衡阳幼儿师范高等专科学校

学校介绍北京林业大学是教育部直属，教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。 历史积淀深厚。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设高校。2000年，由原国家林业局划归教育部直属管理。同年，经教育部批准试办研究生院。2001年获教育部和国家林业局共建支持。2004年正式成立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年，学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年，首批进入国家“双一流”建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入选“双一流”建设学科名单。2019年，生态修复工程学、城乡人居生态环境学入选北京高校高精尖学科建设名单。2021年，成功获批雄安校区，成为首批入驻雄安的高校。2022年，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。林学、风景园林学2个学科连续两轮入选国家“双一流”建设学科名单。 办学特色鲜明。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、水土保持与荒漠化防治、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。学校自1952年建校以来，为国家培养了20多万名毕业生和一批外国留学生，其中包括国家科技部原部长、中国工程院原副院长在内的16名两院院士。 学科实力强大。是国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，是国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校。1个国家理科人才培养基地，1个国家大学生文化素质教育基地，1个国家人才培养模式创新实验区，1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科）、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科（二级）、11个国家林业和草原局重点学科（一级）、6个国家林业和草原局重点培育学科、2个北京高校高精尖学科、3个北京市重点学科（一级）（含重点培育学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。 人才培养体系完备。学校现有17个学院，有64个本科专业（含专业方向），66个硕士生招生学科专业、30个博士生招生学科专业，有7个博士后流动站，8个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、4个交叉学科和17个专业硕士学位授权点。在校生25693人，其中本科生13730人，研究生8102人，各类继续教育学生3861人。实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。现有27个国家级一流本科专业建设点，18个省部级一流本科专业建设点，2个北京市重点建设一流专业。获批国家级一流课程12门，国家级普通本科教育课程思政示范课程1门，国家级虚拟仿真实验教学一流课程3项，北京市普通本科教育课程思政示范课程5门，北京高校优质本科课程12门，北京市级虚拟仿真实验教学项目3项。获得本科国家级教学成果一等奖3项、二等奖7项、优秀奖1项和省部级教学成果奖63项。有北京市教学名师31名，青年教学名师6名，全国林业和草原教学名师4名，北京市优秀本科教学管理人员4名。5篇博士学位论文入选“全国优秀博士论文”，8篇博士学位论文入选“北京市优秀博士论文”。研究生60余人次在国际风景园林师联合会国际学生风景园林设计竞赛（IFLA-UNESCO）、国际大学生建筑设计大赛、中日韩大学生风景园林设计竞赛中获得金奖。近两年本科毕业生去向落实率保持在90%以上。 师资力量雄厚。学校现有专任教师1412人，其中正副教授1020人，在任研究生导师996人，其中博士生导师407人。拥有中国工程院院士4（含双聘院士2人）人，国家社科基金重大项目首席科学家1人，国家特聘专家1人，国家级人才计划入选者42人次。“中国青年科技奖”获得者9人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，国家、省部级有突出贡献专家10人次，享受政府特殊津贴专家108人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，全国高校黄大年式教师团队2支，教育部“创新团队发展计划”3支，国家级教学团队5个，北京市人才计划入选者112人，北京市青年人才称号入选者4人。教师获奖众多，其中有2人获全国创新争先奖，1人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境贡献奖，1人获Luc Hoffmann湿地科学与保护奖，3人获全国优秀科技工作者称号，2人获全国模范教师称号，3人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号，1人获北京市人民教师奖。 科学研究和科技平台建设实力雄厚，成果丰硕。学校现有国家、省（部）级重点实验室、工程中心及野外台站共85个。