九江职业大学

学校介绍 潍坊工程职业学院是国办全日制普通高等专科学校，总占地面积1500余亩，建筑面积35万平方米。教职工千余人，其中博士、硕士585人，“双师型”教师442人；在校生近2万人；设有13个二级学院（部）、46个普通高职专业。 学院办学历史悠久，文化底蕴深厚，起源于1881年英国基督教会创办的培真书院，几经变迁，1978年由山东益都师范学校改建为昌潍教师进修学院，开始举办高等专科教育，1983年改名为潍坊教育学院，1998年举办高职教育，由教师教育向职业教育转型，2010年改名为潍坊工程职业学院。是全国定向培养军士院校、山东省技能型人才培养特色名校、山东省优质高等职业院校、山东省高校思想政治教育工作先进集体、山东省乡村振兴示范性职业院校、山东省校企一体化合作办学示范院校、山东省绿色学校、山东省节水型高校、山东省就业工作“绿灯”先进高校、科教兴潍先进单位、潍坊市文明校园。近年来，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“做精做实、创业创造”的校训精神，突出党建引领，凝聚发展合力，开创了高质量发展新局面。 优化专业布局，强化内涵建设。精准对接区域产业发展需求，全面实施专业升级改造工程，打造了新工科、新农科、新商科、新教育“四新”专业群，形成了以工程类专业为核心，适应区域产业分布形态的专业结构。拥有定向培养军士专业4个、中央财政支持专业2个、国家级骨干专业3个、省级校企一体化合作办学项目2个、省级现代学徒制试点专业4个、省级高水平专业群2个、省级品牌专业群2个、省级特色专业8个、省级技能型特色名校重点专业10个、省级优质校重点建设专业群4个、潍坊市高水平专业群4个、市级特色品牌（重点）专业15个。“3+2”对口贯通分段培养本科试点专业3个，建成国家级课程13门、省级在线精品课程、精品资源共享课程27门；获评国家级“十四五”规划教材4部、第二批中国轻工业“十四五”规划教材1部。 建强师资队伍，提升育人水平。实施人才强校战略，打造了一支政治素质过硬、业务能力精湛的高素质人才队伍。建有省级教学团队7个、省高校黄大年式教师团队3个、省级职业教育教学创新团队3个、省级名师工作室6个、技艺技能传承创新平台2个、省高等学校新技术研发中心2个、省级课程思政教学团队5个，入选省非物质文化遗产研究基地、省非物质文化遗产传承教育实践基地。拥有全国航空职业教育教学名师1人、省非遗年度人物1人、省级教学名师和省级优秀教师14人、省课程思政教学名师5人、山东学校优秀思政课教师1人、省职业教育青年技能名师5名、省职业教育青年专家10人；全国技术能手1人，省技术能手4人；鸢都学者青年专家1人，潍坊市有突出贡献中青年专家4人。1名教师被中非职业联盟授予突出贡献奖。 深化综合改革，增强内生动力。积极适应教育改革发展和专业建设需要，以技能竞赛为抓手，以教育科研为动力，全面提升人才培养质量。获职业教育国家级教学成果二等奖2项，教育部人文社会科学研究项目1项、部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题2项，入选教育部中外人文交流中心“人文交流经世项目”2项；省级教学成果特等奖2项、一等奖7项、二等奖12项。在第四届全国高校青年教师教学竞赛中获一等奖第二名，填补了该项赛事举办以来省一等奖空白。近三年，师生在全省技能大赛中获奖315项，其中一等奖37项；在全国技能大赛中获奖20项，其中一等奖3项，二等奖7项；国家级、省级科研立项及获奖151项，获省高校优秀科研成果一等奖3项、二等奖1项、三等奖6项。师生团队在2023年金砖国家职业技能大赛中荣获国家一等奖1项、二等奖2项、国际赛银牌。 推进产教融合，赋能地方发展。大力推进校企深度合作、产教高效融合，全力助推区域经济社会发展。建成省级重点实验室1个、市重点实验室9个、市工程技术研究中心2个。获省高校科技成果一等奖6项，建成省高等学校工程技术研发中心3个、省高等学校应用技术优质协同创新中心1个，荣获山东省社科普及先进单位。与华正检测共建食品药品分析检测中心，获批国家级生产性实训基地、省中小企业公共服务平台；成立5个职教集团，建成产业学院18个，牵头组建全国行业产教融合共同体2个、市级行业产教融合共同体4个。2项案例入选全国职业教育产教融合优秀典型。校政企合作共建山东省首个非遗产业学院，获评全省“非遗进校园”典型案例。 激发办学活力，服务国家战略。积极服务乡村振兴战略，牵头成立潍坊乡村电商学院和山东省首家乡村建设工匠培训教育示范基地暨乡村建设工匠培训学院。深化军校合作，牵头成立火箭军首个定向培养军士院校教育联盟，先后6次在火箭军、陆军军地联席会上作典型发言，先后承办火箭军军地联席会、火箭军首届电工电子技术大赛等多项活动，承办国家级技能大赛2项；现有陆军、火箭军在校军士1920人，10名军士生参加中华人民共和国成立70周年阅兵式，累计为部队输送8届、2853名优秀军士。 面对新机遇、新任务、新挑战，潍坊工程职业学院将认真落实加快推进现代职业教育体系建设改革要求，主动融入国家、区域发展战略，全力争创“双高”院校，为经济社会高质量发展提供人才支撑和智力保障。

