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学校介绍 　乌鲁木齐职业大学成立于1985年，是乌鲁木齐市属唯一一所综合性全日制普通高等职业院校，是改革开放后新疆成立的第一所高等职业院校。2007年，经新疆维吾尔自治区人民政府批准，原乌鲁木齐职业大学与乌鲁木齐成人教育学院合并，组建新的乌鲁木齐职业大学，实行区市共建、以市为主的管理体制。 　　乌鲁木齐职业大学现有5个校区，占地2109.5亩。学校总资产7亿元，拥有224个校内实验(实训)室和259个校外实习实训基地，其中教学科研仪器设备总值1.03亿元，图书馆各类藏书（含电子图书）95万余册。学校设有经济贸易学院等16个教学单位和1个国际合作办学机构。在编教职工710人，其中专任教师473人，副教授以上职称教师占教师总数的32%，“双师”教师比例为88.47%，硕博比为56.7%。 　　学校目前开设63个专业，包括国家骨干高职院校重点建设专业5个，中央财政专项支持重点建设专业4个，中央财政支持服务产业能力建设专业2个，自治区示范校重点建设专业4个，自治区特色专业10个。学校生源质量和就业率始终保持良好态势，毕业生“双证书”率达到90%，就业率一直稳定在95%左右。 　　学校现已成为新疆现代服务业技术技能人才培养的龙头高职院校，是国家示范性骨干高职院校、自治区示范性高职院校、自治区第三产业（现代服务业）职教园区理事长单位和乌鲁木齐职教集团龙头高职院校。2015年成为文化部首批非物质文化遗产培训试点院校。科研能力居全国高职院校第67位、新疆高职院校第1位。2016年入选全国“服务贡献50强”高职院校，是自治区首个大学生（高职）就业创业实训（孵化）基地建设单位，孵化基地现已获得乌鲁木齐市、自治区和国家三级“创客空间”授牌。 　　学校与新加坡PSB学院开展中外合作办学，开设有物流管理、酒店管理、电气自动化、机械制造与自动化四个专业。与俄罗斯联邦鄂木斯克州陀思妥耶夫斯基国立大学互建“文化中心”，实现教师、学生互派。与同济大学、湖北大学、广东轻工职业技术学院等国内高等院校建立了深度合作关系。

学校介绍 海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校，是全国首批本科层次职业大学。学校于2006年在原中央美术学院海口校区基础上筹办，2008年开始招收统招大专生，2019年开始招收统招本科生，承担着职业本科教育试点改革的重要任务。学校落实“立德树人”根本任务，坚持为党育人、为国育才，秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训和“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念，紧紧围绕服务国家战略、海南自贸港建设和海南重点产业需求，开展“三全育人”“德技并修”“五育并举”等育人模式，以就业为导向，为海南自贸港建设和海南经济社会发展培养服务高端产业和高端岗位的高层次技术技能人才。 在海南省委、省政府、省教育厅的正确领导下，学校发展为海南省“双高”建设院校，首批全国急救教育试点学校，全国职业院校数字校园建设示范校，教育部“1+X”职业技能等级证书改革试点学校，教育部规建中心“产教融合应用型课程改革实验学校”，中国残联、教育部批准的“海南省残疾人康复指导中心”，教育部、国家卫健委、民政部首批“全国职业院校健康服务与管理类专业示范点”。学校2022年4月获得学士学位授权单位，所有本科专业均获得了学士学位授权；在海南自由贸易港本科院校普及本硕士点建设，海南科技职业大学于2022年12月获批为海南省新增硕士学位授予立项建设单位，立项建设“电子信息、材料与化工、机械、交通运输”四个专业学位硕士点。学生学科和技能竞赛成绩在2022年高等教育学会发布的全国高职院校学生竞赛排行榜排名进入前200名，居2021年全国民办本科职业大学第一名；民办高职院校教师教学发展指数排名位居榜首，是全国排名第一的民办职业本科大学；荣获“2023年度中国职教榜样品牌”“2023年度综合竞争力品牌高校”“中国民办十大知名品牌学校”等称号。在中国科教评价网（金平果）和中国校友会发布的职业本科大学综合竞争力排行榜连续三年位列民办职业本科大学第一；在中国大学排行榜（CNUR）2023年ABC中国职业本科大学排名中位列全国职业本科高校前三、民办职业本科高校第一。 一、不断优化办学条件，基础雄厚 学校位于海南省海口市，在校生26776人。