江苏航空职业技术学院

学校介绍 河南省平顶山市别名“鹰城”，建市于西周应国遗址之上，究其起源已有3000余年的历史，是中原经济区重要的能源和重工业基地、豫中地区的中心城市。平顶山职业技术学院正坐落在古应国遗址（滍阳）西面，位于平顶山市城乡一体化示范区长安大道西段，在几千年璀璨文化的熏陶中，传承着中国传统经典的艺术文化；在几十年现代化城市的发展中，延续着平顶山新生蓬勃的建设力量。 历史沿革 平顶山职业技术学院是一所综合类省属全日制普通高等职业院校，前身可追溯到1959年的平顶山市师范学校，距今已有63年历史。1978年，借着改革开放的东风，平顶山市教师进修学校成立，1980年12月改为平顶山市教师进修学院，1986年3月更名为平顶山教育学院，至此，学校整体架构初现规模。2003年9月至2009年12月，平顶山教育学院先后整合平顶山市师范学校和平顶山市文化艺术学校，在办学标准、管理服务、教科研工作等方面实现了跨越式的发展。2018年3月，经河南省人民政府批准，学校正式命名为平顶山职业技术学院。 办学规模 目前，学校共有两个校区（新校区和园丁校区），总占地面积550余亩，校内校舍建筑面积近18万平方米，有各级各类在校生1.6万余人（其中全日制在校生15461人，成人教育在校生1318人）。学校学科齐全，设有中文系、旅游与酒店管理系、计算机系、教育系等16个教学系（部），69个专业（其中普通大专57个，五年制大专12个）。学校师资力量雄厚，现有教职工513人，其中副高级以上职称90余人，具有硕士以上学位教师221人，河南省学术技术带头人1人，省教育厅学术技术带头人4人，市级拔尖人才9人，市级学术技术带头人11人，省教育厅批准命名的河南省名师工作室2个，省级优秀基层教学组织立项建设单位1个。 荣誉成果 教师团队科研成果丰硕，学术能力不断增强，近五年来，共出版专著83部，发表论文649篇，其中核心期刊133篇。有省级科研课题42项、省级科研成果34项，市级科研课题265项、市级科研成果151项，实用新型专利51项。 在全校师生的不断努力下，近五年来，学生在国家、省、市各级各类专业技能大赛中共获得一等奖297个，二等奖328个，三等奖265个。教师获得各级教学技能大赛奖励186个，优秀辅导奖612个。 在发展过程中，学校先后获得“国家级语言文字规范化示范学校”“全国学校艺术教育先进单位”“全国百佳艺术类教育先进单位”“省级文明校园”“河南省优秀基层党组织”“省级卫生先进单位”“河南省职业教育教学研究工作先进单位”“河南省园林单位”“河南省高校安全维稳工作先进单位”“河南省依法治校示范学校”等荣誉。 教学改革 学校积极探索1+X证书制度，坚持以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，促进课证融合，提高人才培养质量，畅通技术技能人才成长制度，拓展就业创业本领。2020年，学校被列入河南省第三批“1+X”证书制度试点学校，并获得了考核站点资格。其中，器乐艺术指导、财务数字化、文创产品数字化设计、研学旅行策划与管理、机械产品三维模型设计、实用英语交际、幼儿照护、网店运营推广、网络系统规划与部署、云计算开发与运维等19个专业被列为试点专业，涵盖计算机系、外语系、美术系、音乐系、教育系、机电工程系、旅游与酒店管理系和财经系等8个系部。截止2022年底，共有3336名学生取得初、中、高级职业技能等级证书，考试通过率高达98.6%。 学校校企合作、产教融合的办学模式不断深化。目前，学校与河南高端装备智能制造研究院有限公司、河南产教融合科技有限公司（云时代）等十多家企业开展校企合作，校企合作专业在校生达3199人。2021年，计算机系与华为终端有限公司签订校企合作协议，为师生提供培训及华为终端服务门店岗位学习、实践机会，全面培养华为全场景智能终端服务人才。