吐鲁番职业技术学院

学校介绍 湖南科技大学肇始于1949年成立的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“双一流”建设高校。 学校占地3003.88亩，建筑面积116.23万平方米，教学科研仪器设备总值6.775亿元，纸质、电子文献总量750万余册。设有资源环境与安全工程学院、土木工程学院、机电工程学院（未来技术学院、海洋装备与工程技术学院）、信息与电气工程学院、计算机科学与工程学院、化学化工学院、数学与计算科学学院、物理与电子科学学院、生命科学与健康学院、建筑与艺术设计学院、人文学院、外国语学院、马克思主义学院、教育学院、商学院、齐白石艺术学院、体育学院（中国铁人三项运动学院）、法学与公共管理学院（纪检监察学院）、材料科学与工程学院、地球科学与空间信息学院、师范学院、黎锦晖音乐学院、昭潭书院等23个教学院及继续教育学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院）。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、交叉学科等12个学科门类。工程学、化学、计算机科学、材料科学4个学科进入ESI全球排名前1%，拥有7个一级学科博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科，48个硕士学位授权点（29个硕士学位授权一级学科，19种专业硕士学位授权类别），具有优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐资格、“硕师计划”推免资格。拥有1个湖南省“世界一流培育学科”，5个湖南省“十四五”重点学科，1个湖南省高校优势特色学科群，3个国防特色学科。拥有97个本科专业，24个国家级一流本科专业建设点、8个国家特色专业、1个国家专业综合改革试点专业、28个省级一流专业、17个省级特色专业。 学校现有教职工2731人，其中专任教师1761人，正高职称337人，博士学位教师占专任教师比例约69%。拥有特聘院士2人，长江学者4人，万人计划入选者5人，百千万人才工程国家级人选2人，国家优青1人，海外高层次青年人才1人，全国杰出专业技术人才1人；时代楷模、国家级教学名师、全国“最美教师”、全国模范教师、全国优秀教师等荣誉称号获得者10余人；全国高校黄大年式教师团队2个。 学校是教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国首批创新创业典型经验高校、首批国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国毕业生就业典型经验高校，本科招生第一批次覆盖全国。现有全日制在校本科生34993人、在校研究生6317人，另有潇湘学院（独立学院）学生5157人。拥有1个国家级教学团队、16个省级教学团队。拥有2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个教育部“卓越计划”校外实践教育基地、93个省级实践教学平台，1个国家级新工科研究与实践项目，2个国家级新文科研究与实践项目，8门国家级一流课程，112门省级一流课程，74门省级优秀课程、重点课程和精品课程。“十二五”以来，获国家级教学成果奖2项，省部级教学成果奖84项。 学校有41个国家、省部级自科类科技创新平台，18个省级社科类研究基地。“十二五”以来，承担“863计划”项目、“973计划”项目、国家重点研发项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家计划项目877项。荣获国家和省部级科研成果奖211项，获得国家授权专利、软件著作权等3019项，转化科技成果198项。《湖南科技大学学报（社会科学版）》是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国高校权威社科期刊。《湖南科技大学学报（自然科学版）》入选全国中文核心期刊、中国科技精品期刊、教育部优秀科技期刊。《当代教育理论与实践》入选中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊、RCCSE中国准核心学术期刊（B+）、中国科技论文在线优秀期刊。学校领衔研发的“海牛Ⅱ号”海底大孔深保压取芯钻机系统，刷新了世界深海海底钻机钻深纪录，打破了我国可燃冰勘探技术装备对国外的长期依赖，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。 学校与美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、德国、意大利、瑞典、西班牙、奥地利、爱尔兰、日本、韩国、泰国、马来西亚、越南以及我国台湾、澳门等10多个国家和地区的近40所高校建立了良好的合作关系，已招收20多个国家的来华留学生及台湾地区交流生来校学习。 立足新时代，奋进新征程。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终秉承“唯实惟新，至诚致志”校训精神，大力实施“353”战略，深入推进“双一流”建设，加快建设特色鲜明、国内一流、国际有影响的高水平综合性大学，为全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。

没什么好说的地方，待遇一般，风气不好??

