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学校介绍

学校介绍 昭通职业学院于2022年经云南省人民政府批准，2023 年经国家教育部备案，属昭通市人民政府主办的专科层次的全日制公办普通高等职业学校。昭通职业学院坚持为党育人、为国育才，坚持通融化、集团化、一体化，高层次、高水平、高质量，服务“产、城、人”三篇文章及“三化三高三服务”的发展方向。致力打造支撑昭通市经济社会发展、引领昭通市产业转型、培养复合式创新型高素质技能人才、服务学生健康成长及优质成才、推动学生创新创业及高质量就业的综合性职业学校。 一、优美的校园环境 校园占地面积 569.8亩，建筑面积36万㎡，规划学位数1.2万人，按照“一轴两带三区四馆五场”的布局，建设中轴大道、“心”型健步带、四季景观带、教学实训区、休闲运动区、住宿美食区、图书馆、游泳馆、射击馆、篮球馆、运动场、射箭场、排球场、网球场、羽毛球场。同时按照功能划分为“行政办公中心”、“运动训练中心”、“后勤服务中心”、“产教融合中心”、“创新创业中心”、“图文信息中心”、“教学实训中心”、“农耕体验中心"等八个中心。 二、科学的专业建设 学院主动服务昭通经济社会和产业发展，坚持产教融合，专业设置紧贴昭通“六大战略”，聚焦“产、城、人”三篇文章，首批开设畜牧兽医、建筑工程技术、智能制造装备技术、数字媒体技术、大数据与财务管理、运动训练6个专业。 三、先进的实训设备 教学科研仪器设备投入6264万元，现有动物手术室和虚拟仿真实训室、建筑施工全过程实训室和建筑虚拟仿真实训室、多轴数控实训中心和智能制造实训室、动画捕捉、演播直播和数智人实训室、数字财会实训室等专业实训室33 个。 四、优良的师资团队 学院现设 12 个党政管理机构，4 个二级学院，3 个教辅机构。现有教职工79 人，专任教师 72 人，其中正高级讲师1人，高级讲师7人，讲师33 人助理讲师 13 人，研究生学历教师占比 44.5%，双师型教师占比 52%，省级及以上技能大赛获奖教师占比 57%，省级名师2人，教职工平均年龄33 岁。

学校介绍 一、学院概况 保山职业学院占地482亩，建筑面积22.5万平方米，于2022年3月经省政府批准组建，2023年1月通过教育部高等学校备案。学院于2023年9月首次招生，计划开设烹饪工艺与营养、食品智能加工技术、智能机电技术、应用化工技术、跨境电子商务、老年保健与管理6个专业，计划招收新生600人。 二、办学目标 保山职业学院紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来。学院将全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意的教育为目标，以落实立德树人为根本任务，以为培养保山经济社会高质量跨越发展急需的专业技术技能人才为己任，以提升自身建设为中心，围绕“3年达标准，5年成规模，8年创双高”发展规划，努力把学院建设成为滇西有特色、国内有影响、辐射南亚东南亚的区域性国际化高等职业院校。一是在打造“滇西职业教育新高地”上发挥主力军作用。围绕市委、市政府打造“滇西职业教育新高地”的目标，以推动保山职业教育集团化、联盟式发展为抓手，发挥学院对全市中等职业教育的引领作用和对本科院校应用型人才培养的支撑作用，加快推进保山职业教育在滇西率先实现“中、高、本纵向贯通”的高质量发展新模式。二是在服务地方经济社会发展能力建设上发挥人才库作用。以全面提升职业教育服务保山、服务滇西经济社会发展的能力和成效为目标，围绕国家高端制造业、传统优势产业、战略性新兴产业、现代农业和现代服务业的高端化、智能化、数字化、绿色化发展要求，以服务保山先进制造业、文旅康养业、高原特色现代农业、现代服务业等特色优势产业为责任，建设绿色食品、现代工业、商贸旅游、民族餐饮、康养服务5大专业群，争取3年内专业设置数达10个以上，并建设3个以上特色精品专业。从2024年起逐年增加专业和扩大招生，争取2025在校生达到2500人，2027年达到5000人。三是在助推保山对外开放上发挥排头兵作用。按照职业教育“走出去”的国家战略，依托保山各职业院校与缅甸、泰国、老挝等合作的良好基础，加强与南亚东南亚国家职业院校的深度合作，推进“中文+职业技能”国际合作摸式，打造保山特色职业教育国际化品牌，在建设面向南亚东南亚辐射中心进程中更好发挥职业教育桥梁纽带作用，助力“一带一路”国家战略，服务保山对外开放。