学校介绍 学校前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校，具有光荣的革命 传统，被誉为“桂北革命的摇篮”。2000年，经教育部批准，成立桂林师 范高等专科学校，实行自治区、市共建，以桂林市为主的办学体制。学校 坚定以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，坚持做优教师 教育类专业，做大艺术类专业，做强应用型专业，形成了鲜明的教师教育 和艺术教育办学特色，设有10个教学院系和1个公共教学部，有5个专业 群、45个专业，面向全国16个省(自治区、直辖市)招生，全日制专科在校生11248人。 办学条件齐备优良。 校园占地面积1145.76亩，校舍总建筑面积36.95 万平方米，其中教学科研行政用房面积22.67万平方米，教学科研仪器设备 总值20032.8万元。校内有235个实验(实训)室和实训基地，使用面积合 计5.72万平方米；校外建有实习实训基地176个，附属小学1所。现有教 学用计算机5688台，多媒体教室和语音实验室座位20361个。馆藏中文纸质图书124.7万册，电子图书136.7万册。 师资队伍实力雄厚。 学校现有专任教师667人，其中正高职称51人， 副高职称189人，高级职称人员占比36%;具有研究生学位496人(其中 博士18人),自治区级“双师型”教师266人，分别占专任教师总数的74.4% 和39.9%。有教育部课程思政教学团队1个、广西高等学校教学名师1名、 广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西千名中青年骨干教师培育对象1人，广西高校思想政治教育杰出人才5人。 办学特色鲜明彰显。学校85年的发展历史积淀凝练了“走艺术兴学路， 创特色师范牌”的办学特色。 ——特色师范面向基层。 学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服 务基础教育”的发展思路，以培养高素质师资为目标，创新师范人才培养模式，强化师范生实践技能，人才培养质量不断提高。学校作为自治区示范性 教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地、广西小学全科教师教育协同 创新中心、桂林基础教育发展联盟理事长单位、中小学幼儿园教师国家级培 训计划项目实施学校、广西小学校长和幼儿园园长培训基地、自治区职业教 育培训基地，已为社会培养、培训12万多名基础教育合格师资和各类应用 型人才，在桂林市中小学教师中，20%的正高职称教师、30%的特级教师、40%的基础教育学科带头人、50%的中小学校长为我校毕业生。 ——艺术兴学特色鲜明。 学校是“全国学校艺术教育先进单位”,现 有国家艺术基金项目1项。学校学生于2016年参加央视端午特别节目“歌 从漓江来”并获好评；于2017年参演央视春晚桂林分会场的演出，获“中 央电视台春节联欢晚会桂林分会场筹备工作优秀组织奖”;于 2018年，参 加广西壮族自治区成立60周年庆祝大会演出；学生艺术作品在第二届全国 高校大学生思政课艺术作品主题创作展中荣获二等奖、优秀奖各1项；在全 国第三届大学生艺术展演活动中获得一等奖1项；在广西第五、六届大学生艺术展演活动中获一等奖33项。 教学水平稳步提升。 学校全国高职高专院校人才培养工作中评为“优 秀”学校，现有教学改革及质量工程建设主要成果66项。其中，通过教育 部师范类专业第二级认证1个，获国家级职业教育专业教学资源库建设项 目1项，教育部高等职业教育创新发展行动计划项目骨干专业1个，中央 财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，中央财政 支持的职业教育实训基地2个，国家级课程思政示范项目1项(示范课程 1 门、教学团队1个、教学名师8人),国家精品资源共享课程1门，职 业教育国家级规划教材4部。学校获国家级教学成果奖二等奖1项，自治 区级教学成果奖特等奖2项、 一等奖6项、二等奖7项，教师在全国职业 院校信息化教学大赛中，获国家级二等奖1项、三等奖1项。 科研实力不断增强。 学校是国家自然科学基金依托单位，有自治区 工程研究中心1个(共建)。近年来，学校共承担各类科研项目227 项。其中，国家级科研项目2项、省部级项目15项、市厅级项目151 项。获得专利授权338项、软件著作权391项。 公开发表学术论文1792 余篇，其中SCI 收录56篇、 EI 收录24篇、中文核心期刊论文102篇。 出版学术著作27部。全国美术作品展入选作品3件，广西艺术作品展入 选作品3件。学校学报荣获广西高校精品学报、第八届广西优秀期刊、第六届全国高校社科优秀期刊。 人才培养成效显著。近三年，学生在全国创新创业等竞赛中获国家和自 治区级奖项192项。