宁医学院而更名为辽宁医学院医疗学院,2016年3月,伴随辽宁医学院更名为锦州医科大学而更名为锦州医科大学医疗学院。
学院立足辽宁,面向全国24个省(区、市)招生,现有全日制在校本科生6000余人。设立医学、理学、管理学、工学4个学位授予门类,有临床医学、口腔医学、麻醉学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学、公共事业管理、食品科学与工程、食品营养与检验教育、食品质量与安全、养老服务管理等13个本科专业,其中康复治疗学专业获批“2020年度省级一流本科专业建设点。学院依托锦州医科大学雄厚的师资队伍和丰富的教育资源,采用新机制组建了高素质的专兼职教师队伍,现有专任教师305人,其中教授41人,副教授64人。博士研究生14人,硕士研究生157人。学院教学仪器设备先进,实验教学条件优越,建立了解剖学实验中心、机能实验中心、化学实验中心、形态实验中心、口腔医学实验中心、护理学技能中心、临床医学技能中心、康复医学实验中心、计算机网络中心等综合实验教学中心;在北京、上海、沈阳、长春、哈尔滨、锦州、大连、丹东、盘锦、葫芦岛、朝阳、阜新等省内外城市建立了40余家高水平教学实习基地,其中有3个省级大学生校外实践教学基地。
学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“立德树人”为根本任务,秉承“厚德修身 精术济世”的校训,坚持“质量立校、人才强校、作风正校、依法治校”的办学理念,不断强化内涵建设,努力开展人才培养模式改革,加强教风、学风和校风建设,积极搭建毕业生就业平台,不断提高学生就业竞争力。多年来,学院已培养了一大批品学兼优、基础扎实、动手能力强、综合素质高的应用型本科人才,受到了社会各界的高度评价和用人单位的广泛好评。
目前,我院在锦州滨海新区龙栖湾一座占地443亩、总建筑面积23万平方米的现代化滨海新校园一期工程已经完工,即将投入使用,届时,锦州医科大学医疗学院将以更加崭新的面貌迎接美好的未来。
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威海海洋职业学院
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威海海洋职业学院坐落于美丽的海滨之城——山东威海,是一所经山东省人民政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神,坚守为党育人、为国育才总体要求,以提高人才培养质量为核心,以提质培优、增值赋能为主线,落实立德树人根本任务,深化产教融合、校企合作,推动实现治理体系和治理能力现代化,全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”四大发展战略,着力增强职业教育适应性,以高质量发展稳步向建设“双高”院校目标迈进。
加强党建引领,坚定不移推进全面从严治党。严格落实“第一议题”制度,时刻与习近平总书记的指示批示和各级党委政府的部署要求对标对表,以实际行动自觉拥护“两个确立”,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,认真贯彻落实中央关于全面从严治党的部署要求,把管党治党与办学治校、改革发展、安全稳定等中心工作同部署、同落实、同考核。层层签订党风廉政建设责任书,扎实开展廉政风险防范管理。增强思政工作的责任感和使命感,着力构筑具有凝聚力和引领力的社会主义意识形态阵地。持续深化党支部规范提升行动,全院现有21个基层党支部,标准化规范化建设达标率100%,获评山东省教育系统先进基层党组织2个,山东省党建工作样板支部2个,山东省教育系统党建先锋岗1个,威海市教育系统五星级党支部4个。
服务现代海洋产业,打造特色高水平专业群。根据区域产业发展需求,重点打造水产养殖技术、海洋健康食品、药品与医疗器械、船舶智能制造、人工智能物联网、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、电子商务技术8大专业群,建有2个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。深化“专业群+技术技能创新平台群两群融合”、“创新创业教育双创引领”、“优秀传统文化、红色革命文化、蓝色海洋文化三化塑造”人才培养模式改革,推行项目教学、成果导向教学,实施因材施教分层次培养,注重提升学生职业发展核心竞争力,荣获职业院校技能大赛国家级奖项9项、省级奖项753项。
搭建成长平台,推进“名师工程”。实施教师成长工程,制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准,搭建教师专业成长平台,建设教师企业实践基地(流动站)38个,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍,平均年龄35岁左右,硕士及以上学历占比81.6%。加强名师引领工程,拥有4名二级教授、9名国家级、省级教学名师、1名国家级技术能手、1名山东省技术技能大师、1名山东省青年技能名师、1名齐鲁首席技师、6名山东省技术能手、1个省级教学团队、1个省级黄大年式教师团队,获批建设4个省级名师工作室,2个技艺技能传承创新平台,通过名师引领提升师资队伍整体专业水平。
设施设备先进,办学条件一流。设有航海模拟实训室、轮机模拟实训室、大学生电子商务创业基地、微藻饵料藻种培养实训室等专业实训室,现代海洋协同创新虚拟仿真实训基地纳入教育部提质培优行动计划项目管理,中德智能制造人才培养示范基地被评为新一代信息技术与制造业融合发展示范单位,海洋装备与智能制造实训基地被评为山东省新旧动能转换公共实训基地。图书馆、体育馆、报告厅设施设备配备齐全,功能先进,为学生丰富知识、增长见识、锻炼体魄搭建了平台。深入贯彻落实习近平生态文明思想,积极开展绿色低碳健康行动,荣获“山东省绿色学校”。
