湖北幼儿师范高等专科学校

学校介绍 开封文化艺术职业学院是由开封市人民政府主办的一所普通高等职业院校，成立于2010年。其前身可追溯到1908年创办的中州女子学堂，先后整合了原开封市第一师范学校、开封市第二师范学校、开封市教育学院、开封职工大学、开封广播电视大学、开封市教师教育学校等优质教育资源。百余年间，文脉绵延，弦歌不辍。转型创办现代职业教育以来，办学质量稳步提升。2014年，建成河南省首批职业教育特色学校；2019年，建成河南省优质高等职业院校；2020年，被确定为河南省“高职双高”工程建设单位，开启了高质量发展新征程。 学校坐落于“八朝古都”“历史文化名城”开封市区北隅，规划面积550亩，建筑面积21万平方米, 教学科研仪器设备值6000余万元，馆藏图书44.3万册，各类固定资产总值51000余万元。教学条件先进，生活设施齐备，环境优美宜人，文化底蕴丰厚，艺术氛围浓郁，是莘莘学子成长成才的理想之地。 学校师资力量雄厚。现有教授、副教授133人，双师素质教师400余人。聘请著名钢琴表演艺术家刘诗昆、音乐评论家金兆钧、 著名艺术设计家肖红、书法家陈国桢、少儿舞蹈教育家曹尔瑞、开封美协主席刘艳会、书画装裱大师吴天放、官瓷制作大师陈连义、文物修复大师翟渊民等人为学校客座教授。 学校设有音乐学院、工艺美术学院、初等教育学院、学前教育学院、经济管理学院、计算机学院、旅游管理学院、文化传媒学院、国际教育学院、继续教育学院、外语教学部、思政教学部、体育教学部、五年制大专部等14个院部，并与企业共建了健鼎学院、甲骨文软件学院、英杰学院、新民学院、京师早教学院、商鲲学院等6个校企合作学院。开设表演艺术、钢琴调律、舞蹈编导、播音与主持、动漫制作技术、文物修复与保护、学前教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、音乐表演、计算机应用技术、软件技术、云计算技术应用、旅游管理、酒店管理与数字化运营、电子商务、大数据与会计等50余个专业，形成了艺术类专业为特色、师范类专业为优势、社会服务类专业为支撑的专业布局。全日制在校生1.5万余人，函授、成人及远程教育学员1万余人。 学校实习实训设施齐备。有大型演艺厅、学生创业成长中心、幼儿园综合实训中心、室内设计实训室、数码音乐工作室、合唱实训室、化妆实训室、舞台环境模拟实训室、智慧旅游实训室、茶艺实训室、插花实训室、SPA实训室、录播室、摄影摄像实训室、舞蹈排练厅、钢琴房、画室、心理实验室、字画装裱实训室、文物修复工作室、官瓷生产性实训基地等校内实训室100余个，有开封电视台、清明上河园、开封开元名都大酒店、郑州国际会展中心、河南康辉旅行社、宋城集团、杭州印象西湖文化发展有限公司等校外实习实训基地200余个。逐步形成了“招生、培养、就业”紧密衔接、“生产、教学、科研、创新”融为一体的办学模式，探索出了一条适应社会需求、符合职业教育规律的发展道路。 学校秉承“厚德 敬业 博艺 笃行”校训，全面发挥人才培养、科学研究、文化传承创新、社会服务等职能，为地方经济社会发展做出了重要贡献。学校是教育部首批现代学徒制试点单位、教育部职业院校文化素质教育指导委员会委员单位、河南省新闻传播职业教育集团理事长单位、开封文化艺术职业教育集团（省级）理事长单位、河南省非物质文化遗产研究基地、河南省文明校园。主持建设国家级和省级精品在线开放课程12门，拥有国家级骨干专业2个、河南省高等职业教育示范性综合实训基地1个和省校企合作生产性实训基地2个。学校是河南省中职学前教育类“双师型”教师培养培训基地，被国家体育总局认定为全国围棋师资培训试点单位。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定社会主义办学方向，坚定“文化内涵丰厚，艺术特色鲜明”的办学定位，坚持内涵发展、特色发展、创新发展理念，以立德树人为根本，以质量建设为中心，以文化艺术为特色，以服务发展为宗旨，以改革创新为动力，深化产教融合、校企合作，着力培养德智体美劳全面发展、富有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才，全力创办人民满意的省级高水平高等职业学校。