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学校介绍 兰州理工大学坐落于甘肃省省会兰州市，是甘肃省人民政府、教育部、国家国防科技工业局共建高校，甘肃省高水平大学建设高校。中西部高校基础能力建设工程、国家大学生创新型实验计划、教育部卓越工程师计划入选高校，国家国防教育特色学校。 学校前身是1919年创立的甘肃省立工艺学校；1958年，在组建兰州工学院的基础上，将甘肃交通大学并入，定名为甘肃工业大学；1965年，学校划归第一机械工业部，同时将东北重型机械学院和北京机械学院的水力机械、化工机械、石油矿场机械和焊接工艺及设备专业成建制全部迁入，并从湖南大学、合肥工业大学抽调一批教师来校工作；1998年，转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”的院校；2003年，正式更名为兰州理工大学。经过百年的建设与发展，学校逐步形成了以“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”为主要内涵的“红柳精神”，铸就了“奋进求是”的校训精神，基本建成了一流工科、坚实理科、特色文科，进入国内同类高校高水平大学行列。 学校现有兰工坪校区、彭家坪校区两个校区，占地2430亩，校舍建筑面积123万平方米，图书馆馆藏图书227万册、电子图书124万册，实验室面积8万多平方米，教学科研仪器设备资产值约5.13亿元。有19个学院、1个教学研究部，设有研究生院、温州研究生联合培养基地。有全日制在校生29563人，其中本科生22110人、研究生7061人、国际学生392人。 学校现有教职工2507人，其中专任教师1479人，高级以上职称教师1097人，博士研究生导师178人，硕士研究生导师780人。有双聘院士3人，入选“长江学者奖励计划”特聘教授2人、“百千万人才工程”国家级人选3人、教育部新世纪优秀人才2人。柔性引进国家级高层次人才7人，聘请120余名国内外知名专家学者担任客座教授。享受国务院政府特殊津贴专家19人，省级教学名师14人。入选甘肃省领军人才35人、“飞天学者”39人。有中国焊接终身成就奖、全国优秀教师、全国先进工作者、全国师德标兵等国家级荣誉称号12个，有甘肃省五一劳动奖章、教学名师等荣誉称号70余人。 学校是我国首批学士、硕士学位授权高校，是甘肃省第一所具有工学博士学位授予权、第一所设置工学博士后科研流动站的高校。现有9个学科门类，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学、医学、艺术学，工程学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%。材料科学与工程学科入选省属高校国家“一流学科”突破工程，“金属表面防护与延寿学科创新引智基地”入选“高等学校学科创新引智计划”。有20个省级重点学科、4个国防特色学科方向。有6个一级学科博士点，25个一级学科硕士点、20个省级重点学科。有72个本科专业，34个专业入选“双万计划”一流本科专业，17个专业通过工程教育认证。3门课程入选国家一流本科课程。有国家级教学团队2个、国家级实验教学示范中心3个、国家级工程实践教育中心4个。1个创新团队入选首批全国高校黄大年式教师团队，1个学院入选全国教育系统先进集体。入选全国首批99个深化创新创业教育改革示范高校、国家级创新创业学院建设高校。入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校。 学校现有“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个、“省部共建有色金属先进加工与再利用国家重点实验室”“西北低碳城镇支撑技术协同创新中心”等国家级科研基地6个、教育部科研基地9个，有首批国家级技术转移示范机构、国家级大学科技园，有经工信部批准的国家中小企业公共服务示范平台。近五年来，承担国家级科技项目458项，累计实现科研经费7.52亿元；获批国家自然科学基金370项、国家社科基金25项、国家重点研发计划项目11项，发表高质量论文5248篇，以第二单位在Nature、Science发表文章各1篇，获得省级科技一等奖5项，授权专利1293项，连续多年获甘肃省专利工作先进单位称号，是全省第一个通过国家知识产权试点工作验收的高校。 学校主动推进产学研深度融合，深化与地方政府、企业的合作，与20多个省内外城市、200多家企业建立了合作关系。加入甘肃省首批六家创新联合体，成立黄河流域水生态与水工程研究院、敦煌设计形态学研究院、酒泉先进技术研究院、兰州理工大学——金川集团股份有限公司镍钴金属新材料协同创新中心等科研机构。“十三五”期间为工业企业完成技术改造、产业升级项目1600余项。省级智库甘肃省工业经济发展研究院获评甘肃省哲学社会优秀成果一等奖。 