信阳艺术职业学院

学校介绍 昆山杜克大学致力于打造以通识博雅教育为特色的世界一流大学，位于中国江苏省昆山市，为来自全球各地的学生提供一系列高质量的创新学术项目。昆山杜克大学由美国杜克大学与中国武汉大学联合创办，于2013年9月获得中国教育部正式批准设立。 昆山杜克大学于2014年8月迎来了首批学生，包括硕士研究生，以及来自杜克大学和国内外一流高校的本科生，接受一学期的交流学习。 2018年8月，昆山杜克大学迎来了首届本科生，开启了四年制本科学位教育。本科课程体系遵循通识博雅教育传统，强调批判性思维、创造力、协作和探索。 昆山杜克大学位于阳澄湖科技园区内，校园占地1200亩，校内配置了各类高科技设施。进入虚拟校园即可参观先进的教室和会议设施、图书馆资源、师生宿舍、餐厅及休闲设施。校园内多功能的会议场所、休息室和学习区可供学生独立自习或集体讨论课程内容，完成作业，参与丰富多样的校园学习生活。 江苏省昆山市是高新技术研究和制造业中心，也是中国目前经济发展最快的经济体之一。昆山市拥有风景如画的森林和水乡，毗邻国际大都市上海和苏州，高速公路、高铁以及地铁交通十分便利。 昆山杜克大学的使命 昆山杜克大学的使命是建设扎根于中国并以通识博雅教育为特色的高水平研究型大学，致力于帮助来自于世界各地的学生追求有意义、有成就的人生。学校通过提供最高水平的跨学科本科和研究生教育，为培养学生成长为全球范围内不同专业、学术和社会领军人才打下坚实基础。作为学校教育核心的四年制通识博雅本科学位项目，其课程体系以知识集成和多学科融合为鲜明特色，汇聚中国、美国乃至全球的先进教学方法与价值观，并推崇追求卓越和学术自由的文化氛围。学校世界级的教师团队秉持知识服务社会的宗旨，将学生培养与创新的学术和科研相结合。作为一所中美共建的高水平中外合作大学，昆山杜克大学致力于将全球各国家和地区的优秀思想传统与经验有机融合，弘扬跨文化沟通理解、协同创新以及跨国合作。 昆山杜克大学的核心教育原则： · 培养学生的好奇心和热情及追求真理的精神，使其拥有出色的研究能力， 有意愿且能够针对复杂问题和挑战提出创造性的合理解决方案。 · 采用通识博雅和科学教学理念和模式，强调教育广度、自由探索和深度钻研的重要性。学科交叉的教学和科研模式以多学科为基础，有机融合不同领域知识和先进科研方法。 · 培养学生互相学习、理解包容、和谐共赢的美德，使其能够在相互依存、多元文化的世界工作和生活，并成长为有成就和高品德的领军人才。 · 提供立足地方、面向全球的社会行动和服务。 关于多样化和包容性： 昆山杜克大学欢迎来自世界各地充满激情、创造力和学术热忱的师生及各界员工。我们认为多样化的历史、观点、经历、身份认同、语言和文化丰富了我们的社区，并致力于创造一个所有成员都被接纳和欣赏的社区环境。我们对包容性的承诺扎根于学校的办学使命之中。 在昆山杜克大学学习、生活和工作的学生和教职工都将差异视为开展深度对话、进行创造性表达和塑造创新思维的机遇。昆山杜克大学寻求促进所有人之间的相互尊重和理解，无论其在文化、民族、种族、宗教、性别、性取向、年龄、国籍、社会经济背景、能力或其他任何方面存在的差异。我们拥有独特而丰富的社区文化，致力于培养学识渊博并充满热忱的世界公民。

【工作环境】要多差有多差 【薪资福利】要多低有多低！ 【团队氛围】……自己琢磨吧！ 【个人发展】一点发展没有……信不信自己琢磨！

学校介绍 河北医科大学是河北省重点骨干大学，初名北洋医学堂，1894年由直隶总督兼北洋大臣李鸿章于天津创办，是中国近代第一所官办西医院校。 辛亥革命后，1912年1月19日国民政府教育部颁发《普通教育暂行办法通令》，北洋医学堂改为北洋医学校。1912年10月22日，国民政府教育部又颁发《专门学校令》“十六”号令，据此1913年（民国二年）9月北洋医学校更名为直隶公立医学专门学校，并开始招收本科生。 1915年学校迁至保定。1937年7月7日抗日战争全面爆发，学校被迫停办。1946年1月复校招生。1949年4月更名为河北医学院。1958年学校由保定迁至石家庄。1995年，原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校三校合并为河北医科大学。 2013年河北中医学院恢复独立建制。2016年，教育部、国家卫生健康委员会、河北省人民政府正式签署共建河北医科大学协议。“十三五”期间，学校制定了“建设特色鲜明的高水平医科大学”的发展目标。 学校秉承“崇德、敬业、谨严、创新”的优良校风，历经129年，特别是改革开放四十多年来的建设发展，已成为集教学、科研、医疗为一体的综合性医科大学。