占地面积2103.9亩，建筑面积60.81万㎡；教学、科研仪器设备资产总值2.94亿元；有纸质图书246.04万册，电子图书183万册，折合图书近410万册，购置了深图ILAS借阅系统、知网、维普考试平台、超星等学术平台瀑布流电子显示选书预阅屏4套，实现了多种资源一站式检索以及Wi-Fi全覆盖，图书馆有9000多个座位，其中电子阅览座位360多个；学校现有2个国政馆，2个心理咨询室；建有智慧教室173间，多媒体教室398间，机房92间，计算机6772台，智慧树精品录播室4间，建设能容纳6000门课程私有云平台，有“走进海科”实践教学督学组、评教组、摄影组，建有数字教学管理平台；建有开放实训室9000多平方米，293个（383间）校内实训、实验室及VR实验室（制作并完成24个VR实训项目），设备先进、设施齐全、硬件优越，具有良好的办学条件。此外，学校还与海南汉地阳光石油化工有限公司、海南呀诺达圆融旅业股份有限公司、东方傲立石化有限公司、厦门天马微电子有限公司、海医第二附属医院、海口市第三人民医院等271家省内外企业共建校外实习实训基地，其中省内企业203家。 二、深化“产教融合、校企合作”，成效显著 学校深化“产教融合、校企合作”，推动“三驱协同、三企入校、三师共育”的人才培养模式改革，与企业共同制定人才培养方案，实现校企双主体育人。成果《深化校企合作，全方位立体化提升工科技能型人才培养质量》《“三驱协同”“三企入校”“三师共育”高等职业人才培养模式的创新与实践》分别获2017年、2020年海南省高等教育省级教学成果奖二等奖；《精准对接职教属性，创新“一主两翼特色化”职教育人模式》获2020年海南省高等教育省级教学成果奖一等奖；《基于三标、三通、三阶以国际标准培养培训现代船员的路径创新与实践》《智慧职教背景下1+N资源多维共享的OMO教学模式创新与实践》分别荣获2022年海南省高等教育省级教学成果一、二等奖。学校的人才培养模式改革成果分别在近两届省级教学成果奖评选中获得省级一、二等奖。自2019年开始承担教育部产学合作协同育人项目107项；开展校企合作技术开发30余项，其中校内孵化项目包括健康智慧食堂软件开发与成果转化、水上环境勘探设备技术与成果转化、门禁系统物业维修管理收费系统、电子秤、健康食谱热量分析专利成果转化等。 三、科学规划职业本科专业新格局，专注特色发展 学校建成了以应用化工技术、航海技术、机械设计制造及自动化、物联网工程技术等工科为主，兼顾医学、管理学等学科专业协调发展的专业体系；紧紧围绕海南自贸港建设聚焦发展的旅游业、现代服务业和高新技术三大主导产业以及11个重点园区发展的需求设置专业，现有本科、专科专业共76个。有国家级骨干专业2个（航海技术、健康管理），省级特色专业1个（石油化工生产技术），省级骨干专业2个（航海技术、健康管理）；海南省高水平专业群2个（计算机网络技术、航海技术）；省级特色重点学科3个（计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程）。 四、大力实施人才兴校工程，彰显强校战略 学校现有专任教师1415人，兼任教师500人；其中教授、副教授436人，占比30.81%；具有硕士及以上学位教师886人，占比62.61%；“双师型”教师712人，占比50.32%。 海事学院黎冬楼教授入选2020年全国首批高等职业学校“双师型”教师个人专业发展典型案例；海南科技职业大学入选2020年全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例；2022年，应用化工技术团队和大数据工程技术团队获批为海南省首批职业院校教师教学创新团队（全省7个）。多名教师分别获得“南海工匠”“国家技能人才培育突出贡献个人”“海南省五一劳动奖章”“海南青年五四奖章”“海南省优秀教师”“海南省优秀教育工作者”等荣誉称号，入选教育部新时代职业学校名师（名匠）培养计划；124名教师成为海南省高层次人才，54名中青年教师分别被海南师范大学、延安大学聘为兼职专业硕士生导师。学校鼓励校领导、学院院长、副院长利用假期招聘博士研究生，签订目标任务书。学校连续五年普调教职工工资，仅2023年硕士研究生月工资增加2000多元，博士研究生月工资增加5000多元。2023年1月—10月，全校教职工工资福利、社保支出1.3亿元，第二次工资福利超过1600万元，专职教职工人均年工资福利、社保达10万元。 五、搭建科研产业对接平台，加强成果转化 学校发挥海南自由贸易港国际航运发展与物权数字化重点实验室、虚拟现实技术与系统海南省工程研究中心、海南省特种机器人工程技术研究中心、海南省药食同源植物资源重点实验室、中央财政支持的石油化工技术专业职业教育实训基地、海南省残疾人康复指导中心、海南省高校特色实训教学示范中心、海南海科石油化工产品检测中心等省级技术研发推广平台的作用，面向区域、行业、企业开展科研、技术研发、提供社会服务。