2022年，机电工程系、计算机系、旅游与酒店管理系分别与苏州工业园区、打造前程教育集团、北京谐和时代企业管理有限公司签订合同，共建平顶山职业技术学院苏州工业园区产业学院、平顶山职业技术学院数字智能产业学院和平顶山职业技术学院高铁产业学院北京分院，全面推动校企合作专业共建模式向共建产业学院方向转型发展，深度实现育人“双主体”，共建人才培养新模式。在校企合作、产教融合过程中，真正锻炼了学生的实践技能和岗位能力，实现了高素质复合技术技能型人才培养，达到了学生就业率90%以上的高标准，成为学校特色办学成果之一。 社会贡献 在60余载的办学岁月中，学校承载历史使命，坚持以人为本、立德树人，先后培养中小学幼儿园师资3.1万余人、大专毕业生3.5万余人、中师中专毕业生1.2万余名，被称为鹰城基础教育师资培养的“主阵地”，中小学教师成长的“摇篮”。学校被认定为平顶山市中小学教师继续教育培训基地、平顶山市初中校长培训基地、河南省知识产权培训基地。为了促进平顶山市学前教育整体水平，学校领衔成立平顶山市学前教育职教集团，加大与幼儿教学、研究机构的联系。借助学校专业的优势，平顶山职业技术学院肩负着促进和繁荣地方文艺事业的重大使命，积极响应全市大型文艺活动。同时，学校高度重视地方文化的建设，领衔成立“平顶山大香山文化研究会”“平顶山市尧文化与尧山旅游研究中心”，凝心聚智，为平顶山市旅游事业发展提供有效智力支撑，在创建“中国优秀旅游城市”中发挥了重要作用。学校也因自身的广泛影响而获得“影响鹰城市民生活100品牌”的荣誉称号。 发展目标 平顶山职业技术学院将继续坚定不移地走融入地方经济社会和文化生态的办学发展之路，围绕地方产业着力打造契合需要的特色专业群，突出办学的“服务性”。按照“特色化、品牌化”建设思路，不断丰富专业建设内涵，主动对接地方经济社会发展需要和企业技术创新要求，实现教学过程与生产过程深度融合，打造一流学科专业；按照“师德高尚、结构合理、技能突出、专兼结合”的方针，建设一支适应现代职业教育发展要求的一流师资队伍；按照“以人为本、生态绿色、开放智慧共享”的校园建设思路，建成“功能齐全、布局合理、环境优美、安全舒适、具有特色”的省内一流现代化校园。 站在“十四五“规划的新起点上，学校将以提质培优项目建设为突破，牢固树立新发展理念，增强内涵建设，紧抓教师、教材和教法三教改革，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场要求，完善职业教育和培训体系，优化专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。以“双高”标准建设为抓手，继续推进优化1+X证书制度，依托国有企业、大型民企建立示范性企业实践流动站，推动建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地，大力培育“双师型”教师，全面推动教学名师、教学创新团队和精品课程建设，建立健全国家、省、校三级教学能力比赛机制，进一步完善人才培养方案修订及公开制度。学校将以人才兴校和围绕洛阳都市圈一体化发展规划为契机，谋划职教本科专业，深入推进校园建设和专业建设，全力打造适应平顶山经济高质量发展的，具有现代办学理念、基础扎实的职业教育新高地，为我市建设全国转型发展示范市，争当中原更加出彩样板区，奋力夺取社会主义现代化新鹰城建设新胜利提供必要的人才支撑。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。厚植三千年古应国文化传统，秉持六十年学校发展核心理念，平顶山职业技术学院将继续坚持正确的办学方向，坚持立德树人，以习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示为指导，以“十四五”规划蓝图为方向，以建设“特色鲜明、业内认可、省内一流”的高等职业院校为发展愿景，紧跟国家职教政策要求，积极服务于地方经济社会发展，乘风破浪，团结一心；与时俱进，开拓创新；继往开来，生生不息。

