丽江师范高等专科学校

学校介绍 内江职业技术学院是2003年4月经四川省人民政府批准，教育部备案，内江市人民政府举办的市属综合类高职院校。自举办高职教育以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，树立“以德立人，以职立教，以特立校”的办学理念；传承“自强博爱，严谨勤勉，合作共进”的办学精神；遵循“厚德、精业、行健、致远”的校训。以人才培养为根本，以服务社会为己任，以深化改革为动力，不断开拓创新，砥砺前行，逐步发展成为特色鲜明、优势互补、协调发展的地方性专科高等院校。 学校地理位置优越。学校位于人文荟萃、底蕴深厚、风景如画、素有“大千故里、书画之乡”的内江。学校地处内江中心城区汉安大道东段、高新技术开发区境内。距高铁站仅4公里，5分钟车程，40分钟可直达成都、重庆。 学校师资力量雄厚。现有教职工562人，专兼职教师464人，其中正高级职称16人、副高级职称146人，具有博士、硕士学位233人，“双师素质”教师232人，教育部全国行业职业教育教学指导委员会委员1人，“内江市学科带头人”4人，“内江市拔尖人才”2人，“内江市决策咨询委员会专家”2人。 学校教学设施完备。总占地面积864亩，规划建筑面积26.7万㎡。固定资产总额8.38亿元，其中教学仪器设备总值1.08亿元，生均仪器设备值12939元。拥有实训场地总面积13749.58平米，总投资近10亿元。现有校内实训室105个，生产性实训基地9个，校外实训基地126个。建有公共教学大楼、实训大楼、教学工厂、大学生创新创业服务中心、标准田径运动场、篮球场、网球场等完备的教育教学场地。 学校教学体系完善。现有8个二级学院：智能制造与汽车学院、现代农业学院、信息与电子学院、智慧财经与管理学院、智能建造学院、文化艺术与旅游学院、通识教育与公共服务学院、马克思主义学院；一部：中专部。设有图书信息中心、实训中心、教学质量管理与督导办公室3个教辅部门。现有专业38个，其中国家骨干专业2个，省级重点专业2个。现代学徒制试点专业5个，“1+X”试点证书考核站点16个。 学校育人成果丰硕。以人才培养为中心，突出立德树人根本，坚持“双核并重、贯通结合”人才培养模式，大力实施产教融合，校企合作。近年来，学生在国内各级各类大赛中获奖600余项。2021年学生获省级及以上职业院校技能大赛92项，排名全省高职院校第4位。2021年106人获评四川省优秀毕业生，88人获四川省大学生综合素质A级证书，位居全省高职高专第一名。近5年毕业生就业率一直保持在96%以上，毕业生月平均待遇达到4000元以上。学校现有全日制在校生11047人，其中高职10324人，中职595人，技工128人。为地方培养了一大批“下得去、吃得苦、用得上”的技术技能人才和企业骨干、优秀企业家和重要岗位领导。学校教学满意度、学生就业率、毕业生薪资水平、企业满意度、校友推荐度、社会认同度等主要育人指标均保持逐年稳步上升态势。 学校办学成效显著。学校坚持立足地方，服务地方，围绕内江市“5+5+5”现代产业体系建设布局，坚持不懈推进“六方合作”，办学成效显著。近年来，学校先后成为中国职业技术教育学会理事单位，国家级高技能人才培训基地、全国有色金属行业职工继续教育基地、四川省专业技术人员继续教育基地、四川省现代农业技术培训基地、四川省高技能人才培训基地、四川省国防教育基地。是省“双高”建设培育学校、省级示范高职院校、省教育厅内部质量保证体系诊断与改进试点单位、全省首批“党员技能培训示范基地”。先后获得了国家级节约型公共机构示范单位、四川省文明校园、全省创先争优先进基层党组织、省大学生思政教育先进集体、全国五四红旗团委、四川省民族团结进步模范集体。 面向未来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党中央大政方针和省委、市委决策部署，全面实施职业教育提质培优行动计划，全面融入成渝地区双城经济圈教育协同发展，围绕“双高”培育建设目标，对标竞进、开放合作、改革创新，不断提高人才培养质量和办学水平，努力建成“省内一流，国内知名”优质高职院校。

在新密市，郑州上班要起早班车

学校介绍 广西现代职业技术学院创建于1978年，是一所综合性公办普通高等院校。现有在校生13000多人，设有智能冶金学院、教师教育学院、体育与艺术学院、机电工程学院、信息工程学院、商学院、建筑工程学院、国防学院和马克思主义学院、继续教育学院等10个教学单位，建有工业机器人技术、机械制造与自动化、学前教育、冶金技术、建筑装饰、汽车维修等8个广西一流实训基地和50多个基础实验室、校外实训基地，实验实训设备总价值2亿多元。目前，有教职工580多人，教师中具有研究生以上学历占82 %，教授、副教授等高级职称教师占31%，“双师型”教师占56%，有全国优秀教师1人、广西技术能手3人、广西教学名师1人、广西优秀教师1人，担任自治区级以上有关行指委专家11人，外聘知名客座教授48人。 广西现代职业技术学院地处河池市，近十年来，学校领导班子逆势而上，大胆破局，敢做善成，带领全校师生不断解放思想、苦练内功，破招生难题、强内涵建设、抓科学管理、创办学品牌，以“办人民满意的职业教育”为宗旨，坚持“ 让每一个学生都走得更远”的办学理念，弘扬“自强不息，勇创一流”的学校精神，秉承“厚德强技，修行致远”的校训，紧密对接区域产业发展，不断深化产教融合，办学实力进入广西先进行列。 近五年，师生参加技能大赛，荣获5个全国一等奖，58个广西一等奖。获得自治区教学成果奖特等奖1项，一、二等奖6项；获得河池市人才小高地挂牌2个。拥有国家级骨干专业1个，国家级生产性实训基地1个，自治区职业教育示范特色专业及实训基地建设项目5个，职业教育专业发展研究基地1个。 学校的机器人专业在基地建设、师资队伍建设、人才培养和办学成果方面达到全区一流水平，学生技能比赛2019至2023年连续五年广西第一，2019年学生参加全国技能比赛获得２个一等奖，2020年荣获1个二等奖，2021年再次荣获２个一等奖；无人机专业经过三年多的发展已经成为广西一流的专业，2019、2020年全区本科专科学校无人机比赛，学校获得８个一等奖，是全区本科和高职院校成绩最好的学校，2022、2023年分别获得2个一等奖，2023年获得第七届一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛两个二等奖；学前教育专业从2016年起共6次获得全区师范生教学技能比赛一等奖，2023年获得全区师范生信息化教学应用大赛3个一等奖，2019年全国学生技能比赛二等奖。 