2005年学校提出了“明德博学 行方智圆”的校训。2015年学校确立了“学生为本 教师为先”的办学理念。 目前，学校有两个校区、五所直属附属医院，下设19个二级学院，28个本科专业，其中国家级特色专业4个，省级特色专业4个。15个专业入选国家一流本科专业建设点，12个专业入选省级一流本科专业建设点。现有全日制在校生19787人，其中博士生、硕士生6309人，留学生418人。 学校建有基础医学、临床医学、中西医结合、生物学、药学、公共卫生与预防医学6个博士后科研流动站，拥有6个博士学位授权一级学科，47个博士学位授权二级学科；拥有9个硕士学位授权一级学科，51个硕士学位授权二级学科；博士专业学位授权类别1个，硕士专业学位授权类别4个，学位授权学科已经覆盖了生物学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学等。学校具备培养学士、硕士、博士的完整医学教育体系。 学校系统共有教职工17000余人（含直属附属医院），其中正高职专业技术人员1180人，副高职专业技术人员1813人，博士生导师363人，硕士生导师2450人。在这支队伍中有一批学识渊博、在国内外享有盛誉的专家教授，包括中国工程院院士4人，国家杰出青年科学基金获得者1人，长江学者3人，全国杰出专业技术人才1人，国家高层次人才特殊支持计划（“万人计划”）入选2人，国家百千万人才工程入选7人，享受国务院政府特殊津贴专家46人，国家督学1人，全国模范（优秀）教师5人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人，燕赵学者3人，河北省高端人才9人，省管优秀专家42人，有突出贡献的中青年专家73人，河北省政府特殊津贴专家29人，河北省高等学校教学名师20人，河北省“百人计划”入选2人，“三三三人才工程”一层次入选14人，河北省模范（优秀）教师27人。 学校建有5所直属附属医院，分别为河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院和口腔医院，其中4所为三级甲等综合性医院，1所为三级专科医院，编制床位9252张。根据学校各专业培养目标要求，学校共建设有52所校外实习、实训基地，承担学校各本科专业实习、实训的教学任务。 学校不仅是河北省的医学教育、医疗救治中心，也是河北省的医学研究中心。设有国家重点学科1个（中西医结合基础）、国家重点培育学科1个（法医学）、国家中医药管理局重点学科1个（中西医结合基础），国家级临床重点专科16个，河北省“双一流”建设学科4个，河北省国家重点学科培育项目支持学科1个，河北省强势特色学科4个，河北省重点学科12个。截至目前，我校已建成国家创新人才培养示范基地1个，国家卫生健康委员会重点实验室1个，省部共建（教育部）重点实验室2个，教育部技术创新中心1个，省级协同创新中心4个，省新型智库1个，省哲学社会科学研究基地1个，省教育厅人文社会科学重点研究基地3个，河北省发改委工程研究中心（工程实验室）5个，省级工程中心1个，河北省学科重点实验室35个，省级中医药研究室4个，省级技术创新中心4个，省级国际合作研究平台1个，省级临床医学研究中心16个，河北省科普示范基地3个。学校获评2021-2025年“全国科普教育基地”，获批全国首批“大思政课”实践教学基地，获评2021年度河北省公民科学素质教育示范单位。此外，学校还承办编辑出版了国家级及省级学术刊物8种。 近年来，学校不断加强国际交流与合作，已成为河北省对外文化、学术交流的重要窗口。先后与日本、韩国、美国、比利时、俄罗斯、爱尔兰、英国等12个国家的33所医学院校和科研机构建立了密切的协作关系，聘请了百余名外国专家担任学校的名誉职务，有留学生418人在校学习。

环境一般，待遇很差，常年拖欠工资，领导也是些混日子的

只要不担误事，时间比较自由。

