开封职业学院

学校介绍 沧州航空职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校，是河北省首家航空特色高等职业院校。学院所处的渤海新区，东临渤海、北依京津、南望齐鲁，是河北省重点打造的沿海经济增长极。校区占地面积800余亩，规划建筑面积26万平方米，可容纳近万名学生学习、生活。学院秉承“德技并修，以人为本，能力为重，质量为要”的育人理念，坚持“以教促产，以产助教，产教融合，产学合作”的办学道路，充分发挥行业办学的资源优势，打造以飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、民航运输服务、民航安全技术管理等航空运输类专业为优势和特色，电子与信息、装备制造、能源动力与材料、生物与化工等相关专业协调发展的现代化高等职业教育专业体系。学院已经与中国民航大学等知名航空类高校建立全方位合作关系，在人才培养、专业建设、师资队伍建设等领域展开深度合作；学院与国内多家大型航空类、智能制造类、电子信息类、化工制药类企业建立合作关系，可以为学生提供广阔的就业渠道，保障学生优质就业。

学校介绍 衡水健康科技职业学院是经河北省人民政府批准，在教育部备案，由衡水市人民政府在整合职业教育园区资源的基础上举办的一所高等职业（专科）院校。校园占地698亩，校舍建筑总面积为21.7万平方米；建有教学楼、办公楼、图书信息楼、体育馆、学生会堂、青年教工临时周转宿舍、学生宿舍楼、学生食堂以及各类运动场地等，其中教学、实验、行政用房面积为13.1万平方米；适用的教学科研仪器设备总值7153.6万元，配备校内各类实训室162间，开设校外实习基地46所；拥有公共计算机房8个、计算机454台，具备多媒体教室104个，藏书37万册，配套设施健全，为师生工作、学习、实践和生活提供了良好的环境。 学院秉承“厚德健行、至善康民”的办学精神，遵循“以市场需求为导向，以教学质量为核心，以培养学生终身发展能力为目标”的办学理念，围绕“服务健康中国战略布局，助推大健康产业建设”的办学定位，首批设置护理、中药学、中医康复技术、医学检验技术、健康管理、网络营销与直播电商、虚拟现实技术应用、动漫制作技术、智能互联网络技术9个专业，力求培养服务卫生健康一线及前沿产业的高素质技术技能型专门人才，努力建设成为特色鲜明、社会认可、服务于人类健康的高水平应用型高等职业学校。