在全国职业院校技能大赛、全国大学生数学建模竞赛等 各类比赛中，获国家级一等奖7项、二等奖10项、三等奖5项、优秀奖2 项；在广西职业院校技能大赛、全区师范生教学技能大赛等各类竞赛中，获 自治区级一等奖125项、二等奖177项、三等奖288项、优秀奖5项。2021 年获广西高校大学生“党史知识大家答”暨“四史”学习教育知识竞赛总 决赛第一名。学校已连续10年被评为全区高校毕业生就业创业工作先进单位。 国际交流开启新篇。 学校先后与泰国清莱皇家大学、乌克兰国立大学、 爱尔兰都柏林商学院、马来西亚世纪大学、泰国马哈沙拉堪皇家大学、韩国 白石大学等海外高校进行校际交流与合作，共同举办教学展示课、教学研讨 会、文化体验课等交流活动，联合申报中外合作办学项目。 面向未来，学校将坚持“以德立校，以艺兴学”的办学理念，弘扬“忠 诚仁爱求真担当”的桂师精神，团结一致、砥砺前行，深化综合改革，坚 持特色发展、高质量发展，努力开创学校升本建院发展新局面，加快实现建 设特色鲜明的高水平地方师范院校的奋斗目标。

学校介绍 四川工商职业技术学院是一所隶属于四川省经济和信息化厅的全日制公办高职院校。始建于1959年，前身为国家级重点中专四川省轻工业学校（四川省工艺美术学校），2001年经四川省人民政府批准独立升格为高职学院。学校位于世界“三遗”名城都江堰市，是国家优质高职院校、四川省立项建设高水平高职院校、全国模范职工之家、全国轻工系统先进集体、四川省示范性高职院校、四川省文明校园、四川省事业单位脱贫攻坚“记大功”单位、四川省“三全育人”综合改革试点高校，建有全国党建工作样板支部1个、四川省先进基层党组织1个。 学校占地800余亩，在校生1.1万余人，教职工640余人（加拿大博士后、德国机电工程博士、美籍博士各1人，教授42人、副教授128人，入选各级各类专家库百余人，在省级以上行业协会任职59人）。涌现出全国优秀教师1名，中国轻工业职业教育教学名师1名，首届四川省“四有”好老师1名，四川省教书育人名师1名，全省脱贫攻坚先进个人3名。荣获国家教学成果奖1项，全国思政课教学大赛、全国教师教学能力大赛奖项5项。建有四川省课程思政教学研究中心，培育出国家级课程1门、省级课程12门。获评四川省职教教师教学创新团队2个，建成2门国家级、5门省级在线精品课程。 学校设有轻工工程学院、设计艺术学院、智能制造与信息学院、经济管理学院、都江堰电子商务学院、国际旅游与体育学院、马克思主义学院、人文社科基础教育部8个教学单位。食品生物专业群“全国一流、西部领先”，印刷专业群“西部领先”。食品生物技术、艺术设计两个专业群立项建设全省“A档”高水平专业群（全省高职共15个同档专业群），开办2个职教本科试点专业。学校共开设30多个专业，食品生物、产品艺术设计、工商企业管理为国家骨干专业；机电一体化、电子商务、旅游管理、软件技术、印刷媒体技术、艺术设计为省级重点专业。 学校坚持绿色轻工办学特色，注重服务地方产业、整合地方资源，探索政行校企共建、产学研创并举的人才培养培训模式，不断增强职教核心竞争力。建有全国轻工联合会重点实验室1个，牵头成立的轻工职教集团获批国家级职教集团，孵化出四川省产教融合示范项目1个，形成1个国家产教融合校企合作典型案例。建有四川工商-食研院食品饮料检测中心和金山HP成都大数据创新应用基地2个国家级生产性实训基地。与都江堰市政府、电子商务交易技术国家工程实验室、北京中清研信息技术研究院共建的都江堰电子商务学院支撑都江堰成为全国农村电商示范县，为当地及涉藏地区培训电商技能人才超万人次。全省唯一高校青年马克思主义者培训基地、全国高校唯一Micro Focus授权软件测试培训认证中心、中国搪瓷行业唯一人才培养基地、中国印刷行业高技能人才教育培训基地、国家工信部工业互联网人才培养基地、全国高校双创特色训练基地、全省研学旅行实践营地落户学校。 学校近年来深入构建“12510”三全育人体系，初显成效。3支团队入选全国大中专院校学生暑期“三下乡”社会实践团队，其中1支被团中央、教育部表彰为优秀团队。3名学生分获四川省“五一劳动奖章”“道德模范”“最美女大学生”荣誉。学生在全国职业院校技能大赛中获奖7项，省级40余项；获“挑战杯”全国职业学校大赛一等奖1项、二等奖3项，四川省金奖1项；1人入选第46届世界技能大赛中国集训队。 学校积极开展国际化办学，与德、日、美等10余所海外院校开展交流合作。致力于传播中华优秀文化，大力推广绿色轻工技术，吸引东南亚及俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦等10多个“一带一路”沿线国家的学生来校学习。 60余年来，学校始终坚持立德树人根本任务，秉承“明德强技、行健精艺”校训，弘扬“负重自强、永争一流”精神，发扬“产教融合”优良办学传统，努力办好人民满意的教育，累计培养各类建设人才7万余名，毕业生就业率保持在95%以上，为四川乃至全国轻工业高质量发展提供了坚实高素质技术技能人才支撑。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，学校将加快“双高”建设、职教本科建设步伐，为建成全面践行新发展理念的高水平职业院校，为构建四川现代产业体系、全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。

