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学校介绍 潍坊护理职业学院是2011年经山东省政府批准设立的全日制普通高等学校，由原山东省益都卫生学校和原潍坊卫生学校两所国家级重点学校组建而成。两所卫校的前身始于1885年的青州医学堂和1889年的乐道院医护学校，是山东近代医学教育源头和发端。学院现实行“一校两地三校区”办学，占地800余亩，建筑面积近30万平方米。学院先后荣获全国计生协工作先进单位、全国巾帼文明岗、全国无偿献血促进奖等70多项荣誉称号，被确定为全国急救教育试点学校、国家基层西学中能力建设工程带教基地。 聚焦产业需求，打造优势专业。学院紧密对接医养健康产业，聚力打造“医护药技老幼康”优势专业品牌，开设护理、口腔医学、中医学、智慧健康养老服务与管理、康复治疗技术、医学检验技术等28个专业，建有护理、智慧健康养老服务与管理2个国家骨干专业、参与教育部9个“1+X”证书试点，建有3个省级高水平专业群，全日制在校生14000余人。建有国家生产性实训基地1个、省级以上实训基地2个、高标准实验室170个，直属附属医院2所、非直属附属医院1所，教学仪器设备总值上亿元。 突出实践导向，打造创新团队。学院坚持人才强校战略，全力打造高水平教学创新团队。专任教师中高级职称占比80%以上，“双师”型教师达83%，聘请中国工程院原副院长樊代明院士等200余名知名学者和医院专家为兼职教授或来校任教。现有全国老中医药专家1人，省级教学名师、富民兴鲁劳动奖章获得者、突出贡献中青年专家等12人，省级教学（创新）团队3个、省级名师工作室1个。教师荣获国家级教学成果二等奖1项、省级教学能力大赛一等奖3项、二等奖3项，建成国家在线精品课程1门。 坚持“五育”并举，提高育人水平。学院始终坚守为党育人为国育才初心使命，坚持立德树人根本任务，成立“四个一”工作团队，完善教育培养体系，推动学生全面发展，被教育部确定为“一站式”学生社区综合管理模式改革试点学校。在全国率先推行第二课堂成绩单制度，多次在全国性共青团会议上分享经验。深化产教融合、校企合作，实施“冠名班”“订单班”定向培养，校企协同育人，提高人才培养适用性。目前，建成1所市级产业学院，牵头成立山东口腔职业教育集团和“一带一路”康养职教集团。坚持以赛促学，以赛促教，学生获得全国职业院校技能大赛一等奖6项，各类大赛获奖150余项。 拓宽就业渠道，提升就业质量。学院全面加强“双创”教育，大力实施“一把手”工程，持续推进学生高质量就业。健全就业创业促进机制，搭建供需平台，定期开展就业招聘会，为学生提供充足就业岗位，持续提高总体就业率，促进毕业生更加充分、更高质量就业。根据部队医院需求，在全国率先开展护理专业军队发展方向办学，面向部队医院实习就业，被山东省卫生厅确定为全省卫生系统质量品牌。牵头成立潍坊市国际医养护理人才培训基地，积极探索国外就业，培养具有国际化视野的医养健康人才。目前，学院形成了二三级医院就业为重点、部队就业为特色、涉外就业为创新、基层就业为保障的就业工作新格局。 发挥办学优势，提升服务能力。学院充分发挥中国医护整合联盟秘书处单位、山东省中医“五运六气”传承推广基地等平台作用，主动服务和融入地方医养健康产业发展，被确定为全国第一批基层西学中能力建设工程带教基地、首批全国急救教育试点学校，李宏中医药科普工作室被确定为第一批山东省科普专家工作室。创建全民终身学习优秀品牌，两个项目被确定为国家级“智慧助老”优质教育培训项目，成功获批“孔子学堂”，获评山东省终身学习在线应用推广先进单位。积极承办国际护士执业水平评价ISPN考试，我院被确定为全国仅有的7个考点之一。 “十四五”期间，学院紧紧锚定“省内一流、国内知名、医养特色鲜明”办学目标，主动服务、全面对接“健康中国”“乡村振兴”“一带一路”倡议，不断加强内涵建设，提质培优、增值赋能，积极争创“双高”院校，为社会培养高素质医养健康产业技术技能人才。

学校介绍 四川电力职业技术学院始建于1917年，是一所国家公办的全日制专科层次高等职业学校，具有百年办学历史，隶属于国家电网有限公司，是全国电力行业唯一一所国家示范性高等职业院校。2006年起，学院与国网四川省电力公司技能培训中心合并，集高职教育、技能培训、人才评价、竞赛考试、科研咨询等功能于一体。现有在校生3000人，设置7个职能部门和14个业务机构，其中教学系部9个。 办学条件优越。学院建有成都、温江、青峰岭三个校区，总占地面积822.72亩，固定资产约2.1亿元。建有现代化的教学大楼、实训大楼、图书馆等学习场所，以及学生公寓、食堂、运动场等生活和活动场所。建成电力行业水平领先的综合性实训基地，有校内实训（实验）室108个，包括特高压输电线路、风光储智能微电网、电力无人机等一流实训场地，配备与生产同步的先进实训设施设备，有实训工位5000余个，为新时代技能人才培养提供完备的实训条件。 办学理念先进。学院秉承“产教融合、教培一体，植根电力、与光明同行”的办学理念，充分发挥企业办学优势，与企业人才共有、资源共用、过程共管、责任共担、成果共享，走出一条“学历教育与职业培训双向反哺、职前教育与职后培训一体贯通”的特色办学之路，推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三个对接”，实现企校协同育人、产教深度融合。 师资力量雄厚。学院建有一支结构合理、素质过硬的“双师型”教师队伍。现有博士8人，硕士257人，领办四川省技能大师工作室1个，有省部级（行业级）优秀教师、专家人才、技术能手20余人，荣获全国电力行业培训师教学竞赛二等奖、四川省高职院校教师教学能力大赛一等奖、国家电网有限公司培训师教学竞赛一等奖等优异成绩，教学科研成果取得省级教学成果一等奖、省级科学进步一等奖。同时，学院常年聘请生产经验丰富的企业专家到校挂职授课。 专业特色鲜明。学院专业设置以面向电力行业的电力技术类专业为特色，以服务经济社会发展的能源、动力、建筑、机电等专业为支撑，设有发电厂及电力系统、电力系统继电保护技术、供用电技术、输配电工程技术、水电站机电设备与自动化、机电一体化技术、水利水电建筑工程、建筑工程技术、工程造价9个专业，其中，国家示范性高职院校重点专业3个，省级重点专业和省级“课程思政”示范专业各1个。“智慧电力产业学院”获评四川省首批现代产业学院。 教育质量卓越。学院人才定向培养特色鲜明，十余年来培养了上千名技能人才扎根电力生产一线，为电网安全稳定运行和地方经济社会发展提供坚强的人才保障。学生在各级专业竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率远超全省平均水平，60%以上入职国家电网、南方电网、五大发电集团等大型国企央企，用人单位满意率长期保持在95%以上，优秀毕业生中涌现出国家级技能大师带头人、全国电力行业技术能手、国家电网有限公司首席专家等各类专家人才。 