学校是2019年入选广西第一批“双高校”，2022年以“优秀”等级通过验收，2023年入选广西新一批“双高校”；入选全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、广西信息化建设标杆学校、广西清廉学校建设示范校、第二批全区高校学生心理健康教育与咨询中心标准化（B类）建设单位、自治区第二批示范性民族文化传承创新职业教育基地、获得河池市市长质量奖；2022年8月承办冶金职业教育发展论坛、西部职业院校助力乡村振兴论坛，教育部、教育厅和河池市领导出席会议，区内外众多高校和知名企业参会，在区内外引起极大关注。 学校连续9年被评为广西高校毕业生就业创业先进单位。先后获得“全国电商讲师培训十佳机构”“广西优秀劳务品牌培训基地”“广西建筑施工特种作业人员培训机构” “住房城乡建设行业建筑工人培训机构”“广西特殊工种上岗证培训基地” “广西贫困劳动力转移就业技能培训基地”“职业技能鉴定所” 等9个类型项目的培训资质。 学校办学实力进入广西先进行列，影响力和吸引力大幅提升，被称为职业教育的“河池现象”。今后，学校将传承红色文化，保持韧性发展，对接服务乡村振兴和地方产业振兴，秉承“质量立校、特色兴校、品牌强校”的建设方针，对照广西高水平高职学校有关指标要求，找差距、补短板、强弱项、抓内涵，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，以建设“广西一流、国内知名、特色鲜明”的高职学校为目标，推动学校高质量发展。 现代职院，未来可期。占地1580亩、投资24亿元，位于贵南高铁河池西站1.5公里处的新校区正在建设当中。到 2025年底，学校办学特色和优势更加突出，基本建成一所当地离不开、业内都认同、办学有特色、国际可交流的后发展民族地区高水平高职学校，引领欠发达后发展地区、少数民族地区和革命老区职业教育高质量发展。 未来呈“现”，“职”等您来！

学校介绍 浙江东方职业技术学院是直属温州市人民政府、归口国有企业——温州市现代服务业发展集团有限公司管理的全日制普通高等院校。学校前身可以追溯至1999年创办的浙江东方专修学院，及1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校。学校是首届全国优秀教材奖一等奖获得单位、首批教育部急救教育试点学校、首批教育部全国党建工作样板支部单位、全国工商联产教融合示范实训基地、全国大学生创新创业就业服务基地、全国大学生实习实践就业服务基地。 学校地处浙江省温州市，办学面积近1000亩，目前拥有滨海校区（金海匠谷学区）、甬江校区、金竹校区等3个校区。现有全日制在校学生14000余人、教职工700余人。学校现设人文学院（智慧康养学院）、数字工程学院（智能制造学院、人工智能学院）、财经学院、管理学院、马克思主义学院、体育部、国际教育学院、创新创业学院、继续教育学院等10个二级教学单位，温州民政管理学院、温州家政学院、温州供应链学院、温州智能包装学院、温州市信创学院、温州工艺美术学院、温州跨境电商学院东方校区、畲乡学院、瓯窑学院、温州急救教育学院等10个地方学院，温州供应链研究院、温州市食品研究所、温州市预制菜产业发展研究院、温州市信创先进技术研究院、温州电力电子技术研究所、温州友好型社会建设研究中心、温州市职业教育产教融合研究中心、姜立纲书法文化研究传播中心（姜立纲学院）、现代服务业产业研究院等10余个教学科研单位和国内首家职业教育混合所有制公司——温州尹天数智人才公共实训基地有限公司。 学校始终坚守“为党育人、为国育才，办好人民满意的教育”的初心和使命，弘扬“崇德笃学，精技修远”的校训精神，坚持“紧靠行业，服务企业；产教协同，研创合一；开放包容，特色发展”的办学理念，大力推进校企合作、产教融合办学和现代学徒制改革，聚焦特色发展，着力培养“爱劳动、有涵养、懂技术、强技能、会创业、乐奉献”的复合型技术技能人才。目前已经形成“医康养”“数智造”“财金管”“文旅航”等特色专业群，其中“电气自动化技术”为省级优势专业，“大数据技术”为省级重点专业，电气自动化技术、大数据与会计、智慧健康养老服务与管理、现代物流管理为省级特色专业。 学校办学以满足区域经济社会发展需求为己任，以“多元融合”激活区域经济发展为动力，重点打造“两带一阵”的产教融合格局。学校与温州经济技术开发区（浙南产业集聚区）管委会共同成立产教协同发展创新中心服务平台，并先后成立“浙南产教融合合作联盟”“金海跨企业培训和技术成果转化中心”“产业学院”等平台，深度合作企业400余家，构成富有特色“产教融合矩阵”。同时，打造以“畲乡学院”为中心的温州西部“绿色经济带”及以“金海产业学院”为主体的温州沿海“蓝色产业带”。其中“金海·匠谷”入选省级实践育人示范基地，浙南先进装备制造业产教融合基地被评为省级示范基地，“浙南汽车电子产业学院”获批市首批产教融合示范基地，金竹校区为市级高水平医养教一体化产教融合实训基地。 近年来，办学及服务地方成果突出。学校为首届全国优秀教材奖一等奖获得单位、首批教育部急救教育试点学校、首批教育部全国党建工作样板支部单位、全国工商联产教融合示范实训基地、全国大学生创新创业就业服务基地、全国大学生实习实践就业服务基地、浙江省高等教育教学成果奖一等奖（最高奖）获得单位、浙江省实践育人示范基地、浙江省产教融合示范基地、浙江省首批党建示范群建设校、浙江省数字教育试点单位、浙江省绿色学校、浙江省众创空间、浙江省退役军人示范就业创业基地、浙江省退役军人服务保障体系建设先进单位、浙江省年度征兵工作突出单位、浙江省高校反邪暑期社会实践示范学校、长三角“禁毒先锋”、浙江省社会科学普及基地、温州市社会科学重点研究基地、温州市优秀校企合作人才工作站、温州市“应用技术协同创新中心”、温州市高水平医养教产教融合实训基地等。