打造科研平台,增强服务能力。高效运行“山东省船舶控制工程与智能系统工程技术研究中心”“山东省船舶智能装置与系统应用技术协同创新中心”“山东省海洋经济藻类资源开发与利用工程技术协同创新中心”“山东省高等学校高技术船舶控制工程技术研发中心”等21个省、市级科研平台、创新平台,加快推进各种专利、项目研究,促进科研成果的转移转化,《威海市碳汇渔业现状及发展对策》等研究成果被市委采纳;国家级教科研项目立项数量在全国高职院校中位居第25名;申请和授权发明专利数,登记软件著作权数,分别在中国高职院校科研与社会服务竞争力、课题竞争力、科技创新活力、发明专利授权排行榜中位列第105名、第65名、第38名、第29名。成立了“威海市海洋生物健康促进中心”,构建科学规范的海洋生物疫病防控体系,为区域海洋经济创新绿色发展提供技术支撑。实施学历教育和非学历教育并举,对全市各类专业技术人员提供继续教育网络在线培训服务,积极发挥作为“山东省海洋与渔业实用人才培训基地”、“威海市技能鉴定所”等培训基地和鉴定机构的职能,开展各类实用人才培训和技能鉴定,被评为“山东省乡村振兴示范性职业院校”,入选“2021-2025年第一批全国科普教育基地名单”。积极赋能乡村振兴,建立乡村振兴项目库282项,形成30个项目清单,《绿色创新,赋能海洋蓝色经济高质量发展》案例获评全国教育赋能乡村振兴典型案例,被授予“乡村振兴电商人才培养示范基地暨村村播工程示范校”,荣获2023年度“电商助力乡村振兴先进单位”。
狠抓质量工程,加快信息化建设。全力推进质量保障体系建设,完善学校、专业、课程、教师、学生不同层面的质量保证机制,实施全面、全员、全过程质量管理,成为山东省第一批内部质保体系诊改工作实施方案审核通过的高职院校之一。加强文献信息资源基础建设、精品共享课程资源库建设、虚拟仿真实训平台建设,成立“山东省移动云教学大数据研究中心”,利用好蓝墨云班课等数据平台,拓展网络学习空间应用的广度与深度,构建网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系;以数字化为契机,不断重塑人才培养机制、培养模式、管理方式,打造数字化智慧校园;与中国电子集团、中国电信等企业开展信息化建设合作与研究,推进数据中心机房建设。被山东省教育厅确定为教育信息化示范单位,入选全国职业院校“智慧校园50强”、“全国智慧校园示范高校”。被教育部评为国家职业教育信息化标杆学校建设单位。
重视创新创业,夯实就业保障。建设运营1万平方米的“大学生双创孵化基地”荣获全国大学生创新创业就业服务基地和省级众创空间,打造了以市场为主导、以企业为指导、以学生为主体、以高校为依托的“产学研”紧密结合的创新创业校企合作模式。已在孵企业190余家,大学生创业项目荣获2018年中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖,荣获山东省首届大学生就业创业知识竞赛“优秀组织奖”,大学生双创协会蝉联两届全国百强创业社团,荣获全国大学生微创业行动优秀组织奖,学院被省委、省政府授予“山东省就业创业工作先进集体”,被全国高校毕业生就业协会授予“2020年高校毕业生就业创业工作典型案例学校”、全国大学生创新创业就业服务基地,入选全国职业院校“双创100强”,获评金平果全国高职院校“创新创业100强”,入选山东省高校创新创业教育工作典型案例,校友宋希尧荣获“山东优秀大学生创业者”称号。
坚持立德树人,提升学生素养。加快“3+4+5”大思政格局的构建与实践,打造全环境立德树人“生态圈”。以“优秀传统文化、红色革命文化与蓝色海洋文化”三种文化为教育核心,明德文化中心开设文化公共选修课206门,通过传统文化熏陶、职业发展规划、社团活动开展等,培养学生的人文情怀、拼搏精神、团队意识、领导能力、社交能力、表达能力、学习能力、全球视野和社会责任感,帮助学生找到适合自我发展的方向和兴趣,为人生的长跑提供源源不断的动力和能量,被团中央授予“‘青年之声’国学教育示范基地”,获批威海市关心下一代教育基地,“三化”育人项目入选山东教育展示传播“品牌系列”,思政育人经验做法被《光明日报》、《大众日报》、《中国教育报》等主流媒体重点报道,被山东省教育厅《教育工作简报》专版刊登,关工委工作在全省做经验交流。充分发挥第二课堂育人功能,连续两年荣获共青团“第二课堂成绩单”评价平均分榜单全国第一。推进五育创新发展,215名学生成为“齐鲁工匠后备人才”,2个常态化实践项目荣获山东省志愿服务大赛铜奖,1名同学入选全国大学生西部计划。
校政企多方联动,产学研深度融合。成立了由政府、学院、园区和产业龙头企业共同组成的理事会,构建“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新机制;作为理事单位牵头成立了海洋生物与健康食品、数字经济等2个省级职业教育集团,开展集团化办学;与南京55所、新迈尔(北京)科技有限公司等实行现代学徒制人才培养;与威海紫光生物、家家悦集团、成山集团、三星重工等合作建立“订单班”;与威高集团、京东集团、亚马逊AWS、共好未来(北京)科技有限分公司等共建7个混合所有制二级学院;与南京五十五所、那香海酒店共建混合所有制生产性实训基地,与山东省渔业技术推广站等合作共建实验实训室,与百步亭船业有限公司合作建造“海院号”综合实训船;与迪沙药业等400多家企业进行深入的校企合作,促进了教育、人才、产业和创新“四链”有机衔接;与威海市海洋高新技术产业园牵头共建“威海海洋高新技术产教联合体”,入选山东省第一批市域产教联合体,是目前全市唯一一个省级市域产教联合体,产教融合案例入选教育部产教融合校企合作典型案例,入选山东省职业教育校企合作典型生产实践项目,入选全国职业院校“产教融合50强”、金平果全国职业院校“产教融合100强”,教育部“中外人文交流全媒体产教融合项目合作院校”,被授予“山东省校企合作先进单位”。
