江西枫林涉外经贸职业学院

学校介绍 学院概况：赤峰应用技术职业学院是2020年4月经内蒙古自治区人民政府批准，2020年5月经国家教育部备案成立的全日制公办普通高等学校，是一所以培养高级应用型技术人才为办学目标的高等职业学院。学院现有农林、畜牧兽医、乡村建设与水利工程、信息技术、健康管理、现代服务与管理、文化艺术等七大专业群。开设畜牧兽医、护理、园林技术、水利工程、大数据与会计、空中乘务、大数据技术、医疗器械维护与管理等27个专业。 办学理念：学院坚持以“立德树人”根本任务为引领，以服务区域经济社会发展和“乡村振兴”战略为办学方向，以就业为导向，以“产教融合，校企合作”为办学特色，以“新农科”为专业建设重点，以“培养高素质技术技能型人才”为目标的办学理念，倾力打造“理念先进，开放共享，德技双馨，民主和谐，环境优雅”的新型高职院校。 办学条件：学院坐落于赤峰市松山区查干沐沦大街与大宁路交叉口，位居城区，交通便利，地理条件优越。规划占地面积800亩，总建筑面积20.82万㎡，建有教学楼、实训楼、公寓楼、图书馆、体育场、餐厅等教学基础设施，2023年全面竣工。学院投资1.2亿元用于实训室建设，现有实训室70多个，实训设备3万余台（套）。目前已建成校内实训基地4个，校外实训基地40多个，附属医院1所。图书馆藏书16万余册。新校园建成后将是一所空间集约、功能复合、生态健康、设施齐备、自由开放的花园式、智慧型、文化型校园。“世界杂交水稻之父”袁隆平院士对学校的发展寄予厚望，并为学校题写校名。 师资队伍：学院拥有一支以国家名师、省市级专业带头人、技能大师为引领，“双师型”教师为骨干，专业客座教授为补充的高素质师资队伍。现有教职工308人，其中副教授以上124人，硕士研究生76人，外聘客座教授和技能大师40余人，建有4个大师工作室。 教学模式：学院秉承“以就业为中心，以技能培养为主线” 的教育理念。摒弃以知识单向传授为主的传统教学模式，建立与岗位能力和职业标准相对接的课程体系，采取“项目教学”、“模块教学”等教学模式，推动“教学过程与生产过程”无缝对接。减少理论课时，加大实训和实践力度，让学生走出教室，在实践中历练技能，形成本领。 管理模式：学院牢固树立新型学生发展观，办适合的教育，坚持“成才先成人”的思想，践行“人无全才，人人有才”的德育理念，把“让每个孩子都有人生出彩的机会”落到实处。实施提升学生自信的“亮点工程”，挖掘每位学生的优点，重塑学生信心。开展以育人为本的学生活动和多种多样的社团活动，为学生提供拓展爱好、发挥特长、锻炼技能的平台，让学生在其中放飞自我，促进学生个性化、多元化发展。构建民主、自由、平等的校园环境氛围，打造活力四射的青春校园。

学校介绍 信阳航空职业学院是经河南省人民政府批准，国家教育部备案，纳入国家统招计划的全日制航空类高等院校，也是河南省唯一一所航空类高等职业院校。 　　学院座落在美丽的信阳市平桥区震雷山风景区，云集雷山人文精萃，坐拥杜河云水秀美，是信阳·雷山匠谷—匠心谷的重要组成部分。经过多年的发展建设，这所座落在山林间的美丽校园逐步形成以雷山校区为主体，南湾校区、浉河三期本科校区为辅的“一体两翼”发展格局，为莘莘学子提供良好的学习和成长环境，满足职业教育事业发展需求。 　学院现设有乘务学院、航空工程学院、飞行学院、应急管理学院、人工智能学院、商学院、信息技术学院、教育学院、五年制学院等10个二级学院，开设有空中乘务、飞机机电设备维修、直升机驾驶技术、定翼机驾驶技术、应急救援技术、安全技术与管理、学前教育、电子商务、物联网应用技术、汽车检测与维修技术、大数据与会计等47个专业。 　　学院实训设备齐全、实习实训资源丰富。为提高学生动手实践能力、强化专业建设，学院斥巨资相继投入与所开设专业相配套的校内 模拟机场、航站楼、波音737-800实训飞机、波音737-400飞机、R44直升机，并建有空中乘务教学实训中心、飞机发动机拆装实训室、飞机模拟驾驶实训室、飞机发动机维护维修实训室、无人机研发生产基地、汽修实训中心、新能源汽车实训中心、物联网应用技术实训基地、机械加工实训操作车间、机电工程实训车间等90余个校内实习实训场所和110个校外实习实训及就业基地，多个专业与企业合作办学、联合培养，为学生毕业后高质量就业保驾护航。