学校介绍 　　福建农林大学的前身是成立于1936年的福建协和大学农科和成立于1940年的福建省立农学院。1952年，两大文脉汇集成立福建农学院。1958年秋，省委省政府以福建农学院森林系为基础，成立福建林学院。2000年10月，原福建农业大学和原福建林学院合并组建新的福建农林大学。 　　学校设有20个以全日制本科生和研究生培养为主的学院以及1个独立学院，现有在校学生3.2万人，其中本科生2.2万余人，研究生1万余人(其中博士950余人)。现有本科招生专业(类)65个，获批卓越农林人才试点专业8个、国家一流本科专业建设点18个、国家级实验教学示范中心2个、国家级一流本科课程36门。学校入选教育部首批创新创业50强高校，全国高校实践育人创新创业基地。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”全国大学生创业大赛中，先后七次捧得“优胜杯”。 　　学校现有教职工3145人，其中专任教师2006人。拥有全职在岗省级及以上高层次人才272人(547人次)，其中国家级人才50人(117人次)，包括全国杰出专业技术人才1人、国家重大人才计划10人、万人计划9人、“长江学者”9人、国家杰出青年科学基金获得者6人、百千万人才工程国家级人选14人、国家级有突出贡献的专家8人、国家优秀青年科学基金获得者10人、国务院政府特殊津贴人员28人。拥有国家级教学团队2支、教育部创新团队1支、科技部“创新人才推进计划”创新团队2支和农业农村部创新团队2支、国家林业和草原局科技创新团队1支，入选国家创新人才培养示范基地、2个基地入选国家“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划)。 　　学校现有12个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点，27个一级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权点，11个博士后科研流动站。有1个国家重点学科、1个国家重点培育学科、2个农业农村部重点学科和7个国家林草局重点学科。在全国第四轮学科评估中，有17个学科进入榜单，其中植物保护、林学、生态学和风景园林学4个学科进入前10%-20%。6个学科入选福建省高峰学科，12个学科入选福建省高原学科。 　　学校建有省部共建国家重点实验室1个、国家工程技术研究中心2个、省部共建2011协同创新中心2个、国家地方联合工程实验室(研究中心)2个、教育部国际合作联合实验室1个、教育部重点实验室(工程研究中心)4个、教育部区域和国别研究中心1个、农业农村部重点实验室2个、国家林业和草原局重点实验室(工程技术研究中心)5个。“十三五”以来，学校获纵向科研计划项目2700多项，科研经费近10亿元，其中国家自然基金508项，包括杰青2项、优青4项;获国家科技进步奖3项;获部省级成果奖励119项，其中一等奖19项。在全球首次破译甘蔗、四倍体花生、菠萝及睡莲基因组，以第一完成或通讯作者单位在国际顶级期刊《科学》《自然》《细胞》发表学术成果6篇。 　　学校是菌草技术发明单位，选育出的甘蔗、黄麻、杉木、甘薯、花生、茶叶、蔬菜等新品种和形成的实用技术成果推广覆盖全国主要产区。获科技部、教育部批准建立新农村发展研究院，先后成立了乡村振兴研究院、菌草科学与技术研究院、海峡种业创新研究院，持续深化科技特派员制度，实施团队支持计划，构建了产学研紧密结合的农村科技推广服务新模式，服务我省乡村全面振兴。 　　学校是教育部“接收中国政府奖学金来华留学生院校”，有来自39个国家149名留学生在校攻读学位。学校率先对台湾开展单独招生，与加拿大戴尔豪西大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学等高校联合举办5个中外合作办学项目，与美国、加拿大、德国、澳大利亚等国的知名高校开展20余个学生联合培养和交流互换项目，学生还可申请国家留学基金委创新型人才培养项目、乡村振兴项目、国际组织项目等资助公派出国留学。学校还与南非德班理工大学共建孔子学院。 　　福建农林大学校园三面山林环绕，风景秀丽，鸟语花香。学校连续三届获评全国文明单位，2020年被评为全国文明校园。校园产权占地4500余亩，非产权占地1200亩，另有科教基地1200余亩，教学林场5.5万余亩，资产总值46.87亿元。图书馆馆藏纸质图书(含期刊装订本)309万册。拥有电子图书(含电子期刊)345万册。

学校介绍 江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。2008年2月6日，温家宝总理与江西财大师生共度除夕，发表了重要讲话，并称赞说：“你们学校是所很好的学校”，激励着学校永葆奋斗精神，办好人民满意的教育。 　　1.办学历史：江西财经大学前身为1923年秋创办的江西省立商业学校,1958年成立江西财政经济学院（简称江西财经学院），文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为江西财经大学，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。 　　