仅2023年为政府、行业、企业培训4万多人次。 学校“海南自由贸易港国际航运发展与物权数字化重点实验室”获批海南省首批哲学社会科学重点实验室（海南仅5所高校获批）。“虚拟现实技术与系统海南省工程研究中心”获海南省发展与改革委员会批准立项建设首批省级工程研究中心。信息工程学院彭金莲教授主持的联合国计划开发署（UNDP）－全球环境基金（GEF）“海南农业生物多样性参与式原生境保护和可持续利用项目”成果通过验收。2023年获批省委首届“南海新星”人才项目立项3项，省自然基金项目5项，省社科规划项目7项，教育厅科研项目9项，教育部产学合作协同育人项目15项。近3年来，学校教师主持各级纵向科研课题267项，其中省级课题166项；公开发表学术论文1200多篇，其中国内外核心期刊收录316篇；出版专著69部，获国家专利授权217项。完成区域经济发展的咨询报告20多篇。学校目前与海南龙头企业和省外企业240余家签订了校企深度合作协议，与我校共同开发校企合作教材的企业55家，已出版校企合作教材55部。 六、改革人才培养方案，夯实课程建设 2019年，学校获批为教育部学校规划建设发展中心指导的“产教融合应用型课程改革实验学校”，在中心的协助下，选聘职教权威专家进校，审核职业本科各专业人才培养方案，指导课程体系建设和“产教融合应用型课程建设”，截至目前共建设了750门职业本科产教融合型课程，其中获批国家级精品课程1门，国家级MOOC课程1门，省级精品在线共享课程8门。2023年开始人才培养方案计划内增加每生每学期1项专业技能培训课程免收培训费并由学校支付每生每学期1项人社厅认可的技能培训项目考证费。 七、依托航海教育特色，打造航海人才培养“金名片” 海南科技职业大学是全国开展船员教育与培训的唯一职业本科院校。学校对标海南千亿级主体产业即海洋产业，2010年率先在省内开设航海技术专业，学校是海南省唯一一家拥有海船、内河、渔船、游艇等类型全部适任资格证书培训资质的单位，拥有海南省示范船员教育与培训基地称号，其中培训资质20项，全省数量最多；船长培训资质，全省等级最高；外籍船员培训资质，面向一带一路；多维服务体系，全省服务功能最全。近几年，培训各级各类船员3万多人次，解决了海南省过去涉海人员技能培训长期依靠省外的局面，该事例被选入2022年4月27日光明日报《职业教育这十年：建设技能型社会 培养更多大国工匠》案例。学校的航海技术专业具有建设国际影响力的职业教育标准的项目1个、校企合作典

学校介绍 郑州幼儿师范高等专科学校坐落于河南省会郑州市，创建于1954年，郭沫若先生为学校题写校名，是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校，是全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位。是河南省幼儿教师培训中心，河南省学前融合教育发展支持中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地，河南省职业院校骨干教师培训基地，河南省职业院校“双师型”教师培养培训基地，河南省教育学会幼儿教育专业委员会、河南省教育学会舞蹈教育专业委员会秘书处所在单位。 学校始终坚持社会主义办学方向，立足地方，面向全国，服务学前教育发展和地方经济社会建设；形成了以师范教育为主、非师范教育为辅、学前教育为引领、艺术教育为特色、各专业协调发展的专业体系；培养德智体美劳全面发展、热爱学前教育事业的幼儿教师和其他应用型专门人才；致力于建成在学前教育领域有较大影响、在省内外起引领作用的高等专科学校。建校以来，学校为社会输送了近15万名合格的幼儿教师，培训各级各类在职幼儿教师14.5万人次，许多毕业生已成为园长、专家、骨干，在幼教工作中发挥着引领作用。 学校现有全日制在校生9000余人，开设学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、语文教育、英语教育、音乐表演，舞蹈表演、旅游英语、艺术设计，计算机应用技术、体育教育、科学教育15个专业，2019年，学校获得河南省省级优质专科高等职业院校认定。2020年，学前教育专业群入选河南省“双高”建设工程项目。学校办学条件优越，基础设施齐全，每个教室都配备有多媒体教学设备。现有钢琴702台，数码钢琴731台。市级重点实验实训中心2个，校内实训室285个，校外实习基地111个，附属幼儿园3所。 学校现有杜岭和象湖两个校区，占地面积380亩，总规划建筑面积23万余平方米。学校固定资产总值30954万，其中教学科研仪器设备资产值达到6315.5万元，各类纸质图书80万余册，电子图书70万种，视听资料5599盘，中文纸质期刊1800多种，拥有中国知网、万方等多个中外电子期刊数据库。 