学校介绍 　承德护理职业学院建于1978年，原为承德卫生学校。2010年升格为专科层次的普通高等院校。 　　学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为根本、以特色促发展”的办学方针，坚持“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界” 的办学定位，办学特色鲜明，办学实力较强，先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号，被承德市卫健委确定为承德市“国家执业医师考试实践技能考试基地”。 　　学院占地286亩，建筑面积10万余平方米。现有在校生7000多人，专任教师258名，其中教授27名，副教授等副高级职称108名，硕士学位教师120人。教学仪器设备总值3900万元，建有临床护理、口腔、药检、医学基础四个实训中心，其中护理专业实训基地为国家级实训基地。建有国家级“职业技能鉴定所”，教学医院4所，在北京、河北等地建立稳定的实习就业基地49家。学院开设有护理、涉外护理(英语方向、日语方向)、临床医学、口腔医学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术、中医保健康复技术、医学美容技术、药学、助产等专业，其中医学检验技术和口腔医学技术为国家支持的重点建设专业。学院主动适应社会发展对人才需求的变化，积极培养老年健康管理和护理等方面的技能型人才，被中国红十字会总会确定为全国“曜阳养老”培训基地。 　　学院办学特色鲜明，涉外护理在国内外享有较高的声誉，与澳大利亚南岸政府理工学院、美国纽约市立大学、比利时鲁汶大学、日本京进集团株式会社、德国养老机构，以及中国红十字会总会事业发展中心等开展合作办学。学院国际护士培训中心面向全国招生培训，雅思培训5.0以上通过率保持在70%以上，现已有近2000名学生毕业后到国外工作或学习。学校现为“全国涉外护理教育研究会”主任委员和秘书长单位、“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、国家“医护英语教学示范基地”、河北省“涉外护士培训基地”、新西兰GHG医院集团“快捷OET培训基地”。 　　目前，学院正在全面加强内涵建设，坚持特色品牌强校理念，深化教育教学改革，提升管理水平，加强国内职业教育联合和与医院、企业的联合，扩大国际开放，落实京津冀协同发展战略部署，促进学校整体办学水平的进一步提升，努力把学院建设成为一所具有鲜明职业特色的高等护理职业院校。

学校介绍 陕西交通职业技术学院是由陕西省人民政府举办的公办高等职业院校，以培养高素质交通技术技能人才为己任，建校70年来累计培养人才八万余名，被誉为“中国西部交通建设管理人才的摇篮”。 学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，前身为成立于1952年的陕西省人民政府交通厅干部训练班，1956年改称陕西省交通学校，2001年升格高职院校定名为陕西交通职业技术学院，2011年由省交通运输厅划转至省教育厅管理，实行省教育厅、省交通运输厅共建机制。学校现有文景、自强、太白三个校区，占地1161亩的通远校区正在建设之中。学校总建筑面积52万平方米，资产总值15亿元。图书馆纸质藏书90万余册、电子图书18万余册。拥有国家级生产性实训基地3个，校企协同技术创新中心1个，中央财政支持建设实训基地3个，省级实训基地5个，省级校外实践教学基地5个，国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目1个，虚拟仿真实训中心5个，实验实训室128个，校外实训基地589个，大学生创新创业教育中心1个。 学校现设有公路与铁道工程学院、建筑与测绘工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、轨道交通学院、交通信息学院、马克思主义学院、通识教育学院、体育学院、继续教育与国际交流学院等教学单位，共开设全日制高职专业43个、成人教育专业40个。全日制专业中有国家骨干专业3个，教育部示范专业1个，陕西省高水平专业群3个，省级重点专业11个，省级综合改革试点专业6个，陕西省“一流专业”8个，获批职业技能等级证书24个，1+X证书试点专业32个。 学校现有教授64人（三级及以上教授5人）、副教授223人，博士27人、硕士357人，重点专业“双师”比例100%。拥有国家级教学团队1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级课程思政示范课程教学名师团队1个，省级教学团队5个，省部级教学名师11人。