2.办学特色：办学以来，学校秉承“信敏廉毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才的办学特色。学校坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，形成了在红土地上培育创新创业型人才的办学模式，走出了在欠发达地区办人民满意高校的新路子。站在新起点，踏上新征程，学校锚定“世界一流学科”建设大学、服务江西经济社会发展标杆大学两个目标，努力建设高水平研究型大学，朝着“百年名校”江财梦奋力迈进。 　　3.办学条件：赣江碧水，滕阁夕霞。有校江财，立于豫章。学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区（不含独立学院共青校区）。占地面积共2200余亩，建筑面积100余万平方米，馆藏各类图书1435万册（含纸质图书、电子图书期刊、学位论文等）。校园幽香雅静，错落有致，层重叠翠，湖光潋滟，是全国绿化300佳单位之一。 　　4.机构设置：学校设有工商管理学院（MBA教育学院）、财税与公共管理学院、会计学院、国际经贸学院、经济学院、金融学院、统计与数据科学学院、信息管理学院、软件与物联网工程学院（用友软件学院）、外国语学院、人文学院、法学院、艺术学院、体育学院（国防教育部）、马克思主义学院、虚拟现实（VR）现代产业学院、应用经济学院（数字经济学院）共17个教学学院，国际学院、海外教育学院、创业教育学院、继续教育学院共4个管理型学院，以及1个独立学院。 　　设有经济与社会发展研究院，产业经济研究院，财政大数据分析中心、财经数据科学重点实验室，高等教育研究所，智库建设中心（经济与社会发展研究院），生态文明研究院，深圳研究院，赣州研究院等8个独立设置科研机构；江西省战略性新兴产业发展监测、预警与决策支持协同创新中心，江西全面建成小康社会决策支持协同创新中心，法治江西建设协同创新中心，江西省生态文明制度建设协同创新中心等4个省级协同创新中心；规制与竞争研究中心、会计发展研究中心、金融发展与风险防范研究中心、产业集群与企业发展研究中心、生态文明与现代中国研究中心、江西法治政府研究中心、江西省应用统计研究中心等7个省重点人文社科研究基地；生态经济研究院、财税研究中心、江西省经济预测与决策研究中心、国势研究院、红色故事收集整理与研究中心等5个江西省哲学社会科学重点研究基地；现代产业发展研究院、产业集群与企业发展研究中心、企业数字化转型促进与研究中心、财税研究中心、科技金融研究中心、法治政府研究中心、现代金融研究院等与学院合署或挂靠学院的科研机构。 　　5.学科专业：学校现有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术学等学科门类；拥有应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理学、统计学、法学、马克思主义理论共7个博士后流动站；应用经济学、理论经济学、管理科学与工程、工商管理学、统计学、法学、马克思主义理论共7个一级博士学位授权点，42个二级博士学位授权点，15个一级硕士学位授权点，74个二级硕士学位授权点，21个专业硕士学位授权点，52个本科专业。拥有1个国家重点培育学科（产业经济学）；在全国第四轮学科评估中，学校应用经济学、统计学获评A-等级（全国前10%），工商管理获评B+等级（全国前20%），理论经济学、管理科学与工程、法学获评B等级（全国前30%），公共管理获评B-等级（全国前40%）；应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理入选“江西省一流建设学科”。1998年获批江西省首家MBA办学权，2009年获批江西省首家EMBA办学权，2017年通过中国高质量MBA教育认证，2018年通过全国会计硕士专业学位教育质量认证并获评“A级成员单位”；拥有34个国家级一流本科专业建设点，18个省级一流本科专业建设点，6个国家级特色专业 (金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学) ，10个省级特色专业，11个省级一流专业；学校共有38个专业参评江西省首轮本科专业综合评价，23个专业排名全省第一，7个专业排名第二，4个专业排名第三，排名前三的专业数占参评专业数89.47%；学校共有39个专业参评第二轮江西省本科专业综合评价，其中在定量和定性排名中，22个专业在全省总排名第一，10个专业总排名第二，5个专业总排名第三，排名前三的专业数占参评专业总数的95%，排名前三的专业入围2022年江西省普通高等学校本科星级专业点，其中18个专业获评五星级专业点，19个专业获评四星级专业点，获评星级专业点数占参评专业数的95%，位居江西省高校第1名。 　　