目前象湖和杜岭校区宽带接入总数量为4.3G。象湖校区带宽2.2G，杜岭校区带宽2.1G。有线网络信息点数共计2663个；无线网络AP数共计480个，实现了有线网络和无线网络的覆盖。学校现有教职工436人，教授、副教授96人（其中，二级教授1人，三级教授2人），具有研究生学历、学位的238人，博士9人。学校现有河南省政府津贴专家1人，河南省职业教育教学专家6人，河南省教育厅学术技术带头人16人，河南省优秀教师5人，河南省高等学校教学名师1人，河南省文明教师7人，郑州市职业教育教学专家4人。一批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。 学校与英国贝德福特大学合作举办国际合作办学项目，开设有学前教育专业和英语教育专业；与新西兰怀卡托理工学院合作举办国际办学项目，开设音乐教育专业；与西班牙科尔多瓦大学、马拉加大学等院校合作举办专升硕项目。此外，与白俄罗斯国立师范大学、丹麦皇家奥胡斯音乐学院、爱沙尼亚国家音乐与戏剧学院、韩国瑚山大学、新加坡智源教育学院等院校先后开展了形式多样的文化交流与合作。 学校是河南省首批高等职业教育特色校，长期致力于河南省幼儿教育事业，时刻牢记培养幼教人才的职责使命，为建设具有幼教特色、国内一流的高职高专院校而不懈奋斗，获得了上级和同行的广泛认可。近年来，学校先后获得“全国师范教育先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“河南省文明校园”、“河南省首批高等职业教育特色校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省平安校园”等荣誉。

学校介绍 贵州工业职业技术学院(Guizhou IndustryPolytechnic College)，系省教育厅直属的公办高职院校，前身是创建于1958年的贵州省化工学校，是一所工科特色鲜明的高水平高职院校，先后获批为“国家级重点中专”“贵州省示范高职学院”“贵州省优质高职院校”，多次获贵州省高校思想政治教育工作评估“优秀”等次，2021年获批为贵州省高水平高职学校和专业建设计划建设单位、贵州省“三全育人”改革试点单位。凝练了“修德砺能 精工铸艺”的校训精神，“质量立校、人才强校、特色兴校、产业促校”的办学理念和“忠诚坚定、阳光自信、身手敏捷、体魄健康、团结协作、血性担当”的24字学子品格。 学院拥有观山湖校区和清镇校区两个校区，占地面积1352余亩。目前在校生人数15000余人，专任教师509人，其中硕士以上学位专任教师258人，副高级以上专任教师178人，“双师型”教师183人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省政府特殊津贴专家1人、全国师德师风建设指导委员会专家1人、全国石油和化工教育教学名师3名、黄炎培杰出教师奖1人，省“高层次创新型人才”3人、省级职教名师3人。现开设专业30个，专业实训室100余个，其中4个国家级实训基地，3个省级开放型实训基地，生均设备值超过7000元/生，构建了以化工应用技术、机械制造与自动化（智能制造）两个省级高水平专业群为引领，电气自动化技术、建筑工程技术、工商企业管理三个校级重点专业群为支撑的专业群育人体系，基本覆盖贵州十大工业产业。 学院不断深化产教融合、校企合作、校际合作和国际合作，与中石化、浙江吉利集团、贵州磷化集团、航天林泉电机、中伟新材料等多家国内大型企业保持长期稳定合作关系，与浙江大学共建创新创业基地，建成中德智能制造赛训中心。学院被省部有关部门确定为“全国高校毕业生就业能力培训基地”“优质省级国培基地”“贵州省专业技术人员继续教育基地”“贵州省危化安全技术培训中心”“贵州省退役军人职业教育基地”“贵州省自行车训练基地”，为有关行业领域开展教育培训工作。 学院党委明确了“一体两翼三使命”的发展规划，以争取进入国家“双高”优质院校建设行列为目标，力争建设成为当地离不开、业内都认同、国际可交流，与贵州工业和经济社会即时互动、特色鲜明的一流高职院校。