服务成效显著。作为国家级和省级高技能人才培训基地，培训业务覆盖电力行业各大专业工种，年均培训量超25万人天，曾为埃及、埃塞俄比亚、柬埔寨等国家电力公司开展国际技能培训。作为全国科普教育基地，自主编制彝汉、藏汉双语电力科普手册，连续20余年开展“电力三下乡 青春光明行”活动，志愿服务超过3万人次。学院选派多名驻村干部奔赴甘孜、阿坝脱贫攻坚和乡村振兴一线，教育帮扶、人才帮扶成效显著，多次荣获上级表彰。 近年来，学院不断夯实发展实力，获评国家技能人才培育突出贡献单位、电力行业技能人才培育突出贡献奖、四川省“双高”培育单位、四川省首批产教融合示范项目建设单位。展望新征程，学院将全面贯彻党的二十大决策部署，落实立德树人的根本任务，加快建设特色鲜明的高水平高职院校，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强的人才支撑！

学校介绍 常州大学怀德学院是经教育部批准，依托常州大学优质办学资源，由常州大学和靖江市合作举办的独立学院。2002年3月，学院经江苏省教育厅批准创立，办学性质为公有民办二级学院。2005年5月，经教育部批准，学院转设为独立学院。2013年12月，经江苏省事业单位登记管理局批准，学院设立登记为事业单位法人。2014年4月，常州大学与靖江市人民政府就怀德学院迁址靖江办学正式签约。2014年5月，教育部正式批复同意怀德学院迁址靖江办学。 学院校园占地748亩，校舍建筑面积27万平方米，教室、实验室、图书馆、体育场馆、学生宿舍、食堂等教学和生活设施齐备，主要教学仪器设备、图书资料均能满足办学需要。 学院现设有7系2部16个职能部门。现有教职工540余人，副高级及以上职称比例为39.2%。学院以培养应用型人才为目标，在校生人数超1万，来自全国22个省、市、自治区。现有24个招生专业，涵盖工、文、经、管、艺等五大学科门类，其中电子信息工程、国际经济与贸易、市场营销、物流管理和会计学专业为江苏高校一流本科专业建设点。 学院共享母体优质的教育教学资源，充分发挥了办学机制的灵活性，为地方经济社会发展提供了有力支撑，在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩。近三年，毕业率均超过99%，学位授予率均超过96%，年终就业率均超过92%，考研录取率稳定在6%左右。学院学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国竞赛江苏省赛、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛以及全国大学生英语竞赛等多项比赛中屡创佳绩，特别是在第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中，斩获国赛铜奖一枚，取得历史性突破。自2017年11月骥江创客街区正式启动以来，已有41个项目成功孵化。 学院办学特色日益彰显，办学影响力不断扩大，社会美誉度与日俱增。学院双微粉丝近35000人，当前新媒体指数位居全国高校院系排名前20位，在全省普通高校中名列前茅。学院加强与学习强国、中国青年报、新华日报、泰州日报、扬子晚报、现代快报等社会主流媒体的联系和合作。 功崇惟志，业广惟勤，实干兴校。学院将秉承“责任”的院训，继续发扬“勇担责任、追求卓越”的学院精神，在人才培养、科学研究、社会服务、文化引领等方面积极探索、大胆创新，以教育质量为中心，以立德树人为根本，加强内涵建设，形成办学特色，服务地方发展，努力为把常州大学怀德学院建成一所“高水平、有特色、具影响”的应用型大学而奋斗。

学校介绍 　国家电网有限公司（以下简称“公司”）成立于2002年12月29日，是根据《公司法》规定设立的中央直接管理的国有独资公司，是关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。 　　山东电力高等专科学校（以下简称“学校”）作为公司唯一直管的普通高等职业院校，成为公司发展链、价值链的重要组成部分和重点建设的公司企业大学。 　　家家泉水，户户垂杨。天下泉城济南，是一座闻名遐迩的历史文化名城。学校如同翱翔苍穹的苍鹰，雄踞在这座城市的最高端——兴隆山脚下。 　　自1958年建校以来，公司是电力行业的龙头和主导企业，学校始终坚持“根植行业、深融企业、服务发展、协同育人”的办学理念，秉承“努力超越，追求卓越”的校训，按照“师资雄厚，装备一流，管理精益，特色鲜明”的发展定位，在辉煌的60多年办学历程中，探索开创了一条“行企校”一体化办学和学历教育、职工培训、技术服务“三驾马车”并驱的创新发展之路。数十万莘莘学子从这里走向电力行业的各个岗位，成为光明的使者；无数有志青年在这里放飞人生梦想，为我国电力事业和地方经济发展作出了突出贡献。 　　学校的建设与发展，得到了上级领导的高度重视和关心支持。公司、省委省政府、省教育厅等各级领导先后多次来学校视察指导工作，极大促进了学校办学实力的显著提升，推动学校事业实现了跨越式发展。 　　目前，学校占地1860亩，建筑面积44.2万平方米，固定资产原值20.29亿元，图书80.6万册。学校荣膺“中国最佳企业大学排行榜”第一名、“中国最具价值企业大学”等称号，连续9年蝉联“中国企业教育先进百强”。并先后荣获“山东省省级文明单位”、“山东省富民兴鲁劳动奖状”、“山东省优秀校园文明单位”、“全国一流电力企业”、“全国五一劳动奖状”等荣誉称号。 资源整合构筑“行企校”一体化办学新格局 　　学校诞生、发展、成长的历程，是公司坚持“科教兴企”战略、走创新发展之路的生动体现。 　　学校前身系始建于1958年6月的青岛动力专科学校，几经迁校易名。1997年7月，学校与山东电力职工大学、山东电力集团公司党校整合重组，搬迁至济南现址，实现了山东电力教育培训资源的整合。1999年4月，学校与原山东电力科学研究院合并重组，确立了校院合一、产学研一体化的新型办学体制，实现了山东电力科技与教育资源的整合。2008年12月，公司以学校为依托，组建成立了国网技术学院；2009年11月，学校上划直属国家电网公司管理，承担起公司技术技能人才培养的神圣使命；2012年-2017年，学校先后设立成都、长春、西安、苏州、郑州等五家区域分院，及山西、湖北、天津、江西、丰满等五家合作基地，实现了公司教育培训资源的整合。 　　