同时，强化优势特色学科专业的培育和建设，加强了飞机机电设备维修、民航运输服务、人工智能技术应用3个特色专业群建设。 　学院师资力量雄厚。学校现有专任教师564人，其中国管专家、享受国务院津贴专家、省管专家16人，来自企业、行业的兼职教师120人;聘有中国科学院院士闫楚良、中国工程院院士杨凤田;聘请国家民航局原副局长、中国民航大学原校长杨国庆为我校列宁号学院名誉院长;原中国国际航空公司副总裁、中国机务维修学会会长贺利为我院航空工程学院名誉院长;原国家民航局技能鉴定中心主任、中国国际航空公司总经理、专机高级乘务长刘玉梅为我校航空管理学院名誉院长。 　　学院设立有“河南省信阳航空职业学院院士工作站”，是“河南省航空职业教育集团”牵头单位、河南省航空业协会校企合作委员会主任单位、山东航空产业协会副理事长单位、河南省职教学会副会长单位、中国职教学会党建工作委员会副主任单位、省级世界技能大赛飞机维修重点赛项提升项目基地、省级高技能人才培养示范基地，先后获得河南省飞机机电设备维修专业教师教学创新团队、河南省高校黄大年式教师团队、2022年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖、全国职业院校技能大赛-飞机发动机拆装调试与维修赛项三等奖、2023年金砖国家职业技能大赛“飞机维修赛项”全国选拔赛暨国内决赛二等奖、河南省民航服务业职业技能竞赛乘务员赛项(学生组)一等奖等荣誉。

学校介绍

学校介绍 香港恒生大学（恒大）的起源可追溯至1980年恒生商学院成立，获何善豪基金、何添慈善基金、大昌行有限公司、几位恒生银行创始董事及恒生银行有限公司资助。该机构是一家担保有限公司，并一直独立于任何其他组织运营。从1980年到2009年，HSSC是商业和相关领域专上课程的先驱和领先提供者。 为响应行政长官在2009年发表的《施政报告》，强调优质私立大学在香港的重要性日益重要，恒生管理学院于2010年重组，更名为恒生管理学院（恒生管理学院），这是一所根据《专上学院条例》（第320章）注册的非牟利私立大学级机构，提供不同学科的学士及以上学位课程。 经过严格的国际评审程序，HSMC于30年2018月<>日获香港特别行政区政府批准，将其名称由“恒生管理学院”改为“香港恒生大学”。 恒大立志成为区内一所领先的非牟利私立博雅大学，以卓越的教学、学习和研究，以及对推动社会和世界的贡献而著称。恒大设有五所学院（商业、传理、决策科学、人文社会科学、翻译及外语），现时约有6，000名全日制学生及超过200名全职教职员。 恒大提供多元化的四年制学士（荣誉）学位课程及硕士学位课程。其中许多方案是独一无二的，在该区域尚属首例。所有课程均获香港学术及职业资历评审局（评审局）认可，并获香港特别行政区、中国大陆及台湾政府认可。 “文科+专业”教育模式 恒大采用独特的“博雅+专业”教育模式，结合iGPS“期望的毕业生素质”框架，其中“i”代表“智力”，“G”代表“通用技能”，“P”代表“个人发展”，“S”代表“社会参与”，恒大将优质教学和学生的全面发展作为首要任务。恒大相信这种教育模式的变革力量，以及它对促进学生充分发挥潜力的有效性。 “自由主义”意味着一种基础广泛的跨学科方法，以连接知识领域，促进思考和解决问题。大学相信，本科教育的目的不仅仅是帮助学生在毕业后获得更多知识和更好的工作前景，更是为了培养他们的个人价值观、兴趣和可转移的核心能力，从而培养他们成为全面负责的人，能够自信地面对未来的工作和生活挑战。 「专业」是指虽然恒大的教育方法基础广泛，跨学科，但鉴于香港大部分大学毕业生在取得首个学位后往往立即寻找全职工作，恒大的许多学位课程亦融入专业学科元素，目的是让学生具备日后进入特定专业所需的知识和技能。 作为一所自资院校，大学的优势在于其自主性、灵活性和响应能力，通过开发新的创新课程来满足社区和市场的需求，其中许多课程是香港首个此类课程。 