学校新生报到率、学生就业率、用人单位满意度、毕业生月收入等重要指标均高于全国平均和同类院校，2020届、2021届、2022届毕业生留温就业率连续三年位居温州高校第一。 学校不断提升国际化办学水平，不完善国际化办学格局体系，目前已与世界20多所高校、教育机构建立了长期合作关系，与意大利诺瓦拉ACME美术学院联合培养包装策划与设计专业人才并获教育部备案，建成“电气安装”“电子技术”“智能会计”及“职业健康与安全”等教育部中外人文交流中心未来技术技能与人文交流人才国际训练基地4个。 学校以立德树人为根本，以产教融合为主线，以特色发展为路径，以提质培优为驱动，加强内涵建设、提升育人水平、提高服务质量，努力创建一流党建阵地优质校、高水平产教融合示范校、示范性职教集团引领校、特色化混合改制先行校，坚定不移向着“产业离不开、社会有影响”的具有鲜明地方行业产业特色的优质美丽幸福高职院校，以及高水平职业技术大学的目标奋勇前进。

学校介绍 丽江师范高等专科学校是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校，是滇西北唯一的公立高等院校。 学校始于1906年丽江府中学堂师范简易科，1913年改设省立第六师范学校，1942年创办国立丽江师范学校，1956年创建丽江师范学校，1968年更名丽江地区师范学校，1995年再更名为丽江民族师范学校；1978年开设丽江师专班，1984年在丽江师专班基础上建立丽江教育学院；2001年丽江教育学院与丽江民族师范学校合并组建新的丽江教育学院，2006年丽江教育学院改制为丽江师范高等专科学校。历经117年的办学实践，学校形成了“百年师范教育传统深厚、民族团结进步工作示范显著、服务滇西北发展卓有成效”的办学特色，为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定、基础教育发展作出了积极贡献，被誉为“滇西北教师的摇篮”。 学校设有马克思主义学院、教师教育学院、学前教育学院、旅游与经济管理学院、艺术学院、应用技术学院、体育与健康学院、外国语学院、文学与传媒学院、数学与信息技术学院、继续教育学院、创新创业教育学院等12个学院，其中教学实体型学院10个。现有全日制在校生9106人。建有校内实验实训室139个（其中，省级高等职业院校专业实习实训教学基地4个）、校外实习实训教学基地113个（其中，省级高等职业院校专业实习实训教学基地2个、附属幼儿园2所、附属九年一贯制实验学校1所、附属高中2所）。 坚持“人才强校”，提高师资队伍素质。现有专任教师509人，其中本校专任教师407人、兼任教师折合数101人、外籍教师1人。本校专任教师中，具有研究生学历的教师228人，占本校专任教师总数的56.02%；具有正高级专业技术职务的专任教师40人，具有副高级专业技术职务的专任教师132人，副高级专业技术职务以上的专任教师占本校专任教师总数的42.26%；“双师型”教师180人，占本校专任教师总数的44.23%。现有云岭学者1人、全国优秀教师1人、云南省有突出贡献优秀专业技术人才2人、享受云南省政府特殊津贴人员1人、云南省“五一”劳动奖章获得者1人、云南省中青年学术和技术带头人（后备人才）2人、云南省哲学社会科学优秀专家1人、云南省高等学校教学名师4名、云南省师德标兵2人、云南省优秀教师1人、云南省优秀辅导员6人次、云南省最受学生敬佩辅导员3人、云南省高校辅导员年度人物2人、云南省高校十佳易班辅导员1人、云南省高等学校教学团队3个。 坚持“教学立校”，提高人才培养质量。学校开设有48个专科专业，合作开办本科专业1个；强化“OBE”教育理念，培养“双证双能型”人才。2010年学校通过“教育部高等职业院校人才培养工作评估”。2016年学校通过“云南省高等职业院校教学评估”。2018年以来建设省级及以上教学质量工程项目8项，荣获云南省高等教育教学成果奖5项（其中一等奖3项）。2021年，承办云南省高等学校教师教育联盟第九次理事会暨联盟高校党委书记、校长高峰论坛。2018年以来，学生在省级及以上竞赛获奖620项。2018—2022年应届毕业生中，升学就业率比例逐年增加，2022年升本率达到76.42%。2018—2022年毕业生年终毕业去向落实率保持在96.60%以上。2016、2017年获得云南省高校“毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”，2018年被评为“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核良好高校”和“云南省高校毕业生基层就业先进集体”。 坚持“科研兴校”，提升科学研究能力。2018年以来，新增国家级科普教育基地1个、省级科研平台2个，成立“社会科学界联合会”“科学技术协会”；新增各级各类科研项目342项，其中国家社科基金重点项目1项、一般项目3项、青年项目1项，省部级项目30项；公开发表核心期刊论文103篇，出版学术著作42部，获授权专利68项，被党委政府、行业产业采纳咨询报告184份。获市厅级以上科研成果奖34项。2021、2022连续两年承办由华东师范大学、南京晓庄学院、长沙师范学院、云南师范大学四所高校联合支持的丽师学术交流周。2022年，联合南京晓庄学院主办“基于儿童，面向未来的卓越小学教师培养”国际学术研讨会。 坚持“制度治校”，推进治理能力现代化。坚持党委领导下的校长负责制，优化“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、社会参与”的治理结构，建立校长顾问制度。完善《党委会议事规则》《校长办公会议事规则》《学术委员会实施办法》《教代会实施办法》《理事会实施办法》等基本制度，推进决策、管理的科学化、民主化、法治化，保障学校内部治理机构运行更加规范、高效。推进规章制度“废、改、立、释”，从制度源头推进简政放权、激发活力。学校实施“强院兴校”行动，逐步扩大学院的办学自主权，打造“一院一品牌”。健全法律顾问制度，聘请法律顾问。依法健全信息公开机制，加大主动公开力度，自觉接受监督。 坚持“文化塑校”，培育丽师精神气质。