以国际一流企业大学为发展目标，以现代职业教育为发展方向，历经多次战略整合，学校与国网技术学院“两块牌子、一套人马、整体运作”，成功搭建了“行业-企业-学校”一体化的办学平台与体制，实现了学历教育、职工培训、技术服务“三驾马车”并驱，打造成为了国家电力行业高素质技术技能人才培养培训基地，建立起了电力行业大职业教育格局。 　　作为公司发展链、人力链、价值链的重要一环，作为公司重点建设的企业大学，学校与电网行业、各省电力企业建立“共同体”，实施“行企校”一体化办学。国家电网公司、各省电力公司、直属产业公司等行业、企业，为学校提供财力、物力、人力支撑；共同开发专业、人才培养方案，共建课程体系和标准、生产性实训基地，共组专兼结合的“双栖型”教学团队，共同承担高职教育、新员工入职培训、高端技术技能培训，培养电力生产、建设、管理、服务高素质技术技能型人才。 　　学校大力推进内部管理体制改革，实现了教学系部与专业培训部、教务教学管理组织体系、学生学员管理组织体系的一体化，师资统筹培养、使用，设施统筹建设、使用。 　　目前，学校已发展成为国家电网有限公司技术技能人才培养基地，全产业链培训服务平台、国际合作交流平台，职业教育发展研究中心、技能等级评价中心、知识集成中心；成为东北电力大学、河海大学、三峡大学、长沙理工大学等具有强电专业的大学师资培训基地、大学生分段联合培养基地，以及面向公司的“现代学徒制”高职人才培养基地。 　　学校服务规模大、范围广、效果好。2008年以来，培养学生2万多人、培训技术技能人才30万人、技能鉴定11万余人，大大提升了企业员工技术技能水平，支撑了作为国家经济命脉的电力行业快速发展。 一流的专业与装备支撑特色办学 　　一流的企业大学，要有一流的专业与装备。 　　学校按照“对接产业、结构合理、重点突破、协调发展”的原则， 基于发、输、变、配、供、用、调控、信通、建设等电力生产全过程，围绕学历教育与培训、技术服务并举，优化建设了热能与发电、输配电线路、电气运行、电气检修、电力营销、信息通讯等紧密对接电力能源产业的六大专业群。 　　依托电力行业企业，组织专业教师、行业企业专家，基于现场工作过程，开发了各专业课程体系，形成了符合能力发展和职业成长规律的阶梯式课程体系。 　　按照“装备先进、技术一流、现场一致、适度超前”的原则，建成覆盖电力发、输、变、配、供、用、调控、信通、建设等全生产流程，与中国特高压、智能电网、全球能源互联网及超超临界机组建设相适应的各类实训基地279个、工位8340个，包括全国首座实训220kV智能变电站、特高压变电站运维、特高压交直流输电线路、智能配网运检、智能微网控制、火电机组仿真等国际一流实训基地。建有全球能源互联网展示中心、国家电网公司应急培训基地，设有山东电力焊工考核中心、山东省火力发供电国家职业技能鉴定站、山东省电力行业职业技能鉴定所。 　　建有公司网络大学及其运管中心，公司系统60多家单位全面上线运行，为公司员工终身学习、泛在学习、灵活学习提供了良好条件。 　　学校建有主干万兆、桌面百兆的高速、智能光纤校园网络，并以1000M带宽接入Internet及Cernet教育科研网。 　　学校建有现代化、智能化图书馆，是中国知识基础设施（CNKI）工程数据库一级中心，是山东省高校图书馆自动化建设先进单位。 专兼结合的“双栖型”师资队伍平添办学活力 　　培养高素质合格人才，关键在于拥有一支治学严谨、结构合理、素质优良的师资队伍。着力打造了“德育辅导者、实操带领者、业务传授者、现场工作者”四者合一的“双栖”型教学团队。 　　现有专任教师338人，研究生及以上学位教师占43.8%，副高及以上职称占65.1%，技师及以上职业资格占47.3% 。每年从各电力企业选派技术能手、技术专家、能工巧匠、专业领军人才等至少320人次进校园，担任兼职教师，建立了以1228人为骨干的兼职教师库。专兼结合师资互动，师资共培互用，既能开展学历教育也能做技术技能培训，既能在学校或企业开展职业教育和培训，完成教研科研，指导学生、员工参加各类技能竞赛，又能对接企业技术、胜任企业一线工作岗位。形成了“周期制”挂职锻炼、“洄游式”挂教授课机制。 “行、企、校”共同体，建立现代高职人才培养模式 　　学校紧紧围绕现代职业教育发展，创新人才培养模式和课程教学模式，将知识学习、技能训练、工作经历、素质培养融为一体。 　　建立了“双主体、四联动”人才培养模式。即：按照“校企合作、产教融合、工学结合”的原则，实施校企双主体育人，专业改革与产业结构调整联动、课程改革与产业技术进步联动、教学改革与生产真实应用联动、人才培养质量评价与企业用人评价联动。 　　推进了“四真一实”行动式课程教学模式。即：以学生学员为主体，以做为主，“做、教、学”一体，在“真环境”中做“真任务（项目）”，按照“真工艺”“实练实做”，让学生学员主动动起“手、嘴、脑”，做出“真产品”，直接获取现场工作经验，培养职业能力和职业素养。 　　公司新入职员工从2009年起，采用新型学徒制培养模式。2015年起，根据需求，学校每年为新疆、蒙东电力公司“定向”培养110名电力系统继电保护及自动化、供用电技术两个专业的学生，助力精准扶贫和一带一路，近年来又先后与北京、浙江，国网南瑞合作，共同培养电力人才。共同制定双主体人才培养方案，开展校企联合招生、联合培养，过程共管，质量共控，将企业文化、职业精神贯穿教育全过程，实现了企校双方在招工即招生和招生即招工培养制度上的一体化、学校育人机制和企业育人机制的有机结合，形成了培养责任双主体、培养计划双方案、培养施教双导师，培养地点双场所、培养效果双认证等“五双”人才培养特色，实现了企校双方共同培养和共同评价的一体化。 高技能高素养人才深受市场青睐 　　建立了“双主体、四联动”人才培养模式，推进了“四真一实”行动式课程教学模式，强化了学生学员职业技能和职业素养，提高了学生的就业竞争力。 　　非常重视校园文化建设，高举文化抓育人，重视学生个人特长、社团建设和专业技能活动的开展。积极参加数学建模、电子设计、火电机组集控运行、变电运行、电能计量等技能大赛与技术比武，增强学生技能。 　　学校培养的毕业生和公司新入职员工，工程实践素质高，独立解决工作实际问题的能力强，在现场一线具有“下得去、留得住、上手快、干得好”的特点，深受用人单位好评。毕业生多年来一直保持了95%以上的高就业率，主要分布在国家电网公司、南方电网公司、中国广东核电公司、大唐电力公司、华能电力公司、山东钢铁公司、魏桥创业集团等大中型行业企业。 实施科研促教强校战略，增强办学核心竞争力 　　大力开展技术咨询、技术监督、新技术推广和技能鉴定等技术服务。 　　当前，公司事业的迅猛发展，为学校拓展了更为广阔的发展空间。学校将广泛学习借鉴国内外先进的高等