注重对外交流,加强境内外合作。建成工信部中德智能制造产教融合人才培养示范基地,当选中德职业教育产教联盟中方理事会常务副理事单位、中德职业教育与产教融合合作示范项目、中德职业技术教育网对德合作试点
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辽宁省交通高等专科学校
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学校介绍
辽宁省交通高等专科学校是省属公办全日制高等职业院校,是全国首批28所国家示范性高职院校、高职教育国家“双高”计划高水平学校和辽宁省高职教育“兴辽卓越”学校建设单位。学校始建于1951年,时名东北交通学校,是新中国第一所交通专门学校,为新中国交通事业和抗美援朝后勤保障做出了突出贡献。1954年更名为交通部沈阳公路工程学校,1958年升格为辽宁交通学院,1973年更名为辽宁交通学校,1982年更名为辽宁交通工程学校,1985年更名为辽宁省公路专科学校,1991年更名为辽宁省交通高等专科学校。
一、办学条件
学校位于沈阳市。占地60万平方米(900亩),建筑面积30.43万平方米,教学仪器设备总值5.3亿元,固定资产13.1亿元,馆藏纸质图书75.3万册。现有校内实训室120个、校外实训基地138个,国家级示范性虚拟仿真实训基地1个,省级示范性虚拟仿真实训基地2个,生产(经营)性实训基地2个。
二、师资情况
全校教职工总数667人,其中专任教师492人,正高级职称86人、副高级职称164人,博士42人,其中博士后4人、硕士467人。
现有国家级职业教育教师教学创新团队2个、国家级优秀教学团队2个,全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教育先进集体2个、全国教材建设先进集体1个、国家级技能大师工作室1个、黄炎培优秀学校奖1个,全国教学名师1人、全国模范教师1人、国家“万人计划”教学名师2人、全国优秀教育工作者1人。省级优秀教学团队11个、辽宁省高校黄大年式教师团队3个、辽宁省职业院校“双师型”名师工作室1个、辽宁省职业院校教师技艺技能传承创新平台1个。省级教学名师16人、专业带头人11人、优秀青年骨干教师8人。
三、人才培养
学校现有全日制高职专科在校生13268人,开设招生专业45个。其中,数控技术专业为国家级现代学徒制试点专业,道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术专业群为中国特色高水平专业群,另有省级“兴辽卓越”高职专业群6个。人才培养模式改革示范专业7个、专业数字化升级改造示范专业2个。近五年获评国家级教学成果奖4项、省级教学成果奖37项、省级科技进步奖1项,国家级技能大赛奖项83项。
建成国家精品资源共享课6门,入选国家“十三五”规划教材24部,入选数量全省第一、全国第五。近五年培养毕业生17570名,平均初次毕业去向落实率97.81%,平均在辽就业率83.21%。学校获评辽宁省“三全育人”示范校、全国高职院校育人成效50强、全国高校首批毕业生就业工作50强、全国高职院校服务贡献50强和全国职业院校教学管理50强院校。
四、社会服务
近五年学校获批发明专利授权10项、实用新型专利授权429项。主持省部级以上科研项目50项,发表SCI、EI、中文核心等高水平学术论文51篇,服务企业横向课题100项。面向交通行业和华晨宝马、沈阳地铁等区域重点企业职工培训、全国职业院校师资培训和社会各级各类技术技能培训、职业技能鉴定等年平均20000人次以上。
拥有交通部综合甲级资质的公路工程试验检测中心、辽宁省桥梁安全重点实验室、省级道桥工程应用技术协同创新中心、省级智能网联与无人驾驶汽车技术协同创新中心,直接对行业企业技术服务年均金额3000万元。依托道桥专业群与企业共同研发的季冻区水泥混凝土快速修补、桥梁体外预应力加固等新技术,广泛应用于普通公路维修改造,年均为相关企业节约维修成本2000余万元。
五、办学特色
学校是具有交通特色、装备制造优势的综合性工科高职院校,形成了“学校资源与企业资源、教学科研与生产实际、人才培养与社会服务”“三个融合”的办学模式,“教学内容与实际工作、校内培养与企业培养、学生角色与员工角色”“三个融合”的人才培养模式。确立了“政治坚定、素质优良、技术过硬、身心健康”的人才培养标准,构建了“党建引领、德技并重、教管一体、文化育人”的立德树人体制机制。录取分超过本科线,就业率连年全省第一,用人单位对毕业生满意度95%以上、毕业三年后晋升率64%以上。省内交通建设、装备制造、汽车服务、物流等产业一线技术、管理骨干65%以上是学校毕业生,树立了“交专品牌”。
学校牵头组建了全国路桥职教集团、省汽车服务职教集团与交通运输业校企联盟,路桥职教集团入选国家示范性职教集团。精准对接企业岗位需求,与中铁十九局、华晨宝马、沈阳地铁等27家单位共建订单(现代学徒制)班35个,与华为、新松、沈飞等知名企业共建了7个特色产业学院,华为ICT学院、新松机器人技术应用学院获评“兴辽产业学院”。
学校牵头成立了“东北三省一区‘一带一路’职业教育联盟”,紧密围绕“一带一路”沿线国家开展国际交流与合作。学校携手沈阳新松机器人自动化股份有限公司,成功开启订单式来华留学教育,服务中国企业海外项目建设发展;在泰国罗勇府挂牌成立中泰师资培训基地,助推职业教育“走出去”,引领区域职业教育国际化发展。
学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,着力构建高素质技术技能人才培养体系,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建成“中国特色、世界一流”高职名校的发展目标而不懈奋斗。