学校不断拓展合作交流空间，与美国阿克伦大学、美国加利福尼亚大学（圣芭芭拉分校）、英国斯特拉斯克莱德大学、俄罗斯南俄国立技术大学、乌克兰文尼察国立技术大学、澳门科技大学、台湾中原大学、昆山科技大学、静宜大学、兰州大学等高校签署了合作交流协议，是东南大学、北京科技大学、大连理工大学对口支援高校，近年来500多名教师出国（境）交流学习。积极推进国际化办学进程，获批建设乌克兰文尼察国立技术大学孔子学院，加入“一带一路”高校战略联盟，是上海合作组织大学中方项目院校，与国外40余所大学建立合作关系，具有中国政府奖学金来华留学生招生资格。 学校坚持和加强党的全面领导，党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，荣获全国先进基层党组织、全国党建和思想政治工作先进高等学校、全国文明校园、全国精神文明建设先进单位、全国五四红旗团委等称号，入选教育部首批示范性网络社区（易班网）试点高校，获批建设省级重点马克思主义学院，2个学院入选“全国党建标杆院系”及培育单位，5个党支部入选“全国党建工作样板党支部”，1个党支部获得教育部“两学一做”支部风采荣誉奖，1个教师党支部被评为“全省先进基层党组织”。2020年获评全省脱贫攻坚帮扶工作先进集体。 面向未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻新发展理念，积极融入新发展格局，以高质量发展为主题，全面推进特色鲜明高水平大学建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

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学校介绍 烟台大学坐落于国家历史文化名城、最佳中国魅力城市—烟台，是山东省属重点综合性大学，山东省高水平大学建设高校。学校于1984年建校，由北京大学、清华大学共同援建。学校东临黄海，西依青山，环境优美，气候宜人，是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学。 学校1985年正式招生，1998年成为硕士学位授权单位。2001年3月，经山东省政府批准，原山东省建材工业学校、原山东省水产学校并入烟台大学。2012年获批山东省名校工程首批立项建设单位，同年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2019年成为省市共建高校，“药学”和“材料科学与工程”学科入选山东省“一流学科”建设立项。2020年学校获批项目博士后招收资格，入选山东省“强特色”高水平大学建设行列，法学、药学两个学科入选山东省“优势特色学科”建设行列。化学、药理学与毒理学、工程学、材料科学先后进入ESI全球前1%。 办学条件优越 学校占地面积2100亩，建筑面积101.98万平方米，教学科研仪器设备总值6.89亿元。目前在烟台开发区已开工建设烟台大学科教园区，规划占地面积1200亩，规划建筑面积67万平方米。学校建有承先图书馆与逸夫图书馆，总面积4.23万平方米，馆藏图书262万册，引进中外文电子期刊2万余种，上线各类电子数据库近百个。学校建有5000平方米的省级大学生创业孵化园和千米文化艺术长廊，孺子牛、八景园、三元湖、烟雨亭、钟楼、“升腾”雕塑等标志性文化景点遍布校园。学校是山东省文明校园、山东党建工作示范高校、山东省企校共建先进单位、全省平安校园标杆学校、山东省中华优秀传统文化传承示范校。 学校现设23个学院，66个研究院所，24个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权类别，58个本科招生专业，涵盖文、理、工、法、农、医、经、管、教、艺10个学科门类。全日制在校本科生、研究生、留学生共3万余人，本科生源跨我国内地30个省(市、区)和港澳台地区。另有成人高等教育学生4万余人。1995年通过原国家教委本科教学水平评估，2004年在教育部本科教学水平评估中荣获优秀。 师资力量雄厚 现有中国工程院院士1人，长江学者、国家级教学名师等国家级人才12人，享受国务院政府特殊津贴专家11人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划人选4人，泰山学者22人，省有突出贡献的中青年专家13人，省教学名师8人，省自然科学杰出青年基金获得者6人，齐鲁文化英才1人，省社会科学突出贡献奖获得者1人，省社会科学学科新秀奖获得者1人，泰山产业领军人才、省属高校优秀青年人才联合基金计划获得者等其他省部级以上人才21人。教育部高等学校教学指导委员会委员3人，山东省本科教育教学指导委员会委员34人。 教学资源丰富 现有国家级一流专业建设点15个，省级一流专业建设点17个，国家级特色专业4个，省级品牌特色专业14个。6个专业进入教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”，获批国家级一流本科课程4门，省级精品课35门，省一流本科课程40门。