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学校介绍 泉州幼儿师范高等专科学校是教育部审批，福建省人民政府同意设立，泉州市人民政府举办的一所师范高等专科学校，建校于1890年，前身为泉州培英女校、福建泉州幼儿师范学校。 目前，学校占地面积532亩，现有东海和永春两个校区，设置1所附属实验幼儿园，形成“一校两区一园”的办学格局。建筑面积20.23万平方米，教学科研仪器设备总值9303.13万元，馆藏电子和纸质图书105万册，加入福建省高校数字图书馆联盟（Fulink）。建有万兆主干、校园有线、无线覆盖、一卡通专网、安防专网、5G、物联感知等校园网络环境。校内实训基地56个，校外实践基地204个。标准恒温游泳馆1座、标准田径场2个、综合体育馆1座、综合技能训练馆1座，教师培训楼1座。 学校面向全国招生，下设7个二级院部，设置学前教育、小学教育、艺术教育、小学英语教育、早期教育、特殊教育、休闲服务与管理和婴幼儿托育服务与管理等23个专业，全日制在校生近9800人，教职员工449人，其中专任教师330人、高级专业技术职称教师120人、双师素质教师219人、硕士以上学位教师255人。教育部专业教学指导委员会委员2名，省级以上优秀教师、特级教师、教学名师、专业带头人、杰出青年科研人才等28人，泉州市高校中青年专业带头人3人，泉州市高层次人才46人。 学校拥有国家级骨干专业2个，国家级生产性实训基地1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，福建省课程思政教学研究示范中心1个，国家十四五规划教材4本，国家1+X证书8项，省级精品专业1个，省级示范专业4个，省级高职院校试点产业学院2个，省级职业院校服务产业特色专业群2个，省高水平专业化产教融合实训基地3个，省级专业群实训基地2个，省示范性虚拟仿真实训基地1个，福建省学前教育技能实训基地1个，福建省高校中华优秀传统文化传承基地1个，职业教育国家在线精品课程1门、省级精品在线开放课程14门，省级课程思政示范项目2项。教育部卓越教师培养计划改革项目1个，省级“质量工程”项目32个。全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项，三等奖1项，省级教学能力比赛一等奖5项，二等奖7项，三等奖6项；省级教学成果奖特等奖1项、一等奖6项、二等奖6项；学生获职业院校技能大赛省级和国家级奖项共计196项。学校先后与11所中职学校联合培养五年制高职人才，与泉州师范学院联办3+2高本贯通人才培养项目，构建了完整的中高本一体化人才培养体系，在全省率先探索培养学前教育专业“二元制”学生。 学校承担福建省幼儿园师资、泉州市小学（幼儿园）师资培训任务，每年培训名校（园）长、名师、学科带头人、骨干教师、乡村小学（幼儿园）教师、小学（幼儿园）融合师资、民办幼教师资等2万多人次。对口帮扶宁夏幼儿师范高等专科学校、西藏洛隆县、新疆昌吉市，助力宁夏、西藏、新疆教育共同发展。学校先后与台中教育大学、新加坡工艺教育学院、马来西亚苏丹依德理斯教育大学、大同韩新学院、韩国中部大学和台湾弘光科技大学等国（境）外院校签订教育交流与合作协议，建立中国－东盟幼儿教师发展福建分中心，师生进行短期交流学习。 学校传承百年老校“爱国强校、爱拼敢赢、爱严相济”的“三爱”精神，遵循“自强进取、树己树人”的校训，培育具有百年特质的优良校风、教风和学风，培养高素质、反思实践型的特色人才。学校先后荣获“全国师范教育系统先进单位”“全国教育系统巾帼建功先进单位”“全国心理健康教育先进单位”“福建省‘三八’红旗集体”“福建省文明校园”“福建省先进基层党组织”“福建省高校先进基层党组织”“福建省平安校园”，入选首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位、全国“1+X”证书制度试点院校、第二批“全国党建工作样板支部”、福建省示范性现代职业院校、福建省高水平职业院校建设计划立项建设高水平高职院校、福建省高职高专院校“三全育人”综合改革试点高校、福建省产创融合教育实践示范基地建设高校和福建省高校中华优秀传统文化传承基地。