在课程设计方面，主要研究、共同核心课程和免费选修课之间取得了良好的平衡;而充足的发展机会/活动是学生整体教育体验不可或缺的一部分。这些机会/活动包括宝贵的住宿、实习、服务学习、领导力、全球交流和独立研究经验等。学生积极参与不同的学习机会，以便更好地了解自己，拓宽全球视野，持续学习，增强自信心，发挥潜力。旨在培养具有批判性思维、创新思维、关怀态度、道德价值观和社会责任感的年轻人才。 恒大在教育过程中采用许多核心博雅教育元素。一些显着特征包括： 主要关注本科教育; 屡获白金奖的校园设施，具有广泛的竹子特色; 创新学位课程; 跨学科的共同核心课程; 生活与学习相结合的住宿学院系统; 互动式小班教学; 密切的师生关系; 教师在课堂内外对个别学生的指导和指导; 广泛的外展和体验式学习机会，包括服务学习、实习、国际交流和独立研究; 每年约20，<>万港元的奖学金和助学金;和 毕业后四个月内全职就业率接近80%。 期望的毕业生属性 （iGPS） 大学旨在培养具有以下“期望的毕业生属性：iGPS”的学生： I智力（i）：相关学科的坚实基础，批判性思考，分析和主动解决问题以及终身学习的能力。 G能量技能（G）：掌握以下技能： 英语和中文语言（广东话和普通话）; 信息技术和数据分析工具的使用; 人际沟通; 团队合作和领导力。 发展（P）：自我意识、道德价值观、情绪管理、个人效能、工作态度和性格的发展。 S ocial Engagement（S）：愿意为社区服务，并致力于为改善社会而行动。 首字母缩略词iGPS还带有“I”和“GPS”的象征意义;“我”是指个别学生，而“GPS”则隐喻“全球定位系统”，通过恒大多元化的教育经历，引导学生的发展。 认可和奖项 在大学社会的共同努力下，恒大取得了多项重要成就。 恒大取得香港品质保证局颁发的学位课程取得ISO 9001质量管理体系认证（QMS），并在大学企业社会责任指数评估中取得满分5.0分。 恒大是全港首间获香港绿色建筑议会颁发绿建环评白金级认证的高等教育机构，其四幢新楼均获此殊荣，肯定了岭大对环境保护和校园可持续发展的承诺。凭借其广泛的竹子种植和使用竹子建筑材料和家具，该大学被称为“君子大学”，反映了其实现竹子所代表的美德的愿望：正直，谦逊，优雅和韧性。 恒大校园是香港55幢获颁100年「大湾区低碳建筑百强奖」的建筑之一，展现了恒大在推动区内低碳发展的努力。 由2014年至2022年，恒大已获得310.78亿港元，用于实施来自不同外部资助计划或团体的230个项目。自2014/15年度起的九年累计期间，恒大在研究资助局的「本地自资学位界别竞争性研究资助计划」下获得资助金额最高，获奖研究项目数目亦最多。 香港恒大是首间及唯一一所获《镜报》颁发的「杰出学校社会责任奖」（大学组别）及崖州周刊颁发的「亚洲卓越品牌奖2018、2019、2018及2019」的本地高等院校。 恒大在200年泰晤士高等教育影响力排名中，在「优质教育」及「体面工作与经济增长」方面跻身全球2021强大学之列，反映恒大获认为区内负责任管理和可持续发展教育的先驱。 根据新加坡应用大学7年东盟+私立大学评估，恒大在东盟+地区排名第七，大中华地区排名第一，就业能力排名第一。 此外，恒大在领先的学术研究门户网站 Research.com 公布的“18年中国最佳商业和管理大学”评估中也排名第2023位。 关于恒大（供传媒使用） 香港恒生大学（恒大）是一所非牟利私立博雅大学，设有五间学院（商业、传理、决策科学、人文及社会科学、翻译及外语），拥有6，000多名全日制学生。恒大采用独特的“博雅+专业”教育模式，旨在培养具有批判性思维、创新思维、关怀态度、道德价值观和社会责任感的年轻人才。 恒大立志成为区内领先的私立大学，主要专注于本科教育、高素质师资队伍、屡获殊荣的绿色校园设施、创新的学位课程、独特的住宿学院系统、互动式小班教学、非常密切的师生关系、研资局资助的有影响力的研究，以及卓越的学生发展/支持服务。根据新加坡应用大学7年东盟+私立大学评估，恒大在东盟+地区排名第七，大中华地区排名第一，就业能力排名第一。它还在 1 年泰晤士高等教育大学影响力排名中跻身“优质教育”和“体面工作与经济增长”全球前 1 名。

