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学校介绍 青岛恒星科技学院的前身为青岛恒星科技专修学院，2000年经青岛市教育委员会批准筹建；2003年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院；2014年经教育部批准升格为普通本科高校；2018年获得学士学位授予权；2023年通过教育部本科教学工作合格评估。 　　学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性办学原则，坚持地方性、应用型办学定位。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训，实施“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”的发展战略，紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要，落实立德树人根本任务，以教学为中心，以能力培养为重点，构建了“行校共建、产教融合”的办学模式，坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 　　学校现占地面积140万余平方米，校舍建筑面积近61万平方米，教学行政用房面积34万余平方米；教学科研仪器设备总值超1.35亿元。建有校内实验室132个、校内外实习实训基地239个。图书馆馆藏纸质图书162万余册，电子图书130万余册，纸质期刊726余种，电子期刊23万余册。校园网出口带宽31.31G，网络接入信息点数8,160个，建成了万兆骨干链路、千兆到桌面的校园网络。 　　学校主动对接地方产业行业，服务区域（行业）经济社会发展，扎实推进专业建设。现开设本科专业44个、专科专业37个，在校生近2.3万人，其中，本科生17122人，涵盖工学、管理学、艺术学等9个学科门类，形成了以工学、管理学为主，多学科协调发展的学科专业布局。目前建有3个省级一流本科专业，4个省民办本科高校优势特色专业。2022年软科中国大学专业排名中，学校8个专业进入B类，在山东省19所上榜民办本科高校中名列第1位。 　　学校坚持发展是第一要务，注重内涵式、特色化发展。确立了“一个目标、二个模式、三全育人、四教四成、五育并举”的应用型人才培养思路，注重培育应用型办学特色。发挥地方产业行业和恒星集团下属行业企业优势，共建产业学院，深化产教融合，推进协同育人，构建了具有恒星特色的“工学交替、实岗实践”的教学模式。与教育部学校规划建设发展中心签署战略合作协议，围绕产教融合和智慧学习工场的创新模式共同研究与实践。近年来，学校承担市厅级及以上教改研究项目近50项，荣获山东省第八届和第九届教学成果奖一等奖1项、二等奖3项。 　　学校牢固树立人才是第一资源的理念，不断加强师资队伍建设。现有专任教师975人，具有硕士及以上学位的教师占比超过80％；“双师双能型”教师占比超过30％。外聘教师306人，享受国务院政府特殊津贴专家3人、山东省有突出贡献中青年专家2人、省级教学名师1人、青岛市教学名师5人。 　　学校强化创新创业教育，将“双创”教育融入到人才培养全过程。成立创新创业学院，搭建“双创”平台，建成“恒星智岭”国家级众创空间。加强就业创业指导服务，构建统筹领导、逐级落实、协同合作的就业创业工作机制。近三年，学生承担国家级、省级大学生“双创”训练计划项目20项，在大学生“双创”大赛中获国家级奖30项、省级奖136项。 　　学校积极开展科学研究，推进科研反哺教学。强化科技服务，开展科技研发和科研创新，引导教师把科技研发过程、科研成果应用到教育教学中。升本以来，学校承担市厅级及以上科研课题120余项、横向科研课题50余项，发表研究论文700余篇，出版专著6部，获得专利授权155项。 　　学校重视对外交流与合作，先后与西安交通大学、山东大学、对外经济贸易大学等十几所国内知名高校建立长期合作关系；与加拿大莱姆顿学院、美国凯特琳大学、俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学等16个国家60余所高校开展项目合作，实现优质教育教学资源共享。 　　学校始终视质量为生命，不断完善教学质量保障体系，人才培养质量稳步提升。近三年，学生获省级及以上学科、文体竞赛奖1,200余项，发表论文近60 篇，专利授权17项。发展学生党员400余人。我校生源质量连年提高，2023年本科面向全国24个省（自治区、直辖市）招生，录取平均分高于本科资格线20分以上的省份达到41.7%。山东省限制物理选科的专业，录取最低分为456分，不限选课的专业，录取最低分为461分，学校各招生专业录取分数持续稳定，优质生源充足。2023年《就业质量年度分析报告》显示，毕业生当前工作与所学专业的对口度为88.56%；毕业生对当前就业情况的总体满意度为98.31%。用人单位对本校毕业生的总体满意度达97.13%；用人单位评价本校毕业生的工作胜任度为97.61%。 　　学校获“山东省德育工作优秀高校”“全省高校思想政治教育先进集体”“全国青少年普法教育先进单位”“青岛市道德讲堂示范单位”等荣誉称号。2021年学校入选山东省第二批应用型本科高校建设单位。中国教育报以“深化产教融合改革，形成人才培养特色”“立德树人守初心，德能双修育人才”“坚持以学生为本，开拓创新硕果累累”为题，对学校应用型人才培养的办学特色进行了深度报道。

学校介绍 包头职业技术学院坐落于沿黄经济带腹地、“草原钢城”“稀土之都”包头，是一所全日制公办高等职业院校，是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，国家级高技能人才培训基地、国家产教融合发展规划项目建设院校。 学校始建于1956年，前身全国重点中专包头机械工业学校，是新中国最早建立的兵工院校之一。1994年，入选全国首批10所初中后五年制高等职业教育试点学校。1998年，学校升格建院，成为全国最早独立设置的14所高等职业技术院校之一，同时也是内蒙古自治区、国家兵器工业系统第一所高职院校。1999年，学校隶属变更，由中国兵器工业总公司主管调整为原国防科工委与内蒙古自治区人民政府共建，2006年，划转包头市人民政府管理。2009年，包头市职工大学整建制并入，学校整体办学实力显著增强。2019年、2022年，包头市委市政府、内蒙古自治区总工会相继为学校授牌，成立包头工匠学院、内蒙古工匠学院。 