首都医科大学

学校介绍 【历史沿革】天津铁道职业技术学院前身为天津铁路工程学校和天津铁路分局职工培训中心，其中天津铁路工程学校建于1951年，是首批国家级重点中专校，全国职业教育先进单位，1958年至1962年，曾改制为专科层次的天津铁路学院；天津铁路分局职工培训中心于2000年由原天津铁路成人中专学校和天津铁路运输技工学校合并，天津铁路成人中专学校建于1953年，是国家级重点成人专业学校，被联合国教科文组织文献记载为“中国职工教育的代表”,天津铁路运输技工学校建于1986年，为首批国家级重点技工学校。 2004年9月，在铁路系统进行分离企业办社会职能改革中，天津铁路工程学校和天津铁路分局职工培训中心被同时移交天津市，隶属于天津市人力资源和社会保障局（原天津市劳动和社会保障局）。为适应轨道交通行业发展的需求，2004年12月经天津市人民政府批准成立天津铁道职业技术学院，2005年5月通过教育部备案并同年开始招生，2005年8月天津市政府批复成立天津铁道职业技术学院。 【核心职能】学院是经天津市人民政府批准、教育部备案、以轨道交通专业为特色的全日制公办普通高等职业院校，培育面向生产、建设、管理和服务一线岗位发展需要的技术技能人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院现设有铁道工程学院、铁道运输学院、铁道电信学院、铁道动力学院、铁道建筑学院、城市轨道交通学院，举办高速铁道工程技术、铁道交通运营管理、动车组检修技术、铁道通信与信息化技术、建筑工程技术、城市轨道交通车辆技术等30个专业。 学院是中国职业技术教育学会理事单位；中国职教学会轨道交通专业委员会副主任单位；中国通信工业协会轨道交通产教联盟副理事长单位；国家级高技能人才培训基地；中国铁路总公司高速铁路技术培训基地；坦赞铁路高级技术人员培训基地；建设行业技能型紧缺人才培养培训基地；天津大学职业技术教育学博士(硕士)培养基地。 【办学理念】学院坚持“以全面加强党的领导为纲，以全面从严治党为魂，以立德树人为本，以思想建设促进政治建设，以制度建设保障政治建设，以问题导向引领内涵提升”的新时期党建工作思路，秉承“崇德、尚能”校训和“团结、勤奋、严谨、文明”校风，传承“我以学院为荣、学院以我为傲”的优良传统，遵循“文化引领、质量立校、内涵建设、校企融合、特色发展”的发展理念，坚持“建国际品牌、树国内名牌”的发展思路，弘扬“精神抖擞、专心致志、一丝不苟、精益求精”的新时代铁院精神，厚植“以干成事论英雄、以解决实际问题论能力、以高质量发展项目和高水平创新成果论业绩”的价值观和人才观，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【基础条件】学院现有两个校区，总占地面积219.2亩、建筑面积8.71万㎡。主校区坐落在河北区建昌道21号，占地184.05亩，建筑面积7.12万㎡；南校区位于河北区金钟河大街232号，占地35.15亩，建筑面积1.59万㎡。学院建有实验实训室105个，教学仪器设备总值1.45亿元。 【教学科研】学院抢抓“京津冀协同发展”战略机遇，以培养高素质劳动者为己任，确立了“依托行业、工学结合、以岗导学”的人才培养模式，为打造轨道上的京津冀培养技术技能人才。开办专业30个。其中，高速铁道工程技术专业被教育部授予全国级示范专业，铁道信号自动控制等10个专业被确定为天津市示范专业。提升办学层次，与天津中德应用技术大学、天津职业技术师范大学合作开设本科专业2个。 学院紧跟行业发展需求，主动适应京津冀一体化发展需要，形成以铁道信号自动控制和城市轨道车辆应用技术2大市级高水平专业群为引领，6大专业群协调发展的新格局。深化“三教改革”，组建教师教学创新团队，开发工作手册式、活页式等新形态教材，获批“十三五”国家规划教材5本，获得首届全国教材建设二等奖1本；建设项目化课程及精品在线开放课程，成功申报15个“1+X”证书制度试点。学院获得国家教学成果奖一等奖、天津市特等奖，教师获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖，指导学生连续两年夺得全国职业院校技能大赛轨道信号控制赛项一等奖。 【招生就业】学院坚持高端化合作、高水平培养、高质量就业，推动教育链、产业链、人才链、创新链融合发展，助力产业升级和就业创业，成绩斐然。近五年，学院毕业生去向落实率由94.9%上升至97.3%，提升了2.4个百分点，连续两年位居天津市首位，签约率由75.6%上升至81%，专业对口率稳定在75%左右，单位对毕业生满意度达98%。学院就业工作案例入选全国高校毕业生就业创业工作典型案例百强，“就好业进铁院”的口碑已经形成。 出口畅带动进口旺，近年来，学院年均录取新生3000人左右，一志愿率均在90%以上，在校生规模由8544人增加到10295人，招生质量在天津市高职院校中始终保持较高水平。 