学校介绍 大同师范高等专科学校坐落于“中国历史文化名城”大同市武周山下十里河畔，是一所有着优质教育资源和优良办学传统的百年老校。学校始创于1905年，初名大同府中学堂，1913年改称山西省立第三中学。1972年更名为大同师范学校， 2006年4月更名为山西大同大学大同师范分校。2018年3月大同师范高等专科学校正式成立。 学校占地487亩，总建筑面积15.5万平方米。校内现存完整的民国时期建筑群，为“全国第六批重点文物保护单位”。2010年市政府总投资5.88亿元，在大同师范原校址新建校区。学校教学科研仪器设备总值3705万元，图书馆藏书21.3万册。校园分教学区、生活区、办公区、运动区、文物区五大区域，校园的整体设计与文物区和谐统一。 目前在校生6549人，教职工250人。其中副高职称50人，硕士及研究生140人，思政工作“三支队伍”专职人员 60人。现有经省教育厅批准、教育部备案的专科专业12个，其中师范类专业8个均为国控专业，非师范类专业4个，省级高水平实训基地3个，省级重点专业1个，省级“十四五”第一批品牌专业建设项目1个。学校先后获得山西省文物安全先进单位、省级“平安校园”创建先进单位等荣誉称号；是国家教育部、国家语委命名的“普通话、规范字”示范单位，省级思政教育工作室培育建设项目单位，大同市高校思政课联盟基地。 近年来，学校秉持“立足师范、多元发展、内涵建设、质量兴校”的办学理念，不断深化产教融合，与我市博物馆、档案馆、多家小学、幼儿园开展合作，建成校外实践、实习基地共37个。学校办学规模逐年扩大，生源质量稳步提升。2022年，学校招生录取2507人，较上年增幅达14%，省外招生涵盖到陕西、河北等7个省份。毕业生就业率稳居85%以上，专升本升学率连续三年稳居全省前列，2022年我校专升本报名1304人，录取753人，升学率为57.75%。学校人才培养质量和社会服务能力显著增强，社会声誉和影响力不断提升。 历史的车轮滚滚向前，沉淀了大同师范高等专科学校独特的文化底蕴，铸就了同师人“学高为师、身正为范”的教育特质。踏上新的征程，展望美好未来，学校将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，努力将我校打造成扎根大同、服务山西、辐射华北、特色鲜明的职业技能型高校，为助力地方经济社会发展做出积极贡献。

学校介绍 广东梅州职业技术学院是经广东省人民政府批准、国家教育部核准设立的公办全日制普通高等学校。高考录取批次：专科批次，学制3年，2021年秋季开始正式招生。学院位于广东省梅州市梅江区学院路，坐落在风景秀美的周溪河畔。校园占地面积600亩，包括校本部东区、西区、北区，广梅产业园校区，总建筑面积30万平方米，规划在校生1.2万人。学院设置农业工程学院、信息工程学院、机电工程学院、财经商贸学院、马克思主义学院、教育学院、继续教育学院、公共课教学部8个教学单位。计划开设45个专业，现已开设畜牧兽医、汽车检测与维修技术、大数据技术与应用、烹调工艺与营养、学前教育、电子商务、智能控制技术、大数据与会计等20个专业。 学院是广东省博士工作站，中国客家菜研发培训基地，广东省“粤菜师傅”培养示范基地，华南农业大学研究生联合培养基地，岭南信创测试研发中心粤东分中心，梅州市工程技术研究中心。