建校67年来，学校始终与祖国命运同频共振，与地区经济社会发展紧密相连，坚守职业教育初心使命，以对国家、民族的赤胆忠诚和无私奉献，铸就了“为党育人、执着前行”的包职精神，形成了鲜明的工匠型人才培养特色，累计为社会培养输送技术技能人才近8万名，涌现出国家级技能大师、全国技术能手、“北疆工匠”等一大批新时代工匠，被誉为“草原上的工匠摇篮”。 学校占地面积889亩，建有建华、呼大两个校区，设有机械工程系、电气工程系等11个教学系部，全日制在校生10018人，固定资产总值7.35亿元。现有41个招生专业、10个专业群，紧密对接现代制造业、现代能源产业和现代服务业，并积极向新型材料产业、现代信息技术产业拓展，着力形成以装备制造类专业为传统优势，能源动力与材料、电子信息、财经商贸、文化旅游类专业协调发展的专业布局。 学校坚持人才强校战略。现有教职工757人，其中专任教师557人。专任教师中，“双师型”教师占比达72.98%，硕士以上学位教师占比为72.71%，拥有博士17人、在读博士44人，正高级职称教师47人（二级教授5人、三级教授3人）、副高级职称教师221人，享受国务院特殊津贴3人，全国课程思政教学名师8人，自治区级教学名师、新秀26人，自治区草原英才3人，鹿城英才13人，包头工匠1人，市级以上劳模、五一劳动奖章获得者34人，市级以上技术能手31人。拥有自治区级以上大师、名师工作室6个，全国课程思政示范教学团队1个、自治区级优秀教学团队15个、自治区草原英才工程团队1个。 学校深化教学改革，打造人才培养高地。拥有国家级骨干（重点）专业6个，自治区级重点专业4个，自治区品牌专业17个，全国机械行业技能人才培养特色专业2个，全国机械行业高素质技能人才培养创新建设试点专业3个，6个专业试办本科。建有国家在线精品课程3门，自治区精品在线开放课程11门，自治区级精品课程24门，全国课程思政示范课程1门。2部教材获评首届国家优秀教材建设二等奖，12部教材入选职业教育国家规划教材。近三年获自治区职业教育教学成果一等奖4项、二等奖2项。教师在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获国奖12项，2019年获奖总数位列全国高职院校第一。近三年，学生累计获省部级以上职业技能大赛奖项52项、100人次；在“互联网+”“挑战杯”等大学生创新创业大赛中获国家级奖项9项、省部级奖项211项，毕业生首次就业率始终保持在95%以上。 学校坚持产教融合、校企合作。与272家大中型企业建立稳定合作关系，牵头组建自治区首家光伏能源产教联盟等6个校企合作联盟，与企业共建美科硅能源、天津圣纳汽车等6个产业学院，23个专业开展现代学徒制、订单班人才培养，28个专业开展“1+X”证书试点，41个专业的人才培养方案全部由校企合作共同制定。学院当选全国乡村振兴产教融合联盟常务理事单位。2项案例入选机械行业职业教育产教融合校企合作典型案例。被评为全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校。 学校坚持科教融汇，着力打造高能级特色科技创新平台。加强与大院大所大学大型企业合作，成立北斗应用技术研究院，引进建设“3S”、“北斗+5G”两个院士工作站，申建国防工业军民两用技术技能人才培养培训基地，着力推动智能制造装备共性技术、智能运维技术两个技术协同创新中心和与中南大学、长春理工大学合作的两个产学研用创新中心建设，组建多个创新团队，构建了“一院二站一基地多中心多团队”的科研新格局，在北斗应用技术研发与推广、智能制造、智能运维、新一代信息技术等多领域开展科研攻关。 学校坚持育训并举，打造社会服务知名品牌。拥有校内实训基地198个，其中生产性实训基地6个、国际评估认定的培训基地1个、国家认定的培训基地4个。拥有国家西北地区唯一的国际焊接技师培训基地、内蒙古自治区唯一上汽大众SCEP校企合作项目培训基地。是国家级高技能人才培训基地、全国首批国防科技工业职业教育实训基地、承担国家技能型紧缺人才培养培训院校，挂牌成立自治区、包头市两级工匠学院。 学校坚持强化思想政治工作与文化传承创新，育人成效斐然。入选职业院校“三全育人”典型学校案例。学院兵工文化被确定为全国职业院校“一校一品”校园文化品牌，兵工文化教育展馆被确定为“包头市爱国主义教育基地”，多项文化研究成果获国家、自治区级奖项。学校获评“职业院校校园文化‘一校一品’学校”“自治区文明校园”“全国机械行业文明单位”“全国机械行业‘十三五’思想政治工作50强”等荣誉称号。 面向未来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循“团结、勤奋、求实、献身”校训，坚持立德树人根本任务，坚定职教定位、属性和特色，立根包头、服务北疆，着力培养具有创新精神的“工匠型”高素质技术技能人才，为把学校建设成为传承兵工红色基因、工匠特色鲜明的全国高水平职业院校而不懈奋斗！ 现任领导 领导 分管内容 分管部门 曾宪昌 主持学院党委全面工作。 刘波 主持行政全面工作，负责国有资产、后勤、质量管理与考 评、审计、高等教育研究、学报工作。联系车辆工程系、 数控技术系。 党政办公室、后勤处、国有资产管理 处、质量管理与考评处（审计处）、 高等职业教育研究所（学报编辑部） 于波 主持纪律检查委员会工作。联系经济贸易管理系、机械工 程系。 纪委办公室 张宠元 协助党委书记负责干部工作、党建与思想政治工作、意识 形态工作、工会、共青团工作。协助院长负责财务、学生 教育管理、学生资助、招生、就业创业、校友、安全保 卫、医疗卫生、外事工作。联系电气工程系、人文与艺术 设计系、国际教育系。 组织部（统战部）、宣传部、计划财 务处、学生工作处（人民武装部）、 招生就业处、保卫处、团委、门诊 部、工会、外事办公室 慧润平 协助党委书记做好教职工思想政治工作、人才引进与师资 队伍建设工作。协助院长负责人事、教学、科研、教育培 训（包括培训、职业技能鉴定)、数字校园建设、双高建 设、素质教育、创新创业教育、校企合作、体育、图书信 息、实验和实训中心（室）建设工作。联系材料工程系、 计算机与信息工程系、体育教研部。 教师工作部（人事处）、教务处、科 研处、教育培训部、网络与信息中 心、图书馆、马克思主义教研部 学院地址：建华路校区（地址：包头市青山区建华路15号）；呼得木林校区（地址：包头市青山区呼得木林大街12号）。 邮编：014030 电话：0472—3320012 传真：0472—3320018 Http：//www.btvtc.c