秉承“德高业实、丽泽三江”校训，强化校风教风学风建设，创演民族歌剧《桂梅赞》，传唱学校教师禾雨创编的歌曲《北京有个金太阳》，打造“重走长征路”实践研修品牌；构建了“桂梅精神人人践行、红色歌曲个个传唱、红色基因代代相传、民族团结处处花开、文明习惯时时养成”的校园文化特色，获“第二届云南省文明校园”。学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，大力推动民族团结进步教育，探索形成“八个一”教育体系。建有“云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地”“丽江市铸牢中华民族共同体意识主题教育馆”，荣获“云南省民族团结进步示范单位”“丽江市民族团结进步创建示范学校”等荣誉称号。 坚持“开放办校”，拓展交流合作领域。扎根丽江办大学，完善“校地共建、城校共生”协同育人机制。全面落实华东师范大学、南京晓庄学院、长沙师范学院、云南师范大学等四校“组团式”对口支援工作，全力实施教育部“师范教育协同提质计划”项目，提高教师培养质量。拓展与行业企业合作的广度和深度，推动“英才培养”“订单式培养”等合作办学模式，通过产教产学融合，服务地方发展，服务学生发展。服务教育对外开放战略，积极与菲律宾、泰国、缅甸等国高校开展人才培养的交流合作。 坚持“硬件壮校”，夯实办学基础条件。现有土地面积965.69亩，有校舍总建筑面积35.22万平方米（含在建面积13.59万平方米和非产权独立使用面积4.00万平方米），其中教学科研行政用房面积19.83万平方米。有教学科研仪器设备总值7032.09万元，有馆藏纸质图书94.22万册，电子图书2万册。 坚持“服务荣校”，增强社会服务能力。1906年以来，一直坚守师范教育传统，累计培养了4万余名长期扎根基层的中小幼教师。始终坚持以服务滇西北经济社会发展为宗旨，累计有近万名毕业生成为滇西北三州市党政机关、事业单位、公司企业的中坚骨干。服务滇西北基础教育发展，促进教育振兴乡村和乡村教育振兴，设立“丽江市中小学幼儿园教师培训基地”，培训滇西北中小幼教师达6.82万人次。服务滇西北文化旅游产业发展，培养了5000余名文化旅游专业人才。服务滇西北民族文化传承创新，在纳西族东巴文化传承创新方面作出了独特贡献，探索和形成了教师、课程、教材、科研、学生“五位一体”的传承体系。全面服务丽江市打造世界文化旅游名城、乡村振兴示范区、长江上游重要生态安全屏障“三个定位”，为助力丽江高质量跨越式发展提供智力支持和人才支撑。 学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“德高业实、丽泽三江”的校训，弘扬和践行“崇德尚学、求是创新”的校风、“学为人师、行为世范”的教风、“博学弘德、励志笃行”的学风，坚持“扎根丽江，立足滇西北，服务云南，面向全国，融入一带一路”的办学定位，按照“党建引领、以本建专、强院兴校”的发展思路，努力建设教师教育特色鲜明的高水平地方应用型大学。

学校介绍学校前身是始建于1954年的巴中师范学校、1958年成立的通江中等职业卫生学校和1990年成立的巴中市技工学校，2013年2月获批成立巴中职业技术学院，是革命老区巴中唯一一所全日制高等学府。 学校占地面积约550亩，总投资14余亿元，建筑总面积18.12万平方米。学校师资力量雄厚，专任教师389人，校外兼职教师214人。高级职称占比25%，硕博研究生占比35.7%，双师素质教师占比41.9%。学校构建了以青年博士、教授为代表的“青年教师创新教学团队”，以海外高端人才为代表的“海外教学团队”，以企事业高管、高级技术人员为代表的“实践教学团队”。现代化的图书馆馆藏图书90余万册，各类报刊8000余种。学校实现了管理服务一卡通、视频监控一站通、教育教学全联通，现有校内实验室124个，实训基地、中心共8个，校外实训基地100余个，教学科研仪器设备总值6000余万元。 学校实行校院两级管理，设五个二级学院（教育学院、医学院、理工与经管学院、马克思主义学院、中职学院）。学校开设有33个普通高职专业，现有在校高职学生9425人。 学校建立多元化的提升学历教育发展模式，与西华大学、西华师范大学、西南医科大学、四川文理学院、成都医学院和内江师范学院等本科院校紧密合作，为在校学生搭建了专升本的平台。学校与欧洲知名院校提赛德大学、格鲁斯特大学、切斯特大学，日本群马大学，韩国群山大学，泰国格乐大学，马来西亚英迪大学等达成联合办学协议，学生在获得我校专科毕业证书后，可继续在国外大学深造，国家承认其学历。 学校自建立以来，得到省、市各级领导和社会各界人士的关心支持。中共十九届中央委员，十三届全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席（时任四川省委书记）王东明，四川省政协副主席、党组副书记（时任四川省委常委、省农工委主任）曲木史哈，四川省副省长、致公党中央常委、四川省委主委杨兴平，四川省副省长罗强，四川省教工委、省教育厅及巴中市委市政府主要领导等相继莅临我校视察指导，充分肯定了学校的办学成效，做出“要加快巴中职业技术学院建设发展”的重要指示。 在省市领导关心关怀下，全体师生同舟共济，与时俱进，学校得到了跨越式发展。学校“双师素质”的教师队伍茁壮成长，管理不断科学化、人性化，“立德树人”，教育教学质量稳步提升；师生参加省、市竞赛获奖200余项，项目获奖国家级16项、省级81项，市厅级100余项，发表论文600余篇，主参编教材约100本，获得国家专利58项。学校先后被确定为国家职业技能鉴定所、JYPC全国职业资格考试认证中心、全国应用型人才培养工程培养基地、四川省第三批现代学徒制试点单位；荣获教育部国防特色学校，四川省五四红旗团委、平安校园先进单位、体育工作先进单位、民族团结进步创建活动示范单位、科技文化卫生“三下乡”活动先进单位，四川省高校定点扶贫先进单位、巴中市文明校园、巴中经开区青年就业创业示范基地等荣誉称号；学校当选全国职业院校红色文化研究与教育联盟副理事长单位、四川省医药卫生与健康类职业技能等级证书联盟常务理事单位、成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟常务理事单位、成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟成员单位、巴中市晏阳初研究会常务理事单位和万达川渝统筹发展示范区高校联盟理事单位等。学校办学影响力逐步扩大，不断为区域经济社会发展贡献巴职智慧和力量。 学校重视人才培养，不断提高教育教学质量，以更大力度、更实举措、务实重行的作风，为把我们美丽的学校建设成为有魅力、有活力、有实力、特色鲜明的职业本科大学而努力奋斗！