其中，全国重点实验室2个、国家工程技术研究中心1个、国家工程研究中心1个、国际科技合作基地1个、国家野外观测科学研究站1个，北京实验室1个、教育部重点实验室3个、教育部工程中心4个、教育部野外台站2个、水利部水土保持科技示范园区2个、国家林草局重点实验室8个、国家林草局工程技术研究中心8个、国家林草局野外台站9个、国家林草局长期科研基地3个、国家林草局质检中心1个、国家林草局创新联盟27个、国家能源局能源研发中心1个、北京市重点实验室8个、北京市工程技术研究中心2个。建校以来累计获得国家科技奖励60项，省部级科技奖励350余项。“十二五”以来，学校获国家级科技奖励10项（国家科技进步奖二等奖6项，国家技术发明奖二等奖4项），获省部级科技奖励88项，获全国性学会社会力量奖一等奖20余项；承担国家重点研发计划等国家科技计划项目23项，课题97项；获资助国家自然基金项目891项（其中国家杰出青年科学基金3项，优秀青年科学基金项目5项，重点项目9项，联合基金项目3项），累计到账科研经费总计32.88亿元。 主动对接国家重大战略，积极服务社会经济发展。主动对接服务京津冀协同发展、黄河流域生态保护和高质量发展、北京城市副中心和雄安新区建设等重大战略，率先在全国成立黄河流域生态保护和高质量发展研究院；为“三北”工程、“天保”工程、退耕还林还草工程、京津风沙源治理工程等国家重点林业生态建设工程作出重大贡献；风景园林学科完成实践设计项目遍布全国，其中，花港观鱼项目开创中国现代公园设计典范，西湖西进、珠三角绿道等项目引领全国风景园林规划设计；全方位支持2019年北京世园会和2022年北京冬奥会赛区景观规划与生态建设；深度参与第二轮、第三轮青藏高原综合科考行动；为“山水林田湖草沙”系统治理提供理论和技术支撑。与地方政府、企事业单位签署战略合作协议近90项，全面助力地方生态建设和绿色发展；深度参与福建、江西、贵州、海南四个国家生态文明试验区建设；技术服务青海国家公园示范省和西藏“美丽珠峰”建设，支持中原绿色崛起，在国家生态文明建设中贡献北林智慧。全面助力内蒙古科右前旗有效衔接乡村振兴，连续3年获得中央单位定点扶贫考核“好”等级。 绿色文化不断传承创新。获批全国高校唯一国家级非物质文化遗产——中国传统插花；编纂全国林业领域最重大文化工程《中华大典·林业典》；在全国率先发布《中国省域生态文明建设评价报告》《黄河生态文明绿皮书》和《国家公园绿皮书》；深度参与《中国林业百科全书》编纂；师生原创话剧《梁希》在社会各界广受好评，绿色长征、生态文明博士生讲师团等绿色活动品牌享誉全国，为弘扬绿色文化做出了积极贡献。学校主办的2个英文学术期刊《森林生态系统（英文）》《鸟类学研究（英文）》入选中国科技期刊卓越行动计划“梯队期刊”建设项目，成为展现学校学术水平与国际影响力的重要平台。 国际合作和开放办学广泛推进。与海外30多个国家和地区的190余所高水平院校和科研机构开展科教合作；积极推动国际学术交流，牵头建立亚太地区林业教育协调机制和“东亚-澳大利西亚候鸟迁徙研究中心”，引进十余名世界顶尖学术大师来校开展学术交流与合作；连续18年承办商务部援外培训，累计培训发展中国家林业官员600余人次；与联合国粮农组织、亚太森林恢复与可持续管理组织、国际竹藤组织等国际组织签署战略协议；与法国农业科学院共同组建“中法欧亚森林入侵生物联合实验室”，与加拿大不列颠哥伦比亚大学共同组建“中加国家公园联合实验室”，与美国加州大学-伯克利分校共同组建“景观水文联合研究中心”等；执行国际科技合作项目40余项。与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程、生物技术专业中外合作办学项目，与欧、美、澳等高校开展多个联合培养项目。获批教育部高层次国际化人才培养创新实践项目基地，选派优秀学子赴外学习深造。先后加入“全球挑战大学联盟”“丝绸之路农业教育科技创新联盟”“‘一带一路’南南合作农业教育科技创新联盟”“中国-中东欧国家高校联合会”，为开展全方位国际合作搭建高层次平台。与港澳台地区多所高校建立伙伴关系，开展了一系列特色鲜明、内容丰富的学术人文交流活动。目前学校独立设置国际学院，是“全国留学生工

学校介绍 中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。 学校坐落于北京古运河畔，地处首都功能核心区和北京城市副中心之间，交通便利，区位优势明显。校园环境优美，占地面积46.37万平方米，总建筑面积63.88万平方米。 办学67年来，学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训，以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任，培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。 进入新时代，学校党委励精图治，以系统化思维改革创新，以全新理念对学校进行战略性综合布局，统筹推进学校各项事业发展，学校面貌、师生风貌焕然一新。学校坚持立德树人、内涵发展、特色办学，以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领，秉持“上手快、筋骨壮、后劲足”的中传特色育人模式，传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因，实施“五个一流”（一流生源、一流师资、一流课程、一流教材、一流毕业生）教育质量提升工程，全面提升办学水平。 