近五年，教职工主持和参与各类科研项目245项，其中主持和参与国家级、省部级项目44项，主持和参与厅局级课题63项、横向课题18项，校级课题92项。主持国家级专业教学资源库1个，参与建设国家级专业教学资源库4个，有国家和省级精品课程23门，国家规划教材6部。近五年，获国家教学成果奖2项，陕西省教学成果特等奖3项、一等奖5项、二等奖8项。教师在国家教学竞赛等活动中获特等奖2项、一等奖5项、二等奖4项、三等奖3项，在省级教学竞赛等活动中获一等奖10项、二等奖21项、三等奖44项。 学校现有全日制在校生15001人，继续教育与远程教育学生932人。近五年，学生参加全国职业院校技能大赛获国家一等奖等24项，参加行业技能大赛获国家级一等奖等109项，参加全国创新创业大赛获国家一等奖等14项，是全国高职院校学生发展指数百所优秀院校。学校面向全国27个省（自治区、直辖市）招生，是中国交通教育研究会副理事长单位、中国交通职教集团副理事长单位、陕西省交通物流职教集团理事长单位，拥有紧密型校企合作单位412家，毕业生就业率连续多年保持在97%以上，是陕西省高校毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。 学校附设有陕西省交通培训中心、陕西交职院资产经营有限公司、陕西顺通公路监理技术咨询有限责任公司、西安通福物业管理有限公司、陕西交职院路桥勘察设计有限公司、陕西交职院工程检测有限公司及北京交通大学现代远程教育中心、重庆大学网络教育学习中心、长安大学函授站等，年均开展各类培训2.2万余人次，年均完成社会考试3.1万人次，连续多年获评全国高职院校“服务贡献50强”单位。 学校积极开展国际交流合作，已培养老挝、缅甸、柬埔寨等国留学生，是中德汽车机电合作项目示范学校和示范中心，中韩高新技术人才培养合作院校。先后与美国、英国、法国、德国、日本、泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国家及中国台湾等地区的学校和企业建立了友好合作交流关系，并与韩国国立群山大学共同建立教师工作站、共享专业教学站。 建校70年来，学校秉承“德技并修、交融成才，知行合一、通达天下”的校训，坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”治校方略，以立德树人根本任务，以培养高素质交通技术技能人才为己任，培育形成了爱岗敬业、追求卓越、严谨负责、争创一流的“陕西交院精神”，锻造出了吃苦实干、爱岗敬业、默默奉献、图强创新的“铺路石精神”。被命名为全国精神文明建设工作先进单位、国家优质高职院校、全国高职院校教学诊改试点首批复核院校、全国交通职业教育先进集体、全国交通职业院校思想政治工作先进单位、全国交通运输类信息化教学创新典范院校、教育部首批1+X证书制度试点院校、教育部首批现代学徒制试点单位、黄炎培职业教育优秀学校、教育部中德汽车机电项目优秀合作院校、陕西省“一流学院、一流专业”建设单位、陕西省“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省优秀示范性高职院校、陕西省属高校领导班子考核优秀单位、陕西高校先进校级党委、陕西高校先进基层党委、全省思想政治工作先进单位、陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西省绿色学校、陕西省园林式单位、陕西省职业教育先进单位、陕西省大学生创新能力培养综合改革试点学校、陕西省高校辅导员队伍建设先进集体、陕西高校共青团工作优秀单位等荣誉称号。 当前，陕西交通职业技术学院深入学习贯彻党的二十大精神和全国全省职业教育工作会议要求，全面提高人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力、文化传承创新能力和国际交流合作水平，朝着争创中国特色高水平高职院校的目标奋力前进。

学校介绍 长沙南方职业学院2000年正式建校，于2003年经湖南省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校。学院位于岳麓山西南，湘江新区大学城内，毗邻千年学府的岳麓书院及中南大学、湖南大学、湖南师大、湖南中医药大学等名校，学术氛围浓郁，交通便利。 学校是湖南省第一批通过人才培养水平评估的高职院校之一，2013年12月再次顺利通过教育部人才培养工作水平评估。学院占地近千亩，建筑面积20余万平方米，总资产5.3亿元，教学仪器设备总值4600多万元，拥有校内实训基地142个，其中由中央财政支持建设1个，省级“楚怡”产教融合实训基地1个；校外实习实训基地163个，在校学生12000余人。 学校坚持“产教融合，学培融通”发展思路，紧扣湖南区域产业发展，紧盯企业人才需求，开设30个专业，构建了以信息技术专业群为龙头，智慧建筑与智能制造专业群为两翼，民航服务专业群为特色，财经商贸与教育艺术等6个专业群交叉融合的专业群体系，形成了“数智底座，航空品质”专业集群特色。