学校介绍 庆阳职业技术学院是2014年10月经甘肃省人民政府批准成立、2015年4月教育部备案的全日制普通高等职业院校，隶属于庆阳市人民政府，省教育厅业务指导。学院前身为由庆阳财校、庆阳工校、庆阳商校、庆阳体校和中华会计函授学校庆阳分校等五校合并成立的庆阳理工中专。2020年学院被省委、省政府授予“省级文明校园”，被省教育厅确定为“全省语言文字工作达标校”。学院位于陇东国家级大型能源化工基地的核心区，“能源新都”“岐黄故里”“周祖之乡”“红色圣地”——甘肃省庆阳市。 学院坚持党的教育方针，坚守“创办适应经济社会发展的教育，让教师德技兼修，让学生知行合一”的办学理念，秉承“明理求真、精工致用”的校训，倡导“勤学善思、砺炼笃行”的校风，以立德树人为根本任务，以职业工匠为培养目标，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持德育为首，五育并重，依托地方优势资源，传承红色文化基因，推陈出新，守正创新，已成为省内有影响有特色受社会欢迎的高等职业技术学院。 学院现开设学前教育、建筑工程技术、会计、计算机网络技术、机电一体化技术、石油工程技术、运动训练等41个高职专业。全日制普通高职在校学生8869人。学院编制320人，现有教职工313人，占地257亩，建筑面积11.16万平方米，固定资产3.26亿元,馆藏图书22.7万册。建成千兆校园网，实现无线网络全覆盖、教育教学资源共享和办公管理一体化。学院环境优美，设施齐全，是莘莘学子读书生活的理想之地。 学院推行课堂教学改革，重视实训实践教学，坚持质量立校、科研兴校、特色强校战略，为教师搭建平台，让教师成功成名。近年来教师先后申报立项省部级课题35项，公开出版校本教材、专著80部，发表论文550余篇，发明专利30余项。获甘肃省教育厅高校科研成果二等奖、庆阳市社科优秀成果及“五个一”工程奖。12名教职工受到教育部、国家体育总局、团中央表彰奖励，43名教师获“省市级优秀辅导教师”称号。 学院注重内涵建设，不断提升育人质量，坚持开展日常行为养成教育和主题教育，严管厚爱，成己达人。近年来先后荣获全国高职院校工业机器人虚拟仿真大赛、全国大学生机器人大赛二、三等奖和“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃赛区决赛金奖等奖项，有多名学生在省市级各类技能大赛和各项活动中斩金夺银，获得殊荣。学院多次受到团中央、甘肃省教育厅、人社厅、团省委、庆阳市委、市政府表彰奖励，《中国教育报》《解放军报》《甘肃日报》《甘肃经济日报》和高职高专网、中国高校之窗、甘肃省教育厅网站、庆阳电视台等媒体多次予以报道。 学院发起成立产教融合联盟，开展校企共建行业学院、企业冠名学院和订单式、冠名班培养，提高毕业生质量和素养，全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，推动学院招生与企业招工相衔接，推动“入学即入职、毕业即上岗”，校企育人“双重主体”，学生学徒“双重身份”。推行实习就业一体化，让毕业生体面阳光高薪就业，实现“出口畅”带动“入口旺”。积极提倡和鼓励学生参军入伍，接受军营生活磨砺，保家卫国。引导和鼓励毕业生升入本科院校学习升造。吸引大中型企业来校投资建设，搭上了职教政策的顺风车，步入了发展的快车道。 学院坚持“教育方针举旗，大国工匠定向，传统文化培根，南梁精神铸魂，教学改革启智，主题教育润心”的办学思路，抢抓“技能甘肃”历史机遇，融入“技能庆阳”发展建设，坚持“高起点谋划，低重心运行，院系两级负责，处室统筹协调，系部条块管理，分类划等考核，个人特色发展，团队绩效奖惩”的管理原则，聚精会神抓质量，励精图治求发展，着力建设“绿色职院、红色职院、匠心职院、书香职院、健康职院”，全力打造陇东职业教育新高地，力争实现“5至10年有特色、有影响、高水平”的办学愿景，建成办学理念先进、教育特色鲜明、校企合作灵活、就业高薪体面的省内一流综合性高职院校，为区域经济社会发展和革命老区乡村振兴提供强有力的技术技能人才支撑。