学校介绍 江西农业大学南昌商学院是一所经教育部批准设立的，以经济、管理类学科为主，文、法、工、农、艺等多学科协调发展的全日制应用型本科高等院校。 学院创建于2001年，原名为江西农业大学滨江学院，2002年更名为江西农业大学商学院，2003年经教育部确认定为现名。为响应省委、省政府决策部署，2017年转址赣江新区共青城市科教城办学，学院发展迈入新征程。学院占地面积700余亩，现有在校学生11000余人。 学院以江西农业大学80余年的本科办学经验和优势学科为依托，现设有财会系、经济系、管理系、人文与艺术系、外语系、计算机系、马克思主义学院、军事体育部等8个教学单位，开设有会计学、数字经济、工商管理、新闻学、英语、计算机科学与技术等33个本科专业，其中汉语言、日语、旅游管理等10个专业在江西省本科专业综合评价同类院校中排名第一。学院总体专业综合评价在全省同类院校名列前茅，学院办学水平与特色日益显现。 学院基础设施完善，校舍建筑面积20余万平方米，拥有多媒体教室80余间，建有商科虚拟仿真综合实训中心、会计师事务所仿真实训中心、双创实训室等专业教学实验室60多个，图书馆各类藏书80余万册，在省内外建有教学实践基地100余个。校内功能划分科学，区域设计合理，实现校园网络全覆盖，安全保障无死角，是一座集教学、科研、实训、学习、生活为一体的人文气息浓厚、校园风景宜人的现代化大学。 学院坚持以新理念引领教师发展，以多元成长平台提升教师素养，形成了一支与高质量应用型本科院校建设相适应的新时代高素质专兼职教职工队伍。具有中、高级职称教师200余名，江西省“双千”领军人才1名，江西省高校中青年学科带头人2名，江西省普通高校金牌教师2名，江西省“新时代学生心中的好老师”1名，九江市创新类领军人才1名，硕士研究生导师16名。学院教师先后主持国家重点研发计划子课题、国家自然科学基金项目、教育部人文社科基金项目10余项，省社科规划、省科技厅软科学、省高校人文社科、省教育改革项目、九江市科技计划项目等100余项，公开发表学术论文百余篇，荣获江西省教学成果奖一等奖、江西省科技进步二等奖、江西省自然科学奖三等奖等各层次科研奖励10余项。 建院20余年来，学院始终秉承“商以富国，学以致用”的办学理念，坚持人才强校、质量立校、特色兴校战略，遵循“通专并重、强化队伍、突出特色、提高质量”的办学思路，累计为国家和社会培养输送了近30000名应用型人才。先后有近1200名毕业生考入华中科技大学、厦门大学、暨南大学、北京邮电大学、北京林业大学、苏州大学、南昌大学、浙江理工大学、南京林业大学、中南财经政法大学、南京师范大学，上海海事大学等高校攻读硕士研究生。涌现出“粤港澳大湾区青年”“深圳十大爱心人物”梁振宇、福布斯U30程振旺等一大批青年才俊。近年来，学生在校内外各项活动和比赛中取得了骄人成绩，荣获第七届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛国赛铜奖、“福思特杯”全国审计精英挑战赛二等奖等，200余人次获得国家级荣誉，1000余人次获得省级荣誉。 学院连续三年荣获全省高校共青团工作优秀单位，先后荣获江西省高校思想政治工作先进集体、江西省国家安全宣传活动优秀组织奖、江西省高校后勤餐饮工作先进集体、毕业生留赣就业工作先进高校等。先后被人民日报、新华社、学习强国、中国青年报、江西电视台、江西日报等主流媒体对广泛报道，学院办学声誉不断提升。 站在新的起点，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才使命，胸怀“国之大者”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进学院内涵式发展，朝着加快建设高质量、有特色应用型本科院校目标不断迈进，为办好人民满意的教育不懈努力！

学校介绍 宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来，学校主动融入健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略，紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位，形成“全方位全生命周期”健康服务类专业体系，秉承“仁爱、健康”的校训精神，坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略，秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念，探索构建了“对接健康服务需求，促进产教融合；对接职业岗位需求，促进课岗融合；对接职业素养要求，促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式，致力培养“厚人文、明医理、强技能、重创新”的高素质卫生健康类技术技能人才，建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。 在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，学校党委始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，切实履行党建主体责任，巩固深化拓展党史学习教育成果，全面实施“四个融合”行动和“抓院促系、整校建强”工程，为学校各项工作的开展提供了坚实的思想保证、政治保证和组织保证。学校获批全国职业院校“一校一品”校园文化建设示范基地、1个项目获全国职业院校中华传统美德优秀成果奖；获省首批清廉学校建设示范校；2个党总支、1个党支部入选全省高校党建工作“双创”培育创建单位，1个教师党支部书记工作室入选第二批全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位，2个党建品牌项目入围全省高校党建特色品牌、示范群“双百示范”工程项目。 学校现有全日制在校生7600余人，教职工420余人，专任教师291人，高级职称教师占专任教师总数的41.6%，硕士以上学位教师占89.7%，“双师型”教师占90%。学校现有6个二级学院、1个附属口腔医院、2个附属中医院，1个院士工作站。