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唐山工业职业技术学院
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学校介绍
唐山工业职业技术学院与唐山市技师学院一体化管理,坐落于京津冀协同发展示范区、国家经济技术开发区——唐山曹妃甸。唐山市政府投资22亿元,代建“生态型、数字化、开放型、国际化”的新校园,占地面积1644亩,建筑面积52万平方米。
学院始建于1975年,其前身是河北省唐山市高级技校和唐山职工大学陶瓷分校,培养具有大专学历、高级职业资格的高素质技术技能人才。40多年来,学院始终坚持“以需求和发展的观点看职教,以顽强和创新的精神办职教”的办学理念,秉承“负重奋进、执着创新”的办学精神,坚持“植根曹妃甸、服务新唐山,面向京津冀、辐射环渤海”的办学定位,相继整合兼并托管15个企业及学校,形成了“前校后厂、产学一体;贴近区域、开放办学”的特色,实现了跨越式发展,连上省级重点技校、国家重点技校、河北省高级技校、高职院校、技师学院、河北省示范高职院校、国家优秀骨干(示范)高职院校七个台阶,现在是中国特色高水平专业群建设单位、河北省“双高”建设单位、国家优质高职院校、国家高技能人才培养基地、国家创新创业教育改革示范校、全国数字校园实验校和全国国防教育特色校。学院被评为全国黄炎培职业教育优秀学校、河北省先进集体、河北省文明单位、全省高等学校党的建设工作先进集体等称号。
学院现有自动化工程、机械工程、管理工程、汽车工程、建筑化工、艺术设计、信息工程和学前教育8个系,开设46个专业,建有动车组技术、机电一体化技术、港口物流、工业机器人等央财支持国家重点专业11个。目前在校生近1.7万人。学院建有1个国家发改委公共实训中心、5个国家职业教育实训基地和6个国家行业企业培训中心,建有河北省高职唯一的示范院士工作站,建有快速制造应用技术等2个国家应用技术协同创新中心,3个省级应用技术研发中心和1个国家技能大师工作室。学院与联想、西门子、中车等企业产教融合、校企合作,共建工业机器人、动车组检修技术等生产性实训基地。学院建有1个国家职业教育教育教学创新团队,有海外留学硕博高层次人才70余人,国务院及省政府特贴专家、省管专家、省市教学名师、省二、三层次人才和市十佳教师40多名。
学院牵头组建河北省曹妃甸工业职教集团,集团内有联想、西门子、中车、三友、唐山港等大型企业60多家,有爱尔兰、德国、美国等国教育机构参加。集团化办学模式被新华网报道誉为“唐山模式”。学院是首批国家现代学徒制试点单位,在陶瓷设计与工艺、工业机器人、汽车检测与维修技术3个专业开展现代学徒制试点,完善“联合招生、联合培养、多方评价的双主体育人”机制,探索现代学徒制“唐山样本”。
学院与瑞士、爱尔兰、德国、美国、俄罗斯、新加坡等21个国家和台湾地区的院校开展交流与合作,与爱尔兰、美国、瑞士等院校共建机电一体化技术、建筑工程技术、陶瓷设计与工艺等专业。现有泰国、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留学生40多名。
学院人才培养质量不断提升。学生参加全国职业院校技能大赛、45届世界技能大赛河北选拔赛等获一等奖多项。毕业生涌现出一批全国劳动模范、全国技术能手、全国“五一”劳动奖章获得者、国务院特贴专家、河北技术状元、国家和省陶瓷艺术大师等。
学院社会影响力不断提升。全国人大常委会副委员长、中华职教社理事长,河北省委书记、副省长、教育部副部长和省委常委、唐山市委书记、市长等领导来院考察调研,对办学优势和特色给予肯定。新华社、中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、光明网等媒体对学院办学成果进行了多次报道。集团化办学、中高职衔接、国际交流与合作、创新创业教育、现代学徒制等成果在全国职业教育相关大会及国际会议上典型交流。
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江西应用科技学院
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学校介绍
全国五四红旗团委获奖单位
l 全国未成年人保护工作先进集体
l 中国合唱协会合唱基地
l 阿里巴巴跨境电商人才培训孵化基地
l 江西省首批应用型转型发展试点本科高校
l 江西省人民政府首批教育改革试点高校
l 江西省高等院校单独招生改革试点院校
l 江西省人才培养模式创新实验区
l 江西省省级“双师型”教师培养培训基地
l 江西省高校思想政治教育工作先进集体
l 江西省高校毕业生就业优秀等级学校
l 江西省平安建设先进单位
l 江西省优秀学院
l 江西省征兵工作先进单位
江西应用科技学院坐落于英雄城南昌,始建于1984年,2011年被江西省人民政府确立为首批教育体制改革试点高校,2014年经教育部批准升格为普通本科高校,2015年被江西省人民政府确立为江西省首批应用型转型发展试点本科高校。
办学近40年来,学校始终坚持社会主义办学方向,牢记为党育人、为国育才初心使命,落实立德树人根本任务,坚持实施“健全人格+复合知识+实践能力”的三元育人校本理念,铸就了“追求卓越、众志成城”的校园精神,确定了“近知、近仁、近勇”的校训,确立了“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的发展战略,逐步培育了“人文求善、学术求真、艺术求美、诗意求品”的校园文化风格。
学校拥有110.56万平方米的山水园林化校园,馆藏纸质图书168.67万册,电子图书146.76万册。现有全日制在校生19719人,教职工1209人,其中享受国务院特殊津贴专家3人,省级中青年学科带头人1人,江西省教学名师、中青年骨干教师、金牌教师等省级优秀教师5人,省级高水平本科教学团队3个,专任教师硕博占比83.35%。