学校介绍 贵州健康职业学院是西南地区首家、贵州省唯一以“健康”命名的公办全日制普通高等职业院校，以医、护、药、养和健康管理与服务为主要办学方向，努力向社会输送高素质技术技能型人才，全力为健康中国服务。在校生规模超过万人。 现代化办学条件 学院地理位置优越，交通便利，临近杭瑞高速铜仁北站、铜仁火车站、铜仁凤凰机场。校园占地1千余亩，建筑面积32万m²，教育教学、生活设施一应俱全，办学条件一流。 高素质师资队伍 学院拥有一支年富力强，以硕士研究生为主的高素质、专业化双师型教师队伍。办学以来，先后取得“贵州省青年教师教学竞赛高职工科组一等奖”“贵州省职业院校护理技能大赛教师组团体一等奖”“全国职业院校护理技能大赛教师组团体三等奖”等优异成绩，在各类赛事共获奖140多项。 大健康特色专业 学院紧扣经济社会发展和人民群众的健康需求，努力创立优势特色专业，着力培养大健康产业急需的、技艺高超的高素质技术技能人才。目前开设有中医学（国控）、护理、智慧健康养老服务与管理、助产、药学、中药学、中药材生产与加工、康复治疗技术、健康管理、卫生信息管理、医学美容技术、婴幼儿托育服务与管理等12个专业。 多渠道就业创业 学院建立“专业+行业+企业+基地”四位一体平台，构建产教融合的多元化办学模式，是教育部批准的全国“1+X”失智老年人照护、幼儿照护职业技能等级证书试点院校之一，是苏州高新区技能人才培养输出基地、铜仁市卫生健康人才培训基地，是贵州省人力资源和社会保障厅批准的职业技能等级认定机构，拥有包括健康管理师、公共营养师、保健调理师等十五个职业技能等级证书认定资质；与多家公立医院、本科院校和知名企业建立合作关系，为学生提供多渠道就业机会；建有大学生众创空间，立足大健康产业布局孵化“云上健康”特色项目，为学生创业搭建广阔平台。 全方位育人体系 学院始终坚持贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进全过程、全方位、全员“三全育人”，构建“三四五”思政育人工作体系，打造“贵健康·厚生人”特色思政工作品牌。积极开展“万言家书·三思教育”和“身边的榜样”选树活动，开放“影怡健康”周末思政影院，建成1000m²的大学生思想政治教育基地，为拔节孕穗期的新时代大健康人才成长浇灌精神养分。思想政治教育基地被铜仁市委教育工委命名的“铜仁市学校思想政治教育示范基地”。建有集教学、科研及培训为一体的健康智慧养老实训中心，为农村和社会剩余劳动力提供老年照护技能培训，不断提升社会服务水平。建有母婴护理中心，打造母婴护理教学科研平台和培训基地，积极树立母婴护理行业标杆。建有民族医药研究所和中药材标本中心，立体化展现武陵山区特色道地药材、民间医技、民族药方药具，组建科研团队，着力研究民族医药，助力“健康中国”建设。

学校介绍 办学历史悠久。学校源于1904年桐城派后期代表人物马其昶创办的桐城中学堂师范班。119年来，学校六更其名、五易校址、四升层次，是皖西南地区唯一一所公办师范高等专科学校。2010年3月，经教育部和安徽省人民政府批准，学校正式升格为桐城师范高等专科学校 (简称桐城师专) 。2022年1月，与安庆师范大学开始专升本联合培养，开启本科办学的新篇章。学校是安徽省“双高”校高水平专业群建设单位。 文化底蕴深厚。学校在119年的办学历程中，始终勇立时代潮头，秉承师范教育初心，形成了“学高为师，德高为范”的校训、“敬业、精业、务实、创新”的教风、“求真、求实、博学、乐群”的学风。学校将桐城文化的研究、传承与创新融入教材、融入课堂、融入学生活动、融入人才培养全过程。自2018年开始，连续6年举办全国性桐城派学术研究会议，已成为全国桐城派学术交流的重要阵地。学校已形成“有形可塑、有神可见、有事可为、有人可表”的独具桐城地域文化个性的校园文化特色。 地理位置优越。学校坐落在国家历史文化名城、桐城派故里——安徽桐城。新校区位于桐城市东部新城学苑路，这里交通便捷，地理位置优越。北距合肥90公里，南至安庆70公里，连南接北，承东启西，京港高铁、合九铁路、沪蓉高速、德上高速、岳武高速、206国道贯通全境。学校距离高铁站、火车站、汽车站、高速口均在十分钟车程内。 校园环境优美。2021年9月，学校整体搬入新校区。新校区规划建设1000亩，整体设计定位为“秀水泮宫，百年学府”。一期建设650亩，现有建筑面积25万平方米。