学校介绍 新星职业技术学院位于新疆生产建设兵团第十三师新星市先锋大道南侧，规划教学用地2000亩，建筑面积51万平方米，建成后可以满足16000人的办学规模。 办学之路，筚路蓝缕；育人之路，任重道远。 1981年，新疆生产建设兵团恢复建制之后，哈密农场管理局正式组建；1983年起，哈管局先后成立了农广校和教师进修学校，开始举办职业技术教育和职工技术培训。自此，兵团第十三师职业教育从这里启航。2005年，十三师职业技术学校挂牌成立，中等职业教育蓬勃兴起；2023年经兵团批准、教育部备案，新星职业技术学院应运而生。 从中等职业教育到高等职业教育，从培训团场职工到培养技术工匠。40年来，新星职业技术学院因产业而生、与时代同行。 职业教育前途广阔、大有可为。新星职业技术学院在职业教育“浪潮”中正扬帆启航。 目前，学院已完成建筑面积10万㎡，基础设施完善，校园环境优美。综合楼、教学楼、实训楼、体育馆、学生公寓、餐厅等功能齐全，为学生提供学习和生活的智育空间。汽车维修、电工电子、电气自动化、视觉传达等20多个专业实训室，千余名学生的高标准实训容量，为学生提供教学和实践的实训空间。书法、绘画、围棋、乐器、剪纸、无人机等社团阵地，为学生提供个性施展与底蕴积淀的美育空间。 莘莘学子必将在这里实现华丽蜕变。 学院坚持为党育人、为国育才，恪守“厚德精技、笃行致远”的校训，聚焦“壮大经济实力和壮大人口规模”两大任务，围绕师市重点发展的现代煤化工、新型冶金、新能源、新材料、装备制造、以建材和石材、农副产品精深加工、服装加工、文化旅游、商贸流通等“十大重点产业”，逐步设置紧缺急需人才专业，最终建成机电工程、汽车工程、能源化工、信息传媒、学前教育、文旅经贸、农林畜牧、服装设计、建筑工程、康养护理等十大专业集群，服务师市经济社会高质量发展。2023年，新星职业技术学院开设了机电一体化技术、应用化工技术、汽车检测与维修技术、视觉传达设计等专业，并将紧跟产业发展步伐，逐步设置十大专业群，服务师市十大产业发展。 乘风破浪潮头立，蓄势腾飞正当时。学院办学将“立足东疆、服务兵团、面向全疆、辐射西北”，大力培养高素质技术技能人才，服务好师市和区域经济社会高质量发展。

学校介绍　　郴州思科职业学院是由湖南省人民政府批准成立，教育部备案的全日制普通高等院校。学校坐落在郴州思科职教城内,职教城建设规划用地约3100亩,总建筑面积约288万平方米，计划总招生规模约4.3万人。 学院现开设护理、智能控制技术、计算机应用、大数据与会计、新能源汽车检测与维修技术专业、口腔医学技术、运动训练、电气自动化、铁道交通运营与管理、信息安全管理、酿酒技术专业。学院组建了知名校长领衔，省级专业带头人引领,教授带动,中青年教师为骨干的优秀教学团队,具有丰富的学校管理经验和专业建设等教育教学业绩,获得一系列国家级、省级教学成果和技能大赛奖项。 学院建有设施先进、功能齐备、工位足够的实习实训室、生产性实训基地、田径运动场与5G全覆盖的智慧校园网，图书资料、期刊杂志和丰富的教学资源。 校园内楼宇交错、蓝天白云、绿树成荫、鸟语花香、湖泊澄澈、花草丰茂，秀丽的自然风光和优美的人文景观相互交融，校在景中，景在校中。周边拥有4A级景区飞天山、高椅岭、五盖山及5A级景区东江湖、苏仙岭等五大景区。此外，还有网红打卡地瓦瑶坪、翠江、马皇丘大峡谷、郴州长卷等，被誉为最美校园。