学校坚持地方性、应用型的办学定位,围绕区域经济社会发展培养高素质应用型人才;学校坚持特色发展,构建了以工学、管理学为主干,艺、教、经、文等多学科协调发展的专业布局。现设有人工智能学院、软件与区块链学院、智能制造工程学院、建筑工程学院、国际商务学院、财经学院、现代管理学院、光华宝石与艺术设计学院、音乐学院、教育学院、体育学院(公共体育教学部)、马克思主义学院、公共教学部、创新创业学院共14个教学单位(部)。招生本科专业35个、专科专业28个,省级一流本科专业建设点2个,省级特色专业1个,教育部产学合作协同育人项目29项,省级一流课程(含精品课程、线上优质课)13门,省级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,获批国家科普教育基地1个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级科普教育基地3个、南昌市重点实验室1个。
学校注重开放办学,深化产教融合、校企合作、校校合作、国际合作,积极探索人才培养模式创新,高标准开展人才培养合作。与阿里巴巴集团、华为技术有限公司、大族激光智能装备集团有限公司、用友集团等企业共建了阿里巴巴数字贸易产业学院、华为鲲鹏产业学院、大族激光3D打印产业学院、用友新道数字财经产业学院、无人机产业学院等5个产业学院;与浙江大学、南昌大学、南昌航空大学实现师资队伍建设、学科专业建设、课程建设“对口帮扶”合作;与英国基尔大学合作举办“大数据与会计学”“大数据与财务管理”等专业。
学校遵循应用型本科教育规律,坚持内涵式高质量特色发展。多年来通过实施“教师养德修为工程、大学生素质养成教育工程、专业集群建设工程、大规模课堂教学改革工程、产教融合协同育人工程、学生第二课堂活动工程”等六大质量工程,培育并形成了学校办学的“三大特色”,一是大力落实立德树人根本任务,深入实施“大学生素质养成教育”和“教师养德修为”的“双养工程”,实行师生同修共融,同向同行,同频共振,为立德树人构建了有效渠道和有力抓手;二是秉持“健全人格+复合知识+实践能力”的“三元育人”校本理念,积极建设“三院协同”的应用型人才培养模式,实行专业学院、产业学院、创新创业学院协同育人;三是以学生发展为中心,实行第一课堂和第二课堂两个育人渠道的协同互补,追求学生学习产出和自由全面的发展。
办学至今,学校已累计为社会培养逾16万名各类毕业生,为地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。学校以其鲜明的育人特色和突出的办学成绩先后荣获“南昌市文明单位”“江西省优秀学院”“江西省高校思想政治教育工作先进集体”“江西省平安建设先进单位”等荣誉。2018年学校团委被团中央评选为“全国五四红旗团委”;2021年学校获批为省级“双师型”教师培养培训基地,入选“国家自然科学基金依托单位”。近三年来,学生参加省级及以上各类学科专业竞赛获奖项806项,其中国家级75项。近三届本科毕业生就业率均居全省同类院校前列,学校连续九年被评为“全省高校毕业生就业工作优秀等级学校”。
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河南经贸职业学院
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河南经贸职业学院,前身是河南省商业干部学校(1950年创建于开封市学院门街)和河南省商业学校(1960年创建于郑州市节俭街),1990年两校在郑州市农业路36号合署办公;2001年与河南财经政法大学(原河南财经学院)联合办学;2004年独立升格为河南经贸职业学院。2019年6月,被教育部认定为国家级优质专科高等职业院校;2020年8月,成为河南省“双高工程”立项建设单位。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入推动“六大工程”,建设“文明经贸”“和谐经贸”“美丽经贸”“智慧经贸”“优质经贸”“幸福经贸”,荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进集体、全国模范职工之家、河南省文明校园标兵等荣誉称号百余项;获批河南省首批示范性高职院校、河南省智慧校园建设试点单位、河南省园林单位、省级平安校园、河南省现代学校制度建设试点单位等。
学校分布式办学布局包括龙子湖主校区、农业路校区、白杨路校区,占地847.8亩,建筑面积43.9万平方米。主校区坐落在龙子湖高校园区龙子湖北路58号,现设有金融学院、会计学院、智能财经学院、商务学院、管理学院、外语旅游学院、物联网学院、计算机工程学院、工程经济学院、艺术设计学院、文化教育学院等11个二级学院,马克思主义学院(养成教育学院)、国际教育学院(继续教育学院)、创新创业学院、产教融合推广中心、心理健康教育中心、现代教育信息中心、体育教学部、图书馆等8个教辅部门。学校立足职教改革“三个转变”,坚持“四个面向、四个紧盯”,强化“校内外一切资源都是教学资源”共识,确立“立足龙子湖、拥抱智慧岛、服务大中原”发展路径,一带一路产业学院校区设在郑州航空港区和南阳保税区,食品产业学院校区设在郑州航空港区,文化创意产业学院校区设在郑州国际文化创意产业园;鲲鹏产业学院、正保科技审计学院规范运行;卓越众创空间、校园大职场、龙子湖商圈相映成辉。另设有河南省示范性软件职业技术学院1个,中外国际合作办学项目3个,与华北水利水电大学联合举办应用型本科专业3个。目前在校生23000余人,年终就业率一直保持在95%以上,高质量就业、高质量培养和高质量招生实现良性循环。