学校以“双一流”建设为引领，强化信息传播领域“小综合”的学科特色，走新工科、新文科融合发展之路，构建以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头，设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程等为支撑，互联网信息、文化产业、艺术与科学等交叉学科为重点的多学科融合渗透、特色鲜明的学科体系。 学校是教育部高等学校新闻传播学教学指导委员会，动画、数字媒体教学指导委员会主任委员单位。现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，11个专业硕士类别，84个本科专业。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估中，我校新闻传播学、戏剧与影视学被评为A+学科，艺术学理论被评为A-学科。 学校设有21个教学科研单位（新闻学院、电视学院、传播研究院、戏剧影视学院、播音主持艺术学院、动画与数字艺术学院、音乐与录音艺术学院、艺术研究院、信息与通信工程学院、计算机与网络空间安全学院、数据科学与智能媒体学院、人文学院、外国语言文化学院、体育部、经济与管理学院、广告学院、文化产业管理学院、马克思主义学院、政府与公共事务学院、海南国际学院、协同创新中心），以及继续教育学院（高等职业技术学院）、 国际传媒教育学院、 人类命运共同体研究院等直属单位。现有全日制在校生16000余人，其中普通全日制本专科生10000余人，博士、硕士研究生5000余人。 学校现有教职工1969人，其中具有正高级职称371人，副高级职称616人，专任教师（含科研人员）1202人。学校拥有一批享誉国内外的教授、专家和学者，110余人次入选国家和北京市各类重要人才项目，20余人次荣获全国优秀教师称号、国家级和北京市级教学名师奖，3人现任国务院学位委员会学科评议组成员。学校设立资深教授、白杨学者、青年拔尖人才等项目，支持中青年学术骨干脱颖而出；聘请众多大师、名家和学者担任名誉教授、特聘教授、客座教授或兼职教授，教师队伍的整体水平日益提升。 学校是国家信息传播研究领域的学术重镇，科研资源丰富、实力雄厚。现有媒体融合与传播国家重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地国家传播创新研究中心、智能融媒体教育部重点实验室、媒介音视频教育部重点实验室、广播电视智能化教育部工程研究中心、视听技术与智能控制系统文化和旅游部重点实验室、国家语言文字推广基地、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中国传媒大学研究基地、首都传媒经济研究基地、数字动画技术研究与应用北京市重点实验室等13个国家级、省部级科研平台，数字媒体工程创新引智基地、智能融媒体学科创新引智基地、媒体融合与视听传播学科创新引智基地3个高等学校学科创新引智基地以及国际中文教育传播研究中心、中外人文交流宣传研究中心、国家广告研究院等12个其他高级别科研平台和雄安新区发展研究院、国家治理研究院、互联网信息研究院等32个校级科研机构。 学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，建有大数据中心。校园高速移动网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网等公共服务体系日趋完善；智能教室、4K演播馆、实验室、融媒体中心等卓越传媒人才培养所需的实践实验教学平台，装备精良、功能完善；图书馆形成了信息传播学科文献内容丰富，纸质、电子、网络形式多样的馆藏体系。 学校拥有《现代传播》《中国新闻传播研究》两本CSSCI来源刊物、ESCI英文学术期刊Global Media and China以及《媒体融合与传播》《艺术传播研究》《媒介》等学术刊物；联合主办《当代电影》《现代出版》《中国电视》三本CSSCI来源刊物，以及记录中国广播电视行业发展的《中国广播电视年鉴》，为学校“双一流”建设和科研进步提供强有力的平台支撑。 学校与200多所国外知名大学、科研与传媒机构建立了交流合作关系。学校发起成立了具有国际影响力的“传媒高等教育国际联盟”，建有人类命运共同体研究院、亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构，是联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。由我校主办的亚洲传媒论坛、世界大学女校长论坛、中国传播论坛等高层次国际学术会议，已成为国际传媒界、高教界交流的重要平台。 面向未来，学校正牢牢把握时代发展大势、高等教育发展大势，扎根中国大地办大学，守正创新、担当作为，以立德树人为根本，以中国特色、世界一流为目标，瞄准“智能传媒”和“国际一流”两大主攻方向，全面布局智能传媒教育，以率先实现由传统传媒教育向智能传媒教育的转型跨越，赢得智能传媒教育主动权和主导权，引领推动新文科建设，早日实现建成中国特色世界一流传媒大学的奋斗目标！