学校介绍 毕节医学高等专科学校位于毕节市职教城，占地507亩，现有建筑面积17万平方米(二期工程在建8万平方米)，东校区位于大方县奢香古镇，占地120亩，建筑面积4.3万平方米。学校有90多年的健康服务和64年的办学历史。 学校现有专任教师共计533人，副高级以上职称170人，占专任教师比例31.89%；“双师型”教师342人，占专业教师比例81.43%；研究生学历以上129人，占专任教师比例24.20%。现有高职在校生9689人，集团化办学点3955人，成人教育在籍学生1368人。 学校在90余年的健康服务和64年的办学历程中，始终不渝地为基层医疗卫生机构和最需要的人群培养健康服务人才，现已培养卫生人才6万余人。与我校渊源颇深，被授予“新中国成立以来感动中国人物”“最美奋斗者”荣誉称号的新中国卫生事业先驱马海德博士雕像坐落于校园，马海德精神在学校代代弘扬。学校围绕地方经济社会发展，突出“一老一小”，构建全生命周期的健康服务人才培养格局。设置有七个教学系、五个专业群（临床医学专业群、护理专业群、药学专业群、医学技术专业群、健康促进专业群），共23个专业。现有实验室208间，实验实训设备仪器4285台（套），生均实训设备价值近万元。 近几年来，按照“1+1+N”的产教融合模式，广泛与省内外医疗机构和大健康产业机构开展医教协同产教融合，现有一家直属附属医院，91家实习实训基地。被评为国家级“节约型公共机构示范单位”“关心下一代工作委员会”“全国党建工作样板支部”， 中华职教社授牌“温暖工程养老服务人才培养示范基地”，贵州省民政厅授牌“养老服务人才培训基地”。

学校介绍 江苏旅游职业学院是一所省属全日制公办普通高等专科学校，是一所特色鲜明的旅游类高职院校。坐落于中国历史文化名城扬州。学校创办于1959年，前身为扬州市饮食公司烹饪学校，先后更名为扬州市烹饪学校、扬州市商业学校、扬州市商业技工学校、江苏省扬州商业技工学校、江苏省扬州商业学校、江苏省扬州商务高等职业学校，2017年升格为江苏旅游职业学院。现有九龙湖、扬子津、瘦西湖三个校区，总面积1176亩，其中九龙湖校区为主校区，占地845亩，位于扬州市经济技术开发区毓秀路88号，北望高旻寺、南眺扬子江、西依古运河、东临凤栖湖。学校按5A景区标准建设，集萃扬州园林精华，校园小桥流水，建筑古朴雅致，环境优美，景色宜人，是理想的求学胜地。 学院现有全日制学生13822人，教职工748人，专任教师699人。有内设机构31个，包含烹饪科技学院、旅游管理学院、工艺美术学院、国际商务学院、经济管理学院、信息工程学院、马克思主义学院、体育部、基础部等9个二级院（部）。开设了旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养等36个三年制高职专业，4个“3+2”高职与本科分段培养项目。学院有全国职业院校民族文化传承与创新示范点1个，省级高水平专业群2个，现代产业学院8个，国家级技能培训基地1个，国家级教学资源库1个，省高水平示范性实训基地3个，省级非遗文化职业体验中心1个，扬州市公共实训基地1个，实验实训室144个。实验实训条件优越，多次承担省级和国家级大型比赛。近年来，学院承担国家级课题20项，省级课题145项，国家级、省级资源库5项，省级在线课程8项，教师公开出版论著、教材58部，其中省重点教材6项。 学院以“明德尚能，志行高远”为校训，“兼爱尚贤，立己达人”为校风。坚持五育并举，坚持“文化育人”，着力打造“职教特质、地方特色”校园文化。现有85个校园学生社团，其中省级优秀社团2个。