学校介绍 基本概况 邯郸职业技术学院创建于1983年，原名“邯郸职业大学”。1984年，时任中共中央总书记胡耀邦同志为学校题写了校名“邯郸大学”。1997年，经国家教委批准改名为“邯郸职业技术学院”。我院是经河北省人民政府批准，教育部备案的一所综合性公办全日制普通高等院校。学院先后被确定为全国15所示范性职业大学试点学校、国家示范性职业技术学院重点支持建设院校、全国人才培养工作水平评估优秀院校和国家骨干高职院校、国家优质院校建设立项单位。2016年荣获世界职教联盟卓越奖，2017年被国家机关事务管理局、财政部、发改委联合认定为“节约型公共机构示范单位”，2018年荣获中国职业教育最高奖-第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。河北省优质专科学校，河北省文明单位。 经过40年的发展，学院现有面积830余亩，全日制在校生14000多人。学院面向河北、天津、广东、四川等11个省市招生。毕业生就业质量高，就业率连续多年达95％以上。就业落实率和专接本率在省内名列前茅。学院师资力量雄厚，现有教师620名，其中教授、副教授等高级职称194人；专业课教师中新获批双师素质的教师182人；中青年教师中具有硕士和研究生以上学历或学位者占72％，现有省三三三人才12名。 我院以深化产教融合为重点，以科教融汇为新方向，致力提升职业学校关键能力，打造成为冀南地区高职高地。学院现有国家级教学团队1个，省级教学团队2个，国家精品资源共享课1门，国家级精品课2门，省级精品课10门，中央财政支持建设的实训基地2个，国家骨干高职院校重点专业5个，省级重点专业5个，获批河北省创新发展行动计划立项7项。 历史沿革 邯郸职业技术学院始建于1983年6月，当时名为“邯郸职业大学”，是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性普通专科院校。 1984年11月更名为“邯郸大学”，时任中共中央总书记的胡耀邦同志为本校题写校名。 1985年9月,迁至邯郸市渚河路东头,即今渚河路141号。该址为1985年确定的学校校址。 1987年，参加了联合国教科文组织亚太地区教育革新为发展服务计划联系中心(简称APEID联系中心)，成为全国15个APEID联系中心成员中唯一的一所职业大学。 1991年9月，邯郸市广播电视大学与邯郸大学合并，主要办学地址在渚河路141号。 1993年7月，邯郸市广播电视大学与邯郸大学分开并迁往他处;邯郸大学与原邯郸市委党校合并组成新的邯郸大学。 1997年，根据国家关于大力发展高等职业教育的指示精神，经原国家教委批准，按照河北省教育委员会统一要求，更名为“邯郸职业技术学院”。 系部设置 学院现设有11个系，分别是建筑工程系、机电工程系、计算机系、软件与大数据系、管理系、经济系、文法系、艺术系、旅游与商贸系、食品与生物工程系、运动与健康系。 学院主动适应区域产业结构调整、产品优化升级和人才需求变化，不断调整和优化专业布局结构，研究制定了《重点专业建设管理办法》，紧紧围绕我市主导产业，新调整了三个系、九个专业。目前招生专业34个，其中国家骨干院校重点建设专业4个（建筑工程技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理），中央财政支持的“高职学校提升专业服务产业发展能力”建设专业2个（金融保险、计算机网络），省级示范专业7个。 课程建设 在课程建设方面，现有国家精品课2门（《地基与基础》《字体设计》），《地基与基础》已升级为国家精品资源共享课程；省级精品课11门。研究制定了《优质专业课程建设管理办法》，已有15门优质课通过验收。研究出台了《教师工作室培养模式管理办法》，首批遴选了9个教学团队。积极开展思政课改革，出台了《思政课改革实施方案》，编辑了《课前5分钟》思政课教案。每年修订《人才培养方案》，按照“工学结合、知行合一”的原则，逐步增加实践教学课时，提高学生实践动手能力。 优势与特色 历史悠久，师资雄厚。学院1983年建校，是最早的15所国家示范性职业大学试点院校之一和8所全国人才培养工作水平优秀院校之一。拥有国家级教学团队1个、省级教学团队2个、省级教师教学创新团队2个，省级以上人才称号30人，享受省、市政府津贴20余人。 区位独特，模式率先。邯郸地处四省交界，是三大国家战略叠汇区，有着完善的现代产业体系。学院对接产业需求，在全国率先提出“专业人才培养+工作室人才培养”的“双模”人才培养模式，形成了“多位一体”的人才培养体系。近两届荣获省部级教学成果奖7项，近三年获得省级以上竞赛奖项500余项。 产教融合，业内典范。政校企共建了河北省首家知识产权学院、紧固件产业学院等，与30家500强企业建立战略合作关系，与13家知名企业联合举办学徒制班，食品加工技术专业被教育部确定为“现代学徒制试点”，形成的“政校企榫卯合作”产教融合新模式成为业内典范，获省教学成果一等奖。 智慧校园，省内一流。投资5000万元建成“一平台九系统、一门户六中心、一网智联”的智慧校园，建设水平达到省内一流。2021年，成为河北省职业院校唯一立项的教育部教育信息化教学应用实践共同体项目。 社会服务，质优面广。近三年，学院开展社会培训达6万人次，为企业开展技术服务500余次，技术交易额达3000万元。创建了河北省高职院校省级技术转移中心，服务企业申报专利1350件，创造经济效益近10亿元。 建设成效 近年来，院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义办学方向，以“为党育人、为国育才”为使命，团结带领广大师生员工，奋发进取，确定了“三年大变化，五年创一流”的奋斗目标，不断谱写学院发展新篇章。我院荣获2021年“优秀领导班子”称号；被教育部、国家知识产权局认定为高校国家知识产权信息服务中心，是全国唯一入选高职院校；被教育部确定为全国健康学校建设单位；《“双线”教学共融共享应用场景研究与实践》项目获教育部批准，是我省高校唯一入选项目；《特种机器人控制方法研究及机电一体化智能制造技术专业群建设》列入科技部外专项目；“智能制造产教融合实训基地”财政贴息贷款项目获国家发改委批准；《政校企榫卯合作双循环创新创业人才培养体系构建与实践》被省教育厅推荐参评国家教学成果奖，这是我院获得省级教学成果一等奖后又一次历史性突破。“专精特新产业学院”上报工信部中小企业发展中心，“中国-东盟高职院校特色合作”项目上报教育部对外交流中心，“职业教育现场工程师专项培养计划第一批企业”项目上报全国工商联，“全民数字素养与技能培训基地”项目上报国家网信办；河北省“工业医院”建设项目上报省工信厅，“军民融合技术人才保障基地”项目上报省军民融合办。学院入选河北省首批人工智能助推教师队伍建设试点单位；被省科协评为河北省公民科学素质教育示范单位；被省教育厅认定为河北省创新创业教育实践基地；获批河北省第二批鲲鹏产业学院共建院校；荣获河北省高校征兵工作先进单位称号、中原经济区社科工作先进单位等荣誉称号。省教育厅《教育信息快报》《河北教育工作》推广我院工作经验3次，市委市政府主要领导和主管领导对我院重点工作多次批示肯定。