开设护理、护理（老年护理方向）、助产、口腔医学、中医学、口腔医学技术、中药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术、言语听觉康复技术、医学营养、健康管理、老年保健与管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理、医学美容技术、美容美体艺术、美容美体艺术（中外合作办学）等19个招生专业。护理、老年保健与管理2个专业群入选浙江省高职高水平专业群建设，有全国职业院校示范专业2个、中央财政支持专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业3个、全国职业院校残疾人康复人才培养试点专业2个，承担全国高等职业院校康复治疗技术、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理等专业的教学标准、顶岗实习标准等文件制定工作。 学校现有中央财政支持的职业教育实训基地5个、高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地2个，主持、参与国家职业教育教学资源库建设2个，有国家精品在线开放课程2门，国家“十三五”职业教育规划教材2本，国家教学成果二等奖1项，卫生行业指导委员会教学成果一等奖1项、二等奖1项，承担国家自然科学基金项目4项、国家星火计划1项、国家社科基金2项，省部级项目48项；获批省级健康养老应用技术与标准协同创新中心1个，并通过教育部认定；建有人体生命科学馆获批浙江省科普教育基地。在“2022中国高等职业院校改革活力指数排行榜”中学校位列科技创新活力指数排行榜第20名。作为浙江省中小学教师培训基地、浙江省临床医师继续教育宁波分中心、宁波健康老年大学等多个培训基地，学校逐步建设成为服务区域卫生与健康事业发展的专业人才培养基地、科学研究基地和公益性终身教育基地，年社会培训20000余人次。 学校积极服务“一老一小”整体解决方案，精准对接养老托育服务领域，打造“一老一小”专业群高峰。牵头制定全国高职专科老年保健与管理专业和婴幼儿托育服务与管理专业简介及教学标准；与宁波市贸易局（现宁波市商务局）合作成立浙江省首家宁波家政学院，与宁波市民政局合作成立国内首家宁波老年照护与管理学院；与浙江省民政厅研究中心、宁波市民政局、中国人民大学老年研究所、上海市卫生和健康发展研究中心、台湾耕莘医院、江东嘉禾颐养院等共建健康养老应用技术与标准协同创新中心；在宁波市卫健委支持下成立宁波婴幼儿照护服务学院和宁波基层卫生学院；牵头成立浙江省“一老一小”健康照护服务产教融合联盟并获省级认定。 学校坚持立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”新时代卫生与健康工作者职业精神，深化“三全育人”综合改革，成为“全国职业院校劳动教育研究院”下属的首批“劳动教育研究中心”，获批国家级青春健康教育示范基地，是浙江省“三全育人”（网络育人）综合改革重点支持高校，入选省职业教育“三全育人”典型学校、省第二批高校智慧思政特色应用试点单位。办学近百年来，累计为浙江省乃至全国卫生健康事业输送了十万余名毕业生，他们凭借着良好的职业素养和专业技能深受业界好评和欢迎。其中不乏获得国家科技进步奖的医学精英、医学院校校长、医院院长等在业内颇具影响力的行业精英和领军人物，更有一大批优秀毕业生成为行业的技术骨干和职业能手。毕业生考证率超过80%，其中护士执业资格通过率达98%以上，毕业生毕业去向落实率始终保持在98%以上。 学校办学成效得到了社会各界的广泛关注与认同，中央、省市各级领导对学校办学定位及健康服务人才培养工作予以充分肯定，教育部人才培养工作评估专家组对学校给予高度评价。行业指导办学经验被教育部《国家教育体制改革试点进展情况通报》点名肯定，被《国家教育体制改革简报》典型推介，并被评为全国“创新发展高等职业教育成果”。在“金平果”2022年中国高职院校竞争力排行榜中，学校有68.42%的专业排名位列全国高职院校专业排名前20%，其中康复治疗类、健康管理促进类位列专业类第一，言语听觉康复技术、健康管理专业位列第一。GDI高职专科专业评估榜(2023)A档专业分布，我校共12个A类专业，其中护理、婴幼儿托育服务与管理、老年保健与管理等七个专业评为A+。办学成果受到《光明日报》《中国教育报》等国家级媒体的广泛宣传报道。

学校介绍 吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、吉林省省属公办全日制高职院校，是全国有色金属行业职业教育“走出去”首批试点院校，吉林省示范性高职院校、吉林省中华职业教育社改革创新实验校，是全国第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位，吉林省现代职业教育改革发展示范校立项建设单位、吉林省特色高水平高职院校和专业群立项建设单位。学校始建于1964年，时称“吉林有色金属工业学校”，后又名“中国黄金矿产公司吉林中等技术学校”（简称“黄金学校”），1970年更名为“吉林冶金工业学校”，2002年独立升格为高等职业技术学院。 学校现有两个校区，占地面积53.15万平方米，总建筑面积近16万平方米；教职工458人，其中，教授等正高级职称的教师44人，副教授等副高级职称的教师120人，享有国务院特殊津贴人员2人，长白山技能名师9人，宝钢教育奖优秀教师2人，吉林省黄炎培职业教育奖杰出教师1人，吉林省优秀教师1人，“双师型”教师176人，省级优秀教学团队6个。学校设有财经学院、电气工程学院、电子与通信工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、软件工程学院、现代服务学院、马克思主义学院、体育部、创新创业与素质教育中心、冶金研究所等12个教学单位，在校生13000余人。 学校树立了“学校工作以教学工作为中心、教学工作以学生为中心”的指导思想，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量。学校着力打造专业特色鲜明、师资力量雄厚、实习实训条件优越、就业有保障、学生有作为的品牌专业。现有机电一体化技术、电气自动化技术、现代移动通信技术、数字化设计与制造技术、电子商务、高速铁路客运服务、工程造价等52个招生专业。