学校介绍 江西医学高等专科学校前身是创办于1951年的江西省第五医士学校，1953年改名为上饶卫生学校，1958年在卫校的基础上创办上饶医学高等专科学校，1959年更名为赣东北医学院，1978年经省人民政府批准成立江西医学院上饶分院。2013年设立江西医学高等专科学校。 学校占地814.9亩，建筑面积29.2万平方米。学校仪器设备总值10200余万元；馆藏纸质图书68万册，电子图书120余万册，中外文期刊约580余种。建有先进的电子阅览室；建设了综合数据库，实现了书刊文献资源的自动化检索和管理；学校所有教室均配备了多媒体。 学校面向全国28个省市自治区招生，目前有全日制大专在籍学生7808人。开设有临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、护理、助产、药学、中药学、医学影像技术、医学检验技术、医学美容技术、药品生产技术、放射治疗技术、康复治疗技术、中医康复技术、眼视光技术、医学生物技术、卫生信息管理等18个专业，其中：临床医学专业还开展了全科、影像、美容、病理等专业方向。临床医学专业为江西省高职高专25个获省财政专项经费支持的优势专业并入选教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015--2018）》骨干专业；医学影像、临床医学（全科医学方向）、助产和医学检验技术4个专业为省级特色专业，与法国洛林大学经常性开展教学科研交流，并合作举办了医学生物技术专业。 学校与北京汉氏集团共建上饶（国际）干细胞再生医学产学研基地，并以此项目为开放办学的核心平台，引进国家干细胞工程技术中心江西分中心落户我校。2018年3月西湖大学WBBC项目江西研究中心落户在江西医专，学校以此为契机建立了“泊月科学中心”，引进了西湖大学基础医学院郑厚峰教授团队；东南大学基因工程疫苗研究所所长孟继鸿教授团队；江西省人民医院骨科荣誉主任、博士生导师董谢平教授医学3D打印团队，完成了高层次人才工作室的建设，积极组织实施“环境与健康研究平台”、“分子生物学研究平台”、“医学3D打印创新研究中心”三大等校级公共科研平台。 学校目前有直属附属医院3家（三级甲等综合性医院1家、三级综合性医院1家、三级眼科医院1家），非直属附属综合医院1所。在47家大中型企业和全国126所二级以上医院设有临床实习基地。与千千世界科技有限公司在海南省海口市复兴城共建“江西医学高等专科学校医学生物信息产学研基地（海南）”、与江西恩群科技公司共建航空医疗救援研究中心、与江西省肿瘤医院合办放射治疗技术专业，与广州德典集团共建“德典全科医学班”、与浙江和康集团共建“和康班”，校院合作、校企合作已经实现规范化、深入化、常态化。 学校重视师资队伍建设，坚持“人才强校”战略。现有教职员工960人（含附属医院），其中专任教师462人（博士14人，硕士239人，正高职称46人，副高职称131人）。有国家自然科学基金获得者2人，江西省科技进步二等奖获得者1人。有省级教学名师2人，省高校中青年骨干教师15人，上饶市饶城英才7人，校级学科带头人21人，检验和英语两个教学团队被评为省级优秀教学团队。 近几年，学校先后获得“全省教学管理先进单位”“全省高校平安校园示范学校”“全省教育系统先进基层党组织”等荣誉称号；在全国职业院校影像技术技能大赛、教师教学技能大赛和检验技能大赛中均获得团体一等奖和个人一等奖、全国职业院校临床医学技能大赛和全国高等院校医疗美容技能大赛中分别获得团体二等奖、全国医学生解剖学绘图大赛获特等奖和一等奖、全省职业院校技能大赛教学能力比赛获一等奖、全省高校辅导员技能竞赛连续两年获得一等奖、“首届全国高校思想政治理论课教学展示活动”入选全国200强等优异成绩。 在近七十年的办学历程中，学校已为社会培养了7万余名毕业生，他们当中一大批经继续深造已取得硕士、博士学位，更多的毕业生已成为各级医疗卫生单位的业务骨干及基层卫生单位领导。曾担任国家卫生部部长、现任全国人大常委会副委员长、中国科学院院士、法国科学院外籍院士陈竺教授；国家干细胞工程技术研究的领军者、法国医学科学院和技术科学院“两院”外籍院士韩忠朝教授更是我校众多毕业生中的佼佼者。 近年，在省委省政府和市委市政府的领导和支持下，学校党政带领全体教职员工，锐意进取、开拓创新，坚持依法治校，积极深化教育教学改革，按照建成应用型本科医学院校的发展目标，谱写学校新的历史篇章！

学校介绍 楚雄医药高等专科学校，坐落在拥有“世界恐龙之乡、东方人类故乡、中国彝族文化大观园”3张世界级名片的滇中腹地——楚雄。学校的前身是上海市卫生学校。1970年，为建设边疆，改变边疆人民缺医少药的面貌，上海市卫生学校整体搬迁云南楚雄，在祖国最需要的地方白手起家、自力更生，建起了卫生学校，从此开启了云南省楚雄卫生学校光辉的历史，开启了边疆民族地区卫生教育的新征程。在省州党委、政府的正确领导下，在省教育厅的关心支持下，经国家教育部批准，2006年云南省楚雄卫生学校升格为楚雄医药高等专科学校（国标代码14013），是云南省特色骨干专科学校。 70多年的办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，把社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程。遵循“重质量，创品牌，突特色，培养高等技术应用型医药卫生人才”的办学理念，秉承“砺志笃行，大医精诚”的校训，弘扬“远志勤业，厚德济世”的校风，坚持“博学善导，敬业求真”的教风，倡导“虚心好学，善思勤勉”的学风，以“立足云南、面向周边、辐射西南，打造省内同类一流、国内知名、特色鲜明的医药类高等院校”为发展目标，培养理论基础扎实、操作技术熟练、应用能力强，下得去、留得住、用得上，德、智、体、美、劳全面发展的高等技术技能型医药卫生人才。 楚雄医药高等专科学校是一所办学历史长、专业齐全、办学水平高的医药专科学校。学校由当初面向全省招生发展到现在面向20个省、市、自治区招生，为云南省成人教育、培训医疗卫生人才5万余人，全日制中专、专科学历教育4万余人，学校长期负责昆明市、楚雄州、大理州、玉溪市、普洱市、怒江州等地区的乡村医生、社区医生、民族医药人才培训工作。2个专业获省级特色专业，3个专业获省级高水平骨干专业，7个专业获省级提升专业服务产业建设项目，形成了医学、医学检验、药学、护理、健康促进、公共卫生等6大专业群，建立起结构合理、骨干特色鲜明的专业体系。 学校占地463.57亩，校舍建筑面积18.36万平方米，建有校内实验实训室141个，校外实习教学基地161个（直属附属医院1所，非直属附属医院12所，教学医院4所），图书馆藏书60余万册（电子图书40万册），教学实验设备总值14461万元（含正在采购的德促项目设备1400万欧元）；有在职教职工385人，外聘兼职教师400余人（含医教协同教师）。学校设有8个系部、2个研究所（药物研究所、高等教育研究所）、32个专业，面向全国20个省区市招生。