学校介绍 江西航空职业技术学院于2004年经江西省人民政府批准改设为全日制普通高等院校，前身是创建于1951年的江西省技术工人养成学校（首任校长为时任江西省政府主席邵式平）和创建于1956年的洪都职工业余大学。中国工程院两位院士，强五飞机主管设计师陆孝彭和K8飞机总设计师石屏曾先后担任过学校副校长和名誉校长。 2019年，学校积极响应国务院国资委、教育部等多部门关于国有企业办教育医疗机构深化改革的指导意见，以新《职业教育法》坚持职业教育多元办学为契机，由中国航空学会发起，中国航空学会、军工思波通航共同组建智田教育投资公司成为学校新的举办者，形成以公益办学为目的的混合所有制社会力量办学体制。发起方中国航空学会将航空高质量技能人才培养基地、实训基地、培训基地设置于学校，并成立以航空发动机专家、工程院院士甘晓华为主任委员，张玉清、汤彬、谭振亚、李鸣、王维、陈万强、吴跃为委员的中国航空学会高质量技能人才培养基地专家委员会，充分发挥学会平台优势，在具体实践中落实学会人才培养理念，更好地服务航空人才教育成长。 学校是教育部、中央军委政治工作部、国防动员部批准的首批定向培养军士试点招生院校，是国家人社部飞机维修项目“中国集训基地”，国家“现代学徒制”试点院校，国家高技能人才培训基地，全国职工职业技能实训基地，航空工业专业技术人员培训基地，航空工业高技能人才培训基地，江西省高技能人才培训基地，江西省航空维修类人才培养模式创新实验区，江西省数控技术人才培养模式创新实验区，是国内多所航空类本科院校的实习实训基地。 学校秉持立德树人的教育方针，坚持航空制造、 航空维修、航空服务、工业信息化及核技术应用为主体的“三航一工一核”的发展战略；以培养航空、国防高技能应用型人才为办学定位；以服务国防、服务军工、服务航空产业为办学目标；对标世界技能大赛标准与训练方法，按照“以人为本、质量立校、人才强校、特色创优”的复合型人才培养办学思路，实行“依托航空、 融学于做、理实一体”为特色的人才培养模式，形成了鲜明的航空国防办学特色、多专业协调发展的办学格局。 迈入新时代，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，坚持服务航空、服务国防、服务社会的办学理念，以“航空报国、追求卓越”为己任，汇集行业精英，加快构建现代职业教育体系，把学校打造成一所航空、国防特色鲜明的应用型、技能型高水平航空高等职业院校。 转制后，举办者致力于改善学校的办学条件，强化在校学生职业技能提升和社会培训职能，斥巨资开工建设抚州新校区和南城实训基地（南城通用机场），规划建设南昌航空城江航职院总部（职业技能培训认证中心），形成“三位一体”发展布局；并潜心打造服务于提高学生技能水平，服务于航空高端装备制造和应用领域，服务于江西省“产业链现代化‘1269’行动计划”的优质产教深度融合集群。 抚州校区，位于抚州市东临新区，占地约2000亩，总建筑面积约80万平方米，总投资约32亿元。项目建设纳入江西省“十四五”高等学校设置规划，是江西省重点工程项目，已于2023年2月18日正式开工建设。其中：一期建设面积1100亩，建筑面积约43.7万平方米，建有图书馆、理实教学中心、学院楼、学生宿舍、红星体育馆、蓝天剧院、食堂、行政办公楼、公共教学楼、学生事务中心、教师宿舍、学术交流中心、地下室、总图配套工程等，将于2025年9月建设完成并投入使用。全部建设完成后，学校可容纳学生20000余人，可为学生提供优越的生活、学习、实训条件。 中国航空学会国防主题爱国主义教育基地，由学校与抚州市东临新区管理委员会合作共建，和抚州校区巧妙融合，校区内将配套建设13900平米的航空科技馆和3000平米的学生实训服务中心，架构出一个汇聚爱国主义教育、武器装备科普、军事战场体验、军事文化推广等多功能于一体的爱国主义教育基地，可以充分发挥学校在航空、国防领域的专业优势，进一步助力学校为我国国防事业和爱国主义教育事业贡献更多力量，积极提升青少年对国防科技的兴趣和热爱，为国家未来的国防建设培养优秀储备力量；助力打造富有国防特色、江西特色的研学、游学、航空类赛事。建成后的国防主题爱国主义教育基地将成为全国一流的国防主题爱国主义教育示范平台。 基地内将陈列多种退役武器装备，如飞机、导弹、雷达、火炮、坦克、装甲车、舰艇等。学校购置的波音747退役真机已经运送到位，开始组装。基地建成后，将更加丰富学校的教学科研、实习实训、游学研学等活动。 江航南城实训基地（南城通用机场），位于抚州市南城县，是根据军队与江西省人民政府签署《关于新建江西南城通用机场的协议》，经民航华东地区监管局批准，江西省发改委立项的江西省重点工程，项目预计于2024年12月全部建成，2025年6月完成取证，并投入使用。项目总投资约8亿元，按A1类通用机场高标准建设，内含一条1200*30米机场跑道（跑道实际1800*30米）和航站楼、航空实习实训基地，航空器加工、生产、核心零部件、部装和总装厂房，飞机机库和维修车间等厂房，可同时满足5000学生实习实训，包括工种实训、民航客货运、危险品、运控、气象等；航空器维修培训取证（CCAR-147）；通航飞行员培训等功能。加大校企深度融合的力度，为在校生的航空技能赋能，实现高质量就业创造条件。 江航职院总部暨职业技能培训认证中心，坐落于南昌航空城。项目总占地面积120余亩，总建设面积12万平方米，规划建设五年制大专学院楼、国际学院楼、教学及行政用房、实训及培训用房、学生公寓等，可容纳学生3500人。承担集团和江航职院总部、国家职业技能等级认证基地、航空工业职工培训基地、世界技能大赛国家集训基地、航空工业洪都职工技能培训认证中心等功能。建成后学生培养的“理论点”+“实训链”将联结“培训群”，拓展教、学、践、赛、训等多种形式，打造多边形技术技能型人才，同时依托专业优势和地理优势更好地为航空城内众多航空企业开展职工培训，为学生就业开辟更广阔通道。 