学校介绍 南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学高峰计划A类建设高校，其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班，是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校，取名南京邮电学院；2005年4月，更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校，2000年起实行中央与地方（现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省）共建，2017年入选国家首批“双一流”建设高校，2022年再次入选第二轮“双一流”建设高校。2013年10月，原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。学校秉承“信达天下 自强不息”的南邮精神，践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训，发扬“勤奋、求实、进取、创新”的校风。目前学校已发展成为一所以工学为主体，以电子信息为特色，理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融，博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高校。学校坐落于历史文化名城南京，现有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区，25个教学机构，在浦口区设有办学点，另外还在扬州举办了独立学院——南京邮电大学通达学院。 学校现有博士后流动站7个，一级学科博士学位授权点8个，博士专业学位授权点（类别）1个。一级学科硕士学位授权点23个，硕士专业学位授权点（类别）12个，本科专业61个。目前有4个学科进入ESI学科排名全球前3‰，国家一流专业27个，国家特色专业建设点7个，国家专业综合改革试点项目1个，14个专业通过国家工程教育专业认证，国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个，作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。现有各类在籍生3万余人。 学校拥有一支结构合理的师资队伍。现有教职工3000余人，其中博士生、硕士生导师1214人，专任教师中具有高级专业技术职务的比例为55.23%，具有博士、硕士学位的比例为97.89%。引进江苏省属高校首位诺贝尔奖获得者。现有中国两院院士（含双聘）8人，国外院士9人、IEEE Fellow12人，教育部重大人才工程入选者10人，“国家杰出青年基金”获得者6人，国家教学名师1人，国家级海外高层次人才17人，“国家优秀青年科学基金”获得者13人，享受政府特殊津贴49人，国家级有突出贡献的中青年专家4人，全国优秀教师1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人。现有国家重点领域创新团队1个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个，教育部“全国高校黄大年式教师团队”2个。一大批教师作为会士、专委会主任、专家等活跃在国际电联、教育部高等学校教学指导委员会、中国通信学会、电子学会、计算机学会、自动化学会、统计学会等机构。 学校具有良好的教学、科研支撑条件。现有国家重点实验室1个，国家地方联合工程研究中心1个，国家地方联合工程实验室1个，省部共建教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心2个；国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心3个，国家级虚拟仿真实验教学一流课程6门，国家级工程实践教育中心1个，国家级校外实践教育基地1个，国家级高校学生科技创业实习基地1个。图书馆拥有纸质文献藏书量283万余册，其中信息、通信、电子等专业文献齐全、富有特色。 现有教职工3000余人 在籍生3万余人 本科专业61个 教学机构25个 学校人才培养工作成绩显著，在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。长期以来，学校坚持立德树人，立足培养全面发展的高质量人才，不断深化教育教学改革，构建了特色鲜明的人才培养体系。近年来，获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖3项；国家级一流课程33门，国家级精品课程1门，国家级双语教学示范课程1门，国家级精品资源共享课1门，教育部—英特尔精品课程1门，爱课程网中国大学MOOC课程96门；国家级精品（优秀）教材2部；教育部高校校园文化建设优秀成果一等奖1项。在校大学生在各级各类竞赛中成绩斐然，先后获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖暨“优胜杯”、全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”“瑞萨杯”、全国大学生数学建模竞赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛最高奖SIAM奖；中国研究生创新实践系列大赛最高荣誉“研究生创新实践之星”、中国研究生电子设计竞赛最高奖“研电之星”、中国研究生数学建模竞赛最高奖“数模之星”等国家级以上重要奖项。“十四五”以来，累计获省部级以上奖励3500余项。办学81年来，学校为国家输送了各类优秀人才27万余名，很多成为国内外信息产业和人口健康领域的领军人物、技术精英和管理骨干，享有“华夏IT英才的摇篮”之誉。 学校大力提升科技创新水平和社会服务能力。学校构建“信息材料、信息器件、信息系统、信息网络、信息应用”五位一体的大信息发展格局，在先进通信、柔性电子、集成电路、人工智能等研究领域处于国内先进水平。