学院重视创业创新教育，学生在各级创新创业大赛中表现突出，获奖20多项，荣获第三届中英“一带一路”国际青年创新创业技能大赛中国区总决赛二等奖。学院致力于办适合的教育，针对生源特点开展分层、分类教育，建校以来为社会输送了5万多名高素质技术技能人才，毕业生综合素质高，技术技能强，深受用人单位青睐，他们遍布全国及海内外70多个国家和地区。 学院现为中国-东盟“宝石王杯”国际技能大赛执委会主任单位、中国烹饪协会第七届理事会理事单位、全国数字商业产教融合共同体常务理事单位、国家数智财经行业产教融合共同体理事单位、江苏文化旅游行指委餐饮类专委会主任委员单位，先后成为全国教育系统先进集体、国家级“扬州三把刀”技能培训基地、中国轻工珠宝首饰行业技能培训基地、中餐文化海外推广基地、中英创新创业示范基地，荣获江苏省文明校园、江苏省绿色校园、首批江苏省平安校园、首批江苏省智慧校园、全国职业院校技能大赛突出贡献奖、改革开放40年餐饮培养人才突出贡献奖、江苏省职业教育先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省乡土技能人才贡献奖等荣誉。 江苏旅游职业学院正按照“质量立校、特色兴校、创新强校”的发展理念，秉持“示范性、地方性、特色性、国际性”的发展要求，遵循“理念先导、制度先行、队伍先建、质量先提、民生先保”的发展方略，瞄准“特色鲜明、行业知名、学生慕名、社会美名”的发展目标，致力于培养有敬业精神、人文素养、国际视野的旅游人才，高质量、高水平、高速度推进学校各项事业发展,努力建设成一所国内一流、国际知名的优质高职院校。

学校工资还可以，氛围很差，制度设定很不合理。

【工作环境】住宿还可以，有班车去广州， 【工作强度】工作强度看在什么岗位，自己考虑吧。

学校介绍 ★ 国家级高技能人才培训示范基地 ★ 全国石油和化工行业职业教育与培训示范性实训基地 ★ 全国青少年文明礼仪教育示范基地 ★ 中国石油和化工行业文化建设先进单位 ★ 中国石油和化工行业党建及思想政治工作先进单位 ★ 重庆市高水平高职学校立项培育单位 ★ 重庆市文明校园 ★ 重庆市绿色学校建设示范学校 ★ 重庆市智慧校园建设示范学校 ★ 重庆市新时代依法治校示范校 ★ 重庆市示范性职工培训基地 ★ 重庆市示范性继续教育基地； ★ 重庆市教育领域综合改革试点单位 ★ 重庆化工行业国家职业技能鉴定所（全市十佳职业技能鉴定机构之一）挂靠单位 ★ 重庆市高职专科学历教育和技师融合培养试点单位 ★ 重庆市先进材料产教联合体牵头高职院校 ★ 重庆市长寿绿色化工与材料产业技术研究院牵头单位 ★ 重庆市长寿区环重庆化工职业学院创新生态圈建设核心单位 ★ 成渝双城经济圈化工职业教育产教协同发展联盟理事长单位 ★ 重庆市职业技能大赛化学检验赛项指定承办单位 ★ 重庆市高等职业技术教育研究会副理事长单位 重庆化工职业学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管、重庆市教育委员会和重庆市经济和信息化委员会共建的公办全日制普通高等学校。学校由重庆化工职工大学、重庆市化医技师学院合并改制设立，始建于1964年。学校现有江北、长寿两个校区，江北校区地处国家4A级都市旅游区观音桥商圈，长寿校区位于国家4A级旅游风景区菩提山文化公园。学校占地近600亩，建筑面积20余万平方米，在校学生1.3万余人。学校是“重庆市高水平高职学校立项培育单位”“国家级高技能人才培训示范基地”“全国石化行业职业教育与培训示范性实训基地”“重庆市文明校园”。学校坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，自创办以来，秉承“厚德、博学、笃行、乐业”的校训，弘扬“锲而不舍、砥砺奋进”的学校精神，践行“育人为本、质量立校、特色发展、服务社会”的办学理念，为社会培养了近10万名合格技术技能人才。