优质产教深度融合集群，“产教结合、校企一体”的办学模式，是当前职业院校开辟的一条新的发展之路。有利于激发学生的创造力、创新力，并为学生工读结合、勤工俭学创造条件。有利于提高教师的业务水平，有利于促进地方经济繁荣发展，有利于促进职业教育的健康发展。举办者聚合优质产教深度融合集群，实现资源共享，促进学校深入了解企业实际生产和需求，提高教学质量和毕业生就业率，推动职业教育改革和创新，逐步向“产、学、研”发展，真正形成“产、学、研”能力。 ①江西长江通用航空有限公司，前身为洪都机械厂航空大队，于1996年2月9日成立，是国内成立较早的通航公司，由航空工业洪都集团公司和航空工业洪都股份公司共同投资组建，2023年底前后，按照企业改制要求由江西军工思波通用航空服务有限公司控股。 目前公司拥有固定翼飞机运5、农5、初教6、钻石DA42、塞斯纳208、空中国王350，轻型运动类飞机XL100、CTLS，直升机S300C等各型飞机20余架。 公司持有有效民航执照的飞行员为9名，均为商照仪表等级，飞行经历最低1000飞行小时、最高6000飞行小时，其中局方委任代表1名，教员资质2名。持有局方现行有效资质的维修人员9名，机型签署涵盖Ｂ737-600/700/800、Ａ320/321、Y5/Y5B/N5A、XL100/CTLS、CESSNA 208多种机型。 公司拥有新的民航法91部、136部飞行资质与145部维修资质，可以满足运动照、私照培训、人工影响天气（人影）、科研试飞、航空摄影、空中巡查等通用航空作业的需求。 公司所在地瑶湖机场跑道3600*60（米），停机位123个，训练空域1800平方公里；江航职院成为全国职业院校第一个拥有自己的机场的学校：江西南城通用机场，即将在2024年底前建成，2025年6月底前计划投入使用，训练空域800平方公里。 多年来，公司与航空工业洪都、航天三院、航天八院、沈阳自动化研究所等单位保持紧密合作，多次承担和完成了各种类型的科研试飞与作业任务。 改制后公司将以学员的运动照、私照培训为基础，重点为江航学子职业技能实践实训搭建平台，助力江航学子航空职业技能和就业竞争力的提升。在此基础上，公司积极拓展新型业务，在人影项目上，公司已与国家及地方气象部门初步达成协议，并与4名具有航线运输资质的机长飞行员签订了协议，其飞行经历最低1500飞行小时、最高为9500飞行小时，同时为中国气象人影作业机型考虑，学院正计划将跑道长度延长到1800米，以适合新舟60等机型的起降。 此外，公司有意向气象探测、应急救援、旅游观光等通用航空服务方面发展，力争未来将公司打造成功能上“一专多能”、地域上“一主多辅”的综合性通用航空公司。 ②江西耕云航空科技有限公司，致力于打造无人机全产业链服务型企业。无人机培训业务包括由中国民航局颁发的多旋翼、固定翼、垂直起降固定翼、无人直升机等多类型无人机视距内驾驶员、超视距驾驶员飞行执照的取证培训，无人机装调检修工、无人机驾驶员职业技能认定培训，青少年无人机考级认证、UTC等。无人机产品交易平台，充分利用“互联网+”的优势，放大销售口径，拓宽销售空间。鼓励师生自主创新、自研自产，参与到无人机和无人装备产品的设计、生产、销售过程中去，并自主开发项目资源附带销售服务产品。产品包括知名品牌和自主研发的实用性低成本产品，涵盖科普类、教具类、 消费类、行业应用类。无人机技术服务依托学校资源打造成江西省知名无人机技术服务商，服务于职业院校无人机专业建设、无人机实验实训室建设服务、无人机文化建设服务、无人机商业演出服务、无人机定制化解决方案服务、无人机行

学校介绍 中国戏曲学院是新中国成立的第一所戏曲学校，也是迄今为止全国唯一一所独立建制的培养戏曲艺术高级专门人才的大学，是中国戏曲教育的最高学府。学院以其专业最完备、培养体系最健全、优质师资最集中、输送高端专业人才最多、业内贡献最大，在全国戏曲教育领域中发挥着引领和示范作用，被誉为“中国高端戏曲人才培养的摇篮”。现有在校生2402人，其中研究生385人，本科生2017人；教职员工431人，其中专任教师278人。 学院的前身是成立于1950年1月28日的中央人民政府文化部戏曲改进局戏曲实验学校，首任校长田汉。1955年1月正式定名为中国戏曲学校。1978年10月经国务院批准改制为中国戏曲学院，招收第一届本科生。2000年学院划转北京市。2014年文化和旅游部与北京市人民政府共建中国戏曲学院。 经过多年努力，学院建立起较为完备的学科专业体系。现有“艺术学”“戏曲与曲艺”和“音乐”3个一级学科、专业学位类别硕士点及15个专业、28个本科专业方向。其中，戏剧戏曲学为北京市重点学科，戏剧与影视学入选“北京高校高精尖学科建设点”；表演、戏剧影视美术设计专业为国家级特色专业建设点，戏剧影视文学、音乐表演为北京市级特色专业建设点；表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、作曲与作曲技术理论、戏剧影视导演专业为国家级一流本科专业建设点；戏剧影视美术设计、作曲与作曲技术理论、动画、艺术管理、音乐表演、服装与服饰设计为省级一流本科专业建设点；表演为“北京高校重点建设一流专业”。 学院设有京昆系、表演系、导演系、音乐系、戏曲文学系、舞台美术系、艺术管理与文化交流系、思想政治理论课教学部、继续教育部、中国京剧优秀青年演员研究生班等10个教学单位，3个教辅机构，14个管理机构及附中,构建起戏曲中等教育、本科教育、研究生教育以及继续教育、留学生教育人才培养体系，剧种覆盖面持续拓展，内涵、特色、差异化发展不断深化。 在党中央和历代领导人的亲切关怀下，中国戏曲学院走过了不平凡的发展历程。学院始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，坚持扎根中国大地办戏曲教育，秉承“德艺双馨、继往开来”的校训，弘扬“薪火相传、守正创新”的传统，始终以继承和弘扬中华民族优秀传统文化为己任，为全国各艺术院团、研究机构、艺术院校、艺术管理部门输送大批专业人才，为新中国戏曲事业的繁荣和发展，为中华优秀传统文化的传承和创新作出了突出贡献。 