其中，电气自动化技术专业为教育部装备制造类专业示范点；电气自动化技术专业群、移动通信技术专业群、软件技术专业群、智能制造专业群、智能建造专业群、新商贸专业群、冰雪旅游专业群、绿色智能矿冶技术专业群、新能源发电技术专业群9个专业群被确定为吉林省特色高水平高职专业（群）建设项目；自动化专业群、电子信息专业群、机械制造技术专业群、电子商务专业群、现代移动通信技术专业、大数据与会计专业被确定为吉林省高水平专业（群）立项建设；工业机器人技术、酒店管理与数字化运营、现代移动通信技术、智能焊接技术4个专业顺利通过教育部现代学徒制专业试点验收；自动化专业群、电子信息专业群，现代移动通信技术专业被确定省级品牌专业（群）建设项目；自动化专业群、矿业工程类专业群、冶金技术专业群、电子信息专业群、涉外旅游专业群5个专业群被确定为“十二五”省级特色专业群；软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业；电气自动化技术、机电一体化技术、冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、工业生产过程自动化技术等6个专业被确定为省级示范专业；智能制造技术实习实训基地被确定为吉林省现代职业教育示范性实习实训基地。 学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，先后与中国第一汽车集团有限公司、中国中车长春轨道客车股份有限公司、中国黄金集团公司、奇瑞捷豹路虎汽车有限公司、中国建筑集团、中铁十七局集团有限公司、沈阳铁路局、中航工业哈尔滨飞机工业集团有限责任公司、中国电信等1600余家单位开展合作交流，并与华晟经世、中德诺浩、大连东软、大唐移动、中航未来、北京正保等知名企业开展合作办学。同时，学校积极与泰国坦亚武里皇家理工大学、德国F+U萨克森职业学院等国外知名教育机构及学校广泛开展实质性国际交流与合作，开设机电一体化技术、现代移动通信技术、汽车制造与试验技术中外合作办学专业。学校于2016年加入中德职教联盟，并被确定为副理事长单位。同年，中德职教联盟吉林示范基地在我校落成。2019年我校入选教育部人文交流中心“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”。2020年我校申报的鲁班学堂教育援外项目获教育部立项批复。2021年我校申报的中文工坊项目获教育部立项批复。学校牵头组建了“北方旅游职业教育集团”和“北方冶金职业教育集团”。“中国钢铁工业协会东北培训基地”“全国服务外包技能考试吉林市培训中心”“吉林市大学生创业培训基地”等先后在我校建成。我校毕业生就业率连续多年达85%以上，被评为“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”。 学校积极服务地方经济发展，面向行业企业开展服务培训。近年来，学校先后牵头组建成立吉林省电子商务行业职业教育教学指导委员会、吉林省通信行业职业教育教学指导委员会、吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会、吉林省高职高专电子信息类专业教育教学指导委员会。学校被吉林市总工会确立为“吉林市职工职业技能培训竞赛示范基地”，积极为当地企业培养高素质的技能人才，为社会和经济的发展提供保障，先后为吉林建龙钢铁有限责任公司、吉林鑫达钢铁公司、鹿鸣矿业、夹皮沟矿业等单位开设业务骨干素质提升培训班，为长白山开发建设集团、长白县望天鹅风景区、夹皮沟金矿、红旗岭镍矿、大黑山钼矿、孟家岗铁矿等企业的科技开发项目提供了智力支撑。学校获批吉林省安全生产资格考培点，承接国家应急管理部特种作业考评员培训、“三项岗位人员”培训等任务。学校是吉林省首批设立职业技能鉴定训练基地院校之一，先后被确定为“国家职业技能鉴定基地”“吉林省职业技能鉴定基地”。第二届中国直播经济产业峰会授予我校“吉林省数字经济人才培训基地”。学校连续多年成功承办全国会计专业技术初级、中级职称无纸化考试，吉林省会计从业资格考试，吉林省施工现场管理人员考试、工程造价人员资格考试，吉林市安全生产资格考试，大学英语、计算机、自学考试考点工作常态化开展。学校作为吉林省首批“1+X”证书制度试点院校，相继申报四批50个职业技能等级证书试点。Web前端开发、建筑信息模型（BIM）、工业机器人操作与运维、业财一体信息化应用等16个“1+X”证书制度试点在我校设立省级工作办公室（考核管理中心），面向全省开展“1+X”试点工作。学校是吉林省首批设立职业技能鉴定训练基地院校之一，先后被确定为“国家职业技能鉴定基地”“吉林省职业技能鉴定基地”等，可培训项目达到83个。 近年来，学校先后获得“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”“吉林省示范性高职院校”“吉林省职业教育先进单位”“吉林省精神文明建设先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省首届黄炎培职业教育优秀学校奖”“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”“吉林省高校档案工作评估优秀学校”“全省高校安全保卫工作先进单位”“吉林省职业技能鉴定先进单位”“吉林省高校妇委会工作先进单位”“吉林省宣传思想工作创新奖”“吉林省大学生思想政治教育评估优秀学校”“吉林市精神文明先进单位”“吉林省脱贫攻坚组织贡献奖”等荣誉。 在学校党委的坚强领导下，全校师生萃取高等职业教育改革成果的精华，传承近半个世纪办学积淀的底蕴，遵循“尚德励志 精技强能”的校训，努力把学校建设成为服务区域、特色鲜明、社会认可的职业技术大学。