学校介绍 贵州财经大学西密歇根学院成立于2017年5月，是经中华人民共和国教育部批准，与美国西密西根大学联合举办的不具有法人资格的中外合作办学机构，也是贵州省第一所集约化引入美国高校优质教育资源、本科层次的中外合作办学机构。 学院遵循世界一流大学办学模式，以“培养具有国际化视野的儒魂商才”为目标，通过“引进—吸收—融合—创新”的发展途径来打造具有国际先进水准的国际化教育机制，不断完善自身办学特色；以分享优质教学资源，体验全英语授课氛国，提升跨文化交流能力，立足培养具有国际视野、能够参与国际事务和国际竞争的高层次管理人才为办学宗旨。学生完成所有课程，且符合外方学术标准、双方授位要求，将获得中方毕业证书以及中方和美方工商管理学士学位证书。 目前学院下设会计学、财务管理、市场营销三个本科专业，纳入国家普通高校招生计划，2017年首批招生119人。学院目前在校生人数为1087人。2021届学生升学率为23.58%，授位率为91.15%；2022届学生升学率为56.44%，授位率为98.97%。

学校介绍南昌影视传播职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生、以影视传播类专业为主、具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制普通民办高等职业院校，成立于2015年。 学校位于环境优美的赣江之畔，南昌高新技术产业区，距离南昌市区10分钟车程。学校设有产教融合中心、创新创业中心等多个育人平台。建有校内实验实训中心48个，校外实习实训基地82个，组建了数字化网络，智慧教学初步形成，毕业生受到社会和用人单位好评。 学校现设有“四系两部两院两中心”，“四系”即音乐舞蹈系、影视传媒系、艺术设计系、文化管理系;“两部”即思政部、基础教学部;“两院”即国际教育学院、继续教育学院;“两中心”即实训信息中心、心理咨询中心。 学校紧贴影视传媒及艺术传播产业特点实施专业布局，现已开设舞蹈表演、影视编导、戏剧影视表演、播音与主持、摄影摄像技术、网络新闻与传播、数字媒体技术、人物形象设计、广告设计与制作等24个专业，建设打造了音乐舞蹈、影视传媒、艺术设计、文化管理等四大专业群。 学校立足江西，服务全国，积极发挥专业特色优势，不断加强内涵建设，全面提升办学水平，持续为区域经济与产业发展提供人才和智力支撑，努力打造成为独具特色、省内知名、行业有名的影视传播职业学院。

学校介绍 郑州轨道工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所以轨道交通、航空服务为专业特色普通高等院校。学校现有三个校区，占地面积 1700 余亩。现有校舍建筑面积100万平方米。学校校舍功能齐全，教室、实训室、图书馆、行政用房、活动场地等结构合理。学校适用图书 70 余万册；学校自有教学仪器设备总值1.6 亿元，总资产已达 12 亿元。 学校设有轨道工程学院、机车车辆工程学院、运输管理学院、装备制造工程学院、电气工程学院、信息工程学院、马克思主义学院、基础教学部、体育教学部、中专部等七院三部。致力于内涵建设，狠抓教育教学质量、特色专业建设，注重质量兴校、特色强校。现已形成以城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通工程技术、铁道通信与信息化技术和铁道供电技术五个主干特色专业为主，空中乘务、大数据技术、物联网应用技术、电子商务等专业协调发展的专业局。 学校现有教职工 565 人，其中专任教师 416 人，研究生学历教师共计 201 人，占比 48.32%；双师型教师 106 人。我校具有副高及以上职称的 126 人，生师比为 17.85∶1。教师年龄结构理，能够适应教育教学需要。 近年来，我校屡次荣获多种荣誉：获批省部级科研项目立项29项，厅级项目立项43项、其它课题 37项；获厅级成果奖5项；国家专利授权13件；发表论文200余篇；省级“课程思政”示范课程3门；十三五、十四五规划教材8部。在省、市级竞赛活动中，共获得一等奖21项、二等奖45项、三等奖82 项。学校秉承“求真、创新、笃学、明志”的校训，乘中国高铁发展之东风，迎全球高端就业之机遇，积极响应国家大力发展职业教育的号召，加强专业建设，推进产教融合，深化校企合作，“使无业者乐业”。开创先河，与时俱进，打造新时代孕育培养“大国工匠”的摇篮，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献。