6.教学工作：2002年和2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，两次均获“优秀”等次，2016年，在教育部组织的本科教学审核性评估中获得高度评价。获得国家优秀教学成果奖3项，拥有国家级精品课程8门、国家级精品视频公开课4门、国家级精品资源共享课7门、国家级双语示范教学课程3门、国家级精品在线开放课程（MOOC）9门、国家级一流本科课程36门、国家级教学团队3个、省级高水平教学团队21个、全国高校黄大年式教师团队1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级人才培养创新实验区2个、卓越法律人才培养计划1个，教育部教育信息化教学应用实践共同体1个，学校先后被评为全国大学生创新性实验计划项目学校、大学生英语教学改革示范点项目学校和教育部大学生文化素质教育基地等。拥有江西省大学生创新创业园1个、中央与地方共建实验室45个、省级实验教学示范中心9个。学校于1994年（全国较早）实行学分制，学生可以选修双专业（学位）。2007年学校获得普通高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。 　　7.科研工作：2009年至今，学校立项国家社科基金项目428项，其中重大招标项目19项；立项国家自然科学基金项目475项，其中重点项目1项。10余项研究成果编入国家社科规划办《成果要报》并送中央领导决策参考，322篇研究成果、调研报告获中央和省部级领导批示。立项教育部人文社科项目179项，在国际一流刊物及国内权威刊物发表论文近3170余篇，获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、江西省人文社会科学研究优秀成果奖、江西省社会科学优秀成果奖360余项。学校现有教育部工程研究中心1个（培育）、江西省“2011协同创新中心”4个、江西省高校人文社科重点研究基地7个、江西省哲学社会科学重点研究基地3个、江西省工程技术研究中心1个、江西省重点实验室2个、江西省高校重点实验室1个、江西省软科学研究基地1个、江西省工程研究中心1个，江西省级重点智库1个。主办的《当代财经》入选新闻出版总署首届“全国百强社科期刊”，第三届国家期刊奖百种重点期刊，全国高校精品社科期刊;《江西财经大学学报》（双月刊）入选全国高校百强社科期刊，两刊均为CSSCI来源期刊。 　　学校依托学科优势、人才优势和智力优势，紧密联系江西经济社会发展实际，聚焦江西经济、社会和文化发展与建设重大现实问题，深入开展调查研究，为政府、企业和社会管理部门提供具有重大决策参考价值的研究成果、政策建议和咨询意见，相关论文成果多次获得省主要领导的肯定性批示，充分发挥了学校在服务地方经济社会发展中“智囊团”与“决策库”的作用。学校针对构建终身教育体系和建设学习型社会的新形势，积极推进传统成人教育向现代继续教育转型，以社会发展和市场需求为导向，充分依托学科优势，每年承办国家部委以及全国各地财务、财政、税收、金融、银行和保险系统等政府、企业以及各行业的培训业务，为服务地方经济社会发展作出了积极贡献。 　　8.师资队伍：学校共有教职工2313人，专任教师1326人，其中正高级专业技术人员293人、副高级专业技术人员525人；具有博士学位904人；博士生导师184人；硕士生导师874人。院士2人，国家级人才14人，国家“百千万人才工程”3人，国家“杰出青年科学基金”获得者2人，国家“优秀青年科学基金”获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，国家级教学名师1人，全国模范教师2人，享受国务院政府特殊津贴16人，江西省“双千计划”33人，江西省赣鄱英才555工程人员16人、江西省“井冈学者”特聘教授7人。中国科学院院士王梓坤、何祚庥，中国高等教育学会会长周远清，南京大学原党委书记洪银兴等担任学校顾问；国内外330余名著名学者、专家和企业家受聘为学校客座教授。 　　9.招生就业：通过多年发展，形成了以本科教育和研究生教育为主体，继续教育、留学生教育为补充的办学格局。学校面向全国30个省、直辖市、自治区招生，长期以来投档线和录取平均分位于江西高校前列。全日制本科生2.5万人，各类研究生6千余人。就业工作保持良好态势，普通本科生升学率连年创新高，一批毕业生进入全球排名前20的著名