学校介绍 湖北国土资源职业学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案的国家公办全日制普通高职（专科）院校。学校成立于1978年，始终与时代同向同行、共同前进，全校师生栉风沐雨、薪火相传，砥砺奋进、开拓创新，孕育和积淀了矢志不渝的工匠精神、以人为本的办学理念、优良的校风学风、深厚的文化底蕴。学校现已基本形成理、工、文、管、经、艺相结合，多学科相互渗透、协调发展的办学特色。近年来，学校综合竞争力、社会美誉度和影响力节节攀升。 区位优势：学校坐落在国家级武汉经济技术开发区纱帽街，这里是“车都”“机器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”，综合经济实力在国家中西部开发区中排名首位。学校位于武汉经济技术开发区职教园区，服务区域经济发展紧密，武汉地铁16号线湾湖站离学校大门仅百米，实现了与天河机场、武汉火车站、武昌火车站、汉口火车站、各大汽车站以及武汉各大商圈、景区无缝对接，交通十分便利，区位优势明显。 综合实力：学校现设有7个二级学院，31个高职专业，全日制在校生12000余人。学校是湖北省高水平高职学校和专业群立项建设单位。学校目前建有2个国家级现代学徒制试点专业、2个中央财政支持建设专业、1个省级重点专业、4个省级特色专业、6个省级骨干专业、２个省级现代学徒制试点专业，1个中央财政支持建设实训基地、1个省级实习实训基地，１个省级校企共建的生产性实训基地。学校拥有一批治学严谨、业务精湛、朝气蓬勃、创新创造的师资队伍，现有专（兼）职教师522人，其中教授、副教授、博士107人，“双师型”教师211人，楚天技能名师7人，省级职业教育技能名师工作室2个。 生态环境：学校毗邻武汉欧洲风情小镇，风景秀丽的马影河流经校园，校园规划布局合理，生态环境优越，是湖北省“园林式校园”。这里绿树成萌、草木葱茏、四季花开，“杏园”“樱园”“梅园”“水杉园”“镜湖”……园湖掩映。学校是武汉市“文明高校”“平安高校”“卫生高校”，建筑楼群鳞次栉比，整齐的教学楼、整洁的学生公寓、宽敞的运动场、现代化的体育馆、时尚的学生食堂、覆盖全校的校园网……为全校师生提供了安全、舒适的学习和生活环境。 校园文化：学校始终注重校园文化建设，大力培育现代大学精神，“明德、修业、砺志、笃行”的校训，“求实、进取、开拓、创新”的校风，地质人“三光荣”“四特别”精神，激励和鞭策着全校师生在新时代不断前行。学校着力构建“十大（课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织）”育人体系，努力构建“三全（全员、全过程、全方位）”育人格局，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，丰富和推动校园文化活动，“领航人生”工程、社团文化节、体育文化节、校园红歌会、读书活动月、道德讲堂、职业教育活动周……逐渐成为学校文化品牌。学校拥有大学生健美操队、大学生艺术团、教职工合唱团等40多个师生社团组织，近年来，以学校健美操队为代表的多支文体队伍和专业技能团队，在各类国家级大赛中斩获大奖20余项，捷报频传。 就业创业：学校始终坚持以教育教学质量为生命，以创新为灵魂。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习“五对接”，全面推行“招生即招工、入校即入企、校企联合培养”的现代学徒制，促进产教融合校企协同育人，不断提升人才培养质量。学校坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，多年来与近千家企事业单位建立了长期就业合作关系，与数百家企业签订了人才培养订单，在国内诸多领域的知名大中型企业中建有稳定的就业实习基地，逐步形成了以京津冀、长三角、珠三角、武汉城市圈以及武汉经济技术开发区为主的重点就业区域。近年来毕业生就业率稳定保持在95%以上，学校毕业生以动手能力强、综合素质高备受用人单位青睐。 助学体系：学校建有“奖学金、助学金、助学贷款、绿色通道、学费减免、勤工俭学、特困捐助、医疗保险”八位一体的资助帮扶体系，让每一个有激情有才华的学子能够顺利的完成学业、追逐梦想。学校与重点大学合作开设专本套读，学生主修我校实用技能型专业知识，在校期间可套读重点高校本科课程，同期获得双学历。 步入新时代，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深化创新驱动、实现内涵发展，为加快建设特色鲜明、行业一流、区域有为、省内领先、国内知名的高职院校奋发有为、行稳致远。