学校介绍 遂宁工程职业学院是经四川省人民政府批准，国家教育部备案成立的一所全日制普通 高等职业学院。学校位于四川省遂宁市。遂宁市是成渝地区双城经济圈的黄金节点城市、 四川省现代产业基地、四川省战略部署建设的“六大都市区”之一，交通便利、历史文化 底蕴深厚，自然生态环境好，风光秀丽、环境优美，是莘莘学子的求学宝地。学校以“厚 德立身，精技立业”为校训；以“开放包容，守正创新”为校风；以“严谨世范，匠心诲 人”为教风；以“自强勤奋，求实笃行”为学风，按照“职普融通、产教融合、科教融 汇”现代职业教育改革方向建校，汇聚了国内外高水平职业教育专家和管理团队，组建了 具有良好师德、精湛技艺的教师队伍。学校规划校园面积2000余亩，产教融合项目用地 1000余亩，总投资约35亿元。目前已建成的梧桐校区，建成了现代化智慧校园系统、教学 大楼、实验实训大楼、图书馆、学生公寓、食堂、大学生活动中心、创新创业中心、标准 运动场、篮球场、羽毛球场、健身房等教学生活设施，可容纳4500名学生学习生活。兴安 校区建成后，可容纳20000名学生学习生活。

学校介绍 贵州体育职业学院，坐落于贵阳市花溪区花溪大道南段 638 号（董家堰），占地面积 607 亩，毗邻风景宜人的孔学堂、十里河滩，交通便利，环境幽美。 2023 年 3 月，经省人民政府批准、教育部备案正式成立，为全日制公办普通高职院校，设有运动训练、休闲体育、体育保健与康复、体能训练、 健身指导与管理、社会体育6 个专业，旨在培养体育高等专科学历，高素质复合型技术技能人才。办学历史可追溯至 1973年成立的贵州省体育学校。 学院以“知行合一，文武超卓 ”为校训，坚持“体教融合 ”“产教融合 ”“学训融合 ”，深化“校企合作 ”“校校合作 ”“校社合作 ”，有国家级教练员 8 人，国家级裁判员 10 人，世界冠军 4 人，全国冠军 29 人。 先后为国家培养优秀运动员和各类体育人才6000 余人，培训各级各类裁判员近万人次。现有清镇体育训练基地、红枫湖水上运动训练基地等二十多个校内校外实习实训基地。 学院现为“ 国家高水平体育后备人才基地 ”“ 国际奥林匹克田径单项 基地 ”“贵州省高原人才开发计划后备人才基地 ”；先后为国家和贵州省 体育事业培养了大批竞技体育人才，输送了肖俊、蒋叶菲、谢勇、罗文、 李明勇、徐诗琪等多名优秀运动员，在奥运会、亚运会、全运会等重大国 际国内赛事中表现突出，获得了优异的成绩。 学院立足贵州、面向西南、着眼全国，紧紧围绕“ 坚持育人导向，注重全面发展，力求精益求精，培养政治素质坚定、道德品质高尚，热爱体育事业、职业素养良好、专业技术能力精深的卓越体育职业技能型人才 ” 的办学目标，努力建设成为国内一流体育职业学院。

