天长市恒运仪表设备有限公司

学校介绍 马鞍山学院是经教育部、安徽省人民政府批准设立，由安徽省教育厅主管、深圳市赛为智能股份有限公司举办的民办应用型本科高校。学校位于安徽省马鞍山市，校园规划占地面积1016亩，学校已建成建筑面积26万平方米,图书馆藏纸质图书82.2万册。学校设置人工智能创新学院、大阪医工学院、腾讯云大数据学院、智造工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、外国语学院、马克思主义学院和基础部等10个院（部）。共有32个本科招生专业，学科涵盖工、经、管、文、艺等门类。面向安徽及江苏、浙江、福建、江西、河南、山东、广东、陕西等省招生，现有在校学生10106人。学校共有教职工622人，专任教师中具有研究生学历占总数的 73.66%，副高及以上职称约34.6%。 学校坚持正确办学方向，坚持依法依规办学治校，推进立德树人根本任务落地见效，全面加强学校党的政治、思想、文化、组织、作风、纪律建设，充分发挥党委的政治核心和思想引领作用。学校不断改革创新，着力提升“以育人为目标、以学生为主体、以教师为根本，以教学为中心”的办学理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校训精神和“团结、勤奋、严谨、创新”的优良校风，教学管理严谨有序，校园文化充满活力。学校致力于将学生培养成德智体美劳全面发展，具有创新意识、国际化视野和工匠精神，服务于产业发展的应用型人才。牢固树立教学质量为生命线的意识，逐步形成了“夯实基础、强化实践、注重创新、提高素质”的人才培养模式。 学校高度注重教学质量和学生能力培养，教育教学成果丰硕。学校招生录取分数线位居全省同类学校前列。毕业生深受社会企事业单位的欢迎。近年来，我校毕业生毕业去向落实率一直保持在91%以上，毕业生升学率稳定在13%以上，就业方向主要集中在制造业及其相关领域。 学校注重加强学生创新实践能力培养，坚持以赛促学，积极组织学生开展科技竞赛活动，学生创新实践能力不断提高，并取得一大批科技竞赛成果。以我校学生为主的团队曾获得全国大学生“挑战杯”竞赛金奖，学生在全国大学生英语竞赛、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛等全国具有较大影响的学科竞赛中，取得了优异成绩，共获省部级以上奖项1709项，其中国家级239项。 学校把职业生涯发展教育、创新创业教学体系和创业实践平台融于一体。2012年起开设《创业教育与实践》必修课，开展模拟实训、网络创业培训、创办企业培训、创业意识培训等选修课程。2017年学校获批省级创业学院、市级大学生创业孵化基地。2021年成功获批省级众创空间。 二、办学沿革 学校前身是安徽工业大学工商学院，成立于2003年6月，是由安徽工业大学申办，经教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院。 2014年12月，由安徽工业大学与深圳市赛为智能股份有限公司合作举办安徽工业大学工商学院。 2019年6月，经教育部批准，安徽工业大学工商学院转设为马鞍山学院。 三、办学特色 学校将产教融合和国际合作办学作为实现快速发展两大抓手。 产教融合 学校一是将专业结构布局与举办方产业布局结合，设置新工科专业，如轨道交通信号与控制、数据科学与大数据技术、无人驾驶航空器系统工程、机器人等；二是根据“新工科”多学科交叉融合的特点设置院系专业，制订与之相适应的人才培养方案，以期逐步建成以产业需求为导向的学科专业和人才培养生态体系。三是通过设置实验性的创新学院推动人才培养模式的改革。在人工智能创新学院实施小班项目化教学，产教融合，学研结合，理论联系实际，在做中学。配备双师双能型教师队伍，推动学校专业教师和集团研发人员双向互动和融合。学校不断探索实践由“传统工科”教育向“新工科”交叉复合专业教育转型，培养具有工程实践能力的新工科人才。 2021年学校与马鞍山市共建安徽省首家工程师学院，通过“政府-学校-园区”共建合作，汇聚校内优质教育资源及本地战略新兴产业资源，加强工程实践训练教育，提升技能育人机制；作为安徽省的试点，省人社部门授权马鞍山学院工程师学院设置工程系列中级职称评审委员会，对符合中级（初级）工程专业技术资格评审条件的毕业生，经中级职称评审委员会评审，人社部门批准，可授予相应的初、中级工程专业技术职称。 学校目前已初步建成轨道交通实验室、机器人实验室、无人机实验室、大数据实验室和智慧城市研究所“四室一所”，形成以科研为核心动力、产学研互动的平台。其中轨道交通实验室于2019年获批省级重点实验室。2020年6月，学校成功获批安徽省博士后科研工作站。目前在站博士后3人。 国际合作交流 学校与日本、英国、意大利、泰国、西班牙等知名大学均有着广泛而深入的合作。赛为智能在日本大阪大学建立了“赛为智能-大阪大学健康战略研究院”，在此基础上，学校聘任大阪大学副理事长担任荣誉院长，开展“3+1”留学项目；2019年大阪大学支持我校创建大阪医工学院，围绕大健康方向，共同培养服务机器人、健康管理等交叉学科人才。2018年学校与意大利摩德纳大学合作建立“中意国际教师合作示范基地”；2019年学校与英国“卡迪夫城市大学”签订合作办学协议，并开展“3+1”本硕连读项目；与泰国“格乐大学”、签订友好合作备忘录，并开展毕业生保研推荐项目。2020年学校新设西班牙语专业，与西班牙马德里康普斯顿大学达成合作意向，并签署两校合作意向书。 学校全体师生员工正踔厉奋发、勇毅前行，立德树人，三全育人，为党育人，为国育才，为培养更多高素质应用型人才而努力奋进。 学校地址：安徽省马鞍山市当涂县黄池路8号 邮政编码：243100；邮箱：xxbgs@masu.edu.cn