灰白格调的建筑风格，呼应了学校厚重的办学历史。目前二期建设已开始，四幢学生宿舍楼已动工建设。 师资力量较强。学校现有小学教育系、学前教育系、商贸与电子信息系、旅游与公共管理系、艺术与设计系、思想政治教学部6个教学系部。全日制在校生6756人，教职工281人，其中高级职称教师62名，教授5名。硕士以上学位教师134名，省级教学名师7名，省级教坛新秀19名，“双师型”教师65名，省级教学团队12个。 专业特色鲜明。学校共设置专业18个，拥有中央财政支持的重点建设专业2个（学前教育、艺术设计），教育部教资考试免试认定改革专业3个（学前教育、小学教育文、小学教育理），教育部“专业与课程改革”示范项目1项（小学教育专业）。省级特色专业3个（学前教育、小学教育、艺术设计），省级高水平专业群1个（小学教育专业群）。省级专业综合改革试点项目2个，省级高水平高职专业2个。学前教育专业作为打样专业，是全省高职高专第一个，也是唯一一个通过教育部师范专业认证的专业。形成了“德学双修、文化育人、实践贯穿、一专多能、扎根乡村”的教师教育特色。 教学资源丰富。图书馆藏书52.89万册，其中纸质图书37.48万册，数字资源量58992GB，现刊500余种；建有标准化塑胶田径场、篮球场、排球场、羽毛球场及专用乒乓球室；建有综合布线实训室、网络技术实验室、电子商务实训室、财会基础实训室、计算机组装与维护实验室、视频课程制作室等13个信息化实训室和系属63间实验实训室，开设76门网络实践课程，网络信息点788个，无线接入点211个，实习实训仪器设备总值共3106.39万元，生均5061.74元。建有校内实训基地81个，校外实训基地176个。学校是安徽省计算机NIT培训考试基地、安徽省高等教育自学考试学习服务中心和普通话测试站。 办学成果丰硕。2000年以来，累计培养毕业生2万余名，培训中、小学及幼儿园教师7万余名。近年来，学校高质量发展取得新成绩。办学规模不断扩大，2023年录取新生2147人，生源质量保持稳健发展态势。学校成功获批为安徽省“双高”校高水平专业群建设单位。2022年我校与安庆师范大学联合开展专升本培养工作，且在教育厅组织的考核评估中获得A档第二的成绩。2022年学校质量年报在省教育厅组织的评选中获得A类等级。学前教育、小学教育（文）、小学教育（理）三个专业获得教育部批准免试教师资格证。学校连续6届获评“安徽省文明单位”。荣获“安徽省高校首届心理健康教育工作双十佳先进集体”“安徽省毒品预防教育示范学校”等称号。 发展目标清晰。近年来，学校结合办学实际和地方经济社会发展需要，进一步坚定了“地方性、应用型、师范主体、区域特色”的办学定位，明确了“做优做强教育类专业，做精做特高职类专业”专业发展定位，牢固树立“质量先导、创新驱动、融合发展、开放办学”的新发展理念，着力构建师范优势和高职亮点互补、地方性和应用型并举的发展格局，瞄准全国“双高”院校培育单位建设目标，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，努力将学校建设成为校园文化和谐、人才质量过硬、地方特色鲜明、社会声誉良好的学校，培养更多高素质的师范人才和创新型应用人才。

学校介绍 武汉信息传播职业技术学院创办于2000年，是经湖北省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等职业学校，由湖北省委宣传部直管国有文化企业湖北知音传媒集团独资举办。 校园概貌 学校位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园，占地648亩，建筑面积24万平方米。现有6个二级学院，36个专业，全日制在校生近12000人。学校拥有一支师德高尚、技艺优良的双师素质教师队伍，现有专兼职教师760余名，楚天技能名师11名，省级教学团队1个。 办学条件 学校是湖北省高水平专业群(A档）立项建设单位，建有全国新闻出版行业院校示范专业1个、省级品牌专业1个、省级重点专业2个、省级特色专业3个、省楚天技能名师设岗专业8个；获得教育部高校学生司“第一期供需对接就业育人项目”立项1个；校内建有世界技能大赛中国集训基地1个、湖北省集训基地2个和国家级实训基地1个、省级实训基地1个；校企共建共享生产性实训基地5个、产教融合实训基地10个、各类实训室150余间；校外实训基地248个。 