党建引领 立德树人学校认真落实党委领导下的校长负责制，坚持思想建党、组织建党和制度治党同向发力，构建起党建与业务同步推进、深度融合的“大党建”格局。大力推进新时代党建“双创”，精心打造1个标杆院系、4个样板支部，建立起全员、全程、全方位育人体系，创新开展大学生思政工作“一分钟工程”，受到《光明日报》《半月谈》《中国教育报》等关注。学校事业发展考核排名近5年跃升6个位次， 3次被评为全国石化行业党建及思政工作先进单位，成为全国青少年文明礼仪教育示范基地。内涵发展 特色办学依托2个国家级、4个市级骨干专业，学校建成了以应用化工技术、药品生产技术两个市级“双高”专业群为核心的9大专业集群。在金苹果2021年全国高职高专院校专业竞争力排行耪中，学校4个专业进入全国前三名（药品服务与管理第一名，化妆品生产与加工第二名，中药生产与加工、药品设备应用技术第三名）。2006年来，学校承办市级职业技能大赛15届，夺得国赛市赛团体和个人一等奖60项次，累计获得市级及以上技能竞赛奖项120余项次，成为国赛工业分析与检验项目的“五冠王”。名师荟萃 硕果累累学校大力实施人才强校战略，教师队伍中副高以上职称者超过30%，硕士研究生学历学位以上超过65%，“双师型”教师超过75%，现有市级及以上专家名师骨干等21人。在全国职业院校教学能力比赛中获得一等奖，累计获得市级以上奖项110余项次。在中国高职发展智库2021年全国高职院校专利排行榜中，学校位列第106名，在重庆高职院校中排名第7位。校企融合 服务地方学校每年为社会培训及鉴定上万人，毕业生就业率位居全市高职院校前列。学校与地方深度合作，与长寿区共建光电产业基地和3D打印创新基地，与经开区共建绿色化工与新材料产业技术研究院，积极响应成渝地区双城经济圈发展战略，与长寿区共同打造环重庆化工职业学院创新生态圈。与530余家企事业单位合作共建校外实习基地104个，牵头成立了重庆化医职业教育集团，系重庆市先进材料产教联合体牵头高职院校；开发新技术和新产品10余项，为企业创造产值近1.8亿元。国际视野 共谋未来学校坚持国际化办学，服务“一带一路”倡议。参与中泰职教联盟、东南亚职业教育产教融合联盟等，与泰国、马来西亚、印尼、柬埔寨等建立合作关系；依托国家公派留学计划、“一带一路”海外计划等，每年选派骨干教师赴加拿大、澳大利亚、新加坡等国家访学或交流。沐风栉雨六十载，砥砺奋进新时代。重庆化工职业学院，正乘着新时代中国职业教育高质量发展的浩荡东风，在建设世界水平、国内一流、重庆特色的高水平高职学校征程上阔步向前！

学校介绍 上饶幼儿师范高等专科学校坐落于有“八方通衢”和“豫章第一门户”美誉之称的江西省上饶市，是江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。 学校办学历史悠久。迄今为止已有85年办学历史，最早可溯源于1939年晏宗傅先生创办的上饶师资训练学校，2001年开始招收“3+2”具有大专学历教育，2005年挂靠上饶师范学校，成立上饶师范学院小学教育师范分院，2007年学校成为上饶市唯一一所定向培养农村教师的院校，2017年2月6日，经江西省人民政府批准同意在江西省上饶师范学校（上饶师范学院小学教育师范分院）和江西省万年师范学校基础上设立上饶幼儿师范高等专科学校。历经八十多年的发展，学校形成了“蒙以养正、师以世范”的校训，为国家培养了一大批优秀教师。 学校党建引领薪火相传。学校现有7个党总支、15个党支部，221名党员教师、47名学生党员。80多年，筚路蓝缕、薪火相传，形成“又红又专、全面发展”的优良传统。 学校人才培养体系完备。设有7个二级学院，开设20个专科专业。现在籍学生12000余人，面向全国23个省份招生，并与江西科技师范大学、南昌师范学院、景德镇学院等本科院校开展本科联合培养，在校本科生达950人。 学校师资队伍力量雄厚。现有教职工437人，专任教师370人，其中256人具有硕士学位，2人具有博士学历。