克孜勒苏职业技术学院

学校介绍 信阳艺术职业学院是2021年经河南省人民政府批准设立、教育部备案、由信阳市人民政府举办的全日制高等职业院校。学校传承于具有117年办学历史的豫南名校潢川师范学校和具有46年工科学历教育办学历史的信阳工业学校。 学校为“一校两地三区”办学格局，三个校区用地总面积1420亩。主校区坐落于“山水茶都”河南省信阳市羊山新区，规划用地面积1200亩，建筑面积40万平方米，在校生规模16000人。目前学校一期建设用地600亩，建筑面积23.8万平方米。学校中专部位于信阳市潢川县，分南、北两个校区，用地面积共220亩。 学校现开设学前教育、艺术教育、音乐表演、书画艺术、数字媒体艺术设计、计算机应用技术、区块链技术应用、软件技术、网络营销与直播电商、电子商务、研学旅行管理与服务、应急救援技术、体育艺术表演、电子信息工程技术、工业机器人技术、智能制造装备技术、家具设计与制造、新能源汽车技术、融媒体技术与运营、社区管理与服务等24个专业。 “十四五”时期，学校按照“立足信阳、服务河南、艺术特色、统筹发展”的办学定位，积极对接产业发展，科学设置专业，优化专业结构，完善办学条件，深化产教融合，推进校企合作，创新培养模式，提升培养质量，努力把学校办成特色鲜明的高水平职业院校。

学校介绍 北海康养职业学院成立于2021年，是一所经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制民办普通高等职业院校。学校坐落于国家历史文化名城北海市，紧邻4A级景区金海湾红树林生态区和“天下第一滩”——北海银滩，现有教职工600余人，在校生11400余人，校园规划面积875亩。 学校以“健康中国”战略为指引，以大健康类专业为核心，紧跟产业发展需求和市场用人导向，实施产教融合、产学研一体化发展，为大健康产业培养基础理论好、实践能力强的高素质技术技能型人才。现开设有护理、口腔医学技术、医学美容技术、中医康复技术、康复治疗技术、健康管理、学前教育、大数据与会计、健康大数据管理与服务、婴幼儿托育服务与管理、老年保健与管理等11个专业。 学校坚持“外引内培”并重的方针,采取有力措施，加大师资队伍建设力度。聘请高校知名教授、行业专家担任学校授课教师，强化学科教学，保持专业发展与行业的新理念、新模式、新技术同步。定期开展教师教学技能培训和师德师风建设活动，持续提升教师的教学能力和综合素质，逐步建立了一只专业过硬、师德高尚的师资队伍。 学校以校企合作为载体，紧密对接市场需求，深化协同育人模式，先后与300余家企业建立战略合作伙伴关系，其中与博鳌一龄生命养护中心、现代牙科器材(深圳)有限公司、深圳市康泰健牙科器材有限公司、法国卢浮宫酒店集团等企业及北海市人民医院、北海市中医医院、北海市第二人民医院等医疗机构共同建立了一批设施设备先进、联动性高的实习实训基地。 学校以职业技能竞赛为抓手，围绕专业核心技能，定期组织开展护理、推拿、牙体雕刻等各类校级技能大赛，以赛促教、以赛促学、赛教融合，持续推动人才培养质量提升。自建校以来，学校积极组织学生参与各类职业技能竞赛，屡屡获得国家级、自治区级职业技能竞赛奖项。 学校始终牢记“为党育人，为国育才”的使命和担当，全面落实党的教育方针，以职业院校教育平台+高端技能人才培养为支撑点，以实习实训+产教融合为着力点，打造多平台联动，全方位培养的模式，努力打造国内一流、有一定国际影响力的康养职业学院，成为全国和东盟地区康养行业高素质技术技能人才培养的摇篮。