还??，暑假兼职招生，感觉压力有点大

还可以吧。环境不太好，师资力量一般，学生逃课多。

学校介绍 宁夏大学是教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设高校。 宁夏大学始建于1958年。1997年12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专（含宁夏教育学院）合并；2002年2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学；2014年4月，宁夏大学中卫校区成立，揭开了学校改革发展崭新一页。 学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市，占地面积2935.54亩，教学实验农场2050.18亩，校舍建筑面积91.25万平方米。在校教职工2700人。面向28个省、自治区、直辖市招生，现有全日制普通本科生19784人，全日制硕士研究生5300人、全日制博士研究生639人，少数民族预科生990人，国际留学生129人。校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅，是读书治学的理想园地。 在60多年的办学历程中，学校秉承“尚德、勤学、求是、创新”的校训，弘扬“不怕困难，不畏风寒；根深叶茂，本固枝荣”的“沙枣树精神”，艰苦创业，负重拼搏，勇于创新，开拓进取。特别是近年来，学校抢抓省部共建、中西部高校综合实力提升工程、“双一流”建设、“部区合建”等历史性机遇，坚持走特色发展之路，着力提高办学质量，不断促进内涵发展，现已成为一所理、工、农、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性大学。 宁夏大学第七次党代会确定了“到2025年，把宁夏大学建成区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学”的发展目标，明确了“以‘三全育人’为核心的立德树人育人主线”和“以‘双一流’建设为核心的‘部区合建’发展主线”两条工作主线，制定了七项重点任务，奋力开启西部一流大学建设新征程。 学校现有“化学工程与技术”1个国家“双一流”建设学科，“化学工程与技术”和“民族学”2个部区合建优势特色学科群，“草业科学”1个国家重点学科、“中国少数民族史”1个国家重点（培育）学科。18个自治区重点学科，8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科，16个自治区一流建设学科。7个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，19个专业硕士学位授权点，3个博士后科研流动站。 师资队伍中，有中国工程院院士2人，“长江学者奖励计划”特聘教授5人、讲座教授1人，国家杰出青年基金获得者3人，国家级教学名师1人，国家“万人计划”百千万工程领军人才1人、科技创新领军人才2人、哲学社会科学领军人才3人、青年拔尖人才2人。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次9人，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，自治区科技创新团队24个，自治区引进创新团队3个，自治区柔性引进科技创新团队5个。5人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号，3人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号，16人享受“国务院特殊津贴”，13人享受“自治区政府特殊津贴”，14人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员，14人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员，4人入选自治区“塞上英才”工程，3人入选自治区“塞上名师”，3人入选自治区“塞上文化名家”人，3人入选自治区“塞上农业专家”，1人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号，15人入选自治区“海外引才百人计划”，15人入选自治区“国内引才312计划”，12人入选国家级百千万人才三层次，16人入选自治区“313人才工程”，23人入选自治区科技创新领军人才培养工程，8人入选自治区哲学社会科学和文化艺术领军人才培养工程，38人入选自治区青年拔尖人才培养工程，74人入选自治区“青年科技人才”托举工程，26人入选自治区“青年哲学社会科学和文化艺术人才”托举工程。 