获得国家自然科学奖二等奖，国家技术发明二等奖，高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖、二等奖，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖，“中国高等学校十大科技进展”等省部级及以上科研成果奖116项。近三年，新增国家重点研发计划项目、科技创新2030重大项目、国家自然科学基金重大项目、国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大项目、国家社科基金重点项目等各类国家级科研课题478项；发表高质量论文5971篇。学校实施“一市一院”校地特色化合作战略和“一技一企”校企协同创新战略，与地方政府共建校地研究院和技术转移分中心、高价值专利培育中心9个，与企业共建校企创新平台44个。学校围绕通信、物联网等学科特色，完成了物联网领域从人才培养、科学研究到服务社会的全方位布局，建成国家大学科技园1个。 学校积极推进国际交流合作。入选国家2017年度“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）；招收本、硕、博三个层次海外留学生，生源来自俄罗斯、哈萨克斯坦等60余国，目前在校留学生800余人。先后有千余名国（境）外专家学者来校参加国际会议、讲学和访问，现有90余项学生海外交流项目，与美国波特兰州立大学合作成立的南京邮电大学波特兰学院，招收本、硕、博三个层次学生。积极参与国际电信联盟（ITU）组织的各项会议，承接亚太电信组织（APT）在中国的培训任务，积极参与通信领域相关国际标准的制定。 南邮人秉承务实进取的优良传统，探索出了一条依托邮电通信行业做专做精、面向信息化社会做大做强的大信息特色发展之路。党的二十大报告明确指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”当前，学校正抢抓机遇，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“强化特色引领、强化人才支撑、强化创新驱动”战略思想，深入实施高层次人才萃英行动、高质量人才培养行动、高水平学科建设行动、高贡献科技创新行动、高品质国际合作行动、高品位文化涵育行动、高效能内部治理行动、高效率资源配置行动，加快向研究型大学迈进，为建设电子信息领域特色鲜明的世界一流大学而奋斗。

学校介绍 上海纽约大学按照纽约大学标准、依托纽约大学世界一流的师资资源和选材体系面向全球招聘教师。目前，已建成一支高水平、国际化、结构合理的师资队伍，师生比保持在1:8之内，处于世界领先水平。办学至今，先后有20多位各国院士级的学术大师全时为本科生上课。世界一流的师资和极致的小班化教学模式，都是为了给学生创造最优质高效的教学体验，实现最大化的学习成果。 目前，上海纽约大学现有在校本科生1800余人，中国学生和国际学生各半，国际学生来自世界近80个国家和地区，是世界上国际化程度最高的大学之一。学校采用全英语教学，并在课外活动及校园生活方面大力创造跨文化交流的环境与条件，最大程度地培养学生适应并胜任在国际化环境中工作与生活的能力。 上海纽约大学颁发中、美两个学位，共三张证书：即由美国纽约大学颁发的学位证书，和由上海纽约大学颁发的学位证书和毕业证书。双学位体系也是中外合办大学的重要特色之一，学生在毕业以后无论是选择出国深造，还是留在国内就业，都可以发挥中美两套文凭所带来的不同优势和切实便利。

待遇很低！待遇很低！待遇很低！重要的事情说三遍！

只能说水特别深，表面上都很融洽。

学校介绍 浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。学校拥有金华校区（校本部）、杭州萧山校区、杭州西湖校区、兰溪校区等4个校区，25个学院（含独立学院），拥有金华市中医医院等附属医院。 浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。 》办学概况（数据截至2024年1月） 人才培养质量逐步提升，自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在95%左右。现有全日制本（专）科生近29000人（含独立学院），研究生10146人（其中非全日制研究生1462人），留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生1.4万余人。 学科门类齐全，有69个本科专业，其中国家级一流专业建设点34个、省级一流专业建设点13个，11个一级学科博士点，1个博士专业学位类别，27个一级学科硕士点，20个硕士专业学位类别，11个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学、计算机科学、动植物学、一般社会科学8个学科进入ESI全球前1%，15个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级课程40门，国家级实验教学示范中心4个。 师资结构合理，拥有中国科学院院士1人，共享中国科学院院士、中国工程院院士6人，欧洲科学院、乌克兰、加拿大院士5人，国家级特优人才26人，省级特优人才38人，全国高校黄大年式教师团队1个，浙江省高校黄大年式教师团队2个，国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高校教学指导委员会成员17人，国家、省突出贡献专家8人，中宣部“四个一批”人才1人，国家新世纪百千万人才工程入选者4人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者13人，享受国务院特殊津贴专家22人。 