学校介绍 包头轻工职业技术学院坐落于全国首批文明城市、美丽的鹿城——包头，始建于1956年。 经过60多年的建设，学院办学条件完善，教学实训设施完备，智慧校园基本建成；学院的千亩校园是国家AAA景区，200多个各类实训基地的设备规模过亿元。经过60多年的发展，学院成为国家优质高等职业院校建设单位、国家现代学徒制试点单位和国家高技能人才培训基地。学院形成了近一万五千余名各类学生、千名教职工的办学规模，拥有国家骨干专业3个、自治区重点专业2个、自治区品牌专业10个，设有15个教学系部，开设涵盖15个专业大类的46个高职专业。现有专任教师近700人，高级职称教师236人，“双师型”教师370人，博士硕士学历学位教师300余人。享受国务院政府特殊津贴专家1名、国家级技能大师1人、国家黄炎培职业教育奖获得者4名、全区“五一”劳动奖章获得者2名、自治区草原英才工程高技能团队1个、自治区草原英才工程高技能人才3名、自治区技能大师3名、自治区技术能手17名、包头市公共安全首席专家1名、鹿城英才7名。2007年和2012年，先后以优异的办学成果通过了教育部评估，2013年成为自治区首批示范性高职院校，2019年成为自治区级优质高等职业院校。 学院党委始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，坚守为党育人为国育才的初心和使命，把培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，把立德树人的成效作为检验学院一切工作的根本标准，以改革创新为动力，不断夯实党建基础，增强发展活力，形成了党建工作“五落实”制度、学生党建“七进”等一系列具有轻院特色的党建工作模式，有力促进了学院各项事业快速健康发展。深入推进党建工作组织、阵地、经费、任务、考核“五落实”，切实保证党员教育管理工作的顺利开展，着力提升基层党组织凝聚力和战斗力。深入推行党建进班级、进公寓、进社团、进企业、进网络、进社区、进营区“七进”新模式，立足高职新特点，积极探索“学生学习生活到哪里，党组织就跟进到哪里，党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用就发挥到哪里”的工作方法，着力推进学生党建工作全覆盖。积极探索主题党日新形式，着力打造主题教育基地和主题教育活动。由600多名党员群众捐建的“初心园”在2019年7月1日建成开园，成为师生党性教育基地，引导广大党员不忘初心、牢记使命。同时，学院各党组织通过开展支教助学、组建乌兰牧骑小分队、发放“党员政治生日卡”等主题党日活动，形成“主题活动有内涵，干事创业有激情”的良好氛围。 学院坚持“突出轻工特色优势，面向现代服务领域，强化技术技能培养，助力区域经济发展”的办学定位，大力实施人才培养模式转型工程，着力构建“以职业能力为核心，以职业素养为主线，以知识为支撑，具有专业特色、职业特点的多元化人才培养模式”，帮助学生养成优良的职业行为习惯和职业素养。创新“招生工作、人才培养、就业创业”的工作机制和“德技并育、工学结合”的育人机制，扎实推进学院“1251”育人工程，获批内蒙古自治区“三全育人”综合改革试点单位。 学院大力推进创新创业教育，在2016年，学院被认定为国家级众创空间，进入教育部首批“全国高校创新创业典型经验高校”50强行列，成为自治区唯一获此殊荣的高校。2017年，成为全国深化创新创业教育改革示范校、国家职业核心能力示范校。 学院以服务学生、服务企业、服务社会为己任，积极拓展合作和服务领域，开展合作办学。构建“产教融合、校企合作”的办学模式，与400多家企事业单位及中职学校密切合作，组建中高企一体化产教融合联盟，共建了自治区首家单晶硅生产实训基地——弘元学院，为企业和社会培养“用得上、留得住、信得过”的人才。与包头市相关部门联合创办了包头市电子商务创业园、包头市乡村振兴学院、包头市志愿服务学院、包头广播电视台影视制作基地、包头市旅游学院等。 学院坚持不懈推进文化建设，以文化育人。秉持“崇尚实践、崇尚技能”的校训、“勤奋严谨、务实创新”的校风、“厚德尚能、爱生善教”的教风和“学会做人、学会做事、学会吃苦、学会创造”的学风，以丰富多彩的校园文化促进学生养成良好的思想品德和积极的人生态度，先后评为全国民族团结进步示范高校、全民阅读示范基地，进入首批自治区文明校园行列。 学院将以办好人民满意的职业教育为己任，为企业、社会提供人才、智力、技术服务，努力把包头轻工职业技术学院建成一流高等职业院校。

学校介绍 　　中国人民解放军西安通信学院，是一所为全军培养初级通信指挥军官和工程技术军官的通信专业院校，隶属于总参谋部。 　　学院前身是东北民主联军总部通讯学校，始建于1945年。1986年改名为西安通信学院。学院定址于西安市长安中路97号，营区分为三部分，占地618.2亩。生活区分别位于长安中路和丈八东路，教学区位于西安市王曲镇。 　　学院开设通信指挥、计算机科学与技术、信息工程、通信工程、网络工程、有线通信指挥、有线通信工程、电信交换指挥、电信交换工程、数据通信终端、计算机维修等专业。培训层次以本科为主，兼有部分大专，培训目标为军官。同时，学院还是全军招收军地双向选择生试点院校，培训层次为本科，培训目标为工程技术干部。