截止目前，有全日制学生10755人，成人教育在籍学员5100人。 学校先后获得国家级“民族团结进步先进集体、模范职工之家、公共机构节能减排示范单位、示范职工书屋、无偿献血促进特别奖”及省级“文明单位、文明学校、创建平安校园示范校、廉政文化进校园示范校、教书育人示范岗”等殊荣。2018年荣获云南省首届“文明校园”称号，2021年，荣获云南省第二届“文明校园”称号。2010年10月通过国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2016年7月通过省教育厅高等职业院校特色评估，2018年获云南省教学管理十五强。 传承红色基因，赓续精神血脉；弘扬西迁精神，一路追梦前行。在新征程上，学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，立足新阶段、贯彻新理念、服务新格局，锚定升本目标，全力深化改革创新，全力提高教育教学质量和水平，以学校特色发展促进学生技术技能培养为目标，以“内涵发展、提高质量”为主线，以改革和创新为动力，积极推进“基层医药卫生事业高素质应用型人才培养的重要基地、服务生物医药和大健康产业发展的重要引擎、弘扬彝族医药文化的重要窗口”创建工作，全面实施“人才、质量、特色”三大发展战略，积极向省内一流、国内知名、特色鲜明的医药本科院校迈进，为地方经济社会高质量发展做出新的更大的贡献。 学校网址：www.cxmtc.net。 联系电话：0878-3875473（含传真）。 招生咨询电话：0878－3875439（含传真）、3875546。 学校地址：云南省楚雄市高新区东盛西路（邮编675005）。 电子邮箱：cxyz439@126.com。

学校介绍 长沙航空职业技术学院成立于1973年，是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群（A档）建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校，主要承担为军队培养定向军士，为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。 学院现有跳马、圭塘两个校区，占地面积800亩，建筑面积30万平方米，图书馆藏书82.66万余册。设有马克思主义学院、航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理、基础教育、军士教育管理学院、体育工作（教学）部等8个教学院部，开设有飞行器维修技术、飞行器制造技术、飞机电子设备维修、空中乘务等22个专业。荣获职业教育国家级教学成果奖5项，有国家级示范性职业教育集团1个、骨干专业4个、职业教育示范专业点3个、教学资源库3个、职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个、职业教育国家在线精品课程4门，立项“十四五”国家规划教材12部，省级一流特色专业群、“楚怡”产教融合实训基地、“楚怡”文化传承基地、精品在线开放课程、名师空间课堂等建设项目70余项。建有集爱国主义教育、全民国防教育、航空科普教育、体育科普教育于一体的湖南航空馆。 学院坚持推进产教融合、科教融汇，设有全国首个航空职业教育与技术协同创新中心（航空工程职业教育集团）、全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体（职业院校牵头单位）、全国航空工业飞行器维修技术专业教学指导委员会、全国航空工业航空文化育人专门指导委员会，湖南省航空工业职业教育教学指导委员会，湖南省飞机维修工程、导弹维修工程、军用飞机维修与服务保障工程、通用航空器工程等4个技术研究中心，湖南省高校思想政治工作创新发展中心、湖南省思想政治工作研究基地、湖南省高职院校“双一流”建设研究基地、湖南省“十四五”教育科学研究重点培育基地，航空修理系统教育培训中心、从业人员资格考核认证中心，航空装备修理企业思想政治工作研究中心等产学研机构。 学院师资力量雄厚，有国家级高技能人才培训基地1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国“双师型”教师培养培训基地2个，全国优秀教师1人，国家“万人计划”教学名师1人，教育部新时代职业院校教学名师1人，大国工匠1人，国家技能人才培育突出贡献个人奖1人，国家级、省级技术能手21人、技能大师13人，客座教授39人，企业技术骨干及能工巧匠等兼职教师210人；有省“徐特立教育奖”1人、省教书育人楷模1人，省芙蓉学者5人、省芙蓉教学名师3人、省楚怡教学名师2人，省级学科带头人、专业带头人12人，国内访问学者45人，省青年骨干教师35人，空军专家库专家2人，航空装备修理系统首席技术专家2人；省级教师教学创新团队8个、省级名师工作室5个，省“楚怡”工坊2个，省职业教育教师技艺技能传承创新平台1个，省直劳模和工匠人才创新工作室2个；“双师型”教师比例达90.19%。 近年来，学院坚持“政治建校、质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学方针，持续加强党的全面领导，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，将党的创新理论融入办学治校、立德树人、教书育人全过程，打造了军队和航空特色品牌。学院先后获得“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国教育系统先进集体”“全国职业教育先进单位”“全国黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国党建工作样板支部”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国国防教育特色学校”“航空装备修理系统先进单位”“航空装备修理系统先进党委”“湖南省文明标兵单位”“湖南省文明标兵校园”“湖南省党建示范高校”、“湖南省高校基层党建示范点”、湖南省“三全育人”综合改革试点高校、“湖南省依法治校示范学校”“湖南省思想政治工作优秀集体”等百余项省部级以上荣誉。2023年，学院荣登全国高职院校发展智库5个百强榜单。 雄鹰高飞，逐梦蓝天!面向未来，长沙航院坚持以高水平党建推进学院高质量发展，始终秉承“自强不息、止于至善”校训，强化“进德修业、航空报国”核心价值理念，不忘初心，勇毅前行，大力推进中国特色、世界知名的一流航空高职学院建设，为强国建设、民族复兴做出新的更大贡献!