学校介绍 广州幼儿师范高等专科学校位于广东省省会、国家中心城市、国家综合性门户城市、粤港澳大湾区核心城市——广州，是广州市人民政府举办、广东省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等专科学校，建校初期办学规模6000人，已于2021年9月正式开学，在校生3649人。学校有教职工126人，高层次引进人才2名，具有博士或硕士学位教师占专任教师数比例达94.39%。 学校坐落在广州科技教育城内（广州市增城区科教大道110号），占地面积540.153亩，校舍总建筑面积14.97万平方米，建有教学楼、实训楼、排演中心、图书馆、学生宿舍等教学、生活单体建筑41栋；教学科研仪器设备、智慧校园建设、体育器材等一应俱全。学校是一个山水生态校园，依托自然山体、湖泊，打造出岭南风格、山萦水绕的诗意校园，建筑布局、环境设计充分体现师范类学校的办学理念和人文思想，也是一所文化气息浓、宜学、宜教、宜居的智慧型校园。 学校的办学定位是聚焦广州学前、婴幼儿照护、创意文化等重点领域对于高素质人才的现实需求，以学前教育长学制人才培养为发展，开展高职、中职学历教育，中职与高职衔接、职业教育与继续教育并举、学历教育与职业培训结合，升学与就业并重。立足广州，服务全省、辐射全国，坚守师范教育属性，树立师范为根、幼教为本、特色为先、质量为上的办学理念，培养“有梦 有艺 有为”的应用型、艺术型“三有两型”高素质幼教人才，努力成为南粤幼儿师范教育的引领者，成为广州乃至粤港澳大湾区幼儿教育人才培养的支撑者，成为幼教高端培训、幼师教育研究与实践的示范者，努力往建成幼教特色鲜明的国内一流幼儿师范高等专科学校而奋斗。 学校围绕“聚焦学前教育、融合艺术体育、发展健康服务、增强社会功能”的专业群布局思路，建设“1+3+N”专业群发展模式，以学前教育专业群为龙头，音乐教育、体育教育等专业群支撑发展，将建成1-2个省级高水平专业群，打造1个全国高水平专业群，在全省乃至全国发挥引领示范作用，全面提升学校的办学能力和办学层次。学校已设立11个高职专业（学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈教育、体育教育、心理健康教育、音乐表演、播音与主持、现代家政服务与管理），设三年制专业11个、二年制专业7个，并建立了专业动态调整机制；设有中职部，开设5个中职专业（幼儿保育、婴幼儿托育、音乐表演、舞蹈表演、绘画）。 学校秉承“德道传承、明理崇智、敏而乐学、卓尔超群”文化理念，打造办学特色。坚持“幼”字当先，“师”字为本，凸显学前教师教育特色，发挥艺术教育优势，瞄准幼儿教育、婴幼儿托育领域，走出一条以质量求生存、以特色求发展的办学之路，并形成了语言艺术、奥尔夫音乐融合教学、合唱、女子足球、非遗艺术教育等五大专业特色。 学校将产教融合作为发展的重要途径和发展方略，融入人才培养的全过程，主动适应产业变革对技术技能人才的新要求，精准对接行业企业需求，与黄埔区教育局、花都区教育局、增城区教育局、广东省婴幼儿照护与早期发展行业协会、广州日报社、广州市文化发展集团、越秀地产、广州开发区人才教育工作集团、广东东湖棋院、广州电视台、羊城晚报社等单位开展深度产教融合合作。学校已建立固定的校外见实习基地175个，可以满足各专业学生实践实训教学需求；作为广幼学前教育集团核心校，有2所附属幼儿园。

一个可以让人加速成长的地方，很锻炼人

学校介绍 满洲里俄语职业学院学院是经内蒙古自治区人民政府批准、教育部备案、满洲里市人民政府举办的一所公办全日制普通高等职业院校，于2010年正式招生。学院成立后，一直与内蒙古大学满洲里学院“一体共建”，共享教育教学资源。 学院地处“一带一路”和中蒙俄经济走廊的战略节点城市满洲里。作为北疆国门学府，始终心怀“国之大者”，全面贯彻党的教育方针，站在办好人民满意教育的高度，以党中央为自治区确定“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”的战略定位为根本遵循，落实习近平总书记交给自治区的“五大任务”，立足满洲里，面向内蒙古，辐射中蒙俄，实现办学特色与地缘优势相匹配。 