现在校学员3400余名。除在校培训外，学院作为主考院校，还承担有面向全军招收自学考试计算机通信工程专业本、专科自考学员和各类通信专业本、专科函授学员的任务。 　　学院具有良好的教学条件和科研条件，教学设施配套，师资力量雄厚。作为“全军光纤通信人才培训中心”，我院汇集了最先进的光纤通信设备及教学手段，是全军光纤通信人才的重要培养基地。建有光纤和程控实验基地2个，各类实验室41个，公用多媒体教学中心8个，现代化计算机网络中心7个，仿真中心1个，拥有光端机、程控交换机等先进设备165台（套），各种通信设备、仪器和仪表4300余部。图书馆建筑面积6000平方米，藏书25万册。创办有《军校生活》、《有线通信》等报刊。 　　学院拥有一支学术造诣深，学风严谨，理论功底扎实，梯次合理，教学经验丰富的师资队伍。近年来，学院共获得军队科技进步一等奖2项，二等奖1项，三等奖12项；全军教学成果评审一等奖2项，二等奖5项，三等奖4项；全军通信训练模拟器材一等奖1项，二等奖3项。 　　近年来，我院学员在参加“全国大学生电子设计竞赛”和“全国大学生英语竞赛”中，成绩优异。在全国大学生英语等级考试和全国计算机等级考试中，也取得了良好的成绩。 　　学院自恢复组建以来，已为全军培养和输送了万余名通信军官，为地方邮电、电信、公安部门培养专业人才四千余名。毕业学员遍及解放军总部机关和全军各通信部队（台站）。在全军和各大军区组织的军事、专业技术比赛中，我院毕业的学员都能取得优异的成绩。

工资低，管理不严格，福利差，但是市内校区交通方便

学校介绍 辽源职业技术学院始建于1958年，原名辽源矿业学院,是教育部、建设部确定的全国71所建筑行业技能型紧缺人才培养工程重点学校。66年来，学院已发展成为吉林省第一、第二批示范性高等职业院校、吉林省特色高水平院校，全国“现代学徒制”“双元培育”试点城市重点建设单位、全国职业院校数字校园建设实验校、国家级高技能人才培训基地。 学院占地面积54.16万平方米，建筑面积31.13万平方米。全日制高职在校生10575人。教职员工553人，其中，专任教师363人。有吉林省黄炎培职业教育“杰出校长”1人、“杰出教师”1人、长白山技能名师4人、省级拔尖创新人才2人、省级教学名师1人、省级有突出贡献的中青年专业技术人才2人、辽源市专业带头人14人；有建筑工程技术、矿山机电、煤矿开采技术、计算机应用、基础护理等5个省级优秀教学团队。 学院学科门类以工为主，涵盖工、理、文、经、管、艺。现开设14个专业大类，56个高职专业。建成吉林省普通高等学校高水平专业6个，高水平专业1个，省级示范专业3个，省级特色专业1个,服务辽源市七大产业集群“511”专业（群）5个，面向养老服务产业培养复合型人才“医养结合”专业群1个，中德高端医学技术人才“口腔医学技术”专业1个。 学院坚持科学的人才培养模式，培养具有创新精神的高素质技术技能型人才。建有校外实训基地61个，校内实训中心11个，实验实训室254个，其中，中央财政重点支持实训室3个，实习工厂2个。多媒体教室115间。纸质图书、电子图书合计72.28万册。教学科研仪器设备总值1.15亿元。近三年，学生参加全国、吉林省各项大赛，获一等奖22个、二等奖46个、三等奖93个。毕业生平均初次就业率88.75%，用人单位对毕业生的满意度达到95%以上。 学院坚持为企业与社会发展进行科技服务。近三年，与企业合作建设课程28门，编写教材15部，合作编写实训指导书20部。为企业提供科技咨询35项，开展专题讲座39次，为企业与社会培训33688人次。对口支援6所职业院校，举办3期师资培训班，培训教师110名；举办三期煤矿安全培训班，培训学员540人。很好地适应了区域经济社会发展的需要，体现了学院为地方经济建设做好服务的宗旨。 新时代、新使命。学院在“厚德立业、笃学强能”精神引领下，为早日建成国家高水平高职学校而不懈奋斗。 校训：厚德 立业 笃学 强能 校风：团结自强 志存高远 开拓创新 教风：博学严谨 为人师表 学风：明志 勤勉 善学 精技