2020年10月23日，习近平总书记给学院师生回信，充分肯定了学院办学取得的可喜成果，对传承发展好戏曲艺术提出殷切期望。他强调，戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。希望中国戏曲学院以建校70周年为新起点，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导广大师生坚定文化自信，弘扬优良传统，坚持守正创新，在教学相长中探寻艺术真谛，在服务人民中砥砺从艺初心，为传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国作出新的更大的贡献。2021年12月31日，学院召开第三次党代会，对学院未来5年发展作出部署。当前，学院正以习近平总书记重要回信精神为根本遵循，深入推进“戏曲人才培养中心、戏曲理论研究中心、戏曲传承与创新中心、中外戏剧交流与合作中心”建设，努力朝着中国一流、世界知名戏曲艺术大学的目标不懈奋斗。

学校介绍 六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信息与电子工程学院（下设电子技术系、信息技术系）、经济管理学院（下设工商管理系、会计系）、人文艺术学院（下设服装设计系、艺术设计系、文秘系）、继续教育学院、创新创业学院、幼儿教育与旅游管理学院和思政部、基础部、中专部八个二级学院三部；教学、行政管理制度完善。 学校校园占地面积100万㎡，总建筑面积29.82万㎡。建校以来，先后投资近3.2亿元，建成占地28万余㎡园林绿化区、12万余㎡自然水景区、2.4万余㎡的校园文化广场、8000㎡南大门广场，建有197865㎡的教学行政用房、14625㎡的一体化教室、86098㎡的实训场所、9300㎡的图书馆、15000㎡的体育馆、69405㎡的学生公寓、12173㎡的学生餐厅、11643㎡的大学生活动中心、2480座的水上演艺广场、400米跑道标准运动场2个（一个为塑胶）和汽车驾驶实训场、水上高尔夫训练场、龙舟训练场等等。各类教学、生活、服务、活动设施完善，呈现了现代校园、绿色校园、生态校园的大学形象，是"国家AAA级旅游景区"。 学校现有教职工461人（其中专任教师398人），高级职称155人（其中教授21人、副教授84人，具有博士、硕士学位的200多人）、双师素质教师270人，全国模范教师1人，省级模范教师4人，市级模范教师7人，省级教学名师15人，省级优秀教师4人，省级专业带头人8人，省级教坛新秀27人，省级教学团队5个。全日制在校生一万多人。固定资产总值3.15亿元，拥有支撑所有专业群实践教学的十三大实训中心（汽车技术实训中心、机电技术实训中心、建筑技术实训中心、园林技术实训中心、工商管理实训中心、旅游管理实训中心、财务管理实训中心、艺术设计实训中心、服装设计实训中心、电子技术实训中心、信息技术实训中心、体育训练管理中心和英语教学网络中心），拥有各种实习实训室176个，省级示范性实验实训中心3个，中央财政支持国家级实训中心3个，校外实训基地119个，各类教学仪器设备总值5014.02万元。图书馆藏书53..65万册，电子图书8427GB，各种专业期刊6243种，并拥有中国知网、超星数字、万方数据等网络文献资源。 学校开设专业有：数控技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、机械制造与自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、建设工程监理、园艺技术、园林技术、市政工程技术、电子商务、市场营销、旅游管理、财务管理、物流管理、会计、连锁经营管理、互联网金融、无人机技术、移动商务、会展策划与管理、文秘、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、计算机应用技术、软件技术、计算机系统维护、计算机辅助设计与制造、计算机通信、应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发、移动互联网应用技术、学前教育、幼儿发展与健康管理等45个，拥有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设专业2个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业6个。 学校秉承"学以致用，惟志惟勤"的校训；明确了"以人为本、依法治校、质量为先、特色竞争、和谐发展"的办学理念和“依法治校、文化立校、开放活校、改革兴校、创新强校”的发展战略；确立了"全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位，以工学结合为切入点, 不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才，把六安职业技术学院建设成一所“‘高水平、有特色，省内一流、全国先进’的高等职业教育院校”的办学指导思想；构建了"以校园文化为底色，以’3+3’课程模块为主体，以大学生素质拓展体系为延伸，培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才"的人才培养模式，并逐步形成了"播撒创新精神种子、设定创业遗传代码，文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂"的人才培养模式新思路；人才培养目标定位是：培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养和健全人格、又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神高素质技术技能型人才；专业建设定位是：主动适应地方经济社会发展，紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划，将专业与产业对接，以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点，带动其它专业建设，凸现专业特色，打造专业品牌；逐渐凝炼形成了"自强不息，志存高远，勤恳奉献，团结奋进"的六安职业技术学院精神, "忠诚事业，热爱学生，严谨治学，严格执教"的教风和"忠诚廉洁，志勤兼备，好学敏求，勇于担当"的工作作风。 