学校牵头组建了湖北省印刷职业教育集团，建有中国印刷业高技能人才教育培训基地，是中国印刷行业国家职业标准制定单位、全国包装职业教育教学指导委员会委员单位、湖北省印刷协会副会长单位；是全国新闻出版职业教育教学指导委员会委员单位、全国传媒职业教育联盟理事单位、全国美发美容职业教育教学指导委员会委员单位，学校还是湖北省服务外包人才培养(训)基地，被评为湖北省高校大学生思政教育工作先进基层单位、湖北省五四红旗团委。 专业建设 学校充分依托国有传媒企业办学优势，坚持“互联网+信息传播”办学特色，聚焦文化领域高素质复合型技术技能人才培养培训和技术技能创新。重点打造了以传播与策划专业为核心，以广播影视节目制作、新闻采编与制作、动漫制作技术、融媒体技术与运营、虚拟现实技术应用、播音与主持、计算机网络技术等专业为发展支撑的融媒体传播专业群，为湖北省立项建设的高水平专业群（A档）；以印刷媒体技术专业为核心，包装策划与设计、印刷数字图文技术、艺术设计、智能控制技术等专业为发展支撑的智能印刷包装技术专业群；以云计算技术应用专业为核心，软件技术、电子信息工程技术、人工智能技术应用专业为发展支撑的现代信息技术专业群；以电子商务专业为核心，现代物流管理、市场营销、跨境电子商务等专业为发展支撑的智慧电商物流专业群；以学前教育为核心，应用英语、婴幼儿托育服务与管理专业为发展支撑的学前教育专业群等，精准对接举办方湖北知音传媒集团全业态，聚焦文化传媒业需求，为湖北省武汉市文化产业高质量创新发展培养复合型高素质技术技能人才。学校还进入湖北省企业新型学徒制培训机构目录，涵盖25个专业46个工种;并为学生量身打造了SIYB创业培训课程，对学生实行创新创业帮扶。 培养成果 近年来,学校办学影响力持续扩大，教育教学成果显著，匠心育人成绩斐然，承办了7场国家级、省级职业技能大赛，教师先后获得教育部教指委教学成果一等奖，湖北省高等学校教学成果二、三等奖；60个教科研课题（其中8个重点课题）、8个学生管理研究课题获省级立项；近四年，获得国家级专利2项、省级专利和软件著作权50项，133名教师在国家级、省级各类大赛中，荣获国家级奖项73个，省级奖项31个；共有1010名学生获得国家级奖项117个，省级奖项 247个，先后有4名学生在世界技能大赛选拔赛中入选国家队。学生就业质量高，近三年毕业生平均就业率达到93.33%，名列全省同类院校前茅。 学校正向建设成为新闻出版行业“省内一流、国内有影响”的文化传媒类高水平职业院校迈进。

学校介绍 甘肃机电职业技术学院坐落于国家历史文化名城、素有“陇上小江南”之称的甘肃省天水市，是一所以机电类专业为特色，工科类、商务类和管理类协调发展的普通高等职业院校。 1973年，伴随着国家“三线”建设的战略需要，学校在西北重要工业城市——天水成立。2009年，经甘肃省人民政府批准，学校改制为甘肃机电职业技术学院，升格为全日制普通高等职业院校。2011年，经甘肃省人民政府批准，成立甘肃装备制造业技师学院，与甘肃机电职业技术学院实行“一套班子、两块牌子”的管理运行体制。经过多年的努力，学校现已形成“以高职教育为主体、技师教育为支撑、本科教育为延伸”的多元化办学格局，培养从中职到高职、技工到技师的多层次高素质技术技能人才。 学校坚持围绕机电特色和优势，为装备制造业培养技术技能人才的办学定位不动摇。根据近年来职业教育发展面临的机遇和挑战，学校提出“知能合一、敢为人先”的办学理念，明确了有特色、高水平的办学目标，通过不断加强内涵建设，深化产教融合、校企合作，旨在打造符合经济社会发展需求、具有鲜明行业特色的高等职业院校，努力将学校建设成为“立足甘肃、面向全国、服务装备制造业”的人才培养基地、校企合作及产学研结合的创新基地和区域装备制造业企业在职员工教育培训基地。 学校占地面积669亩，建筑面积29.01万平方米，拥有教学科研仪器设备总值1.059亿元，生均教学科研仪器设备值1.05万元。现有全日制普通高职在校学生11298人、技师学院在校生1184人、成人本专科学生492人。学校通过引进与培养并举的方式着力打造“双师型”师资队伍，现拥有各类专兼职教师643人，其中教授、副教授102人，“双师型”教师226人。