现有省级成人高等教育品牌专业2个，省级成人高等教育特色课程15门，省级成人教育数字化课程19门。拥有国家级教学团队1个，省级教学团队5个，山东省黄大年式教师团队2个，获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项。拥有国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，获批国家虚拟仿真实验教学项目1项，省级实验教学示范中心4个。学校在2018-2022年全国普通高校大学生竞赛排行榜中位列第131位，在全国地方高校中位列第79位。2022年荣获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。连续多次荣获“全国社会实践先进单位”，2019年荣获全国“五四红旗团委”。毕业生总体就业率稳定在95%以上。 科研实力强劲 现有国家技术转移中心2个，教育部重点实验室1个，国家民委民族理论政策研究基地1个，国家知识产权培训基地1个。入选国家知识产权试点高校，获批山东省高校科技成果转化和技术转移基地。省基础科学研究中心1个，省技术创新中心1个，省高等学校协同创新中心4个，其中，山东省高校示范协同创新中心1个，省工程实验室3个，省级重点实验室7个，省人大常委会地方立法研究服务基地1个，省理论建设工程重点研究基地1个，省高校人文社科研究基地2个，省高校文科实验室2个，省铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，省级工程技术研究中心8个，省泰山学者种业人才团队支撑计划1个，省高校优秀科研创新团队1个，省国际（港澳台）科技合作平台1个，省级研究院1个，省软科学研究基地1个，省非物质文化遗产研究基地2个，省级大学科技园和省级科技企业孵化器1个。法学进入教育部第四轮学科评估B类学科和中国最好学科排名前20%，数学进入世界一流学科排名前400。 近年来获国家科技进步二等奖1项，中国专利金奖1项，入选国家社科成果文库3部，获省部级以上奖励220余项。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家重点研发计划项目等国家级科研项目420余项。主持省部级科研项目近1000项。主持横向科研项目2100余项，2022年科研项目总经费突破2亿元。《烟台大学学报》（哲学社会科学版）为全国高校社科精品期刊，入选中文社会科学引文索引CSSCI来源期刊扩展版。《烟台大学学报》（自然科学与工程版）入选《中国学术期刊文摘数据库》。 服务地方深入 坚持立足烟台、服务烟台、融入烟台，主动对接烟台市八大战略新兴产业，持续提高合作发展的组织化程度，开展百名博士服务烟台行动，构建“政产学研用”融合发展生态。与烟台经济技术开发区共建烟台大学开发区科教园区，与知名企业共建药学院、核装备与核工程学院和数字创新学院，共建专业37个。成立烟台大学（威海临港区）技术转移中心，获批山东省知识产权研究院、烟台知识产权学院、山东工业互联网创新研究院。作为主要单位共建烟台先进材料与绿色制造山东省实验室、中国科学院药物创新研究院环渤海药物高等研究院、山东苹果·果业产业技术研究院等高水平平台。发起成立烟台数字经济产教联盟、烟台设计产业联盟、烟台市物联网行业协会等行业组织。与自贸区烟台片区共建自贸区海洋知识产权中心、中韩（烟台）产业园发展研究中心、与烟台海事局共建烟台航运人才培训基地等60余个科研创新平台。学校连续多年获评“烟台发展突出贡献单位”。 对外交流广泛 先后与30个国家和地区的120多所院校和学术机构建立了友好合作关系。现设有与德国、美国、韩国和意大利高校合作举办的中外合作办学机构1个和本科项目3个，与美国、英国、德国、瑞士、加拿大、法国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、马来西亚、白俄罗斯等国家和我国港澳台地区的60多所友好院校开展校际学生交流项目，以及本科双学位、本升硕、硕士和博士联合培养等项目。设有英国朴茨茅斯大学预科项目和韩国留学项目。学校是全国首批获准接收外国留学生及可以邀请外国文教专家的院校之一，是山东省华文教育基地，是汉语水平考试（HSK）、韩国语能力考试（TOPIK）和剑桥商务英语等级考试（BEC）考点。 我向海而生，你为梦而来！面向未来，烟台大学将认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦省、市经济社会发展需求，秉承“守信、求实、好学、力行”的校训，大力弘扬“勤奋、创新、育德、守纪”的校风，发扬“海纳百川、敢为人先”的烟大精神，大力推进高水平大学建设，努力向着特色鲜明、部分学科具有国际影响力的高水平大学的奋斗目标迈进，为建设教育强国、办好人民满意的教育贡献烟大力量。