学校介绍 20世纪70年代香港大专学位严重不足，1971年胡鸿烈博士及钟期荣博士，在跑马地成和道自资创立树仁书院，为中学毕业生提供升学机会。树仁书院于1976年正式注册为专上学院，定名树仁学院。树仁学院于2006年12月19日根据专上学院条例（第 320 章），获香港特区政府行政长官会同行政会议，批准正名为 “香港树仁大学” （仁大），成为本港首间私立大学。仁大一直秉持校训敦仁博物的精神，推行仁者教育，在培育学生拥有卓越知识及技能的同时，也成为仁人君子。 目标 为香港社会不同行业的实际需要，训练有能力及全面均衡发展的年轻人； 推广人文精神及学习自由，并对香港之高等教育作出承担；及 以身作则体现人文精神之德行及修养 使命 传承及弘扬传统中华文化 培养学生全面均衡的品格，在社会、学术及个人生活上，尽显潜能； 提供知识及思考训练，发挥独立批判思维； 结合理论及专业知识，为社会制造合适的人材。 校训 「敦仁博物」─　寄寓莘莘学子成仁德兼备的君子。推己及人，方为仁者。 「敦仁」就是培养仁者的精神，以严律己，以宽厚诚信待人，做到「己欲立而立人，己欲达而达人」。而「博物」，是指为学要博大又要浚深，不可马虎，为将来治学及服务社会打好基础。

环境挺好的，教师食堂，也都挺好的，就是交通不方便，工作的时候不像大学，更像高中

学校介绍 学校属性 —广东肇庆航空职业学院是广东省人民政府批准，国家教育部备案，广东省教育厅直属的全日制普通高等职业院校，是广东省唯一一所省属航空类民办高职院校。位于粤港澳大湾区内，背森林公园，紧靠白云机场、珠三角枢纽机场等航空业聚集地。 学校规模 —学校规划用地800余亩，校舍面积45万平方米，在校生2万多人。目前用地 306亩，在校生8000多人，8个二级学院，57个专业。教学楼、实训楼、学生公寓、教师公寓、图书馆、食堂、商业中心、运动场等教学生活设施配套齐全。 招生规模 —学校代码为14761。学校以航空特色为主，2021开始面向全国招生，到2023年新生录取达6200余人。学校招生规模一步一个台阶，稳步增长，生源质量不断提升。 专业设置 —学校以航空运输类专业为主，装备制造、财经商贸、医药卫生、电子信息、文化艺术等专业群协调发展。坚持“前沿、交叉、急需、特色”的专业群设置原则，使专业群布局与产业发展高度契合。 师资力量 —学校以“德高、学高、技高”为目标建设师资队伍，目前拥有教授、博士、研究生导师，全国优秀教师、省级教学名师、省级特色专业建设带头人，国家级职业技能考评员、国家职业技能大赛评委、资深专业技术专家、五星乘务长等。 实训场所 —集团投入约2亿元建设航空实训基地，将成为具备专业课程教学、专业技能培训、岗位进阶考级、设备知识博览、科普教育体验、航空特色观光等六大功能的综合体。目前已有波音、塞斯纳等飞机和各类教学实训设施设备。 社会平台 —学校坚持以就业为导向，积极实施“产教融合、校企合作”，与国内外多家顶尖企业、民航单位建立了紧密的合作关系，与数家航空公司、机场以及中国邮政速递等单位建立了多个基地，为学生实训和就业提供条件。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向。以“需求为源、育人为本、打造品牌、多元发展”为办学理念，以“聚焦航空、突出实训、知行合一”为办学特色，秉承“惟正惟新，求知求实”的校训，在服务行业和地方经济社会发展中，朝着建设一所有规模、有特色、有影响力的航空类本科层次高等职业院校而努力奋进。

学校介绍 香港科技大学（广州）是一所经国家教育部批准设立的内地与香港合作大学港科大(广州)是《粤港澳大湾区发展规划纲要》及《广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案》颁布实施以来成立的首家具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构，于2022年6月正式成立。香港科技大学（广州）锐意创新，以发展融合学科为特色，探索创新人才培养模式，以建设成为内地与香港教育融合发展的典范、国际知名的高水平大学为己任，致力于培养面向未来的高水平创新型人才。 书院制/导师制 港科大(广州)本科教育采取书院制的培养模式，书院与枢纽相互协同：枢纽重“教”，侧重于学生学术的发展，以交叉融合学科的模式培养创新之“才”；书院重“育”，侧重于学生为人的培养，以教育之“育”培养“人才”之“人”，先成人，后成才；书院与枢纽共同完成对学生的教育。 