学校介绍 重庆数字产业职业技术学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立，由重庆市教委主管的一所民办全日制普通高等职业院校。 学院位于重庆市忠县三峡港湾电竞小镇，校园毗邻长江，占地面积503亩，规划建筑面积23.3万平方米。建有设施完备的理实一体化教学楼，图书馆馆藏图书资料丰富，学生公寓和运动场设施齐全，校园环境优美整洁，为学生创造了良好的学习和生活环境。 学院现设置了数智工程系、数智能源系、数智经管系、数智康养系、思想政治教学部和基础教学部等6个二级教学部门。首批开设大数据技术、虚拟现实技术应用、移动商务和会计信息管理等4个专业，配备了设施完备的专业实训室，拥有结构合理、专业能力强的管理团队和教师队伍。 学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。积极响应国家建设“数字中国”的宏伟目标，主动融入“数字重庆”建设，紧紧围绕数字产业发展对人才的需求，以就业为导向，着力构建以“数智+”为特色的人才培养工作体系，深入推进“产教融合、工学结合”，努力构建产学研用融合发展、校政行企协同育人机制，以服务数字经济建设和社会发展为己任，培养思想政治素质过硬、技术技能熟练的复合型高素质技术技能人才。 学院秉承“明德、求是、精技、笃行”校训，倡导树立“诚信、务实、严谨、责任”的校风，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”发展战略，坚持走内涵发展之路，以质量求生存；坚持学历教育与职业培训并举，充分利用集团化办学优势，开展中外合作办学，努力把学院建设成为立足渝东北，服务成渝双城经济圈，辐射中西部，特色鲜明、质量出众的高水平高职院校。 学院依法依规制定学院章程和各项规章制度，做到依法治校、依法治教，健全完善治理体系，不断提升学院治理能力与水平，加强内部质量保证体系建设，确保学院持续、安全、稳定和健康发展，为数字经济建设和社会发展贡献力量。