学校介绍 南京机电职业技术学院是2006年4月，经省、市政府批准成立、教育部备案的一所市属公办高等职业院校，现举办单位为南京机电产业（集团）公司。学校现有教职工317人,其中研究生学历（学位）人数153人，占比48.2%，中级以上职称人数201人占比63.4%；全日制在校生近9000人。 学校设有机械工程系、电子工程系、信息工程系、自动化工程系、人文社科系和继续教育学院6个二级院系，现开设专业23个，涉及机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等多个专业领域,其中电气自动化、数控技术两个专业为教育部、财政部“提升专业服务产业能力”重点建设专业，数控技术专业为江苏省高等职业教育高水平骨干专业，机械设计与制造专业群入选江苏省高水平专业群。本年度，学校共有14个项目获批“市属高校‘十四五’重点建设项目”；获批省级及以上重点建设、规划教材5本、省青蓝工程骨干教师 9名、南京市有突出贡献技师1名。 2015年，为顺应智能制造技术产业发展趋势，提升专业建设水平，增强服务地方经济的能力，学校设立了智能制造学院，重点建设智能控制技术、电气自动化技术、机电一体化技术、物联网应用技术、软件技术、工业设计、云计算技术与应用等智能制造相关专业。现已建成“3D打印（增材制造）中心”、“数字化工厂”、“工业机器人实训中心”、“南京机电莱尼机器人学院”、“海尔智能家居”、“ICT产教深度融合实训平台”等6个智能制造实训基地，学校智能制造实训基地获批“江苏省产业人才培训基地”。 为进一步激发全校师生的创业创新活力，深入推进“大众创业、万众创新”，2015年1月，学校率先建设国内首家“创客校园”，大力发展集创意、设计、制造于一体的“蓝岛创客空间”。空间建设以“创新、实践、分享、成长”为宗旨，以全校资源为依托，以科技创新活动为载体，聚集创客人才、成就创意灵感、分享创新成果，重点瞄准智能制造、3D打印等前沿技术，深入开展关键技术攻关和创客教育理论研究。学校聚力创新，聚焦人才培养，积极探索创客教育与职业教育相融合的人才培养新模式，系统设计了面向职业教育的“54333”的创客教育体系，即“平台+专业+课程+导师+活动”5个基础保障，“学业成绩+综合素质+心理健康+创客活动”4维综合评价，“创客项目课程+创客教育专门课程+创客式课改课程”3类课程教学，“创客项目+竞赛项目+基金项目”3级项目孵化，“公司+事业部+工作室”3类主体实践,修订人才培养方案、制定创客课程标准、开发创客项目课程，努力通过创新思维训练、创新工具使用以及创新能力培养等方式，培养创新性技术技能人才。创客校园建设受到了广泛的社会关注，南京日报、扬子晚报、教育厅网站等多家新闻媒体进行了专题报道。蓝岛创客空间现为中国创客空间联盟成员、中国创客联盟成员、中国创客教育基地联盟理事、南京市众创空间联盟常务理事、鼓楼区众创空间联盟理事、Intel合作伙伴、海尔创客实验室成员，先后被省科技厅、市科委、鼓楼区科技局列为省级、市级和区级众创空间。2021年，学校获授权专利663件（累计2753件），专利申请和授权量连续四年位居全省高职院校前三名，被评为“江苏省知识产权工作先进集体”和市、省、国家三级“科普示范基地”。目前，学校正全力开展全国首颗职业院校卫星工程项目，计划明年6月搭载天舟六号货运飞船发射“南京号八一零八”科普卫星。 学校始终坚持“立足企业、面向行业、服务社会”，以培养“企业满意、社会满意、学生满意、家长满意”的创新性技术技能人才为目标，积极推进校企合作，不断深化产教融合。建立“分层建设、分类培养”校企合作机制，与浙江华为、中兴软件、南钢集团、康尼机电等68家企业开展“现代学徒制”、“订单式”、“嵌入式”人才培养，近年来共计培养4574人。与海尔、大疆、华为、知链等4家知名企业共建产业学院，与上海三菱共建华东区示范性职工培训基地，与中邮建、南京华高、南京冠盛等10家企业共建“企业教师流动站”和“学生实习实训基地”，与中邮建、南京冠盛、南京东润共同成功申报并获批“江苏省产教融合型试点企业”，现代通信技术产教协同育人平台获批“江苏省职业教育校企合作示范组合培育项目”。 迁建高淳后，学校始终坚持“扎根高淳，服务高淳”理念，不断强化校地合作。