副高级职称教师87人、正高级职称6人，双师型教师213人。 学校学科建设成效明显。学前教育和小学教育立项为江西省第二轮高水平专业群，学前教育专业被省教育厅批准确定为全省高职高专50个优势专业之一，学前教育、小学教育、小学英语教育及小学科学教育四个专业纳入教育部教师资格免试认定范围。学校成为1+X“幼儿照护”职业技能等级证书制度试点院校、考核站点、江西省1+X证书联盟牵头院校。现有校外各专业实习基地175，幼儿园见实习基地75所，小学见实习基地100所。 学校教学成果喜获佳绩。2022年，两个案例入选江西省2022年度教育评价改革优秀案例和江西省2022年度可复制、可推广优秀实习管理案例。2023年，我校两项课堂革命典型案例入选江西省职业教育提质培优行动计划“课堂革命典型案例”，获3项江西省人民政府表彰的教学成果二等奖。 学校技能竞赛捷报频传。2022年以来，师生比赛屡获佳绩。教师团队先后获得全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施比赛二等奖，江西省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖，全国三等奖；学生团队先后获得全国学前教育技能大赛团体二等奖，全国英语口语技能大赛二等奖，全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施比赛三等奖，全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛一等奖。 学校信息化建设智慧赋能。学校搭建数字化校园平台，实现各项业务系统数据对接，云教学平台、网络运维中心和三维智慧校园投入使用，智慧校园一期建设基本完成。现有20间语音测试室、15间学前教育实训室、9间微格教室、4间语音教室、1间录播室、3间智慧教室，每间教室配备了教学多媒体设备。 学校依法治校纵深推进。学校贯彻“依法治校、质量强校”办学思想，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，围绕以教学、学生发展和服务社会为中心，明确“抓教学、促质量”、“抓科研、促提升”、“抓服务、促发展”的思路。学校“十四五”规划目标：打造一所“特色鲜明、质量一流、管理高效、环境优美”的高水平幼儿师范高等专科学校；制定上饶市区域小学教育、学前教育新标准，拥有区域性小学教育、学前教育的话语权，助力上饶经济发展、社会进步、基础教育发展；培养合格的乡村幼儿园和小学教师；为上饶市各县（市、区）培养高质量的定向生，助力区域乡村教育振兴。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的领导，坚定社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，抢抓职业教育发展机遇，深化新时代教育教学改革，为培养基础教育优秀人才踔厉奋发、勇毅前行。

学校介绍 内蒙古北方职业技术学院座落于自治区首府呼和浩特市大学园区，始建于1984年，是经自治区人民政府批准，国家教育部备案，国家计划统一招生的全日制综合性普通高等院校。政策上享有自主招生的优势。先后为国有和自治区输送应用型人才17万余名，受到了社会的广泛赞誉。 学院占地约521亩，建筑面积10万余平方米，教学仪器设备总值1556万余元，各类图书资料23万余册。建有标准化的护理、中医、针灸推拿实训中心；中药制剂实训室、会计实务实训室等20余个；还拥有内蒙古北方职业技术学院附属医院，农村医药报社，圣邦驾校，学院并与内蒙古自治区人民医院、内蒙古医科大学附属医院、内蒙古国际蒙医院等10余家三级甲等医院建立了教学关系，同时建立了60余家校外实训基地，并与区内相关本科院校建立专升本合作关系。 