积极响应国家“百万扩招”政策，招收退伍军人、新型农民工等2087人，招生规模位居全市高职院校前列。 【学生工作】强化理论武装，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，思政课程与课程思政同向同行。以爱党、爱国、爱社会主义为核心，构建三全育人机制，形成“一二三四五六”的育人模式：聚焦“一切以学生健康成长为中心”这一根本理念，围绕“高素质培养、高质量就业”两条主线，推进“思想成型、健康成人、技能成才”三融合育人体系，落实“思政工作进班级、进社团、进宿舍、进网络”四进要求，培育“一批青春领路人、一批优秀学生榜样、一批实践育人基地、一批爱国主义活动、一批校园文化精品”五个一批项目，秉持“细、小、实、亲、严、新”六字工作要求，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 推进学工队伍建设，在理论学习和工作实践中不断加强辅导员、班主任主体作用发挥；扎实推进学风校风建设，激发学生学习的积极性和主动性；打造具有职业教育特点和轨道交通行业特色的志愿服务活动品牌，和北京铁路局、天津市各团区委签订校企团建合作协议、志愿服务协议，连年开展“小节日大站点”、北戴河站志愿服务等志愿服务，前置职业导航，培养学生知铁路、懂铁路、爱铁路的精神内涵。规范学生社团建设，完善社团管理制度。五年来，学院获评全国铁路“五四红旗团委”、全国“三下乡”先进团队、“全国暖冬行动”优秀志愿服务团队、全国无偿献血单位促进奖、天津市优秀青年志愿服务集体等荣誉称号。 【社会服务】学院实施“学历+培训”双驱动，承接了涵盖轨道交通5大专业35个工种的培训。学院具备5项省（部）级以上培训资质。近5年培训企业员工5万余人次，技能鉴定3.2万人次。学院与西南交通大学合作办学成立的现代远程教育学习中心连续16年获评西南交大“网络教育优秀学习中心”，2020年获“全国网络教育优秀学习中心”荣誉称号。 【国际交流】学院以鲁班工坊建设为切入点，唱响国际合作交流品牌。落实习近平总书记中非论坛北京峰会讲话重要要求，先后建成吉布提鲁班工坊和尼日利亚鲁班工坊。率先突破，在泰国建成海外第一家高铁技术人才培养基地——泰国鲁班工坊铁院中心，三个项目均获批全国首批鲁班工坊运营项目。为三个鲁班工坊编写各类教材、指导书67本，泰国鲁班工坊铁院中心和吉布提鲁班工坊的全部专业均已获得落地国认证。不断夯实鲁班工坊内涵建设，积极探索中国特色学徒制、中国特色职业技能鉴定体系在合作国落地。泰国鲁班工坊体验中心持续发挥辐射引领效能，学院与泰国皇家理工大学等5所国外高校达成合作协议，并与泰国及东南亚多所职业院校共同开展师资培训、技能培训、学生培养，联合组织技能大赛，国际影响力不断提升。以吉布提鲁班工坊作为试点积极推进吉布提职业技能鉴定体系建设工作，以中国现代学徒制模式培养的吉布提鲁班工坊首批毕业生将直接进入亚吉铁路工作，打造了国际间校企合作的新模式。尼日利亚鲁班工坊师资培训工作及专项资金使用均稳步进行。参加首届世界职业技术教育发展大会鲁班工坊成果展，获得国内外院校和企业的高度赞誉。凝练了“4+2+1+1”鲁班工坊建设模式，牵头成立鲁班工坊产教融合发展联盟，在鲁班工坊可持续发展的探索上迈出了坚实的步伐。学院鲁班工坊研究项目获国家教学成果奖一等奖、天津市特等奖。泰国鲁班工坊铁院中心学生在泰国首届铁道运输系统大赛中荣获一等奖。

学校介绍 南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京，是经江苏省人民政府批准，国家教育部备案，独立建制的公办普通高等职业院校。 学院始终坚持以立足地方，面向全省，以现代服务业为主，培养应用型技术技能型人才为主要任务，坚持“立足地方、服务社会、育人为本、彰显特色”的办学理念，认真践行“修德砺能”的校训精神，大力倡导“进取创新”的校风，“敬业厚生”的教风和“勤学敏行”的学风，积极探索高等职业教育的办学模式和人才培养模式，不断深化教育教学改革，全面推进综合素质教育，以教学质量求生存，以专业特色求发展，加速争创一流高等职业院校。 学院教学设备先进、校园环境优美、生活设施齐全。学院拥有田径场、足球场、多功能厅在内的活动设施以及与校区配套的学生公寓，为学生提供了良好的学习与生活平台。为加强学生动手能力，培养实用型人才，学院建设了江苏省教育厅项目支持的高职人才实训基地。学院还先后与多家企事业单位建立了稳固的实训实习关系。 学院设有康养工程学院、智能工程学院、数字文创学院、数字财商学院4个二级学院及思政教学部（马克思主义学院）、公共教学部，共设有27个专业。学院以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，突出人才培养的职业化方向，全面实行“1+X证书”双证制度，从而增强学生的就业竞争能力和职业岗位适应能力。学生就业率近年来保持在98%以上。 学院以服务社会为己任，以教书育人、传播文明为天职，引导学生成人成才，不断向社会输送高质量的职业技术人才。