牵头组建高淳职教集团，打造区域职业教育发展新高地；与高淳医疗器械行业协会、南京计算机学会、江苏省生物医学工程学会共同签署校会战略合作协议，并与8家龙头企业共建“大学生就业创业实习实训基地”；实施企业在职职工“技能振兴行动”，与高淳区18家企业签订“产才融合”培养协议，并协助10家企业成功申报企业职业技能等级自主认定，已培训认定1045人次；开展退役军人和政府补贴类培训，共计培训6204人（累计11232人）。 学校注重学生素质养成教育积极推进德智体美劳融合育人体系建设，构建了“学业成绩、素质养成、心理健康、创客活动”的四维综合评价机制，促进学生素质全面发展。同时，成立了院报记者团、话剧社、瑜伽社、跆拳道以及自动化研修社等60多个文体、职业发展、志愿服务和科技创新类学生社团。机器人社团被团市委评为“2020年南京市优秀学生社团”,学校团委被团省委授予“2021年江苏省五四红旗团委”称号。 多年来，学校累计培养超过40000名专科毕业生，其中60%以上的毕业生就职于南京地方企业。为南京地区企业培训和职业技能鉴定人数超过17万人次。毕业生就业率始终保持在96%以上。毕业生毕业半年后收入位列全省高职院校第一方阵。毕业生对就业工作满意度、自身发展满意度、对母校满意度逐年提升。 2021—2022学年，学校师生积极参加各级各类教学、技能大赛，共计379人次，先后荣获“2022年江苏省职业院校教学能力比赛一等奖”、“2021年全省微课教学比赛一等奖”、“2021年江苏省教学成果二等奖”、“江苏省高等学校科学技术研究成果三等奖”、2022年度“中国工业智能挑战赛”特等奖等重要奖项。学校连续多年荣获江苏省职业规划大赛特等奖和“优秀组织奖”。 “十四五”期间，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大会议精神，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定学校“十四五”事业发展总目标，坚持差异化、特色化的发展思路，坚持“稳中求进，进中求变，变中向好”的工作总基调，贯彻“诚信、奋进、创新、开放、共享”的新发展理念，全面提升学校内涵建设水平，扎实迈出高质量发展新步伐，用实际行动践行“让每一个学生自信面向未来”的办学使命，奋力书写“四新”机电建设新篇章！

学校介绍 长春金融高等专科学校坐落于素有“天然氧吧”之称的长春莲花山生态旅游度假区，环境优美、生态宜人，是名副其实的山水校园。校园占地面积60万平方米，规划建筑面积25万平方米，2021年10月，一期建筑面积14.2万平方米正式投入使用。 1960年，学校由财贸部主导建立，名为吉林省财政金融学校，与新中国第一所金融院校——东北银行专门学校同根同源，1969年停止招生。1978年，中国人民银行在此基础上恢复建立吉林省银行学校，1979年更名为吉林银行学校。1983年在校内创办中国人民银行吉林省分行职工大学，1984年升格为长春金融专科学校，1992年更名为长春金融高等专科学校，2000年成为中央与地方共建共管的金融院校。学校集金融人才培养、金融行业培训、金融科技创新、金融文化传承与创新为一体，是吉林省现代金融职业教育服务基地和金融服务业人才供给的主渠道。 学校现有学生10870人，设有金融学院、会计学院、信息技术学院、经济管理学院、国际教育学院、继续教育学院、创业教育学院、马克思主义学院、基础教研部，设有智慧金融、数智财务、数字营销、大数据应用等7个专业群，共计44个专业，是吉林省金融专业设置最早、专业覆盖面最广的院校之一。现有国家级教学改革试点专业2个、教育部教学改革示范专业2个、吉林省高等学校高水平专业（群）5个、省级教学改革试点专业2个、省级教学改革示范专业1个、省级特色专业群2个、省级品牌专业群3个;国家级在线精品课程1门、省级在线精品课程11门、省级精品课5门、优秀课24门；省级优秀教学团队5支；国家教学成果奖等国家级奖励3项、省级教学成果奖10项。现有教职工424人，其中正高级技术职称43人、副高级职称83人，博士、在读博士35人，硕士241人。拥有全国优秀教师1人、全国金融行指委委员1人、省政府决策咨询委员1人、享受国务院特殊津贴1人、长白山技能名师3人、吉林省拔尖创新人才3人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才3人、吉林省社会科学学科规划专家5人，省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。双师型教师占专任教师总数的67.69%，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。学校以服务金融领域为特色，致力于技术技能型金融人才培养，与多家银行、企业合作，建立了82家稳定合作的校外实习基地，建设普通实验室24个，专业特色实验室18个，形成了银行、证券、保险、电子商务等专业全覆盖的校内实训基地，全面推进了“校企合作、产教融合”的人才培养模式。学校创办创建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、东北亚金融博物馆等8个国内首创和吉林省人文社科重点研究基地，取得了丰硕的科研成果，正逐步成为吉林省金融业发展的智库。 