学校介绍 温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农业科学研究院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。学院传承浙江省立温州农业技术学校和温州专区农业科学研究所的农业职业教育和农业科研的优良传统，具有73年的办学历史。 学院是全国乡村振兴人才培养优质校，浙江省高水平专业群建设单位，温州市人民政府与浙江省农业农村厅共建单位，全国高职院校服务贡献50强单位，高职院校学生发展指数100所优秀院校，首批教育部全国党建工作样板支部培育单位，首批全国新型职业农民培育示范基地，全国中德农民培训合作试点单位，全国高职院校创新创业教育工作先进单位，全国高职院校科研工作先进单位，首批省级现代学徒制试点单位，省级大众创业万众创新示范基地，浙江省高校省级产教融合示范基地，省级创业孵化示范基地，浙江省科技特派员工作先进单位，浙江省4A平安校园，浙江省园林式单位，浙江省节水型单位，首批温州市文明校园。 学院占地1700亩（含温州种子种苗科技园），建筑面积29万平米，拥有教学科研仪器设备总值1.29亿元，馆藏纸质图书77万册、电子图书95万种，各类专业数据库12个。在编教职工700多人，柔性引进中国工程院院士等高层次人才31人，其中高级职称190人，博士54人、硕士520人，博士、硕士在专任教师中占比位居全省高职院校前列；省“151”人才、省突出贡献中青年专家、浙江工匠、市专业技术拔尖人才、市优秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二层次人员、市特支计划人才等高层次专业人才总量位居全省高职院校前列。设有农业与生物技术学院、园林与水利工程学院、动物科学学院、经贸管理学院、信息技术学院、公共教学部（马克思主义学院）等6个二级学院（部），开设专业31个，其中涉农类专业15个。 聚焦立德树人，培养“智慧新农匠”。坚持“特色引领、融合发展、互联互通”的办学理念，构建“大思政、大生态、大教育”育人体系，发挥农科教一体化办学优势，深化产教融合、校企合作，以人才引领乡村振兴，聚焦服务农业全产业链，培养了大批智慧新农匠，打造农业创新创业创造人才培养新高地。依托国家级众创空间等12个国家级和省市级创新创业平台，深入推进大学生“双创”教育，年孵化小微企业50家以上。毕业生初次就业率98%以上，留温率近60%，毕业生职业发展状况及人才培养质量排名稳居全省高职院校前五，毕业生毕业一年后创业率位列全省高职院校第一。深化教学改革创新，提升教育质量，教学工作及业绩考核排名进入全省高职院校A等行列；获得国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项，省教学成果奖一等奖5项、二等奖2项。 聚焦技术革新，开展立地式研发。历史上科研工作获得国务院嘉奖。坚持应用型科研发展方向，聚焦农业产业新技术研发、转化，引领农业技术革新，着力解决农业产业和地方经济社会发展难题，着力打造区域农业科技创新和成果转化新高地。加强科研平台建设，围绕种子种苗、碳汇康养、畜牧兽医、农业经济、智慧农业等八个研究领域，建有国家级农业科技园区、浙江省浙南作物育种重点实验室、省级协同创新中心等国家级和省市级科研平台32个，建有实体研究所17个。近五年立项市厅级以上项目443项，其中，国家级项目4项、省部级项目42项；外来到位科研经费1.2亿元；获得市厅级以上奖项45项，其中，省部级奖项5项；通过国家审定、登记的农业新品种16个，省级审定、认定的农业新品种7个，授权发明专利114项，科研工作总体水平处于全省高职院校前列。 聚焦乡村振兴，助力实现共同富裕。积极主动对接乡村振兴战略，挂牌成立温州乡村振兴学院、温州市共同富裕研究中心，设立全国首家乡村振兴研究室，入选省级共同富裕实践观察点4个，全力服务共同富裕示范区市域样板打造。围绕共同富裕、未来乡村建设、数字化改革等主题，推进政策研究与决策咨询服务，近三年有20多项调研成果获得省、市领导批示肯定。深化校地合作，围绕区域产业布局，“一地一策”在温州市12个县（市、区）建立实体化产业研究院，目前已建成文成县现代农业与康养产业研究院、平阳科技强农产业研究院、泰顺县农业科技创新研究院、鹿城区农业产业研究院、苍南县现代农业产业研究院和永嘉现代农业产业研究院等6家产业研究院，走出一条校地合作、共促高质量发展的新路径。积极对接产业，成立乡村振兴产业服务团队，下派市级科技特派员，年推广新品种、新技术、新模式面积近200万亩；组建温州农民学院，开展高素质农民培训，每年举办社会培训近200期，培训农业从业人员近2万人次，农民培训工作获得农业农村部等国家部委和有关领导充分肯定。 聚焦开放共享，扩大对外合作交流。坚持开放、共建、共享理念，初步形成上下、左右、内外贯通的对外合作开放办学新格局。对接长三角一体化国家战略，成立长三角区域合作办公室，主动融入长三角教育一体化，是浙江省农林牧渔类职业教育行业指导委员会副主任委员单位、中国职业技术教育学会现代农业职业技术教育专业委员会副主任单位，与一批中高职、本科院校以及农科院所、地方单位开展合作办学。大力推进国际化办学战略，积极引进国（境）外优质教科研资源，与新西兰北方理工学院合作举办园林技术专业，加入中柬职教联盟、中意高校联盟，与新加坡、西班牙、白俄罗斯等多个国家（地区）的高等院校开展教师互访、学生交流学习、教科研合作等活动；助力“一带一路”建设，建立“乌兹别克斯坦鹏盛丝路学院”并入选浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”，主动牵手非洲温商企业，探索开展中非合作交流。 潮平两岸阔，风正一帆悬。学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记习近平总书记对涉农高校的殷殷嘱托，主动对标建设“重要窗口”的新目标新定位，不忘为党育人、为国育才的初心使命，坚定答好“新农科”建设这份时代答卷的信心和决心，以干在实处、走在前列、勇立潮头的姿态，向全面建成全国领先的农类高职院校、全省一流的高职特色校和高水平的区域性农业科研强院的宏伟目标扎实迈进。

这个学校很抠，政策上有外地补贴一个月450租房费，但是非南通市区人 都不要

学校介绍 广西国际商务职业技术学院是一所以培养适应现代商务事业发展需要的国际化应用人才为宗旨的国家公办全日制高等职业院校，是广西商务行业经理人才的摇篮。学校前身为创建于1965年的广西外贸半工半读学校，1978年命名为广西对外贸易学校，1984年更名为广西对外经济贸易学校，2002年经自治区人民政府批准，在广西对外经济贸易学校的基础上升格并更名为广西国际商务职业技术学院。学校行政主管单位为广西壮族自治区商务厅，教育教学业务接受广西壮族自治区教育厅的指导和管理。 学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，致力于打造现代商务特色鲜明的国际化高等职业教育强校。学校荣获全国精神文明建设工作先进单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级、全国毕业生就业典型经验高校、首批全国青年创业示范园区、全国外经贸职业教育先进集体、全国高等职业院校国际影响力50强、2020亚太职业院校影响力50强、2020中国职业院校世界竞争力50强、2022职业教育国际合作典型院校、自治区示范性高职院校、自治区文明校园、广西壮族自治区绿色学校、广西五四红旗团委等荣誉称号。