学院设有护理学院、医学系、理工系、经管系、继续教育学院和职业培训中心、技能鉴定中心，开设中医学、针灸推拿、护理、口腔医学技术、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、学前教育、高速铁路客运服务、城市轨道交通运营管理、畜牧兽医等专业。以医、护专业为特色、理工类和经管类专业为支撑的专业集群，形成以发展高职教育为重点、中专及大专续本教育、继续教育为补充的发展格局。护理专业被评为自治区品牌专业，护理实训基地建设还获得中央财政支持，《基础护理》、《内科护理学》、《基础会计》被评为自治区精品课程。 学院办学37年来，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学模式，探索出了一条“产、学、研”相结合，多元化发展的办学之路。学院始终坚持“党建引领、立德树人、全面发展、育人报国”的办学理念，先后被教育厅评为“教育示范学校”、“优秀办学单位”、“依法治校示范校”、“就业示范100强”、“百名优秀学生母校”等荣誉称号。党组织也分别于2011年7月和2016年7月两次被自治区党委高校工委授予“先进基层党组织”光荣称号。

学校介绍 衢州职业技术学院是在原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校、衢州中专四校基础上，于2002年经省人民政府批准成立的公办全日制高等职业院校，2003年与浙工大浙西分校联合筹建衢州学院，2010年衢州学院“升本”成功后，重新开始独立办学。学校现占地387亩，设有8个二级学院，28个高职专业，全日制在校学生7000余人，教职工532人，具有高级专业技术职务151人、硕士及以上学位415人，博士32人。 近年来，学校锚定“双高”院校建设奋斗目标，紧密对接衢州主导产业和战略新兴产业，全力推进“2+3+2”专业群建设，以护理专业为核心的医护康养、以计算机应用技术为核心的工业互联网两个专业群入选省高水平专业群建设名录，国控针灸推拿、中医学专业获教育部批复并实现高分段招生，国家级教学成果奖、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，省科技进步奖、教学能力比赛一等奖、“尖兵”“领雁”项目、教师教学创新团队、博士创新站以及国家级和省级A类竞赛等一大批“双高”建设重大标志性成果取得重大突破，“产学研协作创新基地”成功入选首批“科创中国”创新基地。省高职院校督导评估中，列全省47所参评高职院校第11名。坚持以服务地方和促进就业为人才培养导向，深化衢州市职业教育“五统筹”改革，高质量建设四省边际（衢州）共富学院，组建衢州职业教育集团，发挥四省边际职业培训联盟作用，与华友集团共建华友新材料学院，与市消防支队共建消防救援学院，与区域三所中职学校合作开展区域中高职一体化人才培养试点，共建衢职院智慧学院、江山分院、常山分院，2022届毕业生就业率达98.66%，留衢就业率达24.63%。国际交流合作取得新突破，与海外院校合作办学项目顺利获批，与通天星集团共建柬埔寨“丝路学院”全面推进。 当前，学校持续抢抓党中央大力发展职业教育的重大机遇，全力推进“双高”院校、职教本科建设，到2025年左右，建成护理（医护康养）和计算机应用技术（工业互联网）2个省级高水平专业群，学校跻身浙江省高水平高职院校行列；到2027年左右，2～3个专业群被列入中国特色高水平专业群建设计划，学校跻身中国特色高水平高职院校建设计划行列；到2030年，学校升格为职业教育本科大学，形成以职教本科为主体、职教专科（区域中高职一体化人才培养）为支撑的现代职业教育体系，构建具有区域特色、国内竞争力的职业教育高质量发展“衢职范式”，为衢州市高质量建设四省边际中心城市、推进中国式现代化的衢州实践贡献力量。