创新教学 本科教学将传统的、流水线式的课程设计和教学模式创新为“模块式”的课程超市；在导师指导下，不同的学生可根据个人兴趣和特长选择不同的学习路径，师生共同通过详细记录学生的选课和个人学术发展水平了解学习效果，从而实现“以学生为中心”的个性化培养目的。 多模式学习 “沉浸式教学”和“小组项目式学习”模式，将老师的角色从传统的课堂讲授者重塑为真正的教练和导师，在老师和学生、学生与学生的思维双向反复碰撞中和项目实践中，培养学生的创新思维，帮助学生明确学习目的和目标，并发展个体的主动学习能力，夯实学术创新基础。 融合资源 港科大和港科大(广州)在“两校一体，双校互补”的框架下实行资源共享，如在实验室、图书馆、课程和教师等方面，学校融合内地与香港优质教育资源，以发展融合学科为特色，探索创新型人才培养模式，立足中国，面向世界，矢志建设成为世界一流高等学府。 专业及学科设置 香港科技大学（广州）的学科设置优先考虑国家发展的战略需求和大湾区发展的产业需要，致力于解决当前国家产业所面临的“卡脖子”科技和培养未来科技的创新型人才。学校采用全新的、融合学科的学术架构，以“枢纽”（Hub）和“学域”（Thrust）取代传统的“学院”和“学系”，推动学科交叉融合，大力发展新兴学科和前沿学科。学校目前设有四个枢纽，即功能枢纽、信息枢纽、系统枢纽和社会枢纽，枢纽下共设有十五个学域，即先进材料、地球海洋与大气、微电子、可持续能源与环境、人工智能、计算媒体与艺术、数据科学与分析、物联网、生命科学与生物医学工程、智能交通、机器人与自主系统、智能制造、金融科技、城市治理与设计、创新创业与公共政策等，这些非传统的枢纽及其学域很多都是国家当前或未来所急需的。学校将致力于打破学科之间的壁垒及界限，积极促进不同学科之间的互动以发挥协同效应，创造超越学科的新型综合知识以贡献国家。 师资队伍 香港科技大学（广州）积极面向全球招聘顶尖学术人才，2022年9月开学前招聘的150名教师已经基本到位。办学第一阶段(2022-2027)在全球招聘400名专职教师和200名博士后研究员的计划正在稳妥有序的进行中。在教师延聘方面，香港科技大学（广州）采用与香港科技大学一致的学术标准与学术机制，所聘教师基本都来自于全球前30名的世界一流大学，并切实落实对教师立德树人的根本要求。 两校协作关系 香港科技大学（广州）与香港科技大学将在“港科大一体，双校互补”的框架下开展合作，两校法人独立，财务独立，地位平等。两校在学术规范、师资水平、课程质量等方面保持一致，实现资源共享、优势互补。两校将实现实验室及科研设施高效共享，通过优化资源配置，健全经费和制度保障，形成科研合力，有利于创造更多科技创新成果；两校将推动学生互享课程资源，如果符合两校教务委员会联合学术协商机制所定的要求，香港科技大学的学生可修读香港科技大学（广州）的科目及学位课程，香港科技大学（广州）的学生也可修读香港科技大学的科目及学位课程。 香港科技大学（广州）是教育部建设高水平示范性合作大学的有益尝试，学校融合内地与香港优质教育资源，探索前沿交叉学科建设，创新人才培养模式，对于培养具有国际视野的创新型人才，推动我国高等教育综合改革，促进内地与香港教育的融合发展，服务粤港澳大湾区的建设均具有积极的意义。

学校介绍 国家税务总局税务干部学院（中共国家税务总局党校）大连校区位于海滨城市大连，前身为创建于1984年3月的辽宁税务高等专科学校。原辽宁税务高等专科学校自1987年开始普通高等教育招生，共培养财税和经济类人才近万人。2006年，学校全面开展税务干部教育培训工作，成为全国税务系统三个主要培训机构之一。2011年，税务总局命名学校为“全国税务系统廉政教育基地”。2015年，学校被确定为“中国注册税务师大连培训基地”。2020年6月，作为分校区正式并入国家税务总局税务干部学院（中共国家税务总局党校）。 按照国家税务总局党委关于税务干部学院深化改革的统一部署，大连校区设正处级内设机构6个，其中党政管理部门3个，分别为办公室（党委办公室、纪委办公室）、组织人事处、总务处；教学研究部门3个，分别为教务学工处、税务服务教研部、公共教研部（党建教研部）。 