学校在金融教育领域独树一帜，办学治校得到社会各界的普遍认同，先后荣获吉林省五一劳动奖状、吉林省精神文明建设先进单位、吉林省文明单位等荣誉称号，因在全国和我省金融教育领域影响广泛，被吸纳为中国金融教育发展基金会名誉理事单位、教育部全国金融行业教学指导委员会成员单位、中国高等教育学会职教分会常务理事单位、中国金融博物馆联盟副理事长单位，是全国和吉林省深化创新创业教育改革示范高校、教育部和吉林省职业教育现代学徒制首批试点院校、教育部首批“1+X”证书制度试点院校、吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖获得单位、吉林省金融学会常务理事长单位、吉林省政治经济学学会常务理事长单位，吉林省职业教育示创新型物流高技能人才示范性实习实训基地、吉林省金融行业教学指导委员会发起单位、吉林省职业教育示范性实习实训基地、吉林省高校创新创业教育联盟副理事长单位、吉林省高校社科期刊研究会秘书长单位，《长春金融高等专科学校学报》被评为全国高校优秀社科期刊、吉林省一级期刊。 学校生源质量优良，人才培养得到社会各界的广泛认同，招生工作连续三年创历史新高，录取分数线、第一志愿投档率和报到率连续保持吉林省同类院校前列。其中金融、会计专业均在本科线左右，普通专业录取均为三本线上，毕业生连续三年年终就业率超过93%，用人单位对毕业生满意度为100%，在金融行业就业的学生比例超过40%；专升本录取率达到76%，名列全省前茅。恢复建校以来，学校为全国培养了近4万名优秀毕业生，培训金融行业员工5万多人次。校友中任各级金融机构局长、行长以上职务的1500余人，金融高管5000余人，在我省县以上人民银行、银监局、各类金融机构任中层以上干部的占50%以上，中国邮政储蓄银行总行监事长陈跃军、中国人民银行天津分行行长兼外汇管理局局长周振海、吉林省银监局原局长高飞、中国银行原吉林省分行行长张平、光大银行长春分行行长王守坤、中国交通银行吉林省分行行长刘清军、盛京银行长春分行行长张学文、安华农业保险公司总裁张剑峰、都邦财产保险股份有限公司董事长郑国如、东北袜业纺织工业园董事长田中君、吉林省阜康酒精集团公司董事长杨文柱等均为学校毕业生。学校被誉为吉林省“金融界黄埔、银行家摇篮”。 学校坚持“科学、民主、务实、求是”的办学精神，秉承“诚信、笃学、崇实、创新”的校训，全面提升内涵、拓展外延、凝聚力量，努力将学校建设成为金融特色鲜明，东北亚区域合作办学水平较高，核心竞争力较强的职教本科。

学校介绍 武汉民政职业学院创建于1986年，2004年4月由湖北省人民政府批准、教育部备案、升格为高等职业学院。学校隶属于湖北省民政厅，是湖北民政行业唯一的公办全日制普通高等职业学院。学校被民政部确立为社会工作和养老服务人才培训中心和“养老护理员”职业技能鉴定培训基地，并当选为中国养老产教联盟理事会主席团成员单位；是“湖北省殡葬事业促进会会长单位”；被省编办确定为“湖北省复员退伍军人职业教育和技能培训指导中心”、“湖北省民政干部培训中心”。 学校地处武汉中心城区，校园毗邻“武汉•中国光谷”，坐拥伏虎山，俯瞰南湖，树木葱郁，建筑格局错落有致，被评为“园林式学校”。学校占地面积21万余平方米，校舍面积10万余平方米，固定资产总值1.6亿元，教学仪器设备总值1600余万元。学校现有教职工近200人，其中高级职称占专任教师的25%，研究生以上学历教师占专任教师的63%，“双师型”教师占专任教师的66%；拥有3名楚天技能名师和一批来自其他高校或行业的客座教授和企业的技术技能专家。 学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向；坚持“崇德、强能、仁和、笃行”校训精神，以立足民政、面向社会、服务区域为办学定位；坚持以人为本、质量立校、特色兴校为治校方针，坚持学历教育与职业技能培训并重的办学模式，以培养高素质技术技能人才为己任，致力于“建行业一流，创特色名校”的公共管理与服务类职业院校。 学校主要教育形式为全日制学历教育，学历教育以专科层次高等职业教育为主，现设四个二级学院，开办专业19个，面向全国15个省份招生，在校学生近4000人。学校校企合作广，建有央财支持的国家级实训基地、省级实训基地及稳固的校内外实习实训基地百余家。学校根据社会需要，开展继续教育和职业技能培训。学校依法颁发学历证书和职业资格证书。 学校积极推动国际化人才培养，经湖北省教育厅批准，于2019年起与澳大利亚悉尼国际管理学院合作举办“专本衔接”教育，引进境外优质资源，联合开展职业技术教育，提升学生国际竞争力。 学校荣获湖北省省直机关“文明单位”、省直机关“先进基层党组织”、省直机关“五好关工委”、武汉市社会治安综合治理“先进单位”、武汉市公安局“平安校园”建设优秀单位等荣誉称号。