学校实行校院（部）两级管理体制，下设12个二级教学单位，先后建成“华天产业学院”“天水锻压产业学院”“奥迪学院”“‘66’创意产业学院”等4个产教融合现代产业学院；2021年，学校首批入盟“甘肃中德学院”，并入选“丝绸之路产教融合育人联盟”副理事长单位和“瑞士乔治费歇尔智能制造创新实践基地”首批培育建设单位；2022年，学校成功入选“中德先进职业教育合作项目”首批试点院校。 学校致力于培养德智体美劳全面发展，专业知识精、动手能力强、综合素质高的技术技能型人才，坚持“车间就是课堂”、“动手也是学习”的教学理念，建有国家级实训基地3个，陇东南共享型实训基地1个，其中数控技术生产性实训基地被列为国家级生产性实训基地；建有各类专业实训实验室60余个，其中智能制造虚拟仿真实训基地入选“教育部职业教育示范性培育单位”，3D打印体验中心、逆向工程中心、数控多轴加工仿真、工业机器人等15个实训实验室在全省居于领先地位；先后牵头组建甘肃省机电职教集团、甘肃省智能制造职教集团、机械行业智能装备制造（西北）职教集团和天水市装备制造职教集团。2021年，甘肃省智能制造职教集团成功入选“全国第二批示范性职教集团（联盟）培育单位”。 学校现有机械制造与自动化、电气自动化技术、智能控制与制造、车辆应用与服务、信息技术服务、制造供应链管理等6大专业群，开设高职专业40个，其中模具设计与制造专业成功入选国家级骨干专业；电气自动化专业群成功入选“甘肃省高水平高等职业学校和专业群建设计划”；电气自动化技术、机电一体化专业被确定为省级骨干专业。近年来，学校充分发挥专业优势和特色，申报并认定了1个国家级技能大师工作室、1个国家级职业教育教师教学创新团队、1个省级职业教育教师教学创新团队和4个省级名师工作室；获得国家级职业教育教学成果奖1项、省级职业教育教学成果奖4项和厅级教育教学成果奖3项。 学校坚持紧盯地方支柱产业和高新技术产业发展方向，着力建设以区域经济社会发展需求为导向的科学研究和社会服务体系。2019年，学校牵头组建的“甘肃省3D打印应用技术协同创新中心”成功入选国家级协同创新中心；“人工智能应用技术协同创新中心”成功入选为省级协同创新中心。近年来，学校在科研成果上不断取得新进展和新突破，累计立项厅级及以上科研项目60项，先后与数十家省内外大中型企业、科研院所建立了科技创新协作关系，并牵头成立了天水协同科技创新研究院。 学校坚持“以赛促教、以赛促学”，近年来，有数百名师生在国家、省、市各类技能大赛中屡创佳绩。优良的办学条件和鲜明的教学特色为学生顺利就业提供了有力保障。目前，学校与全国20多个省市的300多家用人单位签订了定向就业协议，也与华天科技、长城电工等国内行业知名企业签订现代学徒制试点培养协议，毕业生深受用人单位欢迎，2020届和2021届毕业生对母校的整体满意度连续两年突破90%，人才培养质量享有良好社会声誉，学校被教育部列为“全国高校毕业生就业能力培训基地”。 学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“ 国家级高技能人才培训基地”“全国数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培训基地”“全国民族团结进步创建活动示范单位”“甘肃省优质高等职业院校”“省级文明校园”“全省就业先进工作单位”等荣誉称号。 今后，学校将始终秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训和“自力更生、顽强拼搏、勇于创新、敢为人先”的精神，积极投身新时代职业教育改革，坚持走内涵发展、特色立校之路，促进规模、结构、质量、效益协调发展，创新人才培养模式，提高人才培养质量，提升社会服务水平，为全力打造“技能甘肃”、不断开创富民兴陇新局面作出新的更大贡献。