学校介绍 一、学校概述 南昌职业大学创办于1993年，是2018年经教育部批准设置的一所全日制国家统招本科高校，是全国首批本科层次职业教育试点学校，也是江西唯一一所综合性职业本科高校和经教育部学校规划建设发展中心授牌的产教融合职业本科课程改革实验学校。 学校坐落在“物华天宝、人杰地灵”的历史文化古城——南昌市，占地1657.84亩，在校生17681人，馆藏纸质图书135.17万册，电子图书120万册，教学仪器设备先进，教学科研仪器设备总值18068万元。 学校教学生活设施配套完善，校园环境优美宜人，校园文化活动多元，同时还不断发挥信息化融合优势，设置了“互联网+校园”智能管理系统，实现了5G时代下的智慧校园建设。 二、师资力量 学校坚持人才强校战略，按照师德高尚、业务精湛、结构合理的要求，建立起了以学科带头人、“双师型”教师为主导。学校现有专任教师近990人，专任教师中具有副高以上职称的331人（正高115人）；具有研究生学位的724人；“双师型”教师470人。 三、办学特色 专业建设特色鲜明——学校秉持“工商结合”的办学传统，依据区域经济和产业发展的新态势，瞄准现代服务业、先进制造业和“互联网+”等新业态，组建了工商管理、机械制造、信息技术与艺术文化等专业群。通过多年教育教学改革实践，形成了理论与实践结合、工作与学习结合的教学模式，为集约化培养技能型人才提供了依托。 人才培养特色显著－－学校坚持立德树人、工学结合、知行合一的人才培养模式，在教学过程中实行“课堂与实训室、课程与岗位、能力与证书”的“三对接”；坚持由“双师型”教师担任核心课程教学任务，运用案例式、任务引导式、项目驱动式等一系列适合应用型人才培养的教学法，提升学生职业素养与能力。同时，以立德树人为根本，通过重走红军长征路等各种形式，向学生传承红色基因，形成了传承力、引导力、凝聚力、亲和力、熏陶力、保障力六力合一的育人模式 创新创业特色多元——学校不断优化校园创新创业环境，建有“创客学园”开展不同形式的“万众创新、大众创业”活动，培养学生创新创业意识，提升学生创新创业技能。学校每年举行大学生“互联网+”创新创业大赛，为创业团队提供项目论证、创业培训、创业模拟实训、技能培训等“一站式”服务，形成了“孵化促创业、创业带就业、就业促发展”的良性循环。“集约培养、校企合力”的人才培养模式搭建起了校内外两大实践教学集约化服务平台，为校企共育人才提供了有力支撑。 此外，学校还推进落实“1+X”证书制度，学生双证率达到98%。 四、校企合作 学校深入贯彻国家对职业教育工作的重要指示精神，在校企合作实践过程中，与京东、华为、中兴、千锋等国内200多家知名企业共同创办产教融合实训基地，实现了校企共育人才：兴建了电子商务、物流管理、智能制造等8个专业实验实训室；实现了校企共建专业：与京东共建电子商务和物流专业，与华为共建计算机网络技术与物联网技术专业，与中兴共建信息安全与管理专业等。 学校遵循高等职业教育属性，以校企合作为抓手，寻求校企合作和产教融合的新模式，在探索产教融合办学模式的新路上，打造“云就业”平台，拓展就业“新空间”，在培养高素质技能型人才的同时，每年为在校毕业生提供就业岗位1万余个，达到了毕业生就业率逾九成，成为经江西省教育厅评估的高校毕业生就业工作优秀等级学校。 五、赣台交流 学校长期开展的赣台青年学生交流已经形成特色，多次圆满承办国台办交办的项目，连续举办了八届的“海峡两岸(南昌)青年学生夏令营”，为两岸青年学生搭建起了相互交流的桥梁，被省台办授予“赣台青年学生交流基地”，被省台湾台胞联谊会授予“江西赣台青年创业学园”，经省台办批准成立了南昌职业大学台湾事务服务中心。 六、学校荣誉 学校依法规范办学，校园文化高雅，教育教学质量不断提高，社会声誉良好，先后荣获全省高校思想政治工作先进单位、全省综治工作（平安建设）先进单位、江西省普通高校招生计划管理先进单位、江西省征兵工作先进单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀等级院校、江西省人民满意十大品牌高职院校、江西省高校思想政治工作质量测评A等、全省民办高校年检“优秀”学校、省本级社会组织5A级单位、全国先进社会组织等荣誉称号。 七、未来发展 随着国家职业教育改革的不断深入和高职扩招计划的实施，学校已进入国家首批本科层次职业教育试点改革与发展的快车道。面向未来，南昌职业大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照“高校立身之本在于立德树人”的要求继续秉持“开放办学、职业引领、德技并修、学做合一”的办学模式，培养更多合格的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族的伟大复兴做出新的贡献。

学校介绍 河南应用技术职业学院是直属于河南省教育厅的一所全日制公办普通高等职业院校。学校现已形成“一校、两地（郑州市、开封市）、三校区（郑州校区、开封北院校区、开封南院校区）”的办学格局，主校区在郑州市中原区。学校始建于1956年，前身是河南省化学工业学校，2010年转制为高等职业院校，2015年与原河南省医药学校合并更名为河南应用技术职业学院。学校是河南省省级骨干高职院校、省级品牌示范院校，省级优质高等职业院校，河南省高水平高等职业院校和高水平专业群建设单位。学校总占地面积875亩，建筑面积30.97万平方米，校内实训基地121个，各类图书资源总量达545.22万册。学校面向全国招生，设有9个二级学院，1个本科部（与郑州轻工业大学联办），5个教学部（中心），全日制在校生达19000余人。建校以来，学校已为社会培养输送了8.1万余名高端应用型技术技能人才，培训各类从业人员6万余人次。 专业建设协调发展。学校按照调整结构、培育特色、发挥优势、注重内涵的专业建设思路，形成了以省级特色专业为龙头，骨干示范院校项目为重点，校级重点专业为支撑，各专业群协调发展的多元格局。学校现设有50个专科专业，4个本科专业，涵盖生物与化工、装备制造、电子信息、财经商贸、土木建筑、食品药品与粮食、医药卫生等10个专业大类。