六安职业技术学院是国务院扶贫办批准建立的贫困地区劳动力转移培训示范基地、农村富余劳动力跨地区就业培训基地、省高师培训中心职教分中心、省招收培养外国留学生资格单位、安徽大别山职业教育集团理事长单位、六安农民学院执行院长单位、六安市专业技术人员继续教育基地，使得学校集普通高等教育、高级技能培训于一体，形成了多学科、多层次、多形式，并适应市场经济和社会发展需求的人才培养体系。 建校以来，全校上下锐意改革，开拓创新，多项工作特色明显，实现了又好又快发展，在全省许多部门举办的检查、评估和竞赛中获奖，多项工作处于全省同类高校领先地位。教学工作方面，全面推进"3+3"课程模块教学，大力开展学习领域课程建设和混合式教学改革，不断提高人才培养质量；师资队伍建设逐步完善并实施了教师准入制度，建立了教师的长效培养机制，荣获"安徽省高等学校师资培训工作先进集体"；就业工作方面，为"安徽省高校毕业生就业工作先进集体"、"安徽省高校毕业生就业工作标兵位"、"全省就业工作先进单位"；后勤工作方面，荣获“国家节约型公共机构示范单位”"省级园林式单位"、"全省绿化模范单位"、“安徽省级节水单位”、“安徽省节约型公共机构示范单位”和"安徽省高校餐饮行业先进集体"；学校为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”、“六安市直双拥先进单位”、“第六届、第七届、第八届、第九届六安市文明单位”、“六安市第三届文明单位”和“六安市首批非物质文化传习基地”；蒲公英支教团荣获“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”和安徽省“十佳社团”。2010年学校在以"优秀"成绩通过安徽省高等职业院校人才培养工作评估的基础上，又被评为"安徽省示范性高职院校"建设单位，实现了省内一流的办学目标。2014年获批“国家AAA级旅游景区”。2015年高水平通过省级示范高职院校建设项目验收和人才培养工作水平评估，成为省级示范高职院校；同年又成为地方技能型高水平大学建设立项单位。今后，学校将坚持发展第一要务，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，以法治思维治校，以志勤文化立校，以开放理念活校，以改革精神兴校，以创新特色强校，为把学校建设成“质量优异、特色鲜明”的地方技能型高水平大学和创新创业型高职院校而奋斗！

学校介绍 恩施职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高职院校，学校由原恩施财校、恩施工校、恩施林校、恩施供销学校、恩施农校和恩施教育学院合并组建而成，其后，州民族体校、州机电工程学校、州艺术学校、州交通技工学校、州卫生学校、州商校、州电大相继并入。学校办学历史可追溯至1937年，秉承“笃志厉行，厚德善技”校训，为恩施州经济社会发展培养了大量复合型技术技能人才。 学校坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。获评教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、国家乡村振兴人才培养优质院校、湖北省示范性高职院校、湖北省优质高职学校、湖北省“双高”建设学校、“国际硒茶人才摇篮”等殊荣。 学校占地面积为71.46万平方米，校舍总建筑面积为39.60万平方米，其中教学及辅助用房面积为20.24万平方米。建有国家职业教育实训基地4个（数控技术、计算机及应用、生物技术、建筑工程技术）；国家级生产型实训基地1个；国家级应用技术协同创新中心1个（富硒产品研发协同创新中心）；26个国家1+X证书试点项目；省级示范性实训基地3个（旅游管理、畜牧兽医、生物制药），教学、科研仪器设备资产总值为1.43亿元。 学校现有教职工1491人，其中在岗教职工831人，教师中具有博士、硕士以上学位316人，教授、副教授206人，享受国务院津贴专家2人、湖北名师1人、全国农业职教名师1人，湖北省师德先进个人1人、楚天园丁奖1人、荆楚好老师1人，黄炎培杰出教师奖1人；双师素质教师347人，2个省级教学团队。聘请中国工程院院士陈焕春，国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人、“中国好人榜”敬业奉献好人称号获得者杨胜伟等近300多位知名专家、学者、企业家、能工巧匠担任客座教授和兼职教师。 学校下设经济管理、机电工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、体育、医学等9个二级学院和马克思主义学院、继续教育学院、开放教育学院、公共课部、中等职业教育部。学校现有国家级专业示范点1个（旅游管理）、国家骨干专业2个（园林技术、畜牧兽医）、省级品牌专业2个（旅游管理、畜牧兽医）、省级特色专业4个（大数据与会计、园林技术、建筑工程技术、机电一体化技术）。学校共开设经济管理类、机电工程类、生物工程类、信息工程类、建筑工程类、旅游管理类、人文教育类、医护类专业36个，面向湖北、浙江、海南、四川、湖南、安徽、重庆、西藏等21个省（市、自治区）招生，在校学生20000余人。 近3年，我校师生在全国技能大赛中获一等奖7项、二等奖18项、三等奖7项；在省级技能大赛中获一等奖22项、二等奖53项、三等奖87项；在全国大学生创新创业大赛中获铜奖1项、三等奖1项；湖北省创新创业大赛中获金奖、银奖各1项；一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项。 新征程上，学校将秉承“笃志励行、厚德善技”的育人理念，以“双高”建设为抓手，以提质培优为载体，以现代职业教育体系改革为突破口，着力加快内涵建设与发展，致力于培养区域经济社会融合发展需要的高质量技术技能型人才、能工巧匠、大国工匠，为恩施加快推进“两山”实践创新示范区建设贡献职教力量。