学校始终坚持以“立德树人”为根本，不断提高人才培养质量。强化人才培养的中心地位，按照“人格健全、基础扎实、具有社会适应能力和发展潜力”的目标培养高素质人才，确定了“加强基础、强化实践、发展特长、注重创新、分流培养”的教学改革思路，通过构建两个方案（专业培养方案、人格培养方案）、完善两个体系（“四位一体”课堂教学质量评价体系和教学质量监控体系）、打造五个平台（通识教育平台、教师教育平台、课程建设平台、学生实践能力培养平台、学生创新能力培养平台）加以实施。力求通过努力，使所有本科生以不同方式参与创新精神和创新能力的培养活动，并使其中30%的学生具备一定的创新能力。现有本科专业84个，其中28个专业入选国家级一流本科专业建设点，教育部首批卓越农林试点专业8个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业2个，4个专业通过国家认证。现有国家级一流本科课程7门，国家级课程思政示范课1门，国家级"黄大年"式教学团队1个，国家级教学团队2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家体育科普基地1个，国家级语言文字推广基地1个，教育部大中小学思政课程一体化共同建设牵头高校，获批教育部虚拟教研室建设试点3个。 学校科研工作紧密围绕国家和区域重大战略需求，深化高校科技评价改革，以创新驱动发展为动力，通过体制机制创新盘活创新要素，开展有组织的科研、有组织的创新、有组织的转化、有组织的服务。“十三五”以来，学校先后承担省部级及以上科研项目2266余项，科研经费总量达到15.01亿元；获各类科研奖励成果531项，其中国家科技进步二等奖1项，自治区科技进步奖51项（其中一等奖4项、二等奖18项）、自然科学优秀学术论文354篇，教育部哲学社科优秀成果奖二等奖2项，入选国家哲学社会科学成果文库2项，宁夏社会科学突出贡献奖2项，宁夏社会科学优秀成果奖119项。学校积极对接地方特色优势产业，以创新校地校企合作模式为途径，以服务社会体制机制创新为驱动，先后与自治区5个市、120余家企事业单位建立了全面合作关系，派出了百余名科技扶贫指导员、专家服务团、“三区”科技人才和岗位科学家，建立了“草畜产业技术创新联盟”等产学研创新联盟。依托重大科技项目，相继推广应用了一批技术、装备，2020年以来，131项技术成果顺利转化，成果转化数量持续增长，转化收益1856万元。学校现有省部共建国家重点实验室1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室2个，教育部国际合作联合实验室1个，教育部工程研究中心2个，教育部省部共建协同创新中心2个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部区域和国别研究培育基地1个。获批建设了国家大学科技园。 坚持走开放办学之路，立足区域特色和优势学科，学校先后与19个国家和地区的39所高校（科研机构）建立实质性合作伙伴关系，与阿联酋迪拜大学合作建立海合会国家首座孔子学院。与上海交通大学等5所高校建立对口合建“5+N”校际合作关系，与宁夏五市及区县/企业建立“5+N”校地、校企政产学研用合作关系，深度融入主流“学术圈”，深度融入宁夏地方经济社会发展。学校是教育部首批批准的接收外国留学生的高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校，是宁夏回族自治区地方政府来华留学生奖学金生接收院校，是宁夏地区唯一的HSK（汉语水平考试）考点。自1992年招收留学生以来，先后有40多个国家4000多名留学生来校学习。 面向未来，宁夏大学将全面贯彻落实党的二十大精神、自治区第十三次党代会精神，牢牢把握立德树人根本任务，抢抓“双一流”建设和“部区合建”新契机，坚持特色发展、创新发展和高质量发展，为把宁夏大学建设成为区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学而努力奋斗。 （数据截止时间2023年9月）