针对经济新常态和供给侧结构性改革带来的新机遇,学校以“突出商科、非商融商”为办学特色,开设专业注重“厚基强技、数智赋能”,形成了以商科类专业为主,经、管、工、文、艺多科类协调发展,培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。高起点开办财经商贸大类、电子与信息大类、土木建筑大类、文化艺术大类、教育与体育大类、公共管理与服务大类、新闻传播大类、旅游大类、交通运输大类、食品药品与粮食大类10大类专业,高标准建设10大专业群(会计专业群、电子商务专业群、金融管理专业群、工商企业管理专业群、大数据技术专业群、物联网专业群、旅游管理专业群、视觉传播设计专业群、工程造价专业群、学前教育专业群),高质量发展4个国家级骨干专业(大数据与财务管理、网络营销与直播电商、物联网应用技术、计算机应用技术)、13个省级特色示范或骨干专业。高起点建设餐饮业职业经理人孵化中心、数字经济共享人才孵化中心、鸿蒙智能应用协同创新中心,以实体化运作带动实训基地整体跃升,以数字化改造引领所有专业转型发展,以逻辑班方式组建方向班和工坊班引领相关专业做大做强。
学校突出专业技术岗位的技术含量、学术水平,突出有组织、应用性科研,拥有一支同时具备理论教学和实践教学能力的教师队伍,一批高水平职业院校教师教学创新团队,示范引领高素质“双师型”教师,争做“四有”好老师。会计学院教工第一党支部获评全国党建工作样板支部培育创建单位,管理学(会计)教学团队被教育部授予全国高校黄大年式教师团队,电子商务教学团队为首批国家级职业教育教师教学创新团队,另有省级教学团队9支,省级技能大师工作室3个、市级技能大师工作室3个。现有教授33名,副高级职称160名,省政府特殊津贴专家3人、省学术技术带头人1人、省职教专家8人、中原名师2人、省教学名师2人、厅学术技术带头人22人。
学校硬件设施完备、教学实训条件优越,空调、电梯实现教室和宿舍全覆盖。拥有功能齐全的综合教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅、阶梯教室等;建有计算机校园网、多媒体教学网、电子阅览室和计算机中心等现代化设施等。学校动态优化调整实训室整体结构和功能布局,先后成立创新创业仿真综合实训中心、河南省电子商务虚拟产业园河南经贸职业学院分园、信息技术校企合作专业实训中心、财经校企共享实训中心、物联网技术实训中心、BIM校企协同创新中心、多模态外语实训中心、数智化财务产教融合实训中心、智慧物流虚拟仿真实训中心、智慧商业协同育人中心、茶文化活动中心、鲲鹏产业学院协同创新中心等18个高水平实训中心,建设了涵盖学校所有专业的现代化实训室134间。现有国家级企业运营管理创新协同中心、国家级生产性实训基地2个。牵头组建了河南省财经商贸骨干职业教育集团、河南跨境电子商务综合试验区职业教育集团、河南新一代信息技术职业教育集团、河南省文化创意职业教育集团。卓越众创空间获评河南省大学生创新创业示范基地、郑州市众创空间、河南省众创空间和高校众创空间。智慧型、研究型图书馆建筑面积4.1万m²,设有阅览座位5200余个,藏书100余万册,数据库20个;开展“送书到师”“藏书于生”“耕读杯讲座”等系列服务活动,实现了“线上线下”深度融合新突破,构建了全媒体时代阅读推广新策略,增强了数据的开放性,提升了服务平台的灵活性,丰富了文化育人的新内涵,彰显了“文化茶歇”的新特色。
学校以“人在干、数在转、领导看、专家赞”为目标,打通信息孤岛,实现“师生服务一网通办、学校治理一网通管、办学数据一网通享”,推动决策由经验驱动向数据驱动转变,管理由单向管理向协同治理转变、服务由被动响应向主动服务转变,打造无处不在的网络学习环境、融合创新的网络科研平台、透明高效的校务治理手段、丰富多彩的校园文化活动以及方便快捷的校园生活条件。拥有全省面积最大、工位最多的理实一体教室,寓智慧管、智慧教、智慧学、智慧评于一体的全省一流智慧教学楼。
学校坚持“以人为本、质量为先、就业导向、技能立身”的办学理念,以培养具有劳动精神、劳模精神、工匠精神的知识型、技能型、创新型、复合型“三精四型”人才为目标,凸显职业教育类型特征;着眼教会、勤练、常赛,形成了“常态化、全员化、精英化、届次化”特色技能竞赛机制。近五年来学生在技能竞赛中荣获1100余个奖项,2021年荣获全国一等奖三项、三等奖两项,会计技能赛项三连冠,会计技能、云计算赛项荣膺一等奖第一名;2022年荣获首届世界职业院校技能大赛金牌;全国大赛一等奖1个,二等奖5个,三等奖4个,获奖数量、质量、层次不断实现历史新突破。
学校坚持培育优秀准职业人的精神气质和出彩“职业人”,牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切、一切依靠学生、一切由学生来检验“五个一切”理念,秉承“砺志、敬业、致能、乐群”的校训精神,坚决贯彻“严管厚爱、习惯养成”管理理念,注重扬长教育,尊重个体差异,关爱“四困生”,以让一切学生满意,让学生满意一切“两个满意”为标准,形成了“学习型、服务型、务实性、创新型、安全型”五型智慧学生工作新模式,打造了“双百工程”“两操一舞”“毕业生唱毕业歌”“财金演说家”“牢记初心使命 激发青春力量”等5个有影响力的学生工作品牌。以“方圆”商文化建设为抓手,深挖优秀商文化精神内涵,荣获河南省首届“大美学工”先进集体、“五四红旗团委”、工人先锋号、优秀校园文化建设成果一等奖等多项荣誉。
学校积极推动国际合作与交流,大力开展与“一带一路”沿线国家合作办学,培养知华、爱华、友华的来华青年人才。自2015年起,学校先后与加拿大北方应用理工学院合办会计专业、市场营销专业;与澳大利亚精英高等教育学院合办会计专业;与马来西亚世纪大学合办人力资源管理专业、工商企业管理专业;2017年,承办国家商务部援南苏丹IT技术培训班,为刚经历战火的南苏丹重建培养紧缺人才;2018年成功获批国际留学生招生资格并实现招生,从巴基斯坦等“一带一路”沿线国家招收国际留学生39人;选派20余名教师赴英国、德国、澳大利亚、马来西亚等国家学习交流。
学校将大力弘扬“脚踏实地、追求卓越”经贸精神,朝着“升格本科层次职业大学和举办职教本科专业”目标前进!