校区内现有教职工156人，其中专职教师51人，大多具有博士、硕士学位，专职教师中有教授5人（其中三级教授3人），副教授30人。校区常年聘请系统内外各级领导和专家学者等兼职教师，形成了一支学历较高、专业较全、经验丰富、专兼结合的师资队伍。近年来教职工出版专著、教材58部，发表学术论文700余篇，完成各级各类科研课题153项。 大连校区占地12万平方米，建筑面积6万平方米，建有2栋教学楼、5栋学员公寓和办公楼、图书馆、多功能馆、学员餐厅、篮球场、学员活动室、运动场等设施，能同时容纳800余人参加培训。共有20个多媒体教室（含2个录播教室）、3个计算机教室、7个研讨教室、1个视频课程录制室。图书馆藏书10余万册，订阅中外报刊360余种。建有1个报刊阅览室、1个图书借阅室和1个电子阅览室，开通6个电子数据库。 作为国家税务总局税务干部学院（中共国家税务总局党校）的重要组成部分，大连校区坚持党校姓党原则，坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，贯彻落实习近平总书记“从严治校、质量立校”党校工作要求，深入落实税务总局党委确定的“国内一流、国际知名”的发展目标和“一体化治理、互补化发展、高端化驱动、国际化拓展、数字化赋能”的发展路径，主动服务税务系统“抓好党务、干好税务、带好队伍”工作大局。以“为税收工作高质量发展提供有价值的培训服务”为职责使命，按照“党建引领、自立自强，立足培训、聚焦税收，防范风险、提高遵从，服务征纳、助力共治”的工作思路，确定面向税务干部和纳税人开展培训的“双轮”驱动模式，打造“线上+线下”的“双线”融合格局。 坚持“以岗位为经，以层级为纬，构建系统化的项目体系”的培训项目建设理念，深入推进教育培训工作向深向实、向高向远。处（科）级任职培训、兼职教师培训（TTT）、各级各类人才库人才递进式培训项目和征管评估、企业所得税、土地增值税、出口退税、税收风险管控、行业专项检查等业务培训项目业已成为校区富有特色的重点培训项目或悉心打造的精品示范项目。新研发党建、纪检、税务稽查、兼职教师等10余个大类30多个分层次、递进式人才专业化培训项目。广泛采用研讨式、案例式、双讲式、实训式、情景模拟式以及学员论坛、大班研讨等教学形式，提升培训实效。 着眼于服务“精诚共治”的总体部署，校区面向纳税人缴费人开展涉税风险研究和培训。以研究为基础、以成果为载体、以服务为宗旨，统筹线上线下，构建业务发展新模式。校区已开设微信视频号和抖音、西瓜视频等新媒体账号，开通小鹅通在线培训平台。陆续推出 “相约星期五”系列公益讲座，面向纳税人缴费人开展涉税风险防控辅导，助力提升纳税遵从度。推出“线上重走长征路”“从一大到二十大”等微视频，助力税务机关开展常态化党性教育。 面对新形势新任务新要求，大连校区将在总局党委和学院党委的坚强领导下，聚焦教育培训主责主业，坚守党校初心，勇担责任使命，大力提高教育培训品质。强化管理、防范风险，着力做好党建引领、教学科研、服务保障等各项工作，深入推进校区教育培训事业高质量发展，努力为税收现代化服务中国式现代化贡献大连校区力量。

学校介绍 哈密职业技术学院是一所全日制公办专科层次的普通高等职业院校。学院于2014年2月在整合全地区优质职教资源的基础上，经自治区人民政府批准、教育部备案成立。 校园占地29.4万平方米，建筑面积11.2万平方米，固定资产近3亿元，图书馆各类藏书近13万册。学院现有计算机898台、网络多媒体教室116个；建有新疆广汇能源有限公司、国投罗布泊钾盐有限公司、喀什地区第一人民医院、哈密宾馆有限责任公司、哈密天马商贸有限责任公司、瑞新会计事务所、哈密华创汽车销售服务有限公司等34个校外实训基地。学院在统筹全区职教师资的基础上，通过引进、聘用高学历高职称人才、提前培养师资、利用河南援疆资源等方式打造了一支合格的师资队伍。