其中，拥有中央财政支持的重点建设专业2个、实训基地2个、产教融合项目1个，省级特色专业、省级专业综合改革试点9个，省级优秀教学团队3个，省级黄大年式教学团队1个，完成国家级精品在线开放课程2门、国家级技工教育和职业培训教材1部、省级精品在线开放课程16门、省级立体化教材4部、省级“十四五”职业教育规划教材12部、省级教学工程项目25项。 师资队伍德技双馨。目前有教职工851人，其中高级职称224人，中级职称327人，“双师型”教师439人，拥有博、硕士研究生以上学历、学位教师408人，聘请知名企业中中高级技术人才做实践指导教师168人。学校现有省政府特殊津贴专家1人，国家级优秀教师1人，河南省学术技术带头人1人，河南省教育教学专家4人，河南省优秀教师14人，全国石化行业教学名师3人，全国技术能手2人，河南省教育厅学术带头人44人，省级优秀管理人才7人。学校实施师德师风建设工程，健全师德建设长效机制，加大高层次人才引进力度，完善教师培养体系，积极开展教师职业生涯规划，实施教师学历、职称、企业实践能力提升计划，不断优化教师队伍结构，全面提高“双师型”教师素质与能力。学校教师队伍专业理论水平高，务实创新能力强，为创新发展提供了强有力的智力支持和人才支撑。 以赛促教成果显著。学校积极推进赛教结合，专业建设突出了学生职业技能的提高，探索出了一条“以赛促教，以赛促学、以赛促练、赛练结合”的教学模式。学校先后承办了七届省级职业技能竞赛。近年来，学生参加全国职业院校技能大赛，先后获得国家级一等奖5项，二等奖18项，三等奖15项；获得省级一等奖54项，二等奖74项，三等奖83项。学校注重创新型专业人才培养，各二级学院均设立有创新创业实训室，将双创教育融入人才培养方案，引入到专业课程中。三年来，学生先后荣获中国大学生“互联网+”创新创业大赛国赛银奖1项，河南省选拔赛一等奖12项、二等奖30项、三等奖33项，学校连续三年获优秀组织奖；“挑战杯-彩虹人生”创新创效创业大赛国赛铜奖2项，省赛一等奖3项、二等奖9项、三等奖17项，学校获优秀组织奖；全国高等职业院校“发明杯”大学生专利创新大赛获一等奖17项，二等奖24项，三等奖47项，学校获“河南省深化创新创业教育改革示范高校（职业教育）”。 产教融合服务社会。学校以河南省化工医药职教集团为平台，以国家职业技能鉴定站、河南省化工公共行业实训基地、河南省“双师型”教师培训基地和郑州市科普基地为依托，紧紧围绕中原经济区建设和行业发展要求，发挥人才、设施资源方面的优势，搭建开放性、多功能社会服务平台，促进区域经济的发展。与郑州航空港区、郑州高新技术开发区、三门峡陕州区人民政府、开封祥符区人民政府、商城县人民政府等建立合作关系，先后与陕州区人民政府联合建设“陕州产业学院”；与用友新道科技股份有限公司联合建设“数智财经产业学院”；与河南华夏健康管理有限公司联合建设“华夏医药健康产业学院”，与河南能源化工集团等180余家国内大型知名企业签订校企合作协议，建立了稳定产学研合作关系。目前，学校是河南省教育厅、人力资源社会保障厅、发展改革委员会、科技厅、财政厅等七厅局认定的“河南化工行业公共实训基地”“河南省2013、2016年全民技能振兴工程”建设单位，中国石油和化学工业联合会命名的“石油和化学工业职业教育与培训全国示范性实训基地”“国家职业技能鉴定机构”，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅联合认定的“河南省高校与产业集聚区开展深度合作项目建设单位”及省级产学研合作试点项目单位。 学校以“科技强校、科研促教”为宗旨，创建省级平台，争取重大项目，加速成果转化，培育科研团队，拓展产教融合，强化社会服务，科学研究成果丰硕。近年来，聚焦区域优势主导产业和战略性新兴产业发展，建成开放、协同、高效的省、校二级联动科研创新服务平台体系，建成省级工程技术研究中心1个，市级重点实验室1个；主持或参与完成国家级、省级科研项目123项；发表学术论文1921篇；主编、参编各类教材、著作309部；授权专利491件、软件著作权66件，科研创新实力大幅度提升。发挥高校服务社会经济发展的职能，搭建“线上+线下”科技与成果转化服务体系，技术服务与成果转化合同到款数百万；开展岗位技术培训、科技支农等多种形式职业培训，年均10万人次以上。引智办学，中外合作办学项目在校生规模近400人，学校国际化办学水平显著提升。 校企合作保障就业。学校注重全方位提供就业信息，建立就业信息网，定期举办“毕业生就业洽谈会”及大中型企业用人专场招聘会。目前，学校与中石化、河南能源化工集团、中国船舶重工集团有限公司第725研究所、格力电器（郑州）股份有限公司、郑州宇通客车股份有限公司、正大集团、京东集团、郑州大学第一附属医院等180多家大型知名企业签订校企合作协议，建立了稳定的实习实训基地和就业基地，学校40%的毕业生进入了这些企业，待遇优厚，就业满意度高，职业发展前景光明。学校近三年毕业生毕业去向落实率一直稳定在97%以上。 数十年来，学校先后获得“河南省骨干高职院校”和“河南省品牌示范院校”“河南省省级优质高等职业院校”“全国职业教育先进单位”“中国百强职业院校”“全国创新创业教育先进单位”“河南省最具影响力的十佳职业院校”“河南高等教育质量社会满意院校”“河南省职业教育先进单位”“河南省文明校园标兵”“河南省高等职业教育示范性综合实训基地”“河南省职业教育‘双师型’教师培养培训基地”“河南最具就业竞争力示范院校”“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省依法治校示范学校”“河南省行风建设先进单位”等多项荣誉称号。目前，学校是河南省高水平高等职业院校和高水平专业群建设单位。在新的发展阶段，将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才的根本宗旨，全面落实全国全省教育大会，深度对接河南省经济社会发展需求与区域产业布局，以立德树人为根本任务，以深入推进产教融合、校企合作为基石，完成“双高”建设任务，使学校综合实力列入国内知名、省内一流，成为人才培养力强、技术创新力强、行业服务力强、国内影响力强、文化软实力强的河南省高水平高职强校。