连续13年获中国—东盟博览会志愿服务工作先进单位称号，获“十载支持，十届辉煌”中国—东盟博览会10周年志愿者突出贡献奖。 学校现有南宁市大学路、东盟经开区和明秀路三个校区，有全日制高职在校生2.3万余人，总占地面积1200余亩，校园建筑面积63.03万平方米，教学实训用房25.95万平方米；图书馆纸质版藏书111.2万册，电子图书近75.36万册；教学用计算机5400余台，多媒体教室和语言实验室座位1.17万个；中央财政支持实训基地3个，自治区示范性实训基地9个，广西民族文化传承创新职业教育基地1个，校外实训基地133个。 学校现有教职工1043人，其中双师型教师500多人，高级职称教师130余人，全国模范教师1人，自治区优秀教师4人，自治区级教学名师3人，自治区级优秀教学团队3个，广西壮族自治区“新世纪十百千人才工程”第二层次人选1人，博士研究生20人（含在读），硕士研究生454人。常年聘请一批外籍教师及来自企业的高水平专家和有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。 学校面向全国招生，每年招生计划规模1万余人。毕业生初次去向落实率高于广西同类院校，用人单位对毕业生满意率高。连续20年获评为广西普通高校毕业生就业工作突出单位。获批教育部全国高校毕业生就业能力培训基地，招生就业处荣获自治区党委、政府表彰为广西促进就业先进集体。 学校以人才培养为中心，围绕立德树人根本任务，大力践行“三色”(职业底色、创业本色、国际特色)商科人才培养理念，不断推进“四信”(信仰、信念、信心、信用)价值观培养，以“SPADE”五维质量保证体系（教师发展五“特”、专业建设五“力”、学生成长五“到”、课程建设五“度”、学校发展五“重”）为保障，着力构建“五级进阶”（职业认知期、虚拟商战期、实战操练期、跟岗实习期、顶岗锤炼期）实践教学体系，培养适应现代商务事业发展需要的“知商明礼、精商善行、崇商厚德”的高素质国际化商务应用人才。设有13个二级学院，开设50个专业（含方向）。拥有广西职业教育示范特色专业及实训基地项目5个，跨境商务专业群为广西“双高计划”高水平专业群。中央财政资金支持的专业4个，自治区优质专业8个，特色专业及课程一体化建设项目7个，高等职业教育创新发展行动计划项目认定骨干专业4个，生产性实训基地1个，协同创新中心1个。 学校牵头成立广西商务职教集团，入选教育部第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。与优质企业共建4个产业学院，深入推进产教融合、校企双元育人，获批24个“1+X”证书制度试点和4个区级牵头试点。 学校积极拓展与“一带一路”沿线国家的教育合作，与40多所境外高校开展合作交流，至2022年累计招收国际学生439人。成立海外分校“桂海商学院”，获批中加、中德两个中外合作办学项目，被认定为广西现代职业教育发展示范项目区域合作试点单位，入选教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学校”，并成为UK NARIC 英国高等职业教育领域国际专业标准评估认证计划试点院校。 学校作为广西高校中唯一具备商务部“援外培训承办单位”的资质，面向东盟及第三世界国家开展司处级官员、技术人员援外培训服务；作为广西职业教育培训基地、广西电子商务定点培训机构、广西服务外包培训机构、广西外语培训中心外语培训基地、自治区级退役军人职业技能培训机构、广西职业院校教师素质提高计划承训单位等资源，积极开展商务系统、涉外企业的职工岗位技能培训及农村劳动力转移培训；为北部湾经济区开放开发提供人才、科技、资源、信息、文化服务。为“中国—东盟博览会”和“中国—东盟投资峰会”提供翻译、志愿者服务。设立广西贸易救济与产业安全预警工作站，助力RCEP、中国（广西）自由贸易试验区建设及广西商务事业更高水平开放发展。

压力大，工资低，民办院校像企业的感觉，不过中级职称比较好晋升。

学校介绍 　浙江商业职业技术学院前身为创办于1911年的杭州中等商业学堂。一百多年来，学校秉承“诚、毅、勤、朴”的校训，坚持“育人为本，服务社会”的办学方针，培养了一大批专业技术人才，涌现出经济学家骆耕漠、爱国人士章乃器等著名校友，被誉为“浙商人才培养的摇篮”。现为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群建设单位、全国首批现代学徒制试点高校、全国首批职业院校数字校园实验校、浙江省首批示范性高等职业院校和浙江省首批优质高职院校、浙江省高水平职业院校建设单位、浙江省课堂教学创新校、浙江省“三全育人”综合改革重点支持高校。 学校主校区坐落在风景如画的钱塘江南岸杭州滨江高教园区内，另有德胜校区位于杭州市区内，与义乌市人民政府共建浙江电子商务学院。学校占地面积592亩，建筑面积逾23万平方米，图书馆纸质图书藏书120万余册，电子藏书近331万册。现有全日制在校生14000余人，教职工666人，其中专任教师397人，二级教授4人，正高职称64人，副高职称161人，博士30人，硕士及以上学位的教师563人。 学校现有经济管理学院、电子商务学院、财会金融学院、应用工程学院、旅游烹饪学院、艺术设计学院、国际交流学院、马克思主义学院、人文学院、创业学院、继续教育学院、浙江电子商务学院等12个二级学院，现设置37个专业及方向。拥有电子商务中国特色高水平专业群1个，连锁经营管理、电子商务2个中央财政支持重点建设专业，供热通风与空调工程技术、环境艺术设计、烹饪工艺与营养、会计、移动商务、商务数据分析与应用、电子商务7个教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，烹饪工艺与营养、供热通风与空调工程技术2个省级重点专业，连锁经营管理、电子商务、会计、酒店管理、环境艺术设计5个省级示范院校重点专业，电子商务、会计、供热通风与空调工程技术、环境艺术设计、烹饪工艺与营养5个省级优势专业，连锁经营管理、电子商务、应用电子技术、物流管理、酒店管理、视觉传播设计与制作、 国际贸易实务、投资与理财、环境艺术设计9个省级特色专业。