学校介绍 湄洲湾职业技术学院位于妈祖的故乡——莆田市，是一所面向全国招生的公办专科层次全日制高等职业院校，2020年9月入选福建省示范性现代高等职业院校。学院是国家级现代学徒制试点院校、全国首批急救教育试点学校、全国首批“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、省黄炎培职业教育优秀校，获评全国无偿献血促进单位奖、省文明校园、省慈善教育示范学院等。 办学历史：学院前身为1985年9月创立的湄洲湾工业学校，先后经过了职业高中、省级职业中专、国家级职业中专、普通中专等办学历程，2004年2月，经福建省人民政府批准，升格为公办全日制高职院校。同时，学院还下辖3所中职校——福建省湄洲湾职业技术学校、福建省莆田卫生学校学院、莆田市高级技工学校。截止目前，共计在校生25000多人，其中高职16000多人，中职9000多人。 办学条件：学院有两个校区，涵江校区规划建设1350亩，一期投资25亿元，建设900亩，建筑面积51万平方米，2021年完成整体搬迁；二期450亩正启动前期相关手续。枫亭校区占地面积380多亩，建筑面积15.5万平方米。教学科研仪器设备资产总值1.36亿元，生均教科研仪器设备值0.9万元/生。馆藏图书资源（含电子资源）近92万册。各类基础实验实训室、模拟仿真实训室等近200个。信息化投入1.3亿元，配置先进的软硬件设施，入选国家数字化校园实验校、全国首批职业院校数字校园建设试点校。 办学思路：学院牢固树立“服务地方发展、服务学生发展”办学理念，致力培养“身心健康、品行优秀、技术精湛，具有良好人文素养、创新素养的新时代高素质技术技能人才”。大力推进学校治理体系和治理能力现代化，完善产教融合、校企协同育人机制，实现内涵质量发展、特色创新发展，着力把学院建成“亲地方产业、创行业特色、树职教品牌”的示范性现代高职院校。 专业设置：下设智能制造工程系、自动化工程系、信息工程系、化学工程系、工商管理系、工艺美术系、建筑工程系、医学健康系、学前教育系、马克思主义学院、基础教育学院、继续教育学院、国防教育学院13个教学机构，开设45个专业，其中国家骨干专业4个、省级服务产业特色专业群4个、省级职业教育示范专业6个、省级创新创业教育改革试点专业4个，形成“工科做强、工艺做精、工商做优、医学做特、学前做实”专业品牌。宝玉石鉴定与加工专业入选福建省首批高水平专业群（A类项目）。 师资队伍：我院始终把人才作为第一资源，大力实施“人才强校”战略，不断完善政策体系、搭建成长平台、优化人才环境，努力打造高素质人才队伍。建设国家级技能大师工作室2个，省级技能大师工作室4个，市级技能大师工作室7个，非遗工作室3个。学院现有教职工586人，其中专任教师443人，外聘工艺美术大师5人，博士1人，副高及以上职称125人。认定省级名师1人、市级2人，认定省级专业（学科）带头人10人、市级6人。全国优秀教师2人、模范教师1人，福建省优秀教师2人。 教学改革：坚持以教学为中心，深化“三教”改革，参与建设教育部高职专业教学资源库2个，主持国家级专业教学资源库备选库1个，省级专业教学资源库3个，省级精品在线开放课程12门，省级创新创业教育精品资源共享课程2门，省级课程思政示范课程2门，省级课程思政教学名师和团队1个。获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖8项。教师在教师教学能力比赛中获国家级奖项1个、省级奖项30个。 产教融合：紧密对接福建省“六四五”产业体系和莆田12条重点产业链，现有重点合作企业150家，其中国家级产教融合型企业2家，省级17家。先后成立“莆田市工艺美术职业教育集团”“湄洲湾职业技术学院莆田工匠学院”“莆田市智能制造职业教育联盟”以及安博科技软件产业学院（省级）、骠骑数字媒体产业学院（省级）等9个现代产业学院。入选教育部中德先进职业教育合作项目首批试点院校；省级示范性职业教育集团1个、省级工匠学院1个、省级产业学院2个；国家级产教融合典型案例3个。 学生竞赛：坚持以赛促教、以赛促学，近五年，省级以上各类竞赛获奖200余项，2018年-2020年在全省互联网+大赛中，金牌和奖牌总数连续三年位居全省高职院校首位，获优秀组织奖和突出贡献奖荣誉称号；1名学生获2020年中华人民共和国第一届职业技能大赛世赛选拔数控铣项目第四名，被评为“全国技术能手”“高级技师”;2021年三大国赛获奖总数位居全省高职院校第5名；2022年技能大赛国赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。 就业创业：落实就业创业“一把手”工程，不断健全就业创业工作条件保障，投资2.4亿元，建设了面积4.2平方米的产创融合基地，作为大学生创新创业园，由校企合作的企业入驻，带着我们的学生一起创业。学生在“互联网+”创新创业大赛中获国家级奖项8个、省级奖项41个。2022届毕业生就业率95%以上，毕业生对母校满意度达到97%以上，用人单位对毕业生的满意度达99%以上。 服务地方：把服务地方发展作为学院职责。积极组织师生参与世界妈祖文化论坛、疫情防控、全国文明城市创建等全市公共活动，志愿服务年总时长达30万多小时。常年面向全市产业工人、企业骨干、社会服务人员、村干部等群体开展职业技能培训，获评全国新型职业农民培育示范基地、全国第一批“职业院校服务全民终身学习”实验校。