学院现有教职工333人，专任教师236人，其中专任专业课教师154人，校内兼课教师31人，校外兼课教师43人；具有高级职称60人，中级职称91人；具有研究生及以上学历42人，本科学历202人；具有双师型教师96人；高职、中职在校生3598人，成人本、专科函授学员1008人。 学院围绕新疆经济和社会发展，根据市场需求，目前设置应用化工技术、工业分析技术、机电一体化技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理、护理、汽车运用与维修技术、会计、财务管理、汽车营销与服务10个高职专业和17个中职专业。在未来几年内打造制造类、汽车类、化工技术类、矿业工程类、医药卫生类、财经管理类六大专业群，并逐步增加新能源应用技术类、旅游管理类、公共服务类等专业。 学院坚持规模、质量、效益协调发展的方针，树立外延扩张与内涵发展并重、学历教育与职业技能培训并举的办学理念，学院将通过“订单式”、“现代学徒制”培养等多种方式加强与行业、企业的合作，实现“学生毕业有工作、企业发展有人才、学院办学有生源”的多赢目标；同时开展企业员工培训、技能鉴定、科技开发和服务工作，扩大对外开放和合作交流；计划引进国内外的优质教育资源，提高办学能力和办学水平；按照行业企业技术标准开发专业课程；实施任务驱动、项目导向的教学模式，注重培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位所需的实用型、技术技能型高级专门人才。 通过努力建设，哈密职业技术学院将逐步打造成一所办学条件优良、特色鲜明、疆内乃至西北地区具有一定影响力的高等职业院校。

学校介绍 梅河口康美职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制统招医药类高等学校（国标代码：14702），面向全国招生，学院被列入《吉林省高等学校设置“十四五”规划》并获教育部批复，拟转为“公办”高职院校。 学院地处吉林省东南部、东北地区重要交通枢纽和商埠重镇、吉林省中部和东部的重要节点城市、东南部区域中心城市——吉林省梅河口市（梅河新区），是吉林省首个省级新区，也是全国唯一省级开发区升格为正厅级的开发区，与长春、吉林、四平3座城市构成全省4个重要节点，享有吉林省高质量发展先行示范区、吉林省现代化区域中心城市、全国文明城、国家卫生城、国家园林城、国家生态文明建设示范市、全国双拥模范城“六连冠”、全国平安建设先进市、全国高质量发展十佳城市、中国最美全域旅游名城、中国文旅融合创新示范城市等殊荣。学院位于梅河口大健康产业园区内，园区总占地面积622亩，总建筑面积57万平方米，集医药商贸、医疗、教学、医养结合四大板块于一体，毗邻国家 AAAA 级旅游景区——海龙湖湿地公园，风景宜人、景色秀丽。 学院开设护理、助产、中医养生保健、康复治疗技术、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术等医药卫生类专业。学院以“一体系、两基地、三创新”为特色，全面实施教育教学改革；以吉林省“一主六双”高质量发展战略为依托，紧扣健康中国发展战略和吉林产业布局需要，顺应医药卫生大健康产业发展趋势，根植梅河口、面向省内外，借助国家职业教育改革的东风，以多样化人才培养为目标，以传承技术技能为使命，不断提升学院人才培养质量，努力培养适宜现代医药卫生与健康服务需求的高素质技术技能人才，为服务区域经济社会发展提供强有力的人才支撑。 先进的办学模式： 学院秉承“明德、拓新、厚学、至善”的校训，依托梅河口市人民政府，引进先进办学理念，以上市公司康美药业股份有限公司为主，创新探索多元集团化合作办学模式，实施政、校、企、研一体化开放办学。学院设有吉林医药学院、白城医学高等专科学校联合教学基地，联合培养临床医学、护理、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术等专业人才。 优秀的教学团队： 学院现有教师中高级职称占比达53.8%；具有双师型素质的教师占比达51.7%；有三甲级医院兼职教师近百人。