学校介绍 历史沿革 内蒙古艺术学院坐落于美丽青城呼和浩特市，是内蒙古自治区唯一一所独立设置的综合性普通高等艺术院校。其前身是创建于1957年的内蒙古艺术学校。1987年，在内蒙古艺术学校的基础上成立内蒙古大学艺术学院。2001年，与内蒙古大学实现实质性合并。2015年经国家教育部、内蒙古自治区人民政府批准，独立设置为内蒙古艺术学院。1994年开始招收本科生。2004年开始培养硕士研究生。2021年获批自治区“十四五”时期博士学位授予单位建设项目。 办学成就 学校师生近年来在各类艺术创作展演中取得优异成绩。其中，原创舞剧《草原英雄小姐妹》先后荣获第十一届全国“荷花奖”舞剧奖，第十二届中国艺术节暨第十六届文华大奖、第六届全国少数民族文艺会演圆梦奖最高奖项—“最佳剧目奖”和“最佳导演奖”，并入选“中国艺术研究院倾心推荐 在‘讲话’精神的照耀下 百部文艺作品榜单”；颉元芳教授水彩画《远方》荣获第三届中国美术奖•第十三届全国美术作品展览金奖，以上奖项实现了内蒙古自治区在国家政府最高艺术奖项上零的突破。2015年以来，师生在“桃李杯”舞蹈比赛、中国舞蹈“荷花奖”、中国音乐“金钟奖”、华北五省区舞蹈比赛、全国大学生艺术展演、时报金犊奖、全国美术作品展等展演赛事中获奖188项，获自治区“萨日娜”奖、“索龙嘎”奖、“五个一工程”奖22项。获批国家艺术基金项目22项，并成功组织实施了蒙古族长调艺术人才培养、马头琴教育与传承人才培养、蒙古族礼服制作技艺传承与创新设计人才培养、民族题材动漫青年创作人才培养等项目。 建校以来，学校培养了一大批优秀的艺术人才。如作曲家阿拉腾奥勒，歌唱家德德玛、拉苏荣、腾格尔，民乐演奏家李镇，指挥家娅伦格日勒，作曲家兼音乐制作人三宝，舞蹈家及舞蹈教育家敖德木勒、敖登格日勒、康绍辉、赵林平，影视演员萨仁高娃、丁勇岱，影视导演康洪雷, 画家李德才、李学峰，主持人纳森等。 教学单位及学科专业 学校现有新华和云谷两个校区，占地750余亩，建筑面积近30万平米。现有音乐学院、舞蹈学院、影视戏剧学院、美术学院、设计学院、新媒体学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、公共教学部9个教学单位和1所附属中等艺术学校。学科专业设置以艺术学学科为主，有音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论3个一级学科硕士学位授权点和涵盖音乐、舞蹈、美术、艺术设计等专业领域的艺术硕士(MFA)专业学位授权点。有艺术史论、艺术管理、音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演、戏剧影视文学、广播电视编导、播音与主持艺术、动画、美术学、绘画、雕塑、书法学、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、数字媒体艺术、文化产业管理等26个本科专业。 现有国家级一流本科专业建设点7个（音乐表演、舞蹈表演、舞蹈编导、绘画、服装与服饰设计、视觉传达设计、动画），自治区级一流本科专业建设点6个（音乐学、作曲与作曲技术理论、中国画、表演、播音与主持艺术、文化产业管理），自治区级一流本科课程17门。国家级特色专业1个（音乐表演），国家级精品课程1门（蒙古舞），国家级精品资源共享课1门（蒙古舞）。自治区级品牌专业10个，自治区级精品课程6门，自治区级精品在线开放课程8门。获国家级教学成果二等奖1项（基于民族音乐‘非遗’传承的音乐表演特色专业建设），自治区级教学成果一等奖4项，二等奖5项，自治区级中等职业教育教学成果一等奖1项。自治区级课程思政教学研究示范中心1个，自治区级课程思政教学示范课程1门。教育部新文科研究与改革项目2项。中国“互联网+大学生创新创业大赛”国家级铜奖3项，自治区级金奖4项、银奖3项、铜奖3项。 现有自治区重点培育学科1个（艺术学理论），自治区高校人文社会科学重点研究基地2个（内蒙古自治区艺术类高校美育研究中心、内蒙古自治区高校民族艺术研究基地），自治区哲学社会科学重点研究基地1个（草原丝路音乐文化研究与传播基地）。