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上海中侨职业技术大学
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学校介绍
学校创建于1993年,2002年经教育部批准纳入国家统一招生计划,是一所非营利性民办本科高校,也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月,经教育部批准升格为本科,2020年6月,上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学(简称“中侨大学”),2022年5月学校成为学士学位授予单位。学校愿景创办成为中国领先、国际知名的现代职业技术大学。学校坚持以立德树人,应对全球挑战,培养“做人、做事、做学”的卓越产业人才为办学使命,聚焦国际视野、师资提升、产教融合、现代治理的发展战略。全国制造业500强企业——致达集团以“科教兴企,产业报国”为己任,为学校发展提供坚实后盾。中侨大学获批全国健康学校、荣获“上海市五一劳动奖状”、“上海市文明单位”、“上海市安全文明校园”等称号。
学校始终坚持党的领导,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,把“为党育人,为国育才”作为办学根本任务,积极探索三全育人综合改革,把服务国家和区域经济社会发展作为提升学校能力水平的出发点和落脚点,把培养德智体美劳全面发展的合格人才作为办学中心任务。学校秉承“做人、做事、做学”校训精神,坚持“创新、创业、创值”发展思路,在现代职业教育发展的道路上砥砺前行,追求卓越。学校深化教育合作,推进专科与本科教育资源共建共享,推进专业发展、人才培养、文化交流、国际合作、专本衔接,助力现代职业教育发展。
学校目前在校生12000余人,设有经济与管理学院、食品药品学院、信息工程学院、智能制造学院、护理与健康学院、艺术学院、外国语学院、建筑工程学院、烹饪与酒店管理学院,共9个二级学院,1个基础教学部,1个马克思主义学院,1个国际教育学院,21个本科专业、31个专科专业(方向)面向全国招生。师资力量雄厚,拥有一支以享受国务院特殊津贴教授、全国教学名师、教育部新时代名师(名匠)、国家行业领军人才、上海浦江人才、上海市学术技术带头人、省级教学名师、省学术技术带头人、省优秀青年科技专家、上海市晨光学者、上海市职业教育名师、上海市育才奖获得者、上海市揽蓄人才、上海市大国工匠、大国农匠、国家职业院校大赛优秀裁判员等国家级、省部级高水平教师等组成的师资队伍,教师总数740人,其中教授90人、副教授233人、博士93人、双师型教师388人。学校坚持以企业和社会用人标准为导向,打造现代物流管理专业群、生命健康专业群、数字制造技术与服务专业群、美丽乡村建设专业群4大特色专业群。在探索中形成“学校、企业、行业、政府”四位一体的联动育人模式。
目前,学校与245家企业保持着良好关系,拥有校内外专业实训基地153个。全力推进学校“十四五”发展战略,整合资源,深化合作,进一步推动教育教学改革和内涵特色发展,依托上海交通大学、华东理工大学、复旦大学、上海财经大学、华东师范大学、上海师范大学、上海工程技术大学等多所高校的优质教育资源,服务学生与周边社区人群职业技能培养和学历再提升。学校始终重视培育学生开拓进取、自强自立、艰苦创业的精神,在“学习过程与综合素质培养相适应”的指导方针下,全面提升学生职业素养和就业竞争力。通过对学生“专业技术能力、方法创新能力、社会实践能力、就业发展能力”四大核心能力的培养,促进学生由“大学生”向“准职业人”转变,提倡学生“自我管理、自我教育、自我服务”,引导学生成为真正“职业人”。学校将创新创业教育纳入课程体系,激发创新思维,培育创业氛围,搭建创值空间,并在校园文化、爱心助学、志愿服务等方面打造特色品牌。近年来,多位教师获“上海市育才奖”等荣誉,学生在全国职业院校技能大赛、全国“挑战杯”职业院校创新创业大赛、上海市“星光计划”技能竞赛等各类大赛中屡获佳绩。学校作为全国教育部100所就业监测点之一顺利完成就业监测布点工作并取得了好成绩,学校连续十余年就业率保持在98%以上,本科毕业生连续两年就业率100%。
学校坚持以内涵建设和国际化为路径,发挥市级“市域产教联合体”、“新型技师学院”“学生社会实践创新基地”,教育部“金山农民画”传承创新实践基地、“协同就业育人”和“校企协同育人”平台、“中国工艺美术大师传承创新基地”等项目载体或机构实体功能,紧扣上海市“南北转型”战略任务和金山区“两区一堡”战略定位,促进学校与企业融合,科研与产业融汇,职业本科与中职、高职融通,整合现代服务业联合会、浙江商会等协会、商会资源,牵手腾讯、华为、来伊份等行业龙头企业,与宝武集团、上海建工五建、联想、携程、科大讯飞等13家行业龙头企业签订战略合作协议、与192家区域企业建立校企合作关系,集八方资源,多维开展产教融合、校企合作,赋能高素质技术技能人才的培养。
学校不断提升学校国际化办学能力,2023年5月成功获得德国高等教育质量认证机构权威认证(ACQUIN国际认证),增强师生国际化视野,培养具备国际视野的技术技能人才。学校设有中侨赫尔辛基工程学院(与芬兰赫尔辛基城市应用科学大学开展合作办学),设立IBT国际职业教育研究院、CVTT中德职教师资培训中心,提升国际化办学水平。与日本、韩国、英国、德国、新西兰、澳洲、芬兰、印尼等近20所海外优质高校展开国际交流与合作,为学生海外游学,出国深造搭建平台,每年有近百名学生赴海外学习深造或短期访学。
“学海弄潮,有我骄子,中侨大学,放飞梦想!”中侨大学将不断促进教育教学改革和内涵特色发展,紧紧围绕新时期人才培养战略,培育适应未来发展具有国际视野的高素质高技术技能的职业人才,朝着“中国领先、国际知名的现代职业技术大学”的目标奋力前行!