科研与社会服务能力稳步提升，今年新增国家教学成果奖6项，其中基础教育、高等教育教学成果一等奖各一项。获国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）34项、教育部高校优秀科研成果奖（科学技术）7项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目21项、国家社会科学基金重点项目48项、国家自然科学基金重点项目9项、国家自然科学基金重点国际（地区）合作研究项目1项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目2项、国家重点研发计划课题4项。拥有省级以上科研创新平台46个，包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各1个、省重点实验室（工程研究中心）9个、省国际科技合作基地4个、省“2011”协同创新中心4个、省哲社重点研究基地3个、省哲社培育实验室1个、省新型重点专业智库2个、省新型高校智库1个。学校立足浙中，深化与金华战略合作，积极助推改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设。 国际交流合作不断推进，学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，成立了全国首个聚焦教育的中外合作办学机构，与70余所国（境）外大学开展了100余个校际学生交流学习项目。学校是教育部“教育援外基地”“中国南非人文交流研究中心”“非洲中文教育实践与研究基地”“中非高校20+20合作计划”执行单位，外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”，商务部“中国基础教育援外研修基地”，中国高等教育学会“中非大学联盟交流机制研究院”。学校入选“浙江省十佳对外合作单位”、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位和首批省级国际人文交流基地，是“浙江省孔子学院师资选拔培训中心”。在海外建有5所孔子学院、1个独立孔子课堂和1个中文教学中心，是全国唯一6次获评全球孔子学院先进中方合作机构的地方高校。

学校介绍 南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂，2001年由化工部南京化工大学与建设部南京建筑工程学院合并组建。是首批国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）牵头高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校秉承“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训，坚持扎根中国大地办大学，形成了产学研协同创新的鲜明特色。 学校设有11个学部，28个学院，各类学生4万余人。涵盖工、理、管、经、文、法、医、艺、教9个学科，拥有国家一级重点学科1个，博士后科研流动站9个，一级学科博士学位授予点8个，博士专业学位授予点1个，一级学科硕士学位授予点29个，硕士专业学位授予点18个。在国家第四轮学科评估中，化学工程与技术学科获评A等级，材料科学与工程、安全科学与工程学科获评B+等级。截至目前，学校化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、环境科学与生态学、物理学、农业科学等7个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，其中，化学、材料科学2个学科进入ESI全球前1‰，双双位列全球第74位，学校ESI综合排名进入全球前1‰，位列中国内地高校第55位。泰晤士高等教育2024年世界大学排名位列中国内地高校并列第38位；自然指数排名位列中国内地高校第43位；软科2023年世界大学学术排名进入世界300强，位列中国内地高校并列第38位。 学校现有教职工3300余人，拥有高级职称人员1600余人，其中两院院士11人、第八届国务院学科评议组成员1人、国家级人才182人次，国家级高层次人才团队15个，省部级重点高层次人才384人次，省部级重点高层次团队43个。 学校坚持为党育人、为国育才。有获中共中央表彰的全国先进基层党组织1个，全国党建工作“标杆院系”2个、“样板支部”2个，全国党建工作“标杆院系”培育创建单位1个、“样板支部”培育创建单位1个，首批全国高校黄大年式教师团队1个。28个工科专业通过工程教育专业认证或住建部专业评估，进入全球工程教育“第一方阵”。学校注重拔尖创新人才培养，建设书院制“2011学院”，与中科院相关院所共建“英才班”。获国家级教学成果一等奖2项、二等奖5项， 全国高校教师教学创新大赛一等奖1项。现有国家级教学团队2个、国家级教学名师2人、国家级课程思政教学名师和团队2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级一流本科专业建设点31个、国家级特色专业建设点7个、教育部专业综合改革试点2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业7个、国家级课程思政示范课程2门、国家级一流本科课程23门、国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家级智慧教育平台研究生在线开放课程3门、全国工程类专业学位研究生在线示范课程1门、全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）1项、国家级精品教材1部，拥有国家专业技术人员继续教育基地、国家知识产权培训（江苏）基地。