学院占地面积700亩（规划面积1600亩），各类教育教学等硬件设施建筑总面积14万平方米，固定资产总值3.26亿元。拥有同声传译语音室、汽修实训车间、旅游西餐实训基地等完备的基础设施、优良的教学资源、齐全的实训设施。 学院现有高职和本科在校学生4167名。总在编教职工204人，其中，专任教师142人，副高级以上职称61人，硕士研究生以上学历117人，自治区教学名师2人。学院获批省部级以上项目115项，获得省部级以上荣誉89项。 学院设有俄语系、经济系、中文系、旅游管理系、艺术系、机械工程系、信息工程系、医疗护理系、行政管理系和法律系等10个系。开设应用俄语、大数据与会计、跨境电子商务、网络直播与运营、融媒体技术与运营、婴幼儿托育服务与管理、现代文秘、视觉传达设计、书画艺术、环境艺术设计、旅游管理、西式烹饪工艺、机电一体化技术、应用汽车检测与维修技术、电梯工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、人工智能应用技术、护理、社区管理与服务和法律事务等21个专业。 学院坚持“特色化、国际化、精品化”办学思路，深入实施培养“俄语+专业”“专业+俄语”特色人才培养模式。先后与伊尔库茨克国立大学等10余所俄罗斯高校签订国际交流及合作办学协议，进行校长互访、教师互派、学生文体交流、学历提升等多层次、宽领域的交流与合作。学生通过“2+3”“1+4”国际本科项目和1年俄语语言实践项目专升本赴俄罗斯学习，本科毕业后可以直接到合作院校或莫斯科、圣彼得堡等大学攻读硕士、博士学位。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，秉持“明德 笃学 尚能 致用 ”的校训，加快推进学院特色发展、内涵发展、可持续发展，努力为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧力量。

学校介绍 金山职业技术学院是江苏省人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等职业院校，学院由国企投资兴办，公办民助，学生毕业后颁发教育部电子注册的普通高等学校毕业文凭。 　　■校园优美，设施齐备 　　学院所在地江苏镇江扬中经济发达、风景秀美，是首批“国家级生态示范区”、“中国工程电气岛”、“省新型工业化产业示范基地”，在全国县域经济创新力评比中高居榜首。学院设有4个系，25个专业，学院规划面积1000亩，一期建成400亩，校内实验实训室67个，校外实训基地120多个。校园布局合理、配套齐全，学院先后被扬中市评为“文明单位”、“绿化文明单位”，被省教育厅评为“全国大学英语四、六级考试江苏省优秀考点”、“江苏省教育工作集体”，被省教育厅、省综治办、省公安厅评为“江苏省安全文明校园”、“江苏省平安校园”，被省建设厅评为“园林式单位”。 　　■国企投资，公益办学 　　学院由国企投资，公办民助，实力雄厚，本着“泽被桑梓，惠及学子”的办学宗旨，学院投资方以天下学子都能接受高等教育为办学目标，积极创新管理体制和办学机制，严格按教育规律办学，不求任何经济回报，在同类院校中率先坚持公益办学，确保学生顺利完成学业。 　　■严格管理，服务育人 　　学院建有一支专兼结合、爱岗敬业的双师型师资队伍，坚持“一切为学生成人负责，一切为学生成才准备，一切为师生幸福努力”的办学指导思想和以人为本的管理理念，实行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制，为学生排忧解难，教职工大多住校，确保能及时有效地为学生提供全方位的服务。学校管理严格规范、精细到位，教师爱岗敬业、教书育人，得到学生和家长的一致好评。 　　