学院始终坚持以教学为中心，严谨治学，从严治教，构建了教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的育人机制。 学院教师队伍实力雄厚，教学经验丰富，科研能力强。学院采取对外引进和在职培养结合的方针，在不断引进高层次人才的同时大力培养优秀中青年骨干教师，已形成了一支学历层次较高、专业结构较为合理、年龄呈梯次分布、有较强学术研究和教学能力、双师型教师占一定比重、适应产学研一体化高职教育需要的专职教师队伍。面向未来，南京城市职业学院面临着新的发展机遇，学院将继续深化改革，开拓创新，不断探索富有高等职业教育特色的办学模式，以开放的姿态迎接新的挑战，为把学院加快建成国内一流的职业学院而继续奋斗。

学校介绍 天津商务职业学院是经天津市人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，始建于1955年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本，秉承“厚德尚能 励学弘商”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所系统培养现代服务业高技能人才的天津市首批高职示范校。迄今，已为国家培养了15万余名高素质技术技能人才。 学校现有海河教育园校区、河东校区及河西校区三个校区，总占地面积50万平方米，建筑面积19万平方米, 校园环境优美，被评为天津市文明校园、天津市最美校园（高职组）第一名。教室全部实现智能化、空调系统、校园无线网全覆盖。 学校全日制在校生逾万人，拥有一支年龄结构、学历结构、学缘结构合理，教学经验丰富，科研实力雄厚的师资队伍。建有国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课程、国家级职业教育专业教学资源库。拥有全国优秀教师、市级教学名师、天津市级教学团队、天津市职业教育教师教学创新团队。 学校设有8个二级专业教学学院和4个教学部，分别是国际贸易学院、应用外语学院、营销学院、会计学院、信息技术学院、旅游学院、广告学院、金融学院、马列教学部、体育教学部、公共外语教学部、德育教学部。学校不断改革创新人才培养模式，现有7个专业大类36个专业，形成了具有鲜明现代服务业特色的专业体系，积极推进产教融合、校企合作，建设了一批国内领先的实训实践基地，建成承载多专业、多岗位、全业务流程的综合实训平台。 学校多项教育部课题、天津市哲社科课题、“十三五”教育规划课题立项成功并顺利结题，主办的《天津商务职业学院学报》是天津仅有的5家高职院校学报之一，2020年学报被武汉大学RCCSE评价中心评选为全国高职高专成高类核心期刊。学校先后与英国、美国、丹麦、韩国、泰国等20余个国家的院校建立了友好合作关系，与摩洛哥阿伊 阿萨尼 I 应用技术学院建成摩洛哥鲁班工坊。与国外院校定期互派师生开展研修交流、教育合作、境外实习实训等活动。国际学生教育工作特色明显，国际学生人数连年保持天津市高职院校领先水平，是目前天津市唯一具有港澳台招生资质的高职院校。 学校是天津市“十一五”“十二五”高水平示范校、“十三五”世界先进水平高职院校和“十四五”天津市高水平职业院校，获全国“黄炎培优秀学校奖”。学校是教育部认定的国家级“现代学徒制”试点单位、首批国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位、滨海新区技能型紧缺人才培养基地、全国商业职业教育教学指导委员会副主任委员校，教育部职业院校外语类教学指导委员会副主任委员校，牵头组建天津市商务行业职业教育教学指导委员会，为天津市职业教育事业和经济社会发展作出了积极贡献。

学校介绍河北东方学院是一所有温度的大学，让师生心生美好！校园中一张张笑脸，明媚如午后的暖阳！他们都有一颗自由的灵魂和一副自信的模样。河北东方学院是一所“人文、智慧、开放”的大学。人文的育人环境，开启智慧，润泽生命；智慧的教学及管理体系，拥抱科技，面向未来；开放的办学模式，打破边界，把大学真正做“大”。 河北东方学院是河北省教育厅主管的应用型本科院校,地处北京、天津、雄安新区环绕的“金三角”河北省廊坊市——由江泽民同志题词的中国第一个大学城—东方大学城，距北京天安门40公里，毗邻大兴国际机场临空经济区，占据得天独厚的地缘优势。学校占地2113亩，建筑面积76.38万平方米，建有6个室内体育馆、4个室外运动场、3个图书馆、艺术馆、国家一级标准的文物保护修复综合技术中心和112个校内实验实训中心。园林式、生态型、景观化的校园四季如画，欧式建筑别具艺术风格。 学校现有全日制在校生30000余人，设有5个二级学院——文物与艺术学院、人工智能学院、医学院、经济管理学院、人文与马克思主义学院。开设30个本科专业、21个专科专业，涵盖艺术、工学、经济学、医学、管理学、历史学、文学、教育学等多个学科门类，形成了文理交融、内涵互补和国际交流的多元办学体系。 