学校介绍 江苏食品药品职业技术学院是江苏省人民政府主办、江苏省教育厅主管的全日制普通高等学校，为国家示范性（骨干）高职院校、中国特色高水平高职学校和专业建设单位、国家优质高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、教育部首批现代学徒制试点院校、教育部“高等职业学校学习成果积累与转换试点项目”单位、国家自然科学基金依托单位、首批国家示范性职业教育集团（联盟）培育单位，是中国食品药品职业教育联盟发起和常设秘书长单位，江苏食品职教集团理事长单位，江苏省食品工业协会、江苏省餐饮行业协会副会长单位，中国食品学院联盟单位，江苏省食品生物技术类专业人才培养模式创新实验基地。 学校坐落于一代伟人周恩来的故乡——江苏省淮安市，紧临周恩来纪念馆、吴承恩故居、京杭大运河、洪泽湖等游览名胜，环境清新优雅，文化氛围浓厚。这里是台资高地和江淮平原的重要商埠，这里还是新兴的交通枢纽，高铁、机场、铁路、高速公路等出行方式一应俱全。 在60多年的办学历程中，学校始终与时代同呼吸，同行业共进步，为江苏经济社会发展和行业振兴做出了突出贡献。2008年，被江苏省教育厅、财政厅遴选为江苏省示范性高职院校建设单位；2010年，被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位；2011年，顺利通过省级示范性高职院校项目建设验收；2015年，高水平通过国家教育部骨干高职院校建设验收；2018年，入选江苏省高水平高等职业院校建设单位；2019年成为国家优质高职院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，获批国家自然科学基金依托单位；2023年，入选全国高等职业教育院校治理体系典型院校25强，入围全国高职院校教师发展指数百强，“双高计划”中期绩效评价获评优秀。学校与时俱进，为党育人、为国育才，事业发展不断开创新局面，“良心、诚信、包容、创新”校园文化底蕴积淀更加深厚。 学校现占地1269亩，总建筑面积30余万平米，在校生14000余人；现有教职工802人，校内专兼任教师428人。其中，拥有高级职称的教师291人，硕士以上学位581余人，其中博士65人。拥有教育部行指委副主任委员、委员5人，省有突出贡献中青年专家、“333工程”“青蓝工程”培养对象、教学名师、双创博士、中国烹饪大师等高层次人才83人；拥有省高校优秀教学团队、教育教学创新团队、优秀科技创新团队6个，江苏省产业教授20人。 学校现设有食品学院、药学院、制药工程学院、健康医学院、护理学院、酒店学院、数字经济学院、人工智能学院、智能制造学院、本科生院、民族学院、国际教育学院，开设食品智能加工技术、食品药品监督管理、药学、中药学、药品生产技术、药品质量与安全、中医康复技术、中医养生保健、护理、婴幼儿托育服务与管理、烹饪工艺与营养、中西面点工艺等39个专业，涵盖了食品、药品、健康医学等大健康产业领域。建有国家“双高计划”专业群1个、央财支持重点专业6个、国家优质校骨干专业5个、省高水平专业群4个、省级品牌和骨干专业5个；牵头建设国家级专业教学资源库2个、精品在线开放课程2门、在线精品课程4门，省级在线精品课程13门；设有“4+0”联合培养应用本科专业2个、“3+2”分段培养试点项目6个；建有附属医院3家、国家级实训基地2个、省级实训基地3个、省级产教融合平台3个、省级重点工程实验中心5个、省级虚拟仿真实训基地1个，拥有国家级师资培训基地1个、国家级教学创新团队1个、省级4个。 学校建有食品智能加工、药学、药品生产、护理、婴幼儿托育、健康管理、烹饪工艺、机电控制、计算机网络、电子商务等13大类实验实训室近200个，省、市级科研平台10个，实验实训设备总值1.4亿。建有全国同类院校中规模最大的食品科技园，建成省级食品药品虚拟仿真实训中心，以及焙烤、肉制品、乳制品、啤酒、黄酒、葡萄酒、白酒、糖果巧克力、饮料等多条生产线。 栉风沐雨、桃李芬芳。60多年来，学校为社会输送了8万多名合格毕业生，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。学校秉承“以人为本，立德尚能”的育人理念，倡导“严谨、求实、和谐、创新”的校风、“笃学、敬业、爱生”的教风、“明理、求知、践行”的学风，不断深化“多元融合，学做一体”的人才培养模式改革，大力推进特色办学、合作办学、开放办学、智慧办学和惠民务实，积极与地方政府共建江苏食品产业科技园、淮安国家农业科技园、食品研发及检测中心，促进产教深度融合。近年来，学校荣获国家职业教育教学成果二等奖4项、江苏省高等教育教学成果特等奖2项、一等奖2项；承担国家级、省级自然科学基金项目11项，获得省部级科技进步奖13项。 学校积极响应国家“一带一路”倡议，先后与20多个国家（地区）高校或行业组织签订合作办学项目5个。引进食品、药品等先进的办学理念和教育资源，聘请西餐工艺、幼儿发展与健康管理等境外专家或技术教学大师来院讲学、担任专业团队负责人。选派教师赴国（境）外访学、研修、培训500多人次，接收国（境）外交换生近200人次，选派300余名学生赴国（境）外交流学习。学校还先后举办了“中外高职教育校长论坛”“中英高等教育圆桌会议”“中美烹饪文化教育论坛暨淮扬菜国际推广洽谈会”、中法厨艺比赛、中印尼淮扬美食夏令营等国际合作交流活动，在国内外高职教育界产生了重要影响。 