先后获批建立全国普通高校中华优秀传统文化传承基地（传承项目《蒙古族传统音乐》）、文旅部中国—东欧国家民族艺术传承交流中心、中国文联首批中国文艺评论基地、教育部高校数字媒体产教融合创新应用基地等国家级科研创演平台；蒙古族青年合唱艺术人才培养基地、安达民族音乐传承创新与传播中心、自治区级工业设计中心、内蒙古皮革艺术产业化项目示范基地、蒙古族服装造型与工艺实践教学示范中心、蒙古族装饰艺术研究中心、内蒙古动漫产业研发与人才培养基地等自治区级科研与人才培养平台。2010年以来获批国家级科研项目11项，省部级科研项目113项。2017年以来获中央财政支持地方高校发展项目资助9800多万元。学报2020年获评“RCCSE中国核心学术期刊（A-）”。 师资队伍 学校目前有教职工887人，其中专任教师451人，专任教师中硕士及以上学位328人，副高级及以上职称186人；聘有国内外客座教授、兼职教授50余人。有教育部高等学校教学指导委员会委员2人，入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程并遴选为国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，全国中青年“德艺双馨”文艺工作者1人，国务院政府特殊津贴专家3人，“全国教材建设先进个人”1人，荣获全国五一劳动奖章1人，自治区有突出贡献中青年专家4人，自治区文学艺术突出贡献奖 3人，自治区“草原英才”培养人选9人，自治区“草原英才”创新团队带头人4人，自治区“草原英才”滚动支持个人项目2人，自治区“新世纪321人才工程”一层次人选4人、二层次人选5人，自治区级优秀教学团队5个、教学名师3人、教坛新秀6人。 对外交流 学校积极主动服务地方经济社会文化发展。与锡林浩特市、兴安盟行政公署、托克托县、和林格尔新区管委会、兴安盟职业技术学院等签署战略合作协议，与多家企业合作建立了师生创作实践实习基地，参与了呼和浩特市与驻呼7所高校共建“一区两基地”项目，积极推动科研创新、促进艺术类成果转化，提升社会服务能力。近年来，承办了首届中国•内蒙古马头琴艺术节系列活动、全国艺术硕士美术指导教师优秀作品巡展、全国八大美术学院院长高峰论坛、中国传统音乐学会第十九届年会、2016海峡两岸青少年舞蹈交流与展演等学术艺术展演活动。加强与地方乌兰牧骑在人才培养、创作展演等方面的合作交流，组建学校乌兰牧骑，广泛开展惠民演出。 积极开展国际间的艺术教育交流与合作。先后与美国佛蒙特大学、美国佛蒙特艺术中心、美国伊利诺大学、丹麦皇家美术学院、蒙古国文化艺术大学、蒙古国音乐舞蹈学院、蒙古国国立科技大学、泰国格乐大学、韩国启明大学等签订了校际合作协议，与泰国格乐大学开展博、硕士研究生联合培养合作。举办了中美“马文化周”“文化艺术活动周”等活动，连续10多年举办了“中美东方之旅”艺术交流活动，多次参与中俄艺术联盟、中国东盟艺术高校联盟艺术交流活动，多次前往美国、日本、韩国、澳大利亚、西班牙、瑞典、丹麦、德国等国家和港澳台等地区进行访问演出或举办作品展览，为扩大中华优秀传统文化艺术和内蒙古自治区的国际影响力作出了积极的贡献。 未来发展 经过六十多年的建设和发展，内蒙古艺术学院与时俱进，经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，培养了大批优秀的艺术人才，取得了丰硕的艺术成果，承担起了文化传承创新的使命，赢得了独特的声望。在新时代的赶考路上，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实全国教育大会精神，坚持“立德树人”根本任务，继续秉承“德高艺美，智圆行方”校训，坚持服务内蒙古、辐射全国，培养基本功扎实、专业素养与综合素质较高、实践能力较强，德智体美劳全面发展的应用型人才，努力向国内有特色高水平应用型艺术学院建设目标迈进。