好的工作固然重要，但有个好的领导更为重要，这会对于自己工作有很大帮助，你跟着他也会学到很多东西。

我觉得这里工作安稳、福利好、培训机遇多。但是作为一名实验师我感觉工作十分枯燥。我感觉淮南的环境不是很好。我的建议是：提高行政效率，重视学生反馈意见。

学校介绍 西藏大学坐落于西藏自治区首府拉萨，是新中国在雪域高原创办的第一所综合性大学，是一所具有光荣传统和光辉历史的大学，是西藏自治区唯一一所国家“211工程”重点建设大学、“双一流”建设高校、部区合建高校。 学校办学历史可追溯到1951年中国人民解放军进藏部队创办的藏文干部训练班，历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年，学校先后升格为西藏师范学校、西藏师范学院，开创了西藏师范教育的先河。1985年，经教育部批准正式更名为西藏大学。1993年，西藏大学藏医学院独立设置为西藏藏医学院（现西藏藏医药大学）。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校先后并入西藏大学。2013年列入“中西部高等教育振兴计划”，2017年入选首轮“双一流”学科建设高校，2018年成为教育部、西藏自治区人民政府合建高校，2022年入选第二轮“双一流”建设高校。经过七十多年建设发展，学校已成为极具高原边疆民族区域特色的综合性大学。 学校有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区、罗布林卡财经学院校区，占地面积1400余亩，建筑面积47.07万平方米，教育城校区正在规划建设中。现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、外国语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、生态环境学院、中华民族共同体研究院14个学院。教学科研仪器设备总值6.14亿元。纸质藏书120.45万册，电子图书60.1万册，藏文梵夹装图书5800函。珍藏有十至十三世纪藏文写本“菩日文献”，其中，十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》先后入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》，《“菩日文献”精选影印本》被中国藏学研究中心列入改革开放 40 周年重要成果。 在编在职教职工1158人，其中，专任教师和其他师资844人。专任教师和其他师资中具有高级职称385人，占46%；研究生学历667人，占79%。有高层次人才70人次，其中，国家级高层次人才47人次，含中国工程院院士1人，自治区级高层次人才23人次。 学校有各类学生2.2万余人，其中，博士研究生380人，硕士研究生2481人，本科生10476人，专科生29人，各类成人学生8649人。 学校有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博士学位授权点，19个一级学科硕士学位授权点和16个专业硕士学位授权点。有民族学、生态学2个博士后科研流动站。有生态学、中国语言文学（藏语言文学）2个国家级重点学科，14个自治区级重点学科，其中，生态学入选“双一流”建设学科。2023年工程学学科进入ESI全球排名前1%。民族学、教育学、中国语言文学、生态学、计算机科学与技术、环境科学与工程、音乐与舞蹈学7个学科上榜2023中国最好学科排名。 学校有52个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。有20个国家级一流本科专业建设点，5个自治区级一流本科专业建设点。有5门国家级一流本科课程，19门自治区级一流本科课程。《马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概论》为国家精品课程，《人力资源管理》为国家双语教学示范课程。有自治区精品课程20门。有藏语言文学、计算机及藏文信息技术专业2个国家级教学团队，6个自治区级教学团队。有生态学教师团队、边境安全信息传输与处理教师团队两个“全国高校黄大年式教师团队”，1个国家卓越工程师团队。有数学与应用数学、临床医学、音乐学、美术学4个国家级特色专业，5个自治区级特色专业。有“信息技术实验”国家级实验教学示范中心1个，国家大学生校外实践教育基地1个。有教育部高等学校教学指导委员会成员13名。近年来，作为牵头单位获得《整体推进马克思主义“四观”教育 培养“靠得住”的高素质人才》《计算机及藏文信息处理人才培养体系的探索与实践》《“思政引领，援培协同”的边疆民族地区生态环境类研究生培养模式创新与实践》等3项国家级教学成果奖，35项自治区级教学成果奖。承担国家卓越医生教育培养计划项目1项，国家级新工科研究与实践项目3项，国家级新文科研究与改革实践项目1项，国家专业综合改革试点项目1项，自治区专业综合改革试点4个。