近年来，学校先后被授予江苏省文明单位、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省和谐校园、江苏省平安校园建设示范高校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育工作先进单位、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校后勤工作先进单位、江苏省普法先进集体等荣誉称号100余项。 新时代，新征程，新使命，新担当。全体江苏食品药品职业技术学院人正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记立德树人初心使命，深入学习贯彻党的二十大精神，持之以恒为建设“特色鲜明、行业领先、国内一流、国际知名”高水平院校，助力实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗！

学校介绍 　　中国人民解放军后勤工程学院是军队高等工程技术院校。创办于1961年，1979年被确定为全国重点高等学校，是全军重点建设院校之一。1999年在全军率先荣获“教学优秀单位”称号。2006年，学院成为军队”2110工程“整体条件重点建设院校。 　　学院创建于1961年，座落在美丽的山城重庆市区。占地面积1300多亩，建筑面积40多万平方米，图书馆藏书70余万册，建有校园网和电子阅览室。现有土木工程、化学工程与技术、石油与天然气工程3个博士后科研流动站和岩土工程、应用化学、油气储运工程、后方专业勤务4个博士学位授权点，以及土木工程等5个一级学科、应用化学等19个二级学科硕士学位授权点。设建筑学、环境工程、土木上程、油料储运工程等22个本、专科专业或专业方向。学院有1个国家重点学科、5个省市重点学科、4个学科专业领域进入军队“2110”工程，8个实验中心，1个军队重点建设实验室，教学、科研仪器设备先进配套。学院有8个专业科研所，1个国家甲级建筑工程设计研究院，1个国家级工程检测中心，1个国家甲级地质灾害防治工程技术研究中心。学院是国家级建设项目环境影响评价甲级单位，污染治理专项设计乙级单位，水上保持方案设计甲级单位，重庆市污染治理工程甲级单位。学院师资力量雄厚，有中国工程院院士1名、正副教授252名、博士生导师15名、硕士生导师107名，有52人享受政府特殊津贴，3人入选国家有突出贡献中青年专家，1人入选国家“百千万人才工程”，2人被中央军委授子专业技术重大贡献奖，3人被讦为总后勤部“一代名师”、4人获“伯乐奖”、12人进入“三星工程”。 　　40年来，学院共培养输送各类后勤专业技术人才近4万人，共取得科研成果l500余项，其中400余项获国家、军队和省市科技进步奖。 　　近年来，学院大力实施和推进素质教育、创新教育，学生参加全国大学生力学、数学建模、电子设计等竞赛，均取得较好成绩，名次居全国高校和军队院校前列。1998年，学院顺利通过军队工科院校优秀本科教学评估。2000年以优异的成绩通过全军“三重”(重点院校、重点学科、重点实验室)检查验收。

学校介绍 广州松田职业学院成立于2006年9月，是经省政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校座落于广深科技创新走廊的重要节点、中国最美的荔枝之乡——广州市增城区。学校现有占地面积541亩，建筑面积近36万平方米，校园依山而建，环境优美，获评“广东省绿色学校”、广东省“节水型高校”；交通便利，毗邻广州地铁21号线山田站、朱村站，靠近北三环高速（珠三角环线高速）朱村东出入口，地理位置优越。 学校立足广州，面向粤港澳大湾区，服务区域经济社会发展；培养具有宽广视野、良好职业素养、精进职业技能、强健身体素质的技术技能型人才；学校遵循“尚德尚能，致知致用”的校训，按照“优化资源、打造队伍、健全机制、彰显特色、培育文化”的办学思路，不断提高人才培养质量，实现高质量快速发展。 学校设有财经与管理学院、商贸学院、信息工程学院、智能工程学院、艺术与建筑学院、体育与教育学院、卫生健康学院、马克思主义学院、创新创业学院等9个教学单位，开设专业43个，建有省级高水平专业群——计算机应用技术专业群，省级重点专业——大数据与会计专业，建设有3个校级高水平专业群、7个校级品牌专业。 学校积极推进政校行企协同办学，深化产教融合改革，建成了近百个配套齐全、设施先进的校内专业实训室；培育建设“德鑫医疗器械产业学院”等6个现代产业学院；建有湾区青创孵化基地、数字影像制作等校内实践教学基地；建有华为、海尔、小鹏汽车等校外实践教学基地349家，校内外实训实践实现专业全覆盖。 学校与澳大利亚商业管理学院（国王学院）和英国伦敦里士满美国国际大学等海外高校合作，资源共享，引入国际化课程和开展中外学分互认，实施“3+1+1”本硕直通车计划和“2+2”专本联合培养项目。 学校推进“岗课赛证创”融通，提升学生专业能力。2023年，我校师生在国家、省、市组织的各类职业技能大赛中获得奖项197项，其中国家级奖项29项、省级奖项143项。国家级奖项中，一等奖6项、二等项5项、三等奖8项、优秀奖10项；省级奖项中，一等奖24项、二等奖21项、三等奖39项、优秀奖59项，取得重大突破。我校体育特色明显，毽球、搏击、体育舞蹈等特色项目获国际级奖3金1银2铜、国家级奖8金8银10铜、省级奖23金9银17铜，得到人民日报、中国体育报、南方日报、学习强国等主流媒体多次报道。 历年来，学校招生计划完成率、新生报到率等均位居广东省民办高职院校前列；毕业生初次就业率超过全省高职院校平均水平。毕业生普通专升本升学率连续四年居广东省民办高职院校前列。