多年来学校已经培养出20多位省部级以上领导干部、30多位院士、100多位央企和上市公司领导，为社会输送了30余万高质量人才。 学校具有雄厚的科研实力。设有材料化学工程国家重点实验室、国家柔性电子材料与器件国际联合研究中心、国家生化工程技术研究中心、国家特种分离膜工程技术研究中心、国家热管技术研究推广中心、国家大学科技园、江苏先进生物与化学制造协同创新中心、国家高性能膜材料创新中心等国家级科研平台8个，省部级研究中心36个，省部级重点实验室28个。“十三五”以来，学校科研项目及成果获各级各类奖励400余项，其中，国家技术发明奖二等奖2项、国家科技进步奖二等奖3项、国家自然科学奖二等奖1项，中国专利奖7项，入选教育部“中国高等学校十大科技进展”2项。1人获全国创新争先奖章，2人获全国创新争先奖状，7人荣获何梁何利基金科学与技术奖。 学校重视科学研究成果转化。主动将创新链对接产业链，推动产学研深入合作。南京工业大学技术转移中心为国家技术转移示范机构，推进校地融合、产教融合，与地方政府合作建立了数十家新型研发机构、产业研究院和产业学院。现有国家级现代产业学院1个，省级重点产业学院3个。学校加强校企合作，与中国建筑股份有限公司、中国石油化工集团公司、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、中国华润有限公司等央企、行业龙头企业开展战略合作。“十三五”以来，承担了包括国家重点研发计划项目、国家科技支撑计划项目在内的各级各类课题万余项，科技经费近43亿元。 学校实施全球拓展战略。是首批通过来华留学认证的22所高校之一。与30余个国家和地区的120余所海外大学和科研机构建立了合作关系；与南非约翰内斯堡大学、西班牙萨拉戈萨大学共建“孔子学院”，是“孔子学院奖学金”接收院校；与勃艮第大学、都柏林理工大学、萨拉戈萨大学合作举办中外合作办学项目；与剑桥大学、牛津大学等知名高校开展学生交流项目，获批教育部首批中美青年创客交流中心。现有包括中国政府友谊奖获得者在内的、来自10多个国家的近50名外籍专家和世界各国的学历海外留学生500余人。 奋进新时代，谱写新篇章。学校将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行教育科技报国使命，对标“双一流”，聚焦高质量，改革攻坚，创新突破，奋力建设特色鲜明国内一流国际知名创业型大学。

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学校介绍 首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。 学校现有博士学位授权一级学科18个，博士后流动站14个，硕士学位授权一级学科25个，1个博士专业学位类别，16个硕士专业学位类别,自主设置目录外二级学科学位授予点18个，自主设置交叉学科学位授予点9个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；建设北京国家应用数学中心1个，1个省部共建国家重点实验室培育基地，3个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家虚拟仿真实验教学项目，1个北京市级虚拟仿真实验教学项目，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个国家知识产权试点高校，1个教育部科技成果转化基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，1个北京市科技成果转化平台，1个北京市知识产权试点单位，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，17个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。 学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、教师教育学院、首都基础教育发展研究院、心理学院、外国语学院、马克思主义学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、初等教育学院、学前教育学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、京疆学院、国际文化学院、中国书法文化研究院、燕都学院、中国国学教育学院、艺术与美育研究院、文化研究院、交叉科学研究院等30个院系（中心）以及大学英语教研部、体育教研部。共有专科专业1个，本科专业59个。各类学生总数 27741人。其中，全日制贯通培养生441人，专科生225人，本科生12151人，硕士研究生7,318人，博士研究生1,345人，成人教育学生4971人，外国留学生1,731人，已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。 