省级一流特色专业群1个，省级专业教学团队1个，省级产教融合实训基地1个，省级教学成果奖3项，5个专业获省级人才培养方案”优秀”等级，市级特色产业学院1个，市级特色专业2个，市级技能名师工作室3个，省市级精品课程20余门。 近年来，学生参加技能大赛等各类竞赛累计获奖148项，其中国赛二等奖3项，省赛一等奖32项；学校女篮参加CUBA获得湖南赛区2020年亚军、2021年冠军，2022年第24届CUBA中国大学生篮球三级联赛女子全国总决赛冠军；2022年湖南省第十二届大学生运动会冠军；2023年湖南省第六届高职高专篮球比赛冠军。学生在省大学生运动会等赛事中获得40多项奖项。 学校坚持“依托产业办专业，办好专业促就业”办学理念，深化产教融合、校企合作，实现产业、专业、就业“三业”一体。共建新能源汽车技术、京东电商、中唱数字文化艺术、H3C网络等产业学院，开办“海南航空”“首都航空”“网易动漫制作技术”“富纳智能制造”“中慧大数据”等特色班级，实施订单式培养。学校就业率一直保持在90%以上，就业率与就业质量和“3+2”专升本排在同类高职院校前列，建成“纵向贯通，横向融通”人才成长发展新通道。 学校自创办以来，为社会培养了一大批高端技能型人才，深得各级领导的关注和社会各届的信赖。熊清泉、文选德、刘玉娥、许云昭、郭开朗等新老领导曾先后莅临学校视察并题词勉励。学校先后获得“全国先进民办大学”、“湖南省职业教育先进单位”、“教育培训类民办非企业单位 5A(AAAAA)级学校”、“全国民办高校创新创业教育示范学校成果孵化奖”等多项荣誉称号。 学校秉承“自强不息、学以致用”的校训精神，历经20多年的风雨，已发展成为一所校园环境优美、设施设备完备、功能较为齐全、办学水平较高的普通高等院校。为学生提供优良的教育环境，更为学生提供了无限广阔的就业空间。

学校介绍 辽宁铁道职业技术学院是一所省属公办全日制高等职业院校，为辽宁省首批职业教育改革发展示范学校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校建设单位。始建于1948年，时名东北解放军铁道纵队第7、8大队，1952年转隶为铁道部锦州铁路局职工学校，是新中国首批8所铁路运输类专业学校之一。2008年在锦州铁路运输学校基础上升格为高等职业院校更为现名。 一、办学条件 学校位于锦州市，共有凌河、双凌两个校区，占地面积406亩，校舍建筑面积16.7万平方米。现有校内实训室80个，校外实训基地75个，国家级示范性虚拟仿真实训基地1个，省级示范性虚拟仿真实训基地1个，生产（经营）实训基地1个。学校是国家首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，是教育部第一批职业教育数字校园建设试点校。学校是国家级产教融合型专业建设试点院校，其中牵头与国铁集团、沈阳地铁、大连地铁等企业共建轨道交通产教融合中心实训基地入选国家教育强国工程项目。 二、师资情况 学校现有教职工373人，其中，专任教师299人，具有副高级及以上职称132人，具有硕士及以上学位205人，“双师型”教师占比81%。 现有全国优秀教师1人，省级职业教育教学名师6人、专业带头人4人、骨干教师2人，轨道交通行业教学名师1人、专业带头人7人，辽宁省优秀青年人才27人。建成教育部课程思政优秀教学团队、辽宁省“双师型”名师工作室、辽宁省轨道交通技艺技能传承创新平台。 三、人才培养 学校现有全日制高职专科在校生8590人。开设专业35个，其中，铁道信号自动控制专业是国家级示范专业，铁道交通运营管理等3个专业是国家级骨干专业，现代通信技术专业是工信部首批产教融合试点专业。另有，省级“兴辽卓越”高职专业群4个、专业升级与数字化改造示范专业2个、人才培养模式改革示范专业8个。学校与“一带一路”沿线国家院校联合举办中外合作办学项目4个。近五年，获得国家级教学成果奖1项、精品在线开放课程3门；省级教学成果奖19项、精品在线开放课程17门。近年来60%毕业生在辽宁就业创业，毕业生中“火车头奖章”获得者、“全路技术能手”“全路优秀共产党员”不断涌现。 四、社会服务 近五年，全校获批专利201个，服务企业横向课题15项；面向省内铁路、地铁、港口、钢铁、矿业和石油化工等企业的铁路运输岗位职工年均开展社会培训15000人次，年均开展职业技能等级认定3000人次。学校已建成省级消防培训基地，赋能地方经济发展。 五、办学特色 党的十八大以来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十八大、十九大、二十大精神，全面落实习近平关于教育的重要论述和在辽宁考察时的重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦全面振兴新突破三年行动，坚守为党育人、为国育才的初心使命，按照“根植轨道交通行业，发挥特色办学优势，坚持优质高效发展，服务辽宁全面振兴”的办学思路，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ——创新思政引领课堂教学实践。