学校介绍 天津海运职业学院(以下简称学院)源于1962年建立的天津市科学技术进修学院。2006年2月，经天津市人民政府批准成立天津海运职业学院，现隶属于天津市教育委员会。学院坐落于海河教育园区，占地面积976亩，建筑面积20万余平方米，在校生一万余名。 学院是教育部和天津市政府共建“滨海新区航海运输技能型紧缺人才培养基地”，是国家海事局批准的船员培训机构，具有国际海事组织（IMO）承认的船员教育与培训资格，是华北地区规模最大、功能最完备的海船船员学历教育和培训基地。学院获批教育部首批职业教育数字校园试点校、天津市职业教育创优赋能高水平高职院校和高水平专业群建设单位、天津市高技能人才培训基地建设项目实施单位和天津市高等学校智慧教育示范校。 学院下设航海技术系、轮机工程系、航运经济系、邮轮旅游系、信息工程系、工程技术系、基础教学部（体育部）、思政教学部8个教学部门，建有水上教学中心、全仿真船舶操纵模拟等百余个校内实训室，与国内外知名企业共建近150个实训基地。建院以来，学院先后向社会输送优秀毕业生2.8万余名，学生就业率保持在95%以上。 学院围绕国家海洋强国战略、“一带一路”倡议和“京津冀协同发展”战略，聚焦“六精”人才培养模式，建设了航海技术、船舶与海洋工程装备、数智港航经济、邮轮旅游、现代信息技术、特种设备六个特色化专业群32个专业。其中，国际邮轮乘务管理专业被教育部等五部委确定为全国职业院校交通运输大类示范专业；国际邮轮乘务管理、航海技术和轮机工程技术专业被教育部确定为高等职业教育创新发展计划骨干专业；航海技术专业群和邮轮旅游专业群入选天津市高水平专业群立项建设。 学院积极推进产教融合，不断拓宽办学空间，与企业共建特种设备、数智港航经济、中船国际邮轮和信创产业学院等；牵头成立海韵国际邮轮人才培养职业教育集团和天津海河教育园区工业检测产教联盟；推进11个专业“1+X”证书与人才培养方案融合创新；与天津港（集团）有限公司实施中国特色企业新型学徒制；与国际龙头企业皇家加勒比游轮集团合作共建国内首家国际邮轮人才培训中心；航海类专业全面实施订单培养。 近年来，学院多次承办天津市职业院校技能大赛和“海河工匠杯”技能大赛；承担各级各类科研课题近500项，获得发明专利、著作权软件等知识产权350余件。研制国内首个《非自航船舶安全管理体系标准》；成功研发智慧自主探测式水下机器人；开展钢制悬链线立管（SCR）焊接新技术和材料的国产化技术攻关。构建了涵盖海船船员适任、海船船员专业和特殊合格证、船员素质提升、加勒比邮轮海员、陆岸人员技能和业务等培训模块全覆盖的培训格局，开展73项培训服务，服务社会能力持续增强。 学院积极拓展国际交流与合作，成功入选全国2022年职业教育国际合作与交流典型院校，获批教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”线上团组交流项目。成立了中国天津海运马来西亚国际学院，积极推进乌兹别克斯坦鲁班工坊建设，助力“一带一路”沿线国家人才培养。近年来，共培养马来西亚、泰国、越南等14个国家的留学生150余人。与法国、荷兰等国家的20余所院校开展交流互访。 学院多项重点工作受到新华社、新华网、央广网、《中国教育报》《天津日报》《天津教育报》等媒体关注报道，社会知名度和影响力不断提升。 新征程上，学院持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入学习贯彻党的二十大和市十二次党代会精神，坚持立德树人根本任务，聚焦内涵建设，锚定高质量发展，全方位谋划布局，凝心聚力，踔厉奋发，努力谱写学院事业发展新篇章！ 单位：天津海运职业学院 地址：天津海河教育园区雅深路8号 邮编：300350 传真：022－28779661 招生热线：022－28779900、28779722、28779901 人才热线：022－28779607

学校介绍 2012年9月4日，中国人民大学正式发文设立苏州校区，全面负责国际学院（苏州研究院）和中法学院等教学科研机构和社会服务机构的管理。 中国人民大学苏州校区是人民大学整体事业发展的重要组成部分和新的增长点，是面向华东地区的教学科研基地；是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地；是优势学科的拓展与提升基地。 中国人民大学成立苏州校区管理委员会，作为苏州校区的领导机构，主要负责苏州校区的总体战略规划、重大事项决策和学校对苏州校区相关支持政策的制定和协调。中国人民大学校长陈雨露任苏州校区管理委员会主任，副校长伊志宏、校长助理杨伟国任管理委员会副主任。