学校师资力量雄厚，专家引领、名师执教，汇集了铁付德、马希桂、胡一红、傅山泉、张品、王国胜、黄玉堂、崔坚等近百位各领域享受国务院政府特殊津贴的行业领军人物、知名专家教授，其中铁付德教授是我国科技文物保护专家，参与了三星堆考古等重要文物保护项目；谭述乐教授是中央美术学院博士，是全国第一位艺术学博士后，是著名的国画家、美术鉴定家、美术评论家；彭军教授是国家艺术基金专家委员会委员。学校拥有4个省级一流本科专业建设点，6门省级一流本科课程，4个辅修学士学位专业、1门省级精品在线开放课程，有1支省级一流教师团队，铁付德教授是廊坊市十佳最美科技工作者，董心灵博士是省级教学名师，金红是河北省优秀教师，吴照魁是河北省师德标兵，逐步形成了以名师支撑专业建设和人才培养的基本格局。 学校坚持“文化引领、立德树人”，培养学生的人文精神和素养，激发学生独立思考的创新精神，提高解决问题的实践能力，全面提升学生的综合素质。学校是共青团中央授予的全国五四红旗团支部、是中华优秀传统文化教育研究实践基地、全国高校美育教学研究实践基地、京津冀博物馆文化教育培训基地，形成了“人文东方”的校园文化特色。 学校坚持“产教融合、特色立校”，形成了以文物艺术为特色，以人工智能为引领，以经济管理和医疗为优势的专业布局，实践人才培养供给侧和产业需求侧的高度耦合。文物与艺术学院的各专业群，践行“文物+艺术+科技”的培养理念，在国内同类院校和同一行业中占据人无我有、人有我优的领先地位，文物与博物馆学在全国开办此专业的院校中占据优势地位；人工智能学院开办的虚拟现实技术和大数据等新工科专业群，依托毗邻国家大数据产业园的产业集群优势，对接廊坊建设京津冀电子信息走廊的发展定位；医学院培养复合型医护人才，与多家三甲医院开展临床教学与实习，毕业生走进中国人民解放军空军总医院、北京301医院等京津各大医院；经济管理学院培养“财务+税务+审计”的复合型、外向型人才，教师团队中多数具有国际教育背景，近两届本科毕业生有百余名走进世界四大会计师事务所之一的安永公司。学校成为校企合作、产教融合的人才培养高地，实现了人才培养供给侧和产业需求侧的深度融合，提升了对区域经济社会发展的贡献力。 学校坚持“面向未来、服务地方”，把服务地方经济社会发展作为自身责任和使命，与城市发展同频共振，极大地促进了学校的建设与发展。学校主动寻找契合点，融入区域创新发展，构建能力本位的课程体系，强化学生创新创业能力培养，成为河北省大学生创新创业示范园、河北省级众创空间；培养学生的文化创意能力与创新精神，培养学生知识产权的开发、保护、使用意识，目前学校已有 3万多件师生作品成功进行版权登记，获得版权证书，学校成为廊坊市版权服务工作站、河北省版权示范单位。 学校牢记办学初心和使命，坚持以培养应用型人才、服务地方经济社会发展、办人民满意的教育为宗旨，以校企合作、产教融合为主要路径，精心培养高素质、强能力、爱创造的应用型人才，让每一位学子在与时俱进的河北东方学院扬起成长成才的理想风帆，逐梦远航！筑梦东方，圆梦东方！

学校介绍 宁波职业技术学院是由浙江省职教先进单位——宁波职工业余大学和浙江省重点中专——宁波中等专业学校合并升格建立，传承了优秀职教基因和匠心育人文化，具有60余年的办学历史。学校是首批国家示范性高等职业院校、国家中国特色高水平高职学校和高水平专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、浙江省重点建设高职院校和浙江省国际化特色高校。先后获全国职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”，全国高职院校“服务贡献50强”“国际影响力50强”“教学资源50强”“学生发展指数100所优秀院校”“教师发展指数100所优秀院校”，以及“2019亚太职业院校影响力50强”等。 学校地处由宁波经济技术开发区、保税区、大榭开发区、出口加工区及北仑港区组成的宁波北仑新区，设置与区域绿色石化、高端装备制造等万亿级产业发展需求紧密对接的绿色化工、智能制造等8个专业群，开设化学工程与工艺、材料成型及控制工程等5个本科专业和33个专科专业。现有全日制高职在校生1.1万余人，毕业生留甬就业率年均60%以上，用人单位满意率保持在94%以上，有效支撑了区域经济高质量发展。学校拥有一支高水平“双师双能”师资队伍，有国务院特殊津贴专家、国家教学名师、全国行业教学名师、教育部产业导师资源库技术技能大师、黄炎培职业教育“全国杰出教师”、“全国技术能手”、“浙江工匠”等获得者13人，入选国家级职业教育教师教学创新团队2个、国家级“双师型”教师培养培训基地3个、全国机械行业职业教育服务先进制造专业领军教学团队1个。 学校以“融港链天下、荟智育匠才”为发展愿景，持续推进政校企三方联动的合作办学体制机制改革，不断深化产教融合、校企合作，创新形成“地市共建、区校合作、院园融合”的地方高职院校办学“宁波模式”。