■双证融通，专本深造 　　学院坚持实施“双证书”制度，注重加强计算机、英语等通用技能和专业技能的培养，为满足学生继续深造的愿望，构建了“专转本”等升学立交桥，组织经验丰富的教师进行辅导，学生升入本科院校学习的人数逐年增加。学院还与日本京都情报大学院大学、韩国中部大学等高校缔结友好学校，为学生毕业后出国留学打造“绿色通道”。 　　■校企合作，就业通畅 　　学院深化校企合作，创新人才培养模式，加快工学结合，与南通四建集团、无锡小天鹅股份有限公司、江苏常发集团、大全集团、中电集团、江苏辉能电气有限公司、菲尔斯金陵大酒店、上汽集团等30多家大型企业建立校企合作关系，校企共同制订人才培养方案，采取灵活的工学交替人才培养模式，在校所学能快速适应市场所需，学生毕业前带薪顶岗实习，毕业后直接进入企业技术骨干或管理岗位，毕业生因勤奋务实、业务过硬、表现突出，而得到用人单位的广泛好评。 　　■活动丰富，素质提高 　　学院始终弘扬“自强、明志、立德、力行”的校训，建构“知识、素质、能力”三位一体的培养平台，通过志愿服务、文化艺术体育、社会公益等活动全面提高学生素质。学院现有大学生艺术团、书法协会、跆拳道协会、轮滑社、话剧社等学生社团30多个，学生课余活动丰富多彩。由于学院的学生活动主题鲜明、形式新颖、成效显著，引起了中央电视台、江苏卫视等媒体关注，我院学生组织的爱国主义系列主题活动就两次被央视《新闻联播》报道。 　　■生活便利，助学无忧 　　学生公寓通透宽敞、布局合理、设施齐全，配置空调、淋浴等设施，接入千兆宽带网络，为学生提供了良好的学习生活环境。学院建有完善的学生资助体系，贫困学生可以通过生源地助学贷款、国家奖助学金、勤工助学、工学结合等途径获得资助，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。 　　地址：江苏省镇江市扬中金山路1号 邮编：212200 　　电话：0511-88361198、88020126、88020127　　传真：0511-88362337

学校介绍 一、历史沿革：2004年6月，经广西壮族自治区人民政府批准，国家教育部备案，广西演艺职业学院成立，同年秋季开始招生，校址在南宁市长堽路二里，广西文化艺术干部培训学校内。学院举办者为深圳市中时富投资发展有限公司、广西艺术学校。 2008年8月，广西演艺职业学院迁入南宁市长堽路四里，原武警指挥学院内。 2010年8月，广西演艺职业学院迁入南宁市江南区明阳工业园区明阳四路10号。 2015年12月，经广西壮族自治区人民政府批准，广西演艺职业学院举办者之一的广西艺术学校退出，深圳市中时富投资发展有限公司为学院唯一举办者。 2018年9月，学院在校生突破11000人，正式成为万人大学。 2019年9月，学校在校生突破15000人；我校与扶绥县人民政府正式签订广西演艺职业学院空港校区项目合同书，占地面积1078亩的空港新校区建设正式拉开帷幕，标志着我校启动办学层次（本科）建设。 2020年10月，学校在校生突破20000人，学校规模、基础设施建设、办学质量稳步提升。 2022年10月，学校在校生突破25000人，学校规模、基础设施建设、办学质量稳步提升。 二、学校概况 广西演艺职业学院成立于2004年，是经广西壮族自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等院校。学院坐落在自治区首府、联合国世界人居奖魅力城市——南宁市。学校占地面积1398亩，明阳校区320亩，空港校区1078亩（在建），建筑面积23万平方米，2022年10月，学生规模达25000人。学校交通便利，环境优雅，人杰地灵，是莘莘学子求学的理想之地。 三、办学理念 办学定位：特色学科 产学结合 行业一流 学校以深厚的特色文化底蕴，强烈的社会责任感展开产、学、研一体化办学，为学生提供广阔的就业创业天地。这是十七年的脚踏实地办学凝聚出来的智慧，是我校逐步形成的办学定位及发展策略！通过表演艺术和艺术设计的特色学科建设，发挥教师和学生的资源优势，从实际情况出发，努力办成广西艺术类行业一流学科。 