学校建立“党委统领、部门统筹、全员参与、课程融通”的思政工作机制，开展“大思政课”建设研究，推进课程思政示范项目建设，成立课程思政研究中心和工作室，推动课程思政建设走深走实。入选全国首批课程思政示范课程、教学名师和团队，课程思政改革项目入选教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。 ——构建校企协同育人模式。突出依托轨道交通行业办专业、社会服务促进校企同步发展、岗位实习与在校教学无缝对接、学生半军事化管理等特点，坚持依靠轨道交通企业建基地、对应岗位设课程、面向基层育人才，形成“双轨对接、双环育人”的校企协同育人模式，积极为轨道交通运输事业发展和地方经济繁荣贡献教育力量。 ——畅通“四链”衔接产教融合路径。依托国家级辽宁铁道交通职业教育集团、“一企四校”联盟、教育部ICT行业创新基地等校企合作平台，开展“双主体”办学，建立“一课双师”混编教学团队，全面推进中国特色“现代学徒制”。 与省内轨道交通企业和国铁集团各公司广泛开展订单定制定向培养，促进了教育链、人才链与产业链、创新链的衔接，推进人才培养向全方位、深层次和可持续发展。 ——实现“五好”高质量就业局面。近年来，毕业生毕业去向落实率一直保持在96%以上，对口就业率在85%以上，就业起薪4500元以上，实现就业率高、就业质量好、就业起薪高、就业稳定性强、工作发展前景好的高质量就业局面，形成“出口畅”带动“入口旺”的良性循环。 ——创建“铁院铁律、大道致远”半军事化学生管理特色品牌。落实“党委统领、校系共管、系部主责、班级自建”四级管理机制，建立“一条主线、两个合作、三个统一、四个特色”的“1234”半军事化管理体系，形成了“铁院铁律、大道致远”的文化特色，入选全国职业院校学生管理50强、教育部“一站式”学生社区试点单位和辽宁省第一批劳动教育示范校，连续获得“全国五四红旗团委”“全国铁路五四红旗团委”等荣誉称号。 ——服务“一带一路”倡议，走出特色国际化之路。积极融入“一带一路”倡议，是教育部牵头五国成立的金砖国家职业教育联盟27家中方发起单位之一（东北地区唯一），加入东北三省一区“一带一路”职业教育联盟，先后与俄罗斯、白俄罗斯、韩国、乌克兰等国家5所院校签订合作备忘录。

学校介绍 山西晋中理工学院（原中北大学信息商务学院），创建于2002年，2021年2月经中华人民共和国教育部批准转设为独立设置的全日制本科民办普通高等学校。 学校位于晋商故里晋中市，总占地1000余亩，建筑面积30余万平方米。交通便利，紧邻高铁晋中站、山西大学城。教学科研仪器设备总值近亿元，建有3D打印、智能硬件云、企业全景运营AR实训、机械VR实训中心等各类实用新型实验室70多个。图书馆馆藏图书106余万册，14余万种，电子图书100余万册。专、兼职教师700余人，其中，高级职称220余人，海外归国高级人才60余人。全日制在校生14292名。 近年来，学校承担省级教学改革创新项目、大学生改革创新项目110余项；是山西省高等学校精品共享课程和省级教学成果奖获奖单位；发表论文近520篇，其中国家级核心刊物20余篇，省部级刊物430余篇；独立编撰多部教材。 2022年，我校在各级各类学科竞赛中获奖奖项共计153项。其中，超级竞赛获得省级奖励12项；一级竞赛获得国家级奖励31项、省级奖励59项；二级竞赛获得国家级奖励16项、省级奖励4项；三级竞赛国家级奖励2项，省级奖励29项。 学校全面落实立德树人根本任务，以办学理念提升和治理体制改革为牵引，以产教融合为抓手，以师资队伍建设为重点，以专业建设、课程建设、课堂改革、学生发展为着力点，建设特色鲜明的高水平应用型本科院校。秉承“谨信博学、经世致用”的校训，坚持为党育人、为国育才宗旨。开设了以工科为主，文、法、经、管、艺6大学科门类，36个本科专业，形成了特色鲜明的人才培养体系，目前与京、沪、广、苏、浙等经济发达地区建立实习实训基地60余个。 学校注重国际化开放式教育。同美、英、加、澳、日、新、韩等国家的100余所学校，开展“1+2+1”、“2+2”、“1+3”等形式多样的本科双学位项目，以及“3+1+1”、“4+1”本升硕项目，是全国“十大阳光留学”基地。

学校介绍 在中国东北经济文化中心，辽宁省省会沈阳，有一方高技能人才的沃土，一个高素质人才的摇篮，她，就是沈阳职业技术学院。春去秋来，1.6万余名师生在这里朝夕相伴、教学相长，一代代青年才俊从这里走向社会，让梦想起航。 沈阳职业技术学院坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，以提高职业教育办学水平和核心竞争力为己任，为辽宁新一轮全面振兴提供技术技能人才与智力支撑。沈阳职业技术学院是国家示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点院校、全国职业院校装备制造类示范专业点、辽宁装备制造职业教育集团理事长单位、辽宁职业教育先进单位、辽宁省文明单位、辽宁省人才培养水平评估优秀单位、辽宁省普通高校毕业生就业工作先进单位。 