学校介绍 沧州航空职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校，是河北省首家航空特色高等职业院校。学院所处的渤海新区，东临渤海、北依京津、南望齐鲁，是河北省重点打造的沿海经济增长极。校区占地面积800余亩，规划建筑面积26万平方米，可容纳近万名学生学习、生活。学院秉承“德技并修，以人为本，能力为重，质量为要”的育人理念，坚持“以教促产，以产助教，产教融合，产学合作”的办学道路，充分发挥行业办学的资源优势，打造以飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、民航运输服务、民航安全技术管理等航空运输类专业为优势和特色，电子与信息、装备制造、能源动力与材料、生物与化工等相关专业协调发展的现代化高等职业教育专业体系。学院已经与中国民航大学等知名航空类高校建立全方位合作关系，在人才培养、专业建设、师资队伍建设等领域展开深度合作；学院与国内多家大型航空类、智能制造类、电子信息类、化工制药类企业建立合作关系，可以为学生提供广阔的就业渠道，保障学生优质就业。

学校介绍 衡水健康科技职业学院是经河北省人民政府批准，在教育部备案，由衡水市人民政府在整合职业教育园区资源的基础上举办的一所高等职业（专科）院校。校园占地698亩，校舍建筑总面积为21.7万平方米；建有教学楼、办公楼、图书信息楼、体育馆、学生会堂、青年教工临时周转宿舍、学生宿舍楼、学生食堂以及各类运动场地等，其中教学、实验、行政用房面积为13.1万平方米；适用的教学科研仪器设备总值7153.6万元，配备校内各类实训室162间，开设校外实习基地46所；拥有公共计算机房8个、计算机454台，具备多媒体教室104个，藏书37万册，配套设施健全，为师生工作、学习、实践和生活提供了良好的环境。 学院秉承“厚德健行、至善康民”的办学精神，遵循“以市场需求为导向，以教学质量为核心，以培养学生终身发展能力为目标”的办学理念，围绕“服务健康中国战略布局，助推大健康产业建设”的办学定位，首批设置护理、中药学、中医康复技术、医学检验技术、健康管理、网络营销与直播电商、虚拟现实技术应用、动漫制作技术、智能互联网络技术9个专业，力求培养服务卫生健康一线及前沿产业的高素质技术技能型专门人才，努力建设成为特色鲜明、社会认可、服务于人类健康的高水平应用型高等职业学校。