育人思想：志存高远 务实拼搏 德艺双馨 我们培养什么样的学生，怎么培养学生？中国传统育人思想把立志及理想放在重要位置，树立远大的理想信念，通过脚踏实地、刻苦努力地学习及不断拼搏，结合德育教育，塑造学生健康的人格。我们以每位学生的学业、就业、成才为己任，将知识技能的学习与学生人格的完善、能力的发展、潜能的开发融为一体，按社会的要求，使学生能迅速适应和融入未来社会。 校训：知识就是力量 知识是人类文明进步的动力,它所内含的价值观念也早已深入人心，并且转化为人们追求知识、尊重知识、创新知识的不竭动力。因此人们的生活也不断的改变,人们的精神世界不断地丰富多彩,知识的存在是对人类进步的讴歌。 四、院系设置 目前，学校设有表演艺术学院、艺术工程学院、经济管理学院、继续教育学院、国际学院等多个二级学院，开设有音乐表演、舞蹈表演、播音与主持、环境艺术设计、广告设计与制作、市场营销、酒店管理等40多个专业及方向。

学校介绍 香港都会大学 (前身为香港都会大学)，是一所管理完善，提供优质高等教育，多元化及全面的综合性大学，同时提供全日制学士学位、深造学位，以及兼读制课程。大学一直为社会各行各业培育所需人才，对推动香港经济发展作出深远的贡献。 为配合香港特别行政区政府高等教育政策，香港都会大学于 2001 年招收全日制学生，与其他受政府资助的公立大学一样，本校开办的课程涵盖本科、硕士及博士学位程度，以英文教学为主，所有颁授学位均获国家教育部及香港特别行政区政府认可。 根据国家教育部与香港特别行政区政府教育局于 2004 年签署的《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》，香港都会大学颁发的学位为国家教育部认可。经国家教育部批准，本校可以从内地直接招收全日制本科生。 本校设有六所学院和七所研究中心，目前有约9,400名全日制本科生、1,100名研究生，以及8,700 名在职学生，并至今已有逾130,000 名毕业生获香港都会大学颁发学位。本校致力开办实用性课程，积极回应社会发展需求，包括创意艺术、商业、幼儿教育、护理、检测和认证等课程。同时亦投放大量资源配备崭新的教学设施，包括文化创意工作室及实验室、检测认证实验室，以及护理学实验室等。香港都会大学的课程设计着重体验性学习，为学生提供早期的职业导向及促进他们的全人发展。 创校以来，香港都会大学先后进行多个校园发展计划，以应对课程及学生数目的急速增长。除了何文田主校园和赛马会校园，本校亦于2020年底落成启用新建的赛马会健康护理学院大楼，培育健康护理专才，并为学生提供更先进的学习设施和空间。 * 香港的大学共有三类型，分别是（1）政府创立及资助大学;（2）政府创立及自资大学; 及（3）私立及自资大学。本校乃第二类型大学。

学校介绍 湖北黄冈应急管理职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案同意设立，由黄冈市人民政府举办、湖北省应急管理厅合作共建的全日制公办普通高等职业院校，是全国第一所专门的应急管理高职院校。 学院以服务应急管理事业和区域经济高质量发展为宗旨，现设应急救援系、信息安全系、院信息安全系、公共管理系、现代服务系、机械工程系、交通与建筑工程系、计算机工程系等8个系部。学院以服务全省应急管理事业和区域经济高质量发展为宗旨，开设有应急救援技术、化工安全技术、安全技术与管理、安全智能监测技术、工程安全评价与监理、数字媒体技术、虚拟现实技术应用、大数据技术、信息安全技术应用、人工智能技术应用、物联网应用技术、集成电路技术、建筑工程技术、工业机器人技术、无人机应用技术、新能源汽车技术、婴幼儿托育服务与管理、电子商务、智能物流技术等19个专业。 学院占地面积700多亩，建有现代化的教学楼、实训楼、培训楼、学生公寓、食堂、图书馆以及运动场等，主体建筑物30栋，总建筑面积20万平米。其中标准化多媒体教室206间，实习实训场所5栋，设施设备齐全。