学校介绍 郑州美术学院（Zhengzhou Academy of Fine Arts）是经教育部批准成立的全日制本科院校，前身是郑州轻工业大学易斯顿美术学院，创办于2001年。2023年6月，经教育部批准分立为郑州美术学院。 办学以来，学校始终坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校以“创建高水平特色美术学院”为目标，秉承“集百家之长，创自我风格”的办学宗旨，坚持“以人为本、注重质量、改革创新、服务社会”的办学理念，树立“育人为本、质量立校；教师为本、人才强校；科学管理、依法治校；改革创新、特色名校”的发展思路，积极探索鲜明的美术育人特色和办学特色。 学校设置美术学、设计学2个一级学科，涵盖10个本科专业，其中有绘画、雕塑、书法学、中国画4个美术学类专业，有视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、数字媒体艺术、工艺美术6个设计学类专业。现有省级重点学科建设点1个（美术与书法）、省级一流本科专业建设点2个（雕塑、服装与服饰设计）、省级一流本科课程3门、省级精品在线开放课程2门、省级课程思政样板课3门、省级首批“专创融合”特色示范课程2门、省级本科高校研究性教学示范课程2门、省级优秀基层教学组织1个、省级大学生校外实践教育基地6个、省级教学成果奖二等奖1项。 学校重视实践育人，强化实践教学。在校内建有艺术展览中心，植物、动物、石雕3个写生园区，大学生综合实训中心、创新创业实训基地、服装生产工艺实训车间、雕塑工场、印染技术实训中心5个专业实训场所，以及数字雕塑、时尚产品、木产品、漆画等40个专业工作室，还聘请非物质文化遗产传承人在校内组建成立了朱仙镇木版年画、剪纸、汴绣3个非遗项目传习中心，在校外建有100多个校外实践基地，充分满足应用型人才培养的实训实践需要。 学校坚持开放办学，加强学术交流。常年聘请优秀专家来校任教、讲学；积极承办了“太行留韵——河南高校美术教师太行山写生作品展”、“河南省第十一届水彩粉画展”、“河南省高校美术教师绘画作品展”等专业展览；连续多年，在河南博物院、河南省美术馆等公开面向社会举办毕业设计作品展。 学校坚持产教融合，服务社会。近年，先后完成新郑市美丽乡村景观规划设计、洛阳八里唐文化创意园区规划、开封古城徐府街历史街区保护与改造、郑州贾鲁河概念景观设计等一系列社会服务项目。 近五年，组织指导学生参展参赛获奖1498项，国际和国家级奖项700多项。在首届全国大学生美术作品展中，全省入选作品8件，其中我校占3件。在第十三届河南省美术作品展中，师生作品入选87件、获奖35件；其中学生入选作品50件，入选件数位居全省高校前列。在第十三届全国美术作品展中，入选师生作品10件。学生作品获得第12届全国高校毕业生优秀雕塑作品展唯一金奖（钱绍武学术奖）等奖项。 风劲帆满图新志，笃力奋楫新征程。学校将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守立德树人、教书育人初心，牢记为党育人、为国育才使命，以办好人民满意的教育为宗旨，开拓创新，锐意进取，踔厉奋发，勇毅前行，加快建设高水平特色美术学院，为服务现代化河南建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献！

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学校介绍 文山职业技术学院是2023年经云南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，由文山州人民政府主管，业务接受云南省教育厅指导。学院位于文山州文山市职园路州职教园区，校园占地8 0 6亩，校舍建筑面积14.26万平方米，其中教学实验行政用房10.82万平方米，建有综合楼、教学楼、实训楼、图文信息中心、文化教育实训中心、室内体育馆、室外运动场等高标准的基础设施。学院师资力量雄厚，核定教师编制180人，其中，专任教师中研究生学历教师占比38%，副高级职称教师占比39%，“双师型”教师占比55%。学院教学科研仪器设备价值2 5 6 8 . 7 3万元，馆藏图书资源3 0余万册。设旅游学院、机电工程学院、现代农学院、财经商贸学院、医学院等5个二级学院。2023年学院计划招生三年制大专500人，五年制大专1400人。

学校介绍 遂宁职业学院是十四五规划期间经四川省人民政府批准，国家教育部备案，面向全国招生的一所非营利性民办高等职业学院。遂宁职业学院项目总投资 15 亿元，由华西教育集团投资兴建，依托全国重点大学西南交通大学、西南医科大学、重庆交通大学交通运输学院的教学资源办学。 学院坚持“立德树人”根本任务，密切结合国家发展战略和遂宁市区域社会经济发展需要，秉持“明德、至善、博学、笃行”的校训精神，创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，深化产教融合、校企合作，努力建设带动区域经济发展、服务地方特色产业的现代职业教育。 学院位于成渝地区双城经济圈的重要节点城市——遂宁，坐落在高新技术产业园内，与遂宁市高新区签订合作协议，汇聚整合产教资源，共同推动电子信息、医药卫生、轨道交通、城乡规划等重点行业，推动实施政府、学校、上下游企业等共同参与的“校中厂”、“厂中校”技术技能人才培养模式，致力于为区域经济发展和地方特色产业培养更多的高素质技能人才。 学院规划用地 800 余亩，建筑面积 22.8 万平方米。校园大气宏伟、风景秀丽、环境幽美，人文气息浓郁。学院基础条件优越，教学科研力量雄厚，拥有数字化图书馆，图书馆藏书25万余册。建有标准化运动场、现代化体育馆等体育场所和设施设备，美食广场、校园超市等生活配套设施完备，学生公寓设施齐全，空调、热水、网络一应俱全。切实提升学生的获得感和幸福感，努力打造集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的“一站式”学生社区。