沈阳职业技术学院办学条件优越，校园环境优美和谐。这片学子汇聚的育人沃土总占地面积609亩，建筑面积26.6万平方米，主校区占地面积528亩，建筑面积21.08万平方米，体育馆建筑面积5352平方米，实训室168个，建筑面积6.2万平方米。沈阳职业技术学院拥有国家高职高专高技能紧缺型人才培养基地2个，央财、省财重点支持实训基地6个，是辽宁职业院校师资、院校长培训基地，辽宁省出国劳务培训基地和沈阳百余家大中型企业和区、县（市）的员工培训基地。 沈阳职业技术学院专业门类齐全，教师队伍业务精湛。学院涵盖了二三产业十个专业大类63个专业。学院拥有国家示范重点建设专业及提升专业服务产业发展能力重点建设专业6个，国家机械类示范专业点2个，教育部仪器设备装备规范贯标示范专业1个，全国机械行业特色专业2个，省品牌（示范）及教改试点专业20个，国家及省级精品课程24门。学院现有专任教师707人，教授44人，副教授等高级专业技术人员198人，具有硕士以上学位的教师385人，占教师总数的54.46％。学院拥有省级优秀教学团队9个，省级专业带头人8名，省级教学名师3名，省级优秀青年骨干教师10名，获得省级教学成果奖23项。学院师生获国家、省技能大赛奖项300余项，其中国家技能大赛一等奖2项，二等奖12项，三等奖20项，省技能大赛一等奖64项。 沈阳职业技术学院以支撑辽宁产业升级战略，服务经济社会发展为核心，校企合作成效显著。学院积极鼓励教师开展科研，承担省市应用技术项目，综合科研实力位居辽宁省同类院校前列，为地方经济和社会发展做出了突出贡献。学院与华晨宝马集团、德国博世集团、沈阳机床集团、沈阳鼓风机集团、米其林沈阳轮胎等200余家知名企业结成良好的校企合作关系，实施全新职业教育项目。学院为沈阳中德产业园提供人才保障的中德学院采用“双元制”人才培养模式将为辽沈经济发展输送更优质的高技能人才。 沈阳职业技术学院发展的每一向度，都是倍受瞩目的魅力风景，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《沈阳日报》、辽宁电视台、沈阳电视台等新闻媒体相继报道我院发展建设的辉煌成果。“在创新中谋发展，在发展中创优质”，沈阳职业技术学院全院师生将全面贯彻党的十九大精神，以建设高水平现代化一流院校为己任，清晰描绘装备制造业的炫美蓝图，必将为高职教育的广阔发展致以非凡的力量，必将为加快实现新一轮老工业基地全面振兴做出更大贡献！

学校介绍贵州医科大学神奇民族医药学院是2004年经教育部批准成立，由贵州医科大学与贵州神奇集团合作举办的一所普通高等本科全日制教育的独立学院。学院现有笋子林、惠水两个校区，占地面积732亩，校舍面积共31.86万平方米，图书馆馆藏纸质文献64万册，电子图书28.63万册。学院面向全国招生，现有全日制本科在校生7000人。建校以来，为社会培养输送了1.4万各级各类专业人才，为贵州地方经济发展提供了人才支持。 学院坚持以地方经济社会发展需求为导向，形成了总体布局与结构合理的学科专业体系。现设置有19个本科专业，形成理学、经济学、法学、文学、管理学、医学等协调发展的学科布局。学院现设4个二级学院，12个教学单位。现有在职教职工400余人，其中专任教师300余人，具有硕博学位占比38%，高级职称占比33%。 学院自创办之日起，一直奉行“教学是立校之本、科研是强校之路”的办学理念，2001年经国家人事部批准设立神奇博士后科研工作站，贵州苗药工程技术中心、生殖医学研究中心、阿尔兹海默症研究中心等科研机构，2020年，经第十七届中国科学家论坛批准，学院成立了院士专家（创新）工作站，长年有3-5名院士驻站，指导开展生命健康及脑科学领域的科学研究和人才培养工作。学院科研团队承担国家和省级重大科研项目20余个，发表高质量论文200余篇，获得省部级科研成果20余项，其中“胎盘组织及其提起物治疗阿尔兹海默症”、“鸡胚胎生长因子抗衰老”关键技术研究与应用荣获中国科技创新发明成果，为神奇学院的发展奠定了强大的科研支撑。 学院采取产教融合、创新人才培养模式，已签约数十个教学实习实训基地。学院投资建成了4个二级学院、19个本科专业的实习实训中心，100余个实验室，满足教学的需要。 2012年4月，学院顺利通过贵州省教育厅组织的学士学位授予权评审，学院获得了学士学位授予权单位和专业的学士学位授予权；2013年6月，学院顺利通过了由贵州省民政厅组织的全省社会组织等级评估。在全省参评的近400个机构中名列前茅，被贵州省民政厅授予5A等级单位。 学院办学17年来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“重德尚学，维新育才”校训精神，落实立德树人的根本任务，坚持依法办校，依法治校；遵循高等教育发展规律，注重内涵发展、特色发展和创新发展，积极服务贵州经济社会发展，围绕“四新”抓“四化”，服务贵州“乡村振兴”、“大数据”、“大生态”三大战略行动，为区域经济社会发展服务，努力将我院建设成为有特色的省内一流民办普通本科高校而不懈奋斗。