持续与海天集团、吉利汽车、镇海炼化、浙江恒河等全球、全国行业领先企业开展“双元制”“订单式”人才培养，共建“海天大学”等企业大学、产业学院，是教育部示范性职业教育集团培育单位。着力开展“生产生活一线科研”，校企共建浙江省应用技术协同创新中心、中国轻工业工程技术研究中心、省级博士后科研工作站、劳模(技师)创新工作站等科研创新平台，参与牵头制订国家、省市行业技术标准37项，是国家自然基金依托单位，成果转化为企业增值年均超13亿元。 学校教育教学改革成效显著，是教育部首批现代学徒制试点学校，建设形成“素能融合、专创融合、书证融合、数教融合、学研融合、赛教融合”的“六融合”人才培养模式。10个骨干专业、6个生产性实训基地入选教育部高职创新发展行动计划认定项目，获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，主持建设“职业教育半导体照明技术与应用专业教学资源库”“高等职业教育物流管理专业教学资源库”等4个国家级教学资源库，牵头制订教育部模具设计与制造专业教学标准和人社部国家职业技能新标准。作为教育部深化创新创业教育改革示范高校，形成了普及激发—实践培育—孵化选拔的“三螺旋式”创新创业教育模式，构建了“创客培育+创业孵化+企业加速”创新创业教育生态系统。学生在各类学科和技能竞赛成绩居于全省高职院校前列。 学校大力推进“引进来”与“走出去”相结合的国际化办学。引进澳大利亚TAFE、英国EAL、德国双元制AHK等职业教育体系和模式，着力本土化开发与建设，创新国际化专业人才培养模式。作为商务部“中国职业技术教育援外培训基地”、教育部“发展中国家职业教育研究院”，以及全国首家“一带一路”产教协同联盟牵头成立单位，在国际职教合作交流中起到引领作用，累计为123个发展中国家开展面向官员为主的培训达3691人；累计为近60家中资企业在“一带一路”沿线国家拓展业务；在贝宁成立“中非（贝宁）职业技术教育学院”，在斯里兰卡成立“丝路学院”，为肯尼亚、老挝、卢旺达、缅甸等多国提供了职业教育整体建设方案，入选“未来非洲——中非职教合作计划”并成为中非技能等级证书项目秘书处，已逐步成为“一带一路”国家技术技能人才培养新引擎；职教国际研究水平居国内领先，已成功出版《“一带一路”沿线国家职业教育蓝皮书》“南亚卷”“东盟卷”。学校成为金砖国家职业教育联盟中方执行秘书处。

待遇十分不好工资少的可怜！没有发展前途不建议去

学校介绍 四川信息职业技术学院隶属于四川省经济和信息化厅，始建于1976年，时称广元无线电技工学校，1994年成立四川省电子工业学校，2001年被确定为省部级重点中专校，2004年升格为四川信息职业技术学院（同时保留广元无线电技工学校牌子）。是国家高技能人才培训基地、全国“职业院校数字校园建设样板校”、省示范性高职院校、省优质高等职业学校、省高水平高职学校建设单位。 学校现有两个校区，占地面积520亩，在校学生10127人，有教职工603人，其中,正高31人，副高113人，专任教师中具有硕士学位占比45.2%，“双师素质”教师占比40.4%。获全国“五一劳动奖章”1人，“第六届黄炎培职业教育杰出教师奖”和“四川省优秀教师”称号1人、“四川省名辅导员”1人、“高校辅导员年度人物提名”1人、市级科技拔尖人才及学术带头人4人、蜀道英才6人、市级名师1人、市级职教先锋1人。近两年，教师参加高等职业院校教师教学能力大赛，获国家奖项1项、省级奖项26项。 学校设置人文学院、马克思主义学院、社会服务与国际教育学院、电子与物联网学院、网络与通信学院、软件学院、现代制造学院、智能控制学院、数字经济学院9个二级学院。开设物联网应用技术、软件技术、信息安全与管理、人工智能、工业机器人技术、智能控制技术、电子商务等35个高职专业，建成国家级骨干专业3个、国家级现代学徒制试点专业2个、省级现代学徒制试点专业5个、省级重点专业3个、省级示范专业4个，建成华为、京东、联想、新大陆等8个企业学院，组建富士康、长电科技、珠海纳思达、杭州西奥电梯等企业专班23个，校企共育人才占比逐年上升，学生平均就业率为95%，用人单位对毕业生的整体满意度达90%。 近年来，学校坚持以党的建设领航学校高质量发展，创建全国高校党建样板支部1个，全省高校党建标杆院系1个、样板支部2个、“双带头人”教师党支部书记工作室1个；获国家教学成果奖二等奖1项、省级教学成果奖一等奖1项、二等奖6项、三等奖4项；学生参加省级、国家级各类技能大赛获奖550余项，其中国家级奖项100余项；获“全国第三批创业孵化示范基地”“省大学生创新创业园区”“省级科技孵化器”等称号。牵头成立四川电子信息职教集团，建成教育部-中兴通讯ICT行业创新基地、四川移动应用协同创新中心等科技平台；积极探索“两驱动四结对五帮扶”扶贫路径，被省委、省政府评为脱贫攻坚先进集体，连续3年被省委教育工委、省教育厅评为全省高校定点扶贫先进单位；积极参与“一带一路”教育行动，累计有13个国家的国际学生来校就读，与9个国家的23所学校及国际教育机构建立了合作关系。 学院秉承“崇德、笃学、尚能”的校训，形成了“奋斗、求实、创新”的优良校风，确立了“立足信息产业、争创西部一流”的办学定位，走出了一条“根植信息产业、培养信息人才、服务信息社会”的高职教育产教融合特色发展之路。学校办学成果得到广泛认可，先后荣获第五届黄炎培职业教育优秀学校奖、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、全国五四红旗团委、国家体育总局表彰的“2012年全民健身活动先进单位”、四川省依法治校示范学校、四川省文明单位等荣誉称号。