建有计算机、救援技术、网络布线、信息安全、化工安全技术、工业机器人技术、3D打印、数控加工、建筑工程、机电一体化、无人机技术、电子商务、网红直播、汽车维修、汽车美容与装潢、船舶模拟驾驶、消防救援等实习实训中心。大别山安全生产技术支撑中心、湖北省应急管理培训基地在学院挂牌。学院建有功能完备的校园信息化网络系统，实现校园无线网络全覆盖。学院馆藏纸质图书20万册，配备电脑阅览机位500余台，电子图书8.3万种。 学院师资力量雄厚，现有正高、副高职称教师170余人，研究生以上学历教师110人，“双师型”教师占60%。拥有一批湖北技术能手、楚天技能名师、鄂东技能名师。同时，聘请武汉大学、武汉理工大学、中国地质大学、黄冈师范学院和应急管理领域知名专家、教授担任兼职教师或客座教授。 学校活动丰富多彩，诗歌朗诵大赛、红歌大赛、校园马拉松，众多活动精彩纷呈。学校还设有新媒体社团、动漫社、无人机社、滑板社等各类社团组织。A级食堂，可满足不同层次学生需要，超市、银行网点一应俱全，宿舍严格按照高校住宿标准四人间提供服务，确保每位学生在宿舍里有一个独立的生活和学习空间。 学院秉承“校政融通、产教融合”办学理念，创新校政、校企合作新模式，积极实施“1+X”证书制度，提升学生就业和创业能力，致力于培养适应新时代应急管理事业和区域经济发展的高素质技术技能型人才。学院与湖北消防救援总队、黄冈消防救援支队、广东三向智能科技、易瓦特科技、京东物流、青江化工、索菲亚家居、科峰传动、稳健医疗等数十家知名企业建立紧密型校企合作关系。优秀毕业生可推介到政府机关、企事业单位就业。学生毕业时也可通过专升本考试进入国内本科院校深造，还可通过学院推荐出国留学读本升硕。

学校介绍 景德镇陶瓷职业技术学院是一所经国家教育部批准设置的民办专科高校，2011年7月创建，坐落于国家历史文化名城江西省景德镇市。建校以来，学校秉持“厚德、尚能、励志、创新”的校训，以打造一所高水平的陶瓷职业大学为发展目标，服务陶瓷行业与地方经济社会发展为宗旨，培养适应陶瓷行业发展和区域经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用技术型人才，为部省共建国家职业教育创新发展高地和景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设需要提供智力支持。 学校位于江西省景德镇市浮梁县县衙路119号，占地面积25.8万平方米，校舍建筑面积8.87万平方米。学校现有行政部门16个，党群部门12个,党支部5个，下设非遗学院、陶瓷美术学院、艺术设计学院、信息技术学院、国际教育学院、继续教育学院、五年制大专部7个二级学院（部）及基础课部、思政部2个教学部，设置了书法艺术、陶瓷设计与工艺、游戏艺术设计、产品设计、环境艺术设计、软件技术 、移动互联应用技术、市场营销、电子商务等34个专业与方向。全日制在校生6324人，专任教师357人，其中，具有研究生学位教师占比20.4%、具有副高职称及以上教师占比21.8%，现有江西省陶瓷艺术大师、江西省工艺美术家等13人，非遗传承人22人，多名教师荣获全国轻工技术能手、江西省“五一”巾帼标兵、景德镇市五一劳动奖章等荣誉称号；拥有国家级产教融合实训基地、中国陶瓷职业技能培训基地、“1+X”证书制度试点院校、江西省退役军人就业创业基地、景德镇陶瓷文化传承实验区实训基地、景德镇非物质文化遗产性保护示范基地、景德镇市创业培训定点机构、景德镇陶瓷包装设计研发基地。 学校高度重视教学科研工作，教学质量不断提高，科研成果丰硕，获市级以上各类奖项300余项，其中获省级教学成果一等奖1项、二等奖1项，江西省艺术规划项目1项，江西省高等学校教学改革研究项目14项，江西省党建研究项目重点项目1项、一般项目4项，江西省高等学校（高职高专）省级精品资源共享课程2项。学校紧紧围绕文化艺术、信息技术、陶瓷产业等重点产业，申请了40余项知识产权及专利技术。 学校大力推进“校企联手，强强合作”的办学模式，联合上海、江苏、浙江、广东、福建等发达地区和景德镇本市百余家企事业单位，实行订单式人才培养模式，毕业前顶岗实习，毕业后双向选择，为学生提供可靠的就业保障。中国陶瓷工业协会批准我校为全国陶瓷实训基地，学生在校期间即可参加中高级技能工种等相关考证，为学生毕业后就业创业奠定坚实基础。学校历届毕业生有不少已成为全国大中城市陶艺行业和“景漂”的中坚力量，在景德镇乃至全国各产瓷区大显身手，成为社会的栋梁之材。