学校介绍 基本概况 邯郸职业技术学院创建于1983年，原名“邯郸职业大学”。1984年，时任中共中央总书记胡耀邦同志为学校题写了校名“邯郸大学”。1997年，经国家教委批准改名为“邯郸职业技术学院”。我院是经河北省人民政府批准，教育部备案的一所综合性公办全日制普通高等院校。学院先后被确定为全国15所示范性职业大学试点学校、国家示范性职业技术学院重点支持建设院校、全国人才培养工作水平评估优秀院校和国家骨干高职院校、国家优质院校建设立项单位。2016年荣获世界职教联盟卓越奖，2017年被国家机关事务管理局、财政部、发改委联合认定为“节约型公共机构示范单位”，2018年荣获中国职业教育最高奖-第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。河北省优质专科学校，河北省文明单位。 经过40年的发展，学院现有面积830余亩，全日制在校生14000多人。学院面向河北、天津、广东、四川等11个省市招生。毕业生就业质量高，就业率连续多年达95％以上。就业落实率和专接本率在省内名列前茅。学院师资力量雄厚，现有教师620名，其中教授、副教授等高级职称194人；专业课教师中新获批双师素质的教师182人；中青年教师中具有硕士和研究生以上学历或学位者占72％，现有省三三三人才12名。 我院以深化产教融合为重点，以科教融汇为新方向，致力提升职业学校关键能力，打造成为冀南地区高职高地。学院现有国家级教学团队1个，省级教学团队2个，国家精品资源共享课1门，国家级精品课2门，省级精品课10门，中央财政支持建设的实训基地2个，国家骨干高职院校重点专业5个，省级重点专业5个，获批河北省创新发展行动计划立项7项。 历史沿革 邯郸职业技术学院始建于1983年6月，当时名为“邯郸职业大学”，是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性普通专科院校。 1984年11月更名为“邯郸大学”，时任中共中央总书记的胡耀邦同志为本校题写校名。 1985年9月,迁至邯郸市渚河路东头,即今渚河路141号。该址为1985年确定的学校校址。 1987年，参加了联合国教科文组织亚太地区教育革新为发展服务计划联系中心(简称APEID联系中心)，成为全国15个APEID联系中心成员中唯一的一所职业大学。 1991年9月，邯郸市广播电视大学与邯郸大学合并，主要办学地址在渚河路141号。 1993年7月，邯郸市广播电视大学与邯郸大学分开并迁往他处;邯郸大学与原邯郸市委党校合并组成新的邯郸大学。 1997年，根据国家关于大力发展高等职业教育的指示精神，经原国家教委批准，按照河北省教育委员会统一要求，更名为“邯郸职业技术学院”。 系部设置 学院现设有11个系，分别是建筑工程系、机电工程系、计算机系、软件与大数据系、管理系、经济系、文法系、艺术系、旅游与商贸系、食品与生物工程系、运动与健康系。 学院主动适应区域产业结构调整、产品优化升级和人才需求变化，不断调整和优化专业布局结构，研究制定了《重点专业建设管理办法》，紧紧围绕我市主导产业，新调整了三个系、九个专业。目前招生专业34个，其中国家骨干院校重点建设专业4个（建筑工程技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理），中央财政支持的“高职学校提升专业服务产业发展能力”建设专业2个（金融保险、计算机网络），省级示范专业7个。 课程建设 在课程建设方面，现有国家精品课2门（《地基与基础》《字体设计》），《地基与基础》已升级为国家精品资源共享课程；省级精品课11门。研究制定了《优质专业课程建设管理办法》，已有15门优质课通过验收。研究出台了《教师工作室培养模式管理办法》，首批遴选了9个教学团队。积极开展思政课改革，出台了《思政课改革实施方案》，编辑了《课前5分钟》思政课教案。每年修订《人才培养方案》，按照“工学结合、知行合一”的原则，逐步增加实践教学课时，提高学生实践动手能力。 优势与特色 历史悠久，师资雄厚。学院1983年建校，是最早的15所国家示范性职业大学试点院校之一和8所全国人才培养工作水平优秀院校之一。拥有国家级教学团队1个、省级教学团队2个、省级教师教学创新团队2个，省级以上人才称号30人，享受省、市政府津贴20余人。 区位独特，模式率先。邯郸地处四省交界，是三大国家战略叠汇区，有着完善的现代产业体系。学院对接产业需求，在全国率先提出“专业人才培养+工作室人才培养”的“双模”人才培养模式，形成了“多位一体”的人才培养体系。近两届荣获省部级教学成果奖7项，近三年获得省级以上竞赛奖项500余项。 产教融合，业内典范。政校企共建了河北省首家知识产权学院、紧固件产业学院等，与30家500强企业建立战略合作关系，与13家知名企业联合举办学徒制班，食品加工技术专业被教育部确定为“现代学徒制试点”，形成的“政校企榫卯合作”产教融合新模式成为业内典范，获省教学成果一等奖。 智慧校园，省内一流。投资5000万元建成“一平台九系统、一门户六中心、一网智联”的智慧校园，建设水平达到省内一流。2021年，成为河北省职业院校唯一立项的教育部教育信息化教学应用实践共同体项目。 社会服务，质优面广。近三年，学院开展社会培训达6万人次，为企业开展技术服务500余次，技术交易额达3000万元。创建了河北省高职院校省级技术转移中心，服务企业申报专利1350件，创造经济效益近10亿元。 建设成效 近年来，院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义办学方向，以“为党育人、为国育才”为使命，团结带领广大师生员工，奋发进取，确定了“三年大变化，五年创一流”的奋斗目标，不断谱写学院发展新篇章。我院荣获2021年“优秀领导班子”称号；被教育部、国家知识产权局认定为高校国家知识产权信息服务中心，是全国唯一入选高职院校；被教育部确定为全国健康学校建设单位；《“双线”教学共融共享应用场景研究与实践》项目获教育部批准，是我省高校唯一入选项目；《特种机器人控制方法研究及机电一体化智能制造技术专业群建设》列入科技部外专项目；“智能制造产教融合实训基地”财政贴息贷款项目获国家发改委批准；《政校企榫卯合作双循环创新创业人才培养体系构建与实践》被省教育厅推荐参评国家教学成果奖，这是我院获得省级教学成果一等奖后又一次历史性突破。“专精特新产业学院”上报工信部中小企业发展中心，“中国-东盟高职院校特色合作”项目上报教育部对外交流中心，“职业教育现场工程师专项培养计划第一批企业”项目上报全国工商联，“全民数字素养与技能培训基地”项目上报国家网信办；河北省“工业医院”建设项目上报省工信厅，“军民融合技术人才保障基地”项目上报省军民融合办。学院入选河北省首批人工智能助推教师队伍建设试点单位；被省科协评为河北省公民科学素质教育示范单位；被省教育厅认定为河北省创新创业教育实践基地；获批河北省第二批鲲鹏产业学院共建院校；荣获河北省高校征兵工作先进单位称号、中原经济区社科工作先进单位等荣誉称号。省教育厅《教育信息快报》《河北教育工作》推广我院工作经验3次，市委市政府主要领导和主管领导对我院重点工作多次批示肯定。