学校介绍 郑州黄河护理职业学院座落于河南省省会郑州，是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等专科院校。学院始建于1993年,由原河南医科大学副校长兼原河南医科大学第一附属医院党委书记、离休干部刘鼎业教授担任首任理事长，现由刘仁教授担任理事长，马明芬教授担任执行理事长，韩爱敏担任党委书记，刘芳教授担任院长。建院30年来，已培养近六万余名优秀医学专业人才，毕业生遍布全国各地，为我国的医疗卫生事业做出了重大贡献。 学院现有两个校区，总占地面积850亩，已完成建筑面积达29万平方米。新校区的建设被郑州市人民政府及河南省发展改革委员会确定为重点建设项目之一。现在校生达13700余人，设有“五系四部三中心”，即护理系、助产系、医学技术系、康复治疗系、教育系、基础医学部、公共教学部、思政部、中专部、实验中心、网络信息中心、就业创业服务指导中心。学院多次被郑州市委、市政府、市教育局评为“职业教育先进单位”“职业教育先进集体”“先进办学单位”；2006年我院护理专业被河南省教育厅评为“省级重点专业”；2009年8月，被中共河南省委、河南省人民政府评为“支援老区建设先进单位”；2009年10月，被河南省人民政府评为“河南省职业教育攻坚工作先进单位”；2013年我院被河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省财政厅、河南省发展和改革委员会评为“河南省职业教育特色院校”；2014年我院大专护理专业被郑州市教育局评为“重点专业”；2015年被郑州市教育局评为“急（特）需专业”；2018年6月，被河南省委高校工委、河南省教育厅评为“河南省高等学校先进基层党组织”；2018年10月被河南省教育厅评为“河南省优秀民办学校”；2018年12月，被河南省教育厅评为“依法治校示范校”荣誉称号；同年，学院护理专业被河南省教育厅评为“河南省品牌专业”。学院每年都组织学生参加河南省教育厅、卫生厅联合举办的护理技能大赛，并多次荣获“个人奖”“团体奖”“优秀组织奖”；康复治疗技术专业在2018年河南省第三届康复治疗技术专业技能大赛中荣获大专院校“一等奖”；2021—2022年我院护理、康复治疗技术、助产、药学专业先后被河南省教育厅列为“河南省普通高校学科专业建设资助项目”；2023年3月被郑州市教育局评为“郑州市教育系统2022年度平安校园建设先进单位”；2023年4月被郑州市教育局评为“2022年度郑州市教育系统信访稳定工作先进单位”。 学院拥有一支教学与科研能力突出、职称与年龄结构合理的师资队伍，现有专兼职教师800人，专任教师640人，兼职教师160人，副高以上职称专任教师181人，硕士研究生学位以上专任教师200人，其中双师型教师333人，并聘请郑州大学、河南中医药大学等高校及行业、企业的专家授课。学院各项基础设施齐全，校园无线网已全覆盖，图书馆藏书40多万册，教室全部为多媒体教室、宿舍为标准化学生公寓、配有无线网络、暖气、空调、全自动洗衣机等。 目前，校内实验实训场所齐全、功能完善，建有人体解剖、生理、病理、药理、微生物与免疫、基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、重症监护、模拟手术室、康复技术、口腔综合治疗室、中草药标本室、中国传统康复、显微镜等140个实验实训室，附属医院、教学及实习医院（企业）83家，能够充分满足各专业学生的实验实训需求。 学院每年都有大批学生被评为省、市、校级“三好学生”“优秀学生干部”“优秀毕业生”，院党委每年都有学生中培养、发展和吸收一批新党员。学院在完善基础建设的同时，不断深化教育教学改革，坚持以提升教学质量为核心，努力把学院建设成为目标明确，特色鲜明，优势突出，人民满意的现代化医护院校。 ●奖励及助学体系 我院领导高度重视助学工作，根据国家有关资助标准，对普通专科品学兼优的学生分别实行以下奖励和资助措施：国家奖学金8000元/ 每人每年、国家励志奖学金5000元/ 每人每年、国家助学金3300元/ 每人每年，贫困生也可申请国家助学贷款12000元/ 每人每年、校内优秀学生助学金、勤工助学等。 ●广阔的就业前景 学院一贯重视学生的实习和就业工作，专门设有就业指导中心，建立就业信息网，向学生提供全方位、多角度、深层次的就业指导、培训、咨询等服务，定期举办“毕业生就业洽谈会”，并负责推荐安置毕业生就业。随着中国（河南）自由贸易试验区的成立和国家中心城市的建设，特别是郑州航空港综合实验区上升为国家级战略后，郑州市为广大毕业生提供了巨大的就业机会和广阔的发展空间。目前郑州市拥有1000多万常住人口，各级各类医院逾百家并逐年递增，亟需吸纳众多医护人才。同时，北京、上海、广州、深圳等发达地区及世界发达国家也大量招聘医护人才。我院已与省内外100多家大型医院和医疗机构签订实习就业协议，既保障了学生的实习需求，也为就业打下了良好基础。 ●深度的交流合作与突出的升学优势 学院积极拓展对外交流和合作。2017年学院与河南卫健中科教育咨询有限公司联合开办赴日介护培训班。学院普通大专学生均可参加河南省统一组织的专升本考试，升入相应的普通本科院校学习，也可通过参加自学考试及成人教育考试获得郑州大学等本科院校的本科学历，符合条件的可授予学士学位。