学校介绍 临沂职业学院是经山东省人民政府批准，临沂市人民政府主办的全日制公办高等职业学校。学校始建于1954年，组建于2008年，由临沂广播电视大学和原临沂商业学校、临沂市职业中专、临沂经济学校合并而成。2019年，原临沂市建设职工中等专业学校整建制并入。近年来，在市委市政府的正确领导下，学校认真落实立德树人根本任务，不断深化产教融合、校企合作，综合办学水平持续提升，在山东省办学质量考核中，三年三大步，2020年考核成绩39名，2021年考核成绩26名，2022年考核成绩16名。 学校现有全日制学生16000余人、成人本专科教育学生20000余人，拥有罗庄、经开2个校区，校舍总建筑面积约26.20万平方米，校舍总资产6.77亿元。设有商贸物流学院、智能制造学院、信息工程学院、医养健康学院、智慧金融学院、现代建筑学院、学前教育学院、数字媒体与艺术学院、马克思主义学院、乡村振兴学院、国际交流学院等11个二级学院，培训中心、教学质量诊断与改进中心（教师发展中心）、图书信息中心3个教辅机构。建有机械、建筑、电子商务3个职业技能鉴定机构和8大类150余个校内实验实训室，拥有五轴联动加工中心、数控铣床、航空模拟仓等各类先进实训设备6000余台套，可开展300个实习实训项目和36个工种的职业技能培训鉴定。学校是教育部现代学徒制试点单位、教育部1+X证书制度试点院校、教育部新商科智慧学习工场试点院校，获批山东省“3+2”分段培养本科生试点高校、山东省首批学分制改革试点单位、山东省高校思想政治工作先进集体、山东省教育信息化示范单位、山东省语言文字推广基地。 学校聚焦临沂“十优”产业和乡村振兴人才需求，对接产业发展新技术、新工艺、新业态，依照高职新专业目录和职教本科专业目录，进行专业调整和专业群优化，开设13大类49个三年制高职专业、24个三二连读高职专业。其中，中央财政重点支持建设专业2个（会计、工程造价），国家骨干专业2个（机械制造与自动化、物流管理），全国新商科品牌专业（群）1个（商贸物流），山东省高水平专业群2个（商贸物流、智能制造），山东省品牌专业（群）2个（智能制造，商贸物流），山东省高水平专业1个（商贸物流）,山东省现代学徒制专业2个（机械制造与自动化、数控技术），山东省特色专业1个（会计）。各专业招生质量稳步提升，录取分数线屡创新高。就业工作持续向好，就业率始终保持95%以上、留临率65%以上、用人单位满意度98%以上。 学校办学特色鲜明，打造了“5+3”、“3+2”一专多能人才培养特色、“O2O”线上理论学习与线下技能实践相结合教学特色、“中职-高职-本科”系统人才培养特色、“五子登科”学历提升特色、“红色文化+传统文化+工匠精神”校园文化特色。近三年，在专业与课程建设、教学成果研究、科研课题、文化教育与传承、创新创业教育等领域取得省级以上成果70余项，师生在技能大赛中获省级以上奖项500余个。 学校拥有一支以国家、省级学科带头人、教学能手为骨干的教学科研队伍，现有教职工700余人，其中“双师型”教师占比75.69%，教授、副教授200余人，博士、硕士270人，校外兼职教师300余人。打造国家、省、市优秀教师、教学名师50余人，技术能手、首席技师、劳动模范50余人，省级黄大年式教师团队、教学创新团队4个。各领域专家50余人，享受国务院、省政府特殊津贴专家3人，非物质文化遗产技能传承大师11人、产业教授8人。 学校深入推进校企合作，大力实施订单教育，积极探索现代学徒制育人模式，与300余家大中型企业构建紧密型合作关系，校企共建11个混合所有制二级学院。牵头成立山东省非遗传承创新产教联盟、鲁南职教联盟、临沂市机器人与智能制造产教联盟、临沂市装配式建筑教育联盟、临沂现代商贸物流职业教育集团等11个省市级产教联盟、职教集团、研究院。学校获批山东省新旧动能转换公共实训基地、山东省高等学校新技术研发中心，多次获评山东省产教融合示范单位。 学校重视文化育人，建成“三山一坡”革命精神展馆、“培根铸魂”思政体验馆、非物质文化遗产传承教育展览馆、珠算博物馆和大学生心理健康教育与咨询中心“四馆一中心”，成立10个非遗大师工作室、50余个教师工作室，形成了校园科技文化体育艺术节、优秀传统文化进校园暨非物质文化遗产博览会等品牌，构建了思政育人、专业育人、实践育人、文化育人、环境育人和全员、全过程、全方位“五位一体三全”育人格局。