学校介绍 历史沿革与办学成效：成都工贸职业技术学院渊源于1991年建立的原成都电子职工大学，是2015年经四川省人民政府批准、由成都市人民政府举办、四川省教育厅主管的全日制普通公办高等职业院校。与成都市技师学院实行“一套班子、两块牌子”的双轨运行办学模式。学校是国家高技能人才培养示范基地、国家级校企协同就业创业创新示范实践基地、国家级智能制造生产性实训基地、国家级工业互联网产业示范基地，是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、四川省“双高计划”培育单位和专业群建设单位。先后荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖、教育部《2023中国职业教育质量年度报告》高职院校“人才培养”与“服务贡献”西部地区50强、全国第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”、四川省职业院校“三全育人”典型学校等荣誉。 师资力量：学校现有郫都校区、成华校区、新都校区等6个校区，占地约650亩，在校学生约9000人，教职工900余名。副高级职称及以上教师223人、“双师型”教师293人、技师及以上技能等级教师169人。建有国家、省市各级技能大师工作室12个，拥有国家级技能大赛教练和裁判49人，四川省突出贡献专家3人。 人才培养：学校充分发挥“工贸－技师”融通发展优势，围绕成都市产业“建圈强链”战略，共设置有7个专业二级学院，拥有以智能制造为主的34个专业。先后培养“全国技术能手”30余人、“全国五一劳动奖章”获得者30余人、“四川省技术能手”200余人。近三年，学校面向区域发展输送技术技能人才13000余人，学校获评“2021高职院校就业竞争力星级示范校”，是四川省唯一获此殊荣的院校。 产教融合：学校坚持“校企合作、工学结合”。与阿里巴巴、西门子公司、中铁集团等世界500强企业深度合作，共同开展教材开发、技术研发、实验室建设等各类项目。其中携手捷普科技（成都）有限公司深度开展“工学一体 双元育人”校企合作项目，先后入选2021年教育部产教融合典型案例、2022年四川省教育厅20个产教融合典型案例。2023年学校与企业、本科院校申报共建的“成都智能制造”等4个产教融合共同体及5个学校建设的产教融合实践中心获四川省教育厅肯定并向教育部推荐。 赛教融合：学校坚持“以赛促教、以赛促学、赛教融合”。2020年挂牌成立“四川省职业技能竞赛研究中心”，在省人社厅指导下开展竞赛活动组织、技术标准研究、信息化建设、成果转化等工作。近五年，我校学生共获得国际奖项1个、国家级一等奖33个，国家级二等奖71个，国家级三等奖76个，连续4年在第42－45届世界技能大赛选拔赛中入选国家集训队。学生参加双创类比赛获得国家级获奖24个、省级获奖144个，立项创新创业课题140项、申请专利21个、注册企业（含个体工商）37家，2021年学校创业苗圃被科技部评为“国家备案众创空间”。 社会服务：学校致力于服务地方发展。与川渝各地技工院校、中高职学校以及科研院所、龙头企业等联合成立成都市技师学院集团、智能制造中高职产教联盟、“1+N”职－技融通发展职教集团、川渝技工教育联盟，共同打造技能人才培养平台。与市人社局、市总工会等单位紧密合作，共同开发培训标准44套、技能培训课程包35个、培训教材52本，涵盖60余个工种。面向产业工人、离岗再就业人员、退役军人、农村转移劳动力等群体开展培训达2万人次/年；与市总工会共同成立“成都工匠学院”，开展轮训1000余人次。近三年，由学校培养培训的“成都工匠”达231人，学校被誉为“成都工匠”的摇篮。 国际交流：学校坚持以服务成都西部对外交往中心建设为目标，与英国、马来西亚、老挝、西班牙、泰国、南非等国家20余所院校、机构建立了友好合作关系。与英国林肯学院合作举办中英电子商务专业专科教育项目，与马来西亚彭亨教育基金大学合作举办物联网应用技术、信息安全技术应用专业，打造信息技术产业国际化人才中心和科创高地。与德国客尼技术教育集团、中国中车焊接和无损检测培训中心、西门子集团等知名企业共建国际合作基地，每年对外开展国际培训与认证200余人次。作为教育部“中德先进职业教育合作项目（SGAVE）”首批试点院校，中德联合举办“中德实验班”。联合成都市总工会，与西班牙巴塞罗那中国文化学校共建“成都工匠学院西班牙分院”，与老挝琅勃拉邦省职业技术学院共建“成都工匠学院老挝琅勃拉邦分院”。招收来自老挝、泰国、尼泊尔等国家的留学生130余人，面向非洲、亚洲、拉丁美洲10余个国家开展“中文+职业技能”培训5000余人次，帮助坦桑尼亚开发建设行业岗位职业标准5个。搭建“技能熊猫”国际技能交流平台，举办技能大赛、国际论坛、技能培训等系列活动，打造学校独有的国际技能人文交流品牌。