学校介绍 漯河食品职业学院是河南省唯一一所以食品工业为背景设置专业的高职院校，主要为漯河中国食品名城2000亿级食品产业集群和河南食品工业大省万亿食品产业培养急需的高素质技术技能人才。学院是全国职业教育先进单位、中央财政支持的职业教育实训基地、国家级食品类高技能人才培养培训基地、国家级应用技术协同创新中心、河南省职业教育品牌示范特色院校、河南省食品加工中试基地、河南省优质高职院校、河南省高水平高等职业学校和高水平专业群建设单位，也是河南省食品职业教育集团理事长单位和河南省食品行业职业教育校企合作指导委员会秘书长单位。 目前，学院在校生8365人。占地近千亩，建筑面积30.88万平方米。专任教师478人，具有副高以上职称的教师154人（其中正高级职称64人），占专任教师比例32.21%；具有硕士及以上学位教师252人，占专任教师比例52.72%；“双师型”教师237人，占专业课教师比例55.83%；另有来自行业、企业一线的兼职教师126人，占专任教师比例26.30%；教学科研仪器设备总值1.13亿元，学院馆藏图书105万册。 近年来，学院积极参与国家和河南省重大战略任务，尤其为“国家粮食生产核心区”和乡村振兴等国家战略提供人才支撑和技术支持，紧紧围绕漯河中国食品名城建设和河南万亿食品产业设置专业，开办了食品加工、食品检测、食品安全、食品机械、食品制冷、食品物流、食品营销、食品电商、营养烹饪、健康管理等专业。坚持校企合作、产教融合、工学结合、知行合一，打造优势特色专业和重点专业群。先后与行业领先企业合作共建双汇商业学院、卫龙产业学院、大匠烘焙学院、中标检测学院、万品烹饪产业学院、国邦健康管理产业学院、京东电商学院、智能制造产业学院等8个特色产业学院，成立有漯河市食品研究院、人人出彩创新创业学院和人人出彩乡村振兴学院。 学院已为社会培养了近10万名技术技能人才，学生就业率保持在98%以上，许多毕业生成为我省食品行业的技术和管理骨干，双汇集团6万多名员工中我院毕业生占四分之一，有力地支撑着河南万亿食品产业的发展。

学校介绍 南京视觉艺术职业学院创建于2000年，是经江苏省人民政府批准设立的一所民办普通专科学校。学院位于南京市溧水区空港新城，占地面积800亩，校园山水相依、环境优美。学院现有传媒系、设计系、人文艺术系、音乐系和国际学院五个教学单位，设置了顺应新时代社会发展需求的影视传媒类、艺术设计类、音乐舞蹈类以及服务管理类等21个专业方向，建有数字化演播厅、音乐厅、高尔夫练习场、周宁摄影博物馆、NIVA美术馆等教育教学设施。建校22年来，学院秉承“精艺创新、追求卓越”的校训，栉风沐雨，砥砺前行，为社会输送了一批又一批专业素养高、德才兼备的复合型专业人才。

学校介绍 松原职业技术学院坐落于吉林省松原市，是松原市唯一一所以高职教育为主面向全国招生的全日制普通高职院校。 2005年3月14日，经吉林省人民政府批准，教育部备案，由原吉林师范大学松原分院、吉林油田职工大学、松原市农村成人高等专科学校合并组建。2007年7月，学院移址新建，新校区位于松原市宁江区中山大街820号，占地面积25万平方米，发展预留地14万平方米，教学办公用房约12万平方米，校内实验室和实训室77个，馆藏图书约24万册。现有师范教育、农牧科技、医药护理、机电工程、汽车与建筑、信息工程、旅游商贸7个分院，25个招生专业，全日制在校生约5400人，教职员工426人，专业技术岗位249个，其中，教授42人、副教授97人。 学院办学成绩显著。2009年底我院顺利通过了国家人才培养能力评估。2011年通过国家大学生思政评估，同年以优秀成绩通过省图书馆专项工作评估。2014年被国家六部委评为“职业教育先进集体”。