学校介绍 遂宁工程职业学院是经四川省人民政府批准，国家教育部备案成立的一所全日制普通 高等职业学院。学校位于四川省遂宁市。遂宁市是成渝地区双城经济圈的黄金节点城市、 四川省现代产业基地、四川省战略部署建设的“六大都市区”之一，交通便利、历史文化 底蕴深厚，自然生态环境好，风光秀丽、环境优美，是莘莘学子的求学宝地。学校以“厚 德立身，精技立业”为校训；以“开放包容，守正创新”为校风；以“严谨世范，匠心诲 人”为教风；以“自强勤奋，求实笃行”为学风，按照“职普融通、产教融合、科教融 汇”现代职业教育改革方向建校，汇聚了国内外高水平职业教育专家和管理团队，组建了 具有良好师德、精湛技艺的教师队伍。学校规划校园面积2000余亩，产教融合项目用地 1000余亩，总投资约35亿元。目前已建成的梧桐校区，建成了现代化智慧校园系统、教学 大楼、实验实训大楼、图书馆、学生公寓、食堂、大学生活动中心、创新创业中心、标准 运动场、篮球场、羽毛球场、健身房等教学生活设施，可容纳4500名学生学习生活。兴安 校区建成后，可容纳20000名学生学习生活。

学校介绍 贵州体育职业学院，坐落于贵阳市花溪区花溪大道南段 638 号（董家堰），占地面积 607 亩，毗邻风景宜人的孔学堂、十里河滩，交通便利，环境幽美。 2023 年 3 月，经省人民政府批准、教育部备案正式成立，为全日制公办普通高职院校，设有运动训练、休闲体育、体育保健与康复、体能训练、 健身指导与管理、社会体育6 个专业，旨在培养体育高等专科学历，高素质复合型技术技能人才。办学历史可追溯至 1973年成立的贵州省体育学校。 学院以“知行合一，文武超卓 ”为校训，坚持“体教融合 ”“产教融合 ”“学训融合 ”，深化“校企合作 ”“校校合作 ”“校社合作 ”，有国家级教练员 8 人，国家级裁判员 10 人，世界冠军 4 人，全国冠军 29 人。 先后为国家培养优秀运动员和各类体育人才6000 余人，培训各级各类裁判员近万人次。现有清镇体育训练基地、红枫湖水上运动训练基地等二十多个校内校外实习实训基地。 学院现为“ 国家高水平体育后备人才基地 ”“ 国际奥林匹克田径单项 基地 ”“贵州省高原人才开发计划后备人才基地 ”；先后为国家和贵州省 体育事业培养了大批竞技体育人才，输送了肖俊、蒋叶菲、谢勇、罗文、 李明勇、徐诗琪等多名优秀运动员，在奥运会、亚运会、全运会等重大国 际国内赛事中表现突出，获得了优异的成绩。 学院立足贵州、面向西南、着眼全国，紧紧围绕“ 坚持育人导向，注重全面发展，力求精益求精，培养政治素质坚定、道德品质高尚，热爱体育事业、职业素养良好、专业技术能力精深的卓越体育职业技能型人才 ” 的办学目标，努力建设成为国内一流体育职业学院。