入选“全国首批创新创业教育示范高校”。 学校有西藏雅尼湿地国家陆地生态系统定位观测研究站，西藏那曲高寒草地生态系统国家野外科学观测研究站，西藏羊八井宇宙线国家野外科学观测研究站，西藏珠穆朗玛特殊大气过程与环境变化国家野外科学观测研究站，西藏纳木错高寒湖泊与环境国家野外科学观测研究站，波密地质灾害教育部野外科学观测研究站，那曲生态环境教育部野外科学观测研究站，宇宙线教育部重点实验室，青藏高原生物多样性与生态环境保护教育部重点实验室，藏文信息技术教育部工程研究中心，藏文信息技术科技部创新人才培养示范基地，藏文信息技术国家地方联合工程研究中心（西藏），高原生态环境与健康院士专家工作站。有自治区重点实验室5个，自治区工程研究中心2个，自治区高校重点实验室11个。 学校有中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，中国文艺评论（西藏大学）基地1个，国家民委中华民族共同体研究基地1个，第四批技术与创新支持中心（TISC）1个，国家民委“一带一路”国别和区域研究中心1个，教育部高校国别和区域研究备案中心1个，教育部国家语言文字推广基地1个。有中国少数民族社会经济发展省部共建协同创新中心、西藏信息化省部共建协同创新中心、环喜马拉雅人类活动与区域发展省部共建协同创新中心等3个教育部与西藏自治区共建协同创新中心。有自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，自治区高校哲学社会科学研究基地1个。 近5年，学校获批省部级以上科研项目830余项，其中国家科技创新2030重大项目1项，国家社科基金重大项目2项，冷门绝学团队重大项目1项，国家重点研发计划项目4项，自治区首批科技重大专项2项，科研经费达4亿多元。获第五届中国藏学研究珠峰奖8项，自治区科学技术奖24项，国家互联网发展基金会“网络安全突出贡献奖”1项，首届自治区哲学社会科学优秀成果奖13项。1名教师荣获第三届全国创新争先奖状。《西藏大学学报（社会科学版）》《西藏大学学报（藏文版）》入选中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，《高原科学研究》入选中国科学引文数据库（CSCD）。 教育部先后组建以北京大学为组长单位，武汉大学、西南交通大学为副组长单位，中央财经大学、四川大学、华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州大学、吉林大学等高校为成员单位的对口支援及合作建设高校团队，开展多层次、宽领域、全方位的支援合作工作，为学校建设发展注入了强大动力。学校高度重视对外交流与合作，先后与挪威、日本、德国、尼泊尔、法国等国家的十几所高校和国内多所高校及科研院所建立了良好的校际合作关系。先后与天津大学、东华大学、西南财经大学、山西财经大学、武汉理工大学、成都理工大学、北京科技大学、东南大学、北京外国语大学、山东大学等十余所国内知名高校建立了长期战略合作关系。 办学七十多年来，学校弘扬“团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流”的藏大精神，已探索出一条在特殊高原边疆民族地区兴办现代高等教育的成功之路，形成“靠得住、用得上、留得下、干得好”的人才培养鲜明特色，累计培养8万余名全日制各级各类专门人才，为我国西藏和西南地区经济社会发展提供了重要人才支撑和科技支持，成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地，对外开放与交流的重要窗口。 展望未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于西藏工作、教育工作的重要指示和新时代党的治藏方略，牢记习近平总书记“把西藏大学办好，对于建设社会主义新西藏具有很重要的基础性意义和战略性意义”的殷殷重托和习近平总书记给西藏大学医学院学生的重要回信精神，全面贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，坚定正确办学方向，落实立德树人根本任务，大力发扬“老西藏精神”，抢抓部区合建、“双一流”建设重大历史机遇，立足西藏，面向全国，凝练“高原科学与技术”“民族优秀文化”两大特色学科领域，以服务国家和地方重大战略需求、继承和弘扬民族优秀文化为办学宗旨，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、勇创一流”办学思路，提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作能力与水平，力争早日把学校建设成为特色突出、国内有影响力、国际有知名度的“双一流”大学，为全面建设社会主义现代化新西藏，谱写好以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的西藏篇章而努力奋斗。