学校介绍 建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的全日制普通高校。学院是“中国民航局备案的航空安全员资质训练单位”、“江苏省终身教育学分银行合作联盟成员单位”，先后被评为“江苏省平安校园”、“江苏省‘艺工双通型’人才培养创新实验基地”、“常州首批退役军人教育培训实习实训示范基地”。学院坐落于长三角腹地——江苏常州，位于常州市国家级高新技术开发区内，南临沪宁高速公路，毗邻常州高铁站。发达的经济基础，悠久的历史积淀，得天独厚的地理位置，为学院的发展提供了可靠的保障。校区规划占地34万平方米(504亩)，总建筑面积45.36万平方米，图书馆藏书30万册。拥有先进的校园网络设施及视听系统，建有现代教育中心及44个实验室，较好地满足了教学、实验和实训的需要。 学院现共有航空服务学院、智能制造与计算机学院、经贸管理学院、艺术与建筑学院、马克思主义学院、人文基础学院六个二级学院，开设机械制造、民航管理、计算机应用技术、大数据与会计、建筑工程、视觉传达设计等31个专业。学院办学目标明确，办学理念清晰，主要为常州市、江苏省、长三角地区经济社会发展服务，培养高素质、技术技能人才。学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，加强教学基本建设，提高教育、教学质量。学院拥有一支来自省、市著名高校，具备高级职称、教学经验丰富、学术造诣深厚的专业带头人和以研究生为主的中青年教师组成的师资队伍，其中具有高级职称及双师素质的教师高达70%以上，从而保证了学院的教学质量。 学院 “机电控制技术专业群”被江苏省教育厅遴选为省级重点专业群，省财政投入预算28万元新建省级“机电技术应用实训基地”，该实训基地在筹建过程中，省政府奖励资金100万元；机械制造专业毕业设计“淋浴器的设计制造与仿真”和“订书机的设计与仿真”获江苏省高职院校三等奖；学生毕业设计荣获江苏省普通高校本专科优秀毕业设计(论文)一等奖；应用电子专业《电子产品制图与制板》被评为江苏省省级精品课程；我院与常州创意产业园联合申报的跨学科“艺工双通型”人才培养模式被江苏省教育厅评为创新实验基地，这是学院近年来重视内涵建设取得的突出成果。 学院积极践行产教融合理念，通过校企合作、工学结合等途径，改革人才培养模式，全面提高学生的综合素质和职业技能。在教学过程中，突出应用性和针对性，加强实践能力培养，实施“教、学、做一体化”，实行毕业证、职业资格证多证书制度，使学生的知识、能力、素质三者协调、健康发展，为学生的毕业与就业“零距离”对接奠定基础。多年来，我院毕业生就业率一直处于同类院校前列。 学院把“管理育人、服务育人”作为学生工作的指导方针，一支优秀的辅导员队伍对学生进行24小时全过程服务、准军事化管理，有效的帮助学生养成良好的学习、生活习惯，使其提前适应现代企业对员工的要求，确保了学生在建东“学会做人、学会做事”。真正做到了令学生满意、家长放心、企业称心、社会认可。 学院及时抓住发展的重要战略机遇，正从规模扩展转向以提升质量为主要特征的内涵式发展；由单一的高职教育办学模式转向中职与高职、高职与本科、普教与成教、职后与职前、学校与社会等方面相结合的多层次多元化办学模式。办学二十余年，不仅为经济社会输送了大批的高素质、高技能的应用型人才，而且已逐渐构筑起契合终身教育理念的现代化的职教体系。我们坚信经过全院师生的不懈努力，我院必将建成省内知名、国内有名、家长欢迎的一流民办高职院校。