学校获评国家级众创空间、教育部大学生创新创业就业服务基地、山东省中华优秀传统文化传承基地、山东省创新创业学院。 学校持续深化对外交流合作，与美国南犹他大学开展合作办学，在海外3所院校建立鲁班工坊，同国（境）外20余所院校互设人才培养和教学研修基地。当选“一带一路”沿线国家院校和企业协会中方副理事长单位，参建刚果（布）中国海外职业技术学院，参与第一批坦桑尼亚国家（智能制造、信息技术）职业标准建设。学校是教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目建设院校、教育部中外人文交流中心、教育部跨境电商国际人才训练基地。 学校不断提升社会服务能力，开发建筑业从业人员培训基地、卫健系统人才管理学院、临沂市养老管理服务培训基地等“十大培训平台”，年培训各类人员3万余人次，年培训收入达到2000余万元。积极开展农村和社区“两委”成员培训工作，累计培养农村基层学员5000余名。学校入选全国家政服务业提质扩容“领跑者”行动领跑学校、全国职工教育培训示范点、山东省非物质文化遗产传承人群培训学校，被认定为山东省乡村振兴示范校。 “十四五”期间，学校锚定山东省高职院校“第一方阵”和“省内一流、国内知名”奋斗目标，提质培优、增值赋能，不断提高学校的综合办学水平，为临沂经济社会发展提供坚强的智力支持和高素质的技术技能人才支撑。

学校介绍 武汉警官职业学院(湖北省司法警官训练总队)是经湖北省人民政府批准，由国家教育部备案，湖北省司法厅管理的全省唯一一所政法类、警察类高等职业院校。学校由湖北省警官学校、湖北省司法学校、湖北省法制报社等单位合并组建。在40年的办学历程中，学校始终坚持党对警校工作全面领导，始终坚定“警校姓党”办学政治方向，始终坚持“为党育人、为国育才、立德树人”初心使命，始终坚持“政治建警、改革强警、协同育警、科技兴警、从严治警”办学定位，切实办好人民满意的警官职业大学。 学校是教育部“1+X”证书制度首批试点院校、教育部“ICT 行业创新基地”首批合作院校、湖北省人民政府服务外包人才培养(训)基地、湖北省高校党建工作试点院校、湖北省便捷招录人民警察定点院校。学校植根司法行政行业，立足“警”字专业，不断优化布局调整，现有25个专业，其中国家骨干专业1个，央财支持专业2个，司法类国家控制专业（警察专业）7个，省级特色专业5个，校企合作、产教融合专业10个。现有教师197人，其中教授、副教授职称64人，硕士以上93人，双师型108人。学校获得国家、省部级教学成果奖80多项，2020年被评为“全国司法行政系统抗击新冠肺炎疫情先进集体”，2021年被评为“湖北省征兵工作先进单位”“武汉市高校平安建设先进单位”，获批省级“双高计划”专业群（A档）立项建设单位。 建校40年来，学校坚持“文武兼备、追求卓越”质量文化，积极对接行业，先后培养了10多万名政法专业人才。积极服务社会，助力军运会及汉马等省市重大赛事安保活动，每年协助武汉三大火车站完成春运安保工作，承担在汉高校大学生及企事业单位军训年均5万人次。学校实行警务化管理，毕业生就业渠道畅通，学校司法行政警察类专业可按年度控制比例，通过便捷入警相关政策招考合格后直接录用为司法行政系统人民警察；其他专业毕业生可通过大型现代学徒制订单培养、机关事业单位定向培养辅助人员等形式实现高质量就业。 “十四五”期间，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于职业教育重要指示精神，认真落实省厅党委“以大格局做好大文章，以大交流开阔大视野，以大合作搭建大平台，以大力度贯通大系统”总体要求，紧扣学校强烈的政治属性、崇高的教育属性、鲜明的政法属性和神圣的警察职业属性，着力打造警务技术技能人才培养高地、智慧司法科技高地、警察培训创新高地、乡村振兴法务高地、平安湖北实践高地，努力建成省级“双高”院校和“行业领先、全省一流、社会赞誉”的现代司法警官职业大学，为湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇”提供良好的法治环境、平安保障和司法警务技术技能人才支撑。