学校介绍 山东工程职业技术大学是由教育部批准，具有独立颁发学历文凭资格的本科层次职业技术大学，是全国首批15所本科层次职业教育试点院校之一。学校坐落于山东省会济南市，拥有主校区（章丘）、北校区（商河）两个校区，在校生2.3万余人，校舍建筑面积近74万平方米，下设智能制造学院、人工智能学院、电子信息工程学院、建筑工程学院、交通学院、商学院、数字财金学院、现代艺术学院、医学技术学院、马克思主义学院和基础教学部。 学校始终坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“新工科、融合性、职业型”办学定位，坚持产教融合、校企合作发展路径，走出了一条“凸显工科特色、注重内涵建设”的职业技术大学发展之路。学校先后荣获“全国黄炎培职业教育优秀学校”“全国百强职校”“全国首批职业院校数字校园建设试点单位”“山东省5A社会组织”等称号。校长吴梦军教授荣获全国“三八”红旗手、“黄炎培职业教育杰出校长奖”、教育部“全国职业教育先进个人”、山东省政协系统首届“最美政协人”等称号。根据中国大学排行榜官网（CNUR）发布的2023年ABC中国职业本科大学排名，学校位列全国第13名，其中在全国民办职业本科大学中位列第3名。 专业建设：服务国家战略 助力制造强国建设 学校围绕制造强国和山东新旧动能转换等重大战略，聚焦山东“十强”优势产业集群发展，瞄准产业高端和高端产业，主动对接新一代信息技术、智能制造、智能建造、新能源等支柱产业，不断调整和优化专业布局，先后开设了26个本科专业、49个专科专业，打造了新基建信息技术、智能制造、新能源汽车技术、新型建筑工业化等4大新工科专业群和数字财商服务新商科专业群，教学科研仪器设备总值达2.65亿余元。现已建成省级品牌专业群2个、省级高水平专业群2个、省级企校共建工科专业2个、省级特色专业4个。先后获省级精品课程、资源共享课、思政示范课程等30余门；获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项；获山东省职业教育教学成果奖14项，其中省级特等奖3项、一等奖5项；2022年，立项省级教改项目8个，其中重点项目6项；2023年，立项省级教改项目6个，其中重点项目5项，重点项目数量连续两年居全省职业院校首位。 师资队伍：坚持一流导向 构建发展第一资源 学校坚持人才强校战略，建设了一支“结构合理、梯度科学、师德高尚、素质优良”的高水平教师队伍。目前，学校专任教师达1300余人，其中具有硕士及以上学位的专任教师823人，具有高级专业技术职务的教师573人，具有三年以上企业工作经历，或近五年累计不低于6个月到企业或生产服务一线实践经历的双师型教师756人。多渠道多形式聘请高层次人才，先后培育及引进博士100余人。本科专业全部由省级教学名师担任专业带头人。先后建成省级黄大年式教师团队2支、省级教育教学创新团队7支、省级教学团队5支，省级技能大师工作室3个。30余人获省级教学名师、省级青年技能名师、首席技师等称号，成为人才队伍建设的一张亮丽名片。 产教融合：聚焦人才培养 打造技能服务高地 学校积极打造产教融合生态平台，对标现代产业学院建设标准，努力扩展产教融合、校企合作的协同性和互融度，与行业知名企业和头部企业开展合作，撬动企业投入资金7000余万元，先后共建了鼎利通讯学院、华为ICT学院、甲骨文云学院、歌尔智能制造产业学院、开创智能金融学院、山东高速路桥产业学院、京东数字商务学院等产业学院，与中国重汽、海尔、海信等300余家企业共建校外实习基地，校企共同开发课程40余门、共同开发教材30余本、联合授课50余门，企业先后派遣400余名高级工程师来校兼职上课，课时数达上万学时，校企合作实现了由浅层次的“实习就业”到深度合作、协同育人转变。两个项目入选省教育厅首批现场工程师专项培养计划名单；2023年，学校牵头成立了济南市数字电商与现代服务业产教融合共同体和市域产教联合体，赋能区域产业创新发展。 科学研究：厚植科研底色 激发科创卓越动能 学校加强科研平台和科研团队建设，现已建成10余个省级平台或技术研发中心。依托4大新工科专业群，累计投入7000余万元，建成新型建筑工业化、新能源汽车制造与服务、智能制造、智慧城市“时空物联云应用”等4个山东省高等学校新技术研发中心，为企业开展技术研发和成果转化项目80余项，取得显著经济效益；启动实施“大学生科研攻关专项计划”，划拨200万专项经费，设立100个学生科研项目，鼓励学生敢于创新、善于创新。五年来先后获国家、省市教学与科研立项300余项，获国家发明专利在内的授权专利180余项、软件著作权100余项；横向科研到账经费近3年年均1000万元以上。根据《高职发展智库》公布的国家级科研项目统计排名情况，2023年全国共有38所高职院校获59项国家级科研项目，学校与其他高校并列全国第六名。 招生就业：深化能力本位 助力学子梦想起航 推行招生、培养与就业工作三位一体有效对接，主动调整招生计划和专业，近三年撤销专业11个，本科专业连续四年均一次性录满，录取分数逐年提高。实施就业质量提升工程，校长、书记带队开展访企拓岗，出台高质量就业奖励办法，设专项奖励经费，大力实施“订单培养”，开设了青岛海信、柳州五菱、甲骨文、百度等十几个订单班；联合50余家企业在校内设立企业奖学金，覆盖学生总数20%以上，资助金额近500万元；毕业生就业去向落实率96%以上，人才培养质量全面提升。首批职业本科毕业生中有143名考取研究生，49名考取国家公务员，研究生考试国家线通过率达13.4%，增强了办学吸引力和社会美誉度。 党的建设：党建引领发展 凝心聚力谱新篇 校党委聚焦党建引领，重视党建和业务工作同频共振，系统推进职业本科建设，着力打造了“1+3+N”党建工作体系，“1”即聚焦“建设高水平职业技术大学”一个目标；“3”即推进“思想铸魂育人、师德强基固本、党组织标准化”三大工程；“N”即以党建结对为抓手，与山东大学、山东师范大学、山东交通学院等在人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务等N个方面深度合作，提高办学质量。先后荣获“山东省高校先进基层党组织”3个；马院思政党支部获批教育部“全国党建工作样板党支部”培育创建单位。学校办学事迹、育人成效、职业本科探索经验等先后被央视新闻、中国教育电视台、《中国教育报》《大众日报》《联合日报》《山东教育报》等主流媒体报道。 学校根植于齐鲁文化沃土，栉风沐雨，砥砺前行，奋力开创职业本科建设新局面，在中国式现代化道路上贡献职教力量。