建立了省内知名专家和学院骨干教师组成的专业带头人团队。由三甲医院主任医师、全国特色技术传承人、省市学科带头人等承担专业实训课教学内容，使学生从专业学习到实际工作实现无缝对接。 专业的实训设施： 学院校内设有基础医学实验中心、医学技术实训中心、药学实训中心、护理实训中心、康复实训中心和口腔技术实训中心。配有先进的教学设备和实训仪器，使学生在高度仿真的情景环境中巩固理论知识、训练操作技能、培养职业素养、实现个性成长。现有三甲级教学医院——梅河口市中心医院(吉林大学第一医院梅河医院)、临床实践教学基地——梅河口市中医院，建有校外实训、就业基地数十家。 优美的校院环境： 学院办学条件完备，拥有可以满足各专业教学需要的实验室、实训室、校内外实训基地；有满足学生多彩文化生活的体育馆、室外篮球场、羽毛球场、网球场、足球场等多功能设施；有供学生畅享知识海洋的图书馆、电子阅览室；有能充分保障学生生活的餐饮中心、现代化公寓等。

学校介绍 校训：明德 弘毅 求是 笃行、 山西通用航空职业技术学院是公办全日制高等职业技术学院，由山西省人民政府和大同市人民政府共同举办并管理，业务工作接受省教育厅检查和指导。学院办学定位为高等职业院校，主要培养培训专科层次技能型通用航空人才。 学院是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、全国工业无人机行业产教融合共同体理事单位、山西省科普教育基地（2021-2025）、山西省首批产教融合重点建设实训基地、山西省中国航空器拥有者及驾驶员协会（AOPA）常务理事单位、AOPA认证的民用无人机驾驶员训练机构、山西省通航产业联盟专家委员会成员单位、山西省文明校园先进学校、首批省级大中小学生劳动教育实践基地、山西省兵员预征预储试点单位、大同市五一劳动奖状获奖单位。 学院总占地面积556亩，各类建筑面积总计近23万平方米。教学科研仪器设备总值近4800万元，图书14.1万册，数字资源463万册。 学院坚持高起点、高标准办学，特聘中国航空学会理事长林左鸣担任名誉院长，中国工程院院士、C919总设计师吴光辉担任技术委员会主任，注重从北京航空航天大学、南京航空航天大学等国内一流重点高校选聘院长。现任院长阎雷，长期从事民航通航教育和产业管理工作，曾任南京航空航天大学飞行学院院长、产业党工委书记、资产经营有限公司总经理。学院现有教职员工185人，硕士（含）以上学历121人。另外，还从知名高等院校、企业等聘请高水平师资数十人。学院规划办学规模6000人，现有在籍学生4928人。 学院重点布局航空工程系、航空运输系、无人机系、信息技术系等四个学系，形成比较完善的通用航空职业技术专业体系。学院现开设无人机应用技术、航空地面设备维修、通用航空航务技术、民航运输服务、直升机驾驶技术、通用航空器维修、空中乘务、民航安全技术管理、智能机电技术、工业软件开发技术、增材制造技术、飞机机电设备维修、机场运行服务与管理等13个专业。正在论证新设现代物流管理、无人机测绘技术、智能机器人技术、人工智能技术应用、大数据技术、云计算应用技术等6个专业。通过产教融合、校企合作等方式，与大同经开区、山西通用航空集团、京东云大同电商生态产业园、江苏无国界航空发展有限公司、深圳鼎辰国际物流有限公司、北岳机场、大同轻飞、大同长鹰蜜蜂飞机公司、大同市大数据智慧服务产教协会等30余家企业、单位签订合作发展协议，邀请企业共同参与专业建设和教学管理，多方位保障人才培养质量。 学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦全方位推动高质量发展的重大战略任务，以立德树人为根本，以党的建设为统领，学科专业为龙头、师资队伍为关键、人才培养为中心、校企合作为抓手、规范治理为保障，强化特色立院、人才强院、开放办院、质量兴院，推进专业做实、需求做大、质量做优、供给做强，建设文明、绿色、平安、智慧、清廉“五个山航”，为早日建成专业优势突出、特色鲜明、地方一流、国内知名的高水平职业高等学校而努力奋斗！