学校现有教职工2961人，在1670名专任教师中正高职称人数418人，副高职称人数728人，博士1199人，硕士418人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的95%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，如中国科学院、工程院院士，俄罗斯工程院院士，俄罗斯自然科学院院士，国家杰出青年基金资助者，国家级百千万人才，入选“北京学者计划”，首都科技领军人才培养工程，入选北京市特聘教授支持计划，入选北京市高层次人才引进资助计划，北京市创新团队建设计划，北京市科技新星，入选青年拔尖人才培育计划，入选长城学者培养计划；国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，教育部基础教育教学指导专业委员会11人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才6人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才13人，教育部创新团队3个。 学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”。截至目前，学校共有国家级特色专业7个，北京市级特色专业10个；国家级一流专业建设点35个，北京市级一流专业建设点14个；国家级教学团队7个（含全国高校黄大年式教师团队1个），北京市级教学团队12个，北京高校优秀本科育人团队4个，北京高校优秀本科教学管理人员3人，北京高校优质本科课程17个，北京高校优质本科教材课件16个；国家级人才培养模式创新实验区3个；市级人才培养模式创新试验区1个；1个国家级大学生校外实践教育基地，2个北京高等学校示范性校内创新实践基地，基础学科拔尖学生培养计划2.0基地3个，国家级精品课程12门、北京市级精品课程29门；国家级双语教学示范课程1门；教育部“十一五”规划教材20部、国家级精品教材5部、北京高等教育经典教材1部、北京高等教育精品教材106部，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材16部；国家精品视频公开课1门，国家级精品资源共享课6门，教师教育国家级精品资源共享课8门，国家级一流本科课程21门；学校现有国家级教学名师奖2人、北京市级教学名师奖40人；2020年，我校获评教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校，2008年我校成为“国家大学生创新性实验计划”校；在优秀教学成果评选中，学校获得国家级优秀教学成果一等奖3项、二等奖13项（含合作项目），北京市优秀教学成果奖141项，北京市本科教学改革创新项目19项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。高层次人才培养效果显著，获得全国优秀博士学位论文奖2项，全国优秀博士学位论文提名奖8项，北京市优秀博士学位论文奖12项。 学校设有111个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十二五”以来，获批省部级以上科研项目1935项。其中国家自然科学基金项目589项，国家重点研发计划项目及子课题57项，“科技支撑计划”课题及子课题11项，“863”计划项目及子课题9项，“973”计划合作项目17项，1个国家自然科学基金创新研究群体；国家社科基金项目339项，国家社科基金重大项目38项。获国家科学技术奖自然科学奖二等奖1项，获国家科技进步奖一等奖1项（第二单位），北京市科技进步奖15项，省部级以上奖励120项。编辑出版有《语文导报》、《中学语文教学》等。 学校占地约88万平方米，建筑总面积约75.7万平方米。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备总资产187958余万元。校图书馆收藏各类图书文献1,495余万册（件），馆藏基础雄厚，是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心，稳定、完善、高效的校园网络已全面开通。此外，还建有国家级标准塑胶运动场、体育馆、羽毛球馆、游泳池等体育运动场地。 学校是国家教育部批准的可以接收外国留学生的院校之一，也是京港大学联盟校。学校是北京市属高校中唯一一个教育部授予的来华留学示范基地，是教育部中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地，北京市“一带一路”国家人才培养基地，也是入选北京市首批“北京华文教育基地”的四所高校之一。 学校积极开展国际文化交流活动。目前已同50个国家和港澳台地区的286所大学建立了校际交流合作关系，留学生培养本硕博全覆盖，来自97个国家和地区，并成立4所孔子学院、2所独立孔子课堂与1个孔子课堂协调办公室，即俄罗斯圣彼得堡国立大学孔子学院、意大利威尼斯大学孔子学院、秘鲁皮乌拉大学孔子学院、德国不来梅孔子学院、匈牙利匈中双语学校独立孔子课堂、埃及卢克索大学独立孔子课堂以及美国明尼苏达州孔子课堂协调办公室。同澳大利亚弗林德斯大学联合培养了840名教育硕士。 首都师大附中、首都师大附属育新学校等附属学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。 学校历来重视党的建设和思想政治工作，近年来，先后被中组部、中宣部、教育部和北京市委、市政府评为全国和北京市“党的建设和思想政治工作先进高等学校”，并多次获“首都精神文明建设先进单位”、“北京市思想政治工作先进集体”等荣誉称号。 未来，首都师范大学将锐意创新，开拓进取，为把学校建设成为中国特色世界一流师范大学而努力奋斗。