近年来，学院先后获得“全国高职院校就业50强”、“全国百所德育科研名校”、“吉林省学生工作创新奖”、“吉林省学校卫生安全先进集体” 、“国家级农民工培训示范基地”、“吉林省乡村干部培训基地”、“吉林省‘五四’红旗团支部”、“吉林省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”、“松原市‘五四’红旗团支部”、“松原市迎奥运先进集体”等荣誉称号。 学院秉承“办大众教育，为百姓服务”的办学理念，践行“实践出真知”的校训，以人才培养、科学研究、服务社会、文化传承为己任，大力培育工匠精神、厚植工匠文化，致力于把松原职业技术学院创建成培养与培训并重、服务与引领双优的具有松嫩文化特色的一流高职院校。

学校介绍 黑龙江公安警官职业学院（黑龙江省公安厅人民警察训练中心）是黑龙江省唯一一所培养公安专门人才的高等职业院校，也是黑龙江省公安中级警官的培训基地。 学院始建于1946年，其前身是黑龙江省政法干部学校和黑龙江省人民警察学校。1978年，开始中专学历教育。1984年至1989年，举办痕迹检验和刑事侦查专业专科班。1998年至2003年，与黑龙江大学合作办学，成立黑龙江大学警官学院，培养专科层次的公安专门人才。2003年3月，经黑龙江省人民政府批准成立黑龙江公安警官职业学院。2009年4月，经黑龙江省机构编制委员会批准，更名为黑龙江省公安厅人民警察训练中心。2010年4月，经黑龙江省机构编制委员批准，再次加挂黑龙江公安警官职业学院牌子。 学院坐落在风景秀丽的松花江北岸哈尔滨利民开发区，占地面积48万平方米，建筑面积12万平方米，建有教学楼、行政楼、学生宿舍、图书馆、查缉战术训练馆、篮球馆、射击馆、标准田径场和各种球类场地，以及“南湖绿色立体生态种植养殖基地”等办公、教学和生活设施。校园环境优美，有着良好的育人环境和教学条件。 学院现有教师147人，设侦查系、治安管理系、刑事技术系、警察战术训练系、法律系、交通管理系、公安信息化与网络安全系、政治理论教研部、警务心理教研部、基础教研部等10个教学系部，开设刑事侦查、治安管理、刑事科学技术、道路交通管理、警务指挥与战术、网络安全与执法等6个公安专业。经教育部批准，2017年，学院恢复学历教育招生，目前在校生共1288人。作为人民警察训练中心，每年培训全省各级、各类在职民警8000余人次。此外，中国人民公安大学和中国刑事警察学院还在学院设立函授站，为全省公安民警提供本、专科继续教育。 学院始终坚持以培养适应新形势下公安工作的合格人民警察为中心，全面实施素质教育。现已形成学历教育与在职培训并重，普通教育与成人教育同步，教学、科研、实战一体化，具有鲜明公安特色的办学格局。开展政法干警招录培养体制改革试点班教育以来，学院紧紧围绕培养应用型、复合型高素质公安专门人才的目标要求，以职业精神、基本技能和专业能力教育为核心，坚持贴近实际、贴近实战的教学导向，在组织管理、教育训练、实践教学等方面都取得了明显成效，创新了公安后备人才培养的新机制、新模式，为公安院校今后发展探索了新的道路。公安理论研究创新、全日制学历教育、对俄学术交流合作、校局共建等各项工作取得新成绩，教师队伍水平有了新提升。2010年和2013年，在全国公安教育训练工作会议和全国公安院校长座谈会上，学院作典型经验发言，受到普遍关注。学院教学成果丰硕，《创建“规范公安执法办案树型知识结构专业课程衔接体系的探索与实践”》荣获2018年度高等职业教育国家级教学成果二等奖，《按民警“干啥教啥”导向，构建“树型知识结构课程体系”实现育人有效对接》荣获2018年度黑龙江省教学成果一等奖。 据统计，开办学历教育以来，学院共为全省公安机关培养全日制大中专毕业生 19000余人，为省外公安机关、公安边防部队输送毕业生1500多人。在毕业生中涌现出一大批以公安部一级英模朱洪福烈士为代表的马义勇烈士、陈俊岚烈士、石长武烈士和以公安部刑事侦查局局长刘忠义为代表的一大批英雄模范人物以及3000多名在各级公安机关担任领导职务的优秀毕业生。建校以来，学院还为黑龙江省的法院、检察院、武警部队以及各级公安机关培训干部、民警10万余人次，为改善和提高黑龙江省政法机关和公安队伍的文化知识水平、学历结构以及政治业务素质做出了突出的贡献。