学校介绍 中山职业技术学院位于我国伟大民主革命先行者孙中山先生的故乡——广东省中山市，是市政府投资兴办的全日制普通高等学校，占地810亩。始建于2004年12月，是“国家优质专科高等职业院校”“全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位”“广东省示范性高等职业院校”“广东省一流高职院校建设单位”和“省域高水平高职院校”建设单位，入榜“全国高职院校服务贡献50强”“全国高职院校教学管理50强”，先后荣获“黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国高职院校创新创业教育工作先进单位”“广东省知识产权示范事业单位”“广东省大学生创新创业教育示范学校（2022年-2025年）”“广东省安全文明校园”等荣誉称号。历年学生参加全国职业院校技能大赛总分保持全省高职院校前五名，用人单位满意度排名全省高职院校第二名，学校整体办学实力位居全省高职院校前列。 学校设有马克思主义学院、创新创业学院（素质教育中心）、经济管理学院、机电工程学院、信息工程学院、艺术设计学院、教育科学学院和继续教育学院（国际教育学院），现有全日制学生11800余人，成人教育在籍学生4500余人。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力实施教育教学改革，紧贴中山产业结构特点实施“专业对接产业”布局，建成与粤港澳大湾区现代服务业、先进制造业、战略性新兴产业等高度对接的39个专业和7大专业群，实现“专业-产业”“人才-市场”无缝对接。拥有一批紧贴国家重点产业和中山支柱产业的骨干专业，中央财政支持重点专业2个，国家骨干专业6个；省高水平专业群6个，省级重点专业9个，省级一类品牌建设专业2个，省级二类品牌（含建设）专业8个，一流校高水平建设专业6个，电梯维护与管理、灯具设计与工艺、创业管理是全国高职高专首开专业。学校建设了192个校内实践教学场所、314个校外实践教学场所。中央财政支持实训基地3个，国家级校内实践教学基地或实训基地4个，省级校内实践教学基地或实训基地15个，建成省级大学生校外实践教学基地16个，省级协同育人基地2个。 学校发扬“敢为天下先”的创新精神，“政校企”合作办学体制机制改革示范全国。学校与专业镇深度产教融合，校企合作专业覆盖面超过90%，在南区“国家火炬计划电梯特色产业基地”成立“南区电梯学院”，在“中国休闲服装生产基地”沙溪镇成立“沙溪纺织服装学院”，在小榄镇商贸物流园区成立“小榄学院”，在“中国红木产业之都”大涌镇成立“红木家居学院”。将办学边界从中等城市向下延伸至乡镇，使教育科研资源辐射到镇街企业、社区，有效促进当地产业发展和城镇化进程，率先探索混合所有制办学体制。 学校积极服务区域创新驱动发展战略，致力于服务专业镇产业转型升级和中小微企业技术创新，以学校“总部”为主体，与多个专业镇合作联盟式协同发展，形成“总部+基地”的产学研协同创新格局。近百名教师作为省部产学研科技特派员分别派驻农村、镇街，协助企业开展科技攻关，派驻人数和科技服务项目数位列全省高校前茅。学校现有市厅级以上技术创新平台19个，承担市厅级以上科研项目600余项，研究成果获中国专利优秀奖和广东省哲学社会科学优秀成果奖。积极服务区域经济社会发展，近五年技术服务到款额超4000万元；积极推动科技成果转化，近200项成果实现转移转化；由学校运营的中山市大学创业孵化基地被评为“全国创业孵化示范基地”和“国家级众创空间”；学校大学科技园获批国家发改委产教融合发展工程项目，获评省级大学科技园。 学校是国内最早探索创新创业教育的高职院校之一，探索构建了普及化、融合化、专业化“三化并进”创新创业教育路径体系，形成了“分层施教、系统推进、全面覆盖”的创新创业教育工作特色。连续两年获评全国高职院校创新创业教育工作先进单位。学校运营管理的中山市大学生创业孵化基地荣获“全国创业孵化示范基地”称号，成为广东省唯一一个国家级创业孵化基地和国家级众创空间。创新创业蔚然成风，涌现出大批投身新产业、新业态、新模式的师生创客。 学校搭建面向专业镇人口素质提升的继续教育服务平台，累计承接各类培训20余万人次。贯彻服务“一带一路”建设，积极开展对外交流与国际化办学，先后和香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、韩国、英国、美国、澳大利亚、德国、老挝、瑞士等多个国家和地区知名大学建立合作关系。 学校大力实施能工巧匠落户工程、教学名师培养工程、专业骨干培优工程、教师转型提升工程和高级人才引进工程，构建了一支专兼结合、素质优良、结构合理的“双师型”教学团队。目前教职员工637人，其中专任教师484人，双师素质教师占比81.17%，具有企业工作经历占比71%，拥有一批全国技术能手、中国工艺美术大师、广东省技术能手、广东省工艺美术大师、广东特支计划教学名师、省级教学名师、千百十工程培养对象、中山市优秀专家、拔尖人才等，以明阳风电集团董事长张传卫等为代表的一大批企业家、技术能手受聘学校客座教授、兼职教师。 学校秉承“育人为本、产教融合、创新发展、突出特色”的办学理念和“修德、砺能、创新、笃行”的校训精神，遵循高等职业教育发展规律和技术技能人才成长规律，立足中山、面向粤港澳大湾区，服务广东、辐射全国，坚持高质量内涵式发展的战略思路，努力创建特色鲜明产教融合高水平职业大学，培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握扎实技术技能的高素质人才，努力为中山经济社会高质量发展、广东在新征程中走在全国前列创造新的辉煌作出新的贡献。