学校介绍 　上海电力大学是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。学校创建于1951年，1985年1月升格为本科，更名为上海电力学院，2018年12月，经教育部批准更名为上海电力大学。学校现有杨浦、浦东两个校区，全日制在校生一万四千余人，教职工一千余人。 　　学校的校训是“爱国、勤学、务实、奋进”，学校坚持“立足电力、立足应用、立足一线”的办学方针，树立“务实致用，明理致远”的办学理念。学校坚持深化改革，加快内涵建设，办学规模、办学层次、办学质量和国际影响力稳步提升，逐步发展成为以工为主，兼有理、管、经、文等学科，主干学科能源电力特色鲜明、多学科协调发展的高等学校。 学校沿革 　　学校创建于1951年，长期隶属于国家电力部门管理，2000年属地化管理。学校历经了上海电业学校、上海动力学校、上海电力学校、上海电力高等专科学校、上海电力学院的发展演变，1985年起开始本科层次办学，2006年开始硕士层次办学，2018年成为博士学位授予单位，形成了学士、硕士、博士完整的学位授权体系。2018年，经教育部批准同意，更名为上海电力大学。2019年，学校获上海市高水平地方应用型大学建设试点单位。2021年，学校获批上海市高水平地方高校建设，面向“碳达峰、碳中和”重大决策部署，聚焦“以新能源为主体的新型电力系统”，全面构建“一网两侧”能源电力学科体系，建设能源电力特色鲜明的高水平地方高校。 师资队伍 　　学校现有在编教职工1100余人，其中专任教师800余人。专任教师中，具有博士学位的比例为59.3%。目前有双聘院士1人，国家杰出青年科学基金、全国优秀教师称号等国家级人才8人，教育部优秀人才奖励计划、教育部新世纪优秀人才支持计划、上海市领军人才、上海市优秀学术/技术带头人等省部级人才11人，上海市曙光学者等其他各类高层次人才计划70余人次。另有享受国家政府特殊津贴5人，“全国黄大年式教学团队”1个，上海市“四有”好教师1人，上海市宝钢优秀教师奖7人，上海市育才奖33人次。 学科与教学 　　学校设有能源与机械工程学院、环境与化学工程学院、电气工程学院、自动化工程学院、计算机科学与技术学院、电子与信息工程学院、经济与管理学院、数理学院、外国语学院、继续教育学院（国际教育学院）含上海新能源人才技术教育交流中心、马克思主义学院、体育学院和人文艺术学院共13个二级学院和40个本科专业。 　　学校有国家级特色专业3个，国家级一流本科专业5个，教育部专业综合改革试点专业1个，上海市一流本科专业12个，上海市专业综合改革试点专业2个，“应用型本科”试点专业11个、“中本贯通”试点专业4个。2010年成为教育部首批“卓越工程师培养计划”试点院校，目前共有5个本科和2个硕士试点专业。2017年“电气工程及其自动化”专业、2020年“自动化”专业、2023年“能源与动力工程”专业和“测控技术与仪器”专业先后通过教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会的共认证，标志着两个专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”。2021年“能源与动力工程”专业、2022年“信息安全”专业、2023年“机械设计制造及其自动化”专业和“机械电子工程”专业通过ASIIN认证，并获得欧洲工程师项目（EUR-ACE）认证。拥有上海市III类高峰学科1个，IV类高峰学科2个。目前拥有动力工程及工程热物理、电气工程、化学工程与技术、物理学、信息与通信工程、控制科学与工程、管理科学与工程、计算机科学与技术、数学9个一级学科硕士学位授权点，拥有机械、电子信息、能源动力、工程管理、材料与化工、翻译6个硕士专业学位授权类别。2018年我校获批博士学位授予单位，电气工程学科获批博士学位授权点。 　　2006年，学校以优秀等级通过教育部本科教学工作水平评估。累计获国家级教学成果奖3项，在近两届上海市教学成果奖评选中，共获奖20项，其中特等奖2项、一等奖12项、二等奖6项。学校获批教育部新工科研究与实践项目3项、教育部新文科研究与实践项目2项、教育部虚拟教研室建设项目1项、上海市“一流本科”建设引领计划项目1项。拥有国家级一流本科课程10门，上海市一流本科课程19门，上海高校市级精品课程、优质在线课程、示范性全英语课程43门，上海高校市级重点课程139门；国家级规划教材及上海市优秀教材28本、上海市教学团队4个。获批上海高校党史学习教育与课程相融合示范课程3门、上海课程思政示范课程10门、上海课程思政示范团队7个、上海课程思政教学名师2位。首届上海市课程思政教学设计展示一等奖1项、二等奖2项。累计获全国高校教师教学创新大赛三等奖1项，上海市高校教师教学创新大赛特等奖1项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖1项、优秀奖2项。