拥有国家级教学成果奖4项，省级教学成果13项，国家职业教育专业教学资源库1个，国家级示范性职教集团1个、国家“双师型”教师培养培训基地1个，国家应用技术协同创新中心1个，国家级生产性实训基地2个，国家精品课程6项，国家精品资源共享课1项，国家级精品在线开放课程3门，教育部“1+X”证书制度试点项目34个，荣获首届全国教材建设奖二等奖1项，国家“十二五规划”教材44本，国家“十三五规划”教材20本，省“十三五”新形态教材17部，中国华侨国际文化交流基地1个，中央财政支持实训基地3个，省级示范性实训基地7个，省级非物质文化遗产传承教学基地2个，浙江省海外中餐人才培养基地1个，省职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，省中小学劳动实践基地暨职业体验基地1个，浙江省产教融合“五个一批”建设项目2个，省级产学合作协同育人项目10个，省级职业教育教师教学创新团队1个，全国高校百强学生社团2个。 学校现拥有全国党建工作样板支部1个，国家级教学团队1个，教育部首批课程思政示范课程与教学名师和团队1项，国家级教师教学创新团队1个、省级教学团队6个，全国优秀教师1人，全国模范教师1人，全国优秀职业教育工作者1人，“全国技术能手”2人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，全国课程思政教学名师8人，全国高校思想政治理论课教师影响力提名人物1人，省有突出贡献中青年专家1人，省级教学名师4人，省级优秀教师6人，省五一巾帼标兵1人，省级专业带头人27人，省151人才8人，省级技能大师工作室1个，浙江省高校思政名师工作室1个，浙江省高校思想政治理论课名师工作室1个，浙江教育十大年度新闻人物1人，浙江教育十大年度影响力人物1人，浙江省“最美教师”提名奖1人，浙江国有企业“五个一”人才工程2人，“浙江工匠”1人，“浙江青年工匠”1人，浙江“金蓝领”3人。 学校传承百年校训，弘扬浙商精神，强化商科特色专业建设和商科人才培养特色建设，积淀“依托行业办学，校训文化育人”的商科特色，形成“专业教育、就业教育、创业实践、质量保证、资源整合”为平台的“五位一体”创新创业教育商科人才培养特色，打造成为“中国商业教育品牌”。学校坚持“依托行业办学、校企合作育人”的办学方针，依托世界500强企业浙江省交通投资集团，组建了与100多个成员单位和知名企业深度合作的浙商职教集团；与衢州市、义乌市、杭州市萧山区、龙游县、舟山市定海区、嵊泗县、桐庐县人民政府签署了战略合作协议；与中国商业经济学会共建中商商业工程技术研究院；与高等教育出版社、浙江省长三角城镇发展数据研究院签署了战略合作协议。学校是工业和信息化部人才交流中心第一批产教融合专业合作建设试点单位，与阿里巴巴、海康威视、物美集团、韵达速递、圆通速递、等数十家知名企业在高素质技术技能型专业人才培养和各类社会培训、技术研发与管理咨询等方面开展全方位合作。建有浙江轨道交通学院、雷迪森酒店管理学院、智能物联产业学院等10余个校企合作学院，累计开设100多个校企合作订单班，走出了一条具有引领和示范效应的校企合作办学之路。学校积极助力共同富裕示范区建设，推进落实武义、青田等校地合作项目，与天台、仙居、衢江等山区县开展山海协作；入选浙江省教育厅教育助力乡村振兴典型案例和《中国职业教育质量年度报告》。 　　学校积极响应国家“一带一路”倡议，加强与“一带一路”沿线国家的教育合作，输出优质教育资源，开放办学成绩显著。学校为全国首批通过中外合作办学国际质量认证的2所学校之一，首家通过浙江省中外合作办学项目评估，国际化办学成果获浙江省职业教育教学成果一等奖。学校入选Education Plus国际职业教育大会2022年职业教育国际合作与交流典型院校,并入选典型案例1个（全国50个）。学校与美国东北州立大学、加州州立大学、法国商业研究与行为学院、澳大利亚西澳洲中央技术学院等40多所高校开展合作交流，组建了中法商业经济研究中心、中尼商学院、西班牙中餐学院、国际职教联盟和海外校友分会，中尼商学院和西班牙中餐学院获批浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”。国际乒联杭州培训基地落户我校。师资国际化培养渠道不断完善，师生海外学校交流人数大幅增长。留学生比例、中外合作办学项目数、教师三个月以上访学比例、国际合作科研平台数等多项指标位居省内同类院校前列。 学校“全真环境下的创业教育”被《光明日报》等主流媒体誉为“中国创业教育的破冰之旅”，被教育部专家总结为全国“创业教育三大模式之一”，学校被誉为“中国创业教育的小岗村”。学校创客空间相继获得杭州市科委、浙江省科技厅认定的市级、省级创客空间称号；大学生创业园成为杭州市、浙江省科技企业孵化器。学校坚持育人为本，德育为先，着力培养现代服务业高素质技术技能型专门人才，连续多年一次性就业率在97%以上，用人单位对毕业生综合素质的满意度达到95%以上，社会知名度日益提高，已成为省内外考生报考的热门院校。 　　学校现为全国高职高专创新创业教育协作会、中国商业经济学会职业教育分会、浙江省商业经济学会、浙江省商业教育研究会、浙江省形象设计协会会长单位，全国商贸职业教育集团、浙江省商贸业联合会、浙江省商业总会、浙江省连锁经营协会等行业组织的副理事长单位，浙江省首批高校党建“四个融合”行动试点单位，浙江省首批全省高校示范性党群服务中心培育单位，浙江省首批英烈文化思政课教学实践基地。学校获得“教育部高职高专人才培养工作优秀院校”“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”“全国高职高专院校科研工作先进单位”“浙江省文明单位”“浙江省职业教育先进单位”“浙江省平安校园”“浙江省普通高校招生工作先进单位”“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”“浙江省最受高中生关注高职院校”“浙江省依法治校示范校”“浙江省数字校园示范学校”“浙江省绿色校园”等荣誉称号，连续三年获得“全国高职院校国际影响力50强”；还获得“高职院校创新创业示范校50强”“全国高职院校‘双师’比例100强”“全国高职院校专利获得数量30强”“全国高等职业院校治理体系建设优秀案例50强”“全国高职院校新媒体优秀院校50强”“浙江省高校（高职高专）新媒体综合力十强”。 　　如今，学校正以百年的办学积淀，以服务浙江区域经济发展和产业结构调整，培养现代服务业高素质、高技能人才为己任，面向社会，面向市场，全面提升办学水平，正朝着具有创业教育优势和显著商科特色的国内一流、国际知名的优质高职院校的目标阔步迈进。