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上海视觉艺术学院
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学校介绍
上海视觉艺术学院创办于2005年4月,是一所以国有投资为主体,同时吸纳部分社会力量和民营资金,混合所有制的新型综合艺术类普通本科高等院校。学校原名复旦大学上海视觉艺术学院,2013年4月,经国家教育部批准,学校从原来的复旦大学独立二级学院,转设为独立建制的“上海视觉艺术学院”。
上海视觉艺术学院设董事会:由上海市教育委员会财务与资产管理事务中心、复旦大学、上海文化广播影视集团有限公司、上海报业集团、上海东方明珠房地产有限公司、上海精文投资有限公司等六家举办者单位,以及上海东浩兰生国际服务贸易(集团)有限公司、中房置业股份有限公司、上海盛大网络发展有限公司等八家出资单位组成。
学校位于上海市松江大学城的中心位置,占地面积近千亩,校舍总建筑面积逾20万平方米。建筑风格中西合璧,水系环绕、芳草如茵,小岛风情、绿树成林。美丽校园为全校师生营造了一派人文艺术氛围和青春气息。
学校现下设十个二级学院:视觉德稻设计学院、新媒体艺术学院、时尚设计学院、美术学院、表演艺术学院、文化创意产业管理学院、文物保护与修复学院、流行音乐与舞蹈学院、基础教育学院、马克思主义学院。
学校行政机构设置:学校办公室、人事处、财务处、审计室、学生处、教务处、学科与学术发展办公室、国际教育交流中心、后勤保障部;三个业务中心:实训管理中心、图文信息中心和国际艺术交流中心。现有专任教师300余人,专任教授、副教授160余人,兼职教师480余人,名誉、客座、兼职教授80多位,在校学生总数4500余名。
学校始终高举改革创新的旗帜,坚持社会主义办学方向,秉承“忠诚 卓越 创新 和谐”八字校训,借鉴国内外现代艺术学科的培养模式,借助百年名校、实力媒体、著名企业的鼎力支持,坚持“办学校不办学店”的原则,践行“需、学、研、产”一体化的办学道路,遵照“人无我有、人有我新、人新我优、人优我精”的办学方针,确立“原创性、艺术性、实践性、前瞻性”相统一的教学理念,以及课程教学和工作室教学相结合、校内教学和校外实习相结合的育人模式,将培养文化产业发展和社会需求的应用型艺术人才作为学校的唯一宗旨。
学校和北京德稻教育机构开合作先河,共同打造国际艺术大师本科实验班。从2013年大师实验班首届招生以来,现已有10个专业方向30余个实验班。创新办学模式的探索成效显著,这一合作模式得到国家教育部首肯,2017年被列入“上海市综合教育改革典型案例”。
现已开设 “视觉传达设计”“产品设计”“环境设计”“艺术与科技”“数字媒体艺术”“动画”“摄影”“播音与主持艺术”“广播电视编导”“服装与服饰设计”“工艺美术”“绘画”“雕塑”“公共艺术”“表演”“文物保护与修复”“文化产业管理”“流行演唱”和“流行舞蹈”等共计19个艺术类和管理类专业,含25个专业(方向)。
自2005年学校成立以来,始终坚持贯彻“教育家治校、教授治学、学校自主、学生自理”的办学理念和“人无我有、人有我新、人新我优、人优我精”的办学方针,在复合型、应用型、创新型艺术人才培养方面进行不断探索和实践,取得明显的成效,受到社会各界瞩目。
2008年,经国家教育部批准,学校进入艺术类高考第一批次志愿独立自主招生行列;
2012年12月,学校正式成立上海视觉艺术学院教育发展基金会;
2013年4月,学校经国家教育部严格考核、全国专家团高票通过,在上海的独立学院中首个成功转设,成为独立建制的“上海视觉艺术学院”;
2014年6月,学校荣列上海市教育混合所有制综合改革试点单位;
2015年1月,学校艺术与设计实验教学中心(实训管理中心)被教育部评为“国家级实验教学示范中心”2015年4月,学校跃居QS全球大学“艺术与设计”学科第71名,2020年、2021年、2022年又连续三年再次进入榜单,在“艺术与设计(Art and Design)”学科排名中保持稳定。
截至目前,学校共有11个一流本科专业建设点,其中国家级一流本科专业建设点3个(视觉传达设计专业、工艺美术专业、环境设计专业),省级一流本科专业建设点8个(文物保护与修复专业、数字媒体艺术专业、艺术与科技专业、表演专业、播音与主持艺术专业、动画专业、绘画专业、服装与服饰设计专业)。
学校育人成效显著、科研成果丰硕,社会美誉度不断提高。 2009年拥有首届本科生毕业至今,历届毕业生的综合就业率均超过95%,学生自主创业率超过10%。历年来,新生报到率均高于98%。据不完全统计,十三五期间,学生在国内外各类比赛中,共有2915人才获得1166个奖项,其中,国际奖项68项,获奖72人次。据权威部门统计,学校毕业生的就业专业匹配度与人才培养定位认同度,均处于高位水平。
学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,坚持社会主义办学方向,落实“立德树人”根本任务,坚持改革创新,突出内涵发展,奋力争创一流,进一步加快学校迈向国内一流、国际知名综合艺术院校的步伐,为国家培养更多德智体美劳全面发展的创新型、复合型、应用型人才,努力办好人民满意的艺术大学。
Founded in September, 2005, Shanghai Institute of Visual Arts is a university offering undergraduate programs distinctive for art nature. Mainly invested by state-owned enterprises, it is also sponsored by other social capital. It was affiliated to Fudan University in its initial stage. After eight years of development, it became independent of Fudan University in April, 2013 with the ratification of the Ministry of Education.
On the list issued by QS in April 2015, Shanghai Institute of Visual Art ranked between 51st and 100th in terms of Art and Design. Since 2009 when we had the first batch of graduates, our employment rate has been above 95% in succession, 10% of the graduates choosing to establish their own business. In recent years, more than 98% new-enrolled students have come to campus for registration. Our students have put on an excellent performance in the competitions in a variety of subjects both at home and abroad.
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