累计获上海市高校青年教师教学竞赛一等奖1项、二等奖6项、三等奖11项、优胜奖7项。累积获得“智慧树”课程思政示范案例教学大赛，特等奖1项、一等奖1项、二等奖5项。累积获得全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖3项。有国家级实践（实验）基地（中心）2个、省部级实验示范基地（中心）3个、省部级校外实习（实践）基地5个、校外实习基地240多个。 科学研究 　　学校始终把科技创新作为推动高水平大学建设的源泉和动力，坚持以服务国家战略、行业需求和地方社会经济发展为牵引，在基础研究、工程应用和产学研合作等方面开展科学研究和技术攻关。学校拥有国家大学科技园、国家级技术转移中心、教育部工程研究中心、教育部省部共建协同创新中心及17个省部级以上科研平台。学校积极服务于国家能源电力发展战略和上海建设具有全球影响力的科技创新中心战略，构建了由上海智能电网技术研究协同创新中心、上海新能源人才技术教育交流中心、上海电力安全技术研究中心和“一带一路”能源电力管理与发展战略研究智库组成的“三中心一智库”，成立上海能源电力科创中心，全面服务于地方与行业发展。 　　近年来，学校科研综合实力明显增强，科研总经费有较大幅度增长，主持和参与各类科研项目三千余项，其中国家重点研发计划、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目、上海市哲学社会科学规划项目、上海市科技创新行动计划专项项目、上海市优秀学术带头人项目、优秀学术带头人（青年）项目、启明星项目、启明星培育（扬帆专项）、浦江人才计划、曙光计划、晨光计划、阳光计划等多种类高水平科研项目和人才培养项目700余项；近年来，获省部级及以上科学技术奖78项，其中国家奖3项。学校在科研成果转化方面也得到了蓬勃发展，入选首批上海市知识产权运营中心，许多成果在生产中取得了较为显著的经济效益和社会效益，多项科研成果获奖，并拥有千余项具有自主知识产权的发明专利和实用新型专利，被权威检索机构收录的科技论文数量连续攀升，多篇论文入选ESI论文。 国际合作 　　学校积极拓展国际交流与合作并取得明显成效。学校与亚洲开发银行签署合作协议，共同致力于推动智能电网在亚洲区域的发展。我校是全球能源互联网大学联盟主席单位。学校倡议与10所国外名校联合成立了“ADEPT国际电力高校联盟”，被推举为永久理事长单位，联盟高校有英国思克莱德大学、俄罗斯莫斯科动力学院、德国科特布斯勃兰登堡工业大学、澳大利亚科廷大学、马来西亚国能大学、巴西坎皮纳斯大学等。2018年10月发起成立了“一带一路电力高校联盟”“一带一路电力产学研联盟”，与菲律宾八打雁大学、泰国苏兰拉里大学、上海电力建设有限责任公司、国网控股巴西CPFL公司等20多所以电力为特色的国外大学及企业合作，共商能源电力行业与高校间的国际交流与合作。学校与英国、美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚等国家的多所院校建立了友好互惠的交流关系，签署了校际交流、合作办学等实质性合作协议。每年聘请长短期外国文教专家和科技专家来校担任名誉教授、海外名师，进行讲学及合作研究。 　　学校主动对接国家“一带一路”国家战略倡议，结合自身特色，成立“‘一带一路’能源电力国际人才培养基地”，分别在菲律宾和印度尼西亚成立“菲律宾能源电力国际实训基地”和 “印尼能源电力国际技术培训中心”。学校举办“一带一路能源电力国际高级研修班”、“一带一路能源电力商业模拟大赛”及能源电力企业培训班，在一带一路沿线国家和地区的能源电力企业及高校中取得较高声誉。 　　学校注重国际人才培养。与美国、英国高校开展中外合作办学项目，积极推动暑期游学、海外实习、硕士双学位等学生海外学习、实习项目，每年均有国家公派出国留学长短期项目，且派出人数日益增多。学校目前有来自乌兹别克斯坦、蒙古、孟加拉、摩洛哥、泰国、越南、刚果（布）、老挝、俄罗斯、也门等35个国家的长期留学生。 毕业生就业 　　学校毕业生就业率和就业质量始终保持较高水平。在“双向选择，自主择业”的就业机制下，学校确立了“就业主导、举校联动、巩固电力、拓展纵横、两形并重、确保五率”的就业方针。通过全程化的职业发展教育、个性化的就业指导和规范化的就业服务，为毕业生的职业发展提供了可靠的保障。同时学校借助广泛的校友网络和多年来与行业用人单位建立的良好合作关系，通过举办全国电力人才招聘大会（上海站）等各类招聘会，为毕业生提供了大量的就业机会。近年本科毕业生就业率维持在93%以上，研究生毕业就业率近100%，学校致力于行业合作，实施了“3+1订单模式”培养模式，行业内就业率显著提高。 发展目标 　　2018年6月，学校召开第四次党员代表大会，确定了学校“分三步走”的中长期发展目标：到 2020年前后，建成能源电力特色鲜明的高水平应用技术型大学，学校综合实力、办学质量显著提升；到2025年前后，建成能源