大连医科大学

公司刚入职时说的这样好那样好，到后面，大多数都是空谈，瞬间感觉自己被骗了，所以辞职

工资太低，别的还好。为了凑字数我也是拼了老命

学校介绍 江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体，位于具有深厚历史文化底蕴，素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。学校现有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，建筑面积140余万平方米。 历史沿革 学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为南昌大学，1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入学校。 办学思想 学校先后七次迁址，六易其名，四度调整，砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训，孕育了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风，形成了“以人为本、面向社会”的办学思想，“以生为本、以德为先”的育人思想，“百折不挠、艰苦创业”的办学传统，“质量立校、学术铸校、人才强校、特色名校、管理兴校、和谐荣校”的重点任务和“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神。 学科建设 学校是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，现设有23个专业学院，3个产业学院（共建），1个独立学院（科学技术学院），88个本科专业。拥有5个ESI全球前1%学科（化学、材料科学、工程学、农业科学、环境 / 生态学），5个江西省一流学科（马克思主义理论、化学、教育学、中国语言文学、地理学），13个博士学位授权点，其中一级学科博士学位授权点12个（马克思主义理论、中国语言文学、化学、心理学、教育学、中国史、数学、地理学、管理科学与工程、体育学、物理学、生物学），专业学位博士授权点1个（教育博士），5个博士后流动（工作）站，33个一级学科硕士学位授权点，18个硕士专业学位授权点。在全国第四轮学科评估中，马克思主义理论进入A类学科，教育学、心理学、中国语言文学、数学、化学进入B类学科。 人才培养 学校现有全日制本科生27400余人，博士、硕士研究生7700余人，成人高等学历教育学生1万余人。近年来获批国家教学成果奖（高等教育）二等奖1项，国家教学成果奖（基础教育）一等奖1项，二等奖2项，国家级一流专业建设点40个，国家级专业综合改革试点项目2个，国家级大学生校外实践教育基地建设项目2个，国家人文素质教育基地1个，国家级实验教学示范中心2个；国家级一流本科课程32门；教育部虚拟教研室建设点1个，国家级教学团队2个，全国高校黄大年式教学团队1个，教育部万种新教材11种；省级高水平本科教学团队22个，省级卓越人才培养计划项目7个、省级一流专业建设点21个、省级专业综合改革试点项目8个、省级一流本科课程201门。获批全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个，省级研究生教育创新基地4个，省级行业企业联合培养基地8个，省级研究生工作站2个，省级实验教学示范中心8个。 学校坚持立德树人根本任务，不断完善以“学”为中心的教学体系建设。围绕培养社会中坚骨干人才的目标定位，着力满足学生对专业、课程、教师及其教学方式方法、自主发展多样成长的四个理性选择，启动“正大学子”拔尖创新人才培养计划，在全省率先开展本科公费师范生教育，实施本硕、硕博连读培养模式，本科生初次就业率稳居全省高校前茅，研究生一次性就业率稳定在90%以上，是全国毕业生就业典型50强高校。学校先后获批全国第一批本科院校教育信息化试点单位、教育部全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校教师考核评价改革示范校、全国创新创业典型经验50强高校、国家级创新创业学院、全国高校思想政治工作队伍培训研修中心（江西师范大学）、教育部“体育美育浸润行动计划”实施高校、教育部首批“宏志助航计划”实施高校和国家语言文字推广基地，马克思主义学院入选第三批全国重点马克思主义学院。2017年教育部本科教学工作审核评估专家组盛赞学校为一所具有历史底蕴、文化情怀、名校气质的“模范大学”。 科学研究 学校现有1个国家工程技术研究中心（国家单糖化学合成工程技术研究中心），1个国家地方联合工程实验室（分子筛膜材料国家地方联合工程实验室），1个国家淡水鱼加工技术研发专业中心，1个国家大学科技园，2个国际科技合作基地（无机膜材料国家国际科技合作基地、网络化支撑软件国家国际科技合作基地），2个教育部重点实验室（鄱阳湖湿地与流域教育部重点实验室、氟硅能源材料与化学教育部重点实验室），1个国家体育总局重点实验室（水上项目训练监控与干预重点实验室），1个教育部国别和区域研究中心（马达加斯加研究中心），1个外交部国别和区域研究中心（中日韩合作研究中心），1个全国高校辅导员发展研究中心，1个国家级科技服务平台（高校学生科技创业实习基地），6个省“2011协同创新中心”，3个省高校高水平创新平台立项建设项目（1个实验室和2个工程研究中心），1个省应用数学中心，12个省级重点实验室，4个省级工程技术研究中心，3个江西省产学研合作示范培育基地，4个省工程实验室，7个省社联哲学社会科学重点研究基地，2个省级高端智库，9个省教育厅人文社科重点研究基地，1个省级管理科学研究基地，2个省文化厅文化艺术科学重点研究基地，1个江西省廉政文化研究中心，1个省级软科学研究基地。 “十二五”以来，学校先后获得国家科技进步二等奖、全国高校科研优秀成果奖科技进步二等奖、全国高校人文社科优秀成果二等奖、全国教育科学优秀成果奖等重要奖项。2011年以来，获得国家自然科学基金重大国际合作研究项目、国家自然科学基金重点项目、国家“863”计划重点项目、重大专项课题、“973”计划前期预研项目、国家国际合作重大专项项目、国家科技支撑计划项目等100余项，累计获批国家自然科学基金项目808项；获得国家社会科学基金重大招标项目10项、重大委托项目1项、重点项目27项，累计获批国家社会科学基金项目350项。近六年来，国家社会科学基金和国家自然科学基金项目立项数居全国师范院校前10位，其中，2016年国家社会科学基金年度立项数进入全国前10，并列位居全国高校第8位。学校共办有学术期刊5本，其中《江西师范大学学报（自然科学版）》《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》《心理学探新》等3本刊物为“全国中文核心期刊”，《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》为CSSCI来源期刊，国际期刊《计算城市科学》（Computational Urban Science）被全球著名开放获取期刊目录数据库DOAJ收录。 师资队伍 学校校本部共有在编（含人事代理）教职工2781人，其中专任教师1819人，博士1108人。专任教师中，45岁以下教师比例为52.28%；拥有高级职称教师比例为59.92%；具有硕士以上学位教师比例为91.31%。 国家级人才方面，学校现有中国工程院院士1人，国际欧亚科学院、英国社会科学院院士1人，俄罗斯自然科学院外籍院士1人，国家级教学名师1人，长江学者3人（含青年），国家高层次人才特殊支持计划人选7人（含青年），国家杰出青年科学基金获得者4人（含双聘），“新世纪百千万人才工程”国家级人选6人，国家中青年科技创新领军人才1人，国家海外高层次人才2人，国家有突出贡献中青年专家2人，全国杰出专业技术人才1人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，国家社会科学基金学科评审专家5人，国家自然科学基金项目会评专家5人，享受国务院特殊津贴专家29人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人，中科院“百人计划”入选者1人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才（理论界）4人，中宣部宣传思想文化青年英才（理论界）2人，教育部高校教学指导委员会委员13人，全国模范教师4人、全国优秀教师1人、全国优秀教育工作者2人、全国教育系统先进工作者1人。 省级人才方面，学校现有省委人才计划项目人选78人，省高校“井冈学者”特聘教授11人，省“青年井冈学者奖励计划”人选22人，江西省突出贡献人才4人，省教学名师17人，“新世纪百千万人才工程”省级人选54人，江西省高层次高技能领军人才培养工程人选3人，“赣鄱英才555人才工程”人选37人（含柔性引进9人），省主要学科学术和技术带头人培养对象30人(含青年)，省“四个一批”人才12人（含青年），省高层次和急需紧缺海外人才6人，省高校中青年学科带头人57人，省高校中青年骨干教师48人，享受省政府特殊津贴教师12人。 学生竞赛 学校注重通过第二课堂与第一课堂互动，大力推进大学生素质拓展教育，是全国“大学生素质拓展计划”试点高校，是全国第一所被团中央授予“全国五四红旗团委标兵”荣誉称号的师范院校。学生英语四六级考试、计算机等级考试通过率等均一直稳居全省高校前列，并在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。如学校“蓝天”环保社团获世界自然基金会“世界生命湖泊最佳保护实践奖”；学生在第六届全国大学生艺术展演比赛中获一等奖2项；金紫薇及队友实现了中国赛艇奥运金牌“零”的突破，学校在第四届全国师范院校师范生教学技能竞赛中获奖总数列全国第1位；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获特等奖2项，特别一等奖1项，一等奖6项，二、三等奖27项，成功跻身全国30强；在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中荣获金奖2项，银奖、铜奖14项；在“创青春”全国大学生创业大赛中获得金奖3项，银、铜奖11项；在八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大

学校介绍 西安理工大学是国家“中西部高等教育振兴计划”入选高校，工信部与陕西省共建高校，陕西省重点建设的高水平大学，陕西省国家“双一流”培育高校。学校是我国水利水电、装备制造行业高级专门人才的重要培养基地和科研中心之一。 学校的前身是北京机械学院和陕西工业大学。两校的办学历史分别可以追溯至1919年创办的北平市公立商业补习学校和1937年成立的国立西安临时大学（后更名为国立西北联合大学）。1972年，北京机械学院和陕西工业大学合并组建陕西机械学院，隶属第一机械工业部。1994年，学校更名为西安理工大学。1998年，学校划转陕西省，管理体制调整为中央与陕西省共建，以陕西省管理为主。学校以1949年人民政府接管北京机械学院前身学校国立北平高级工业职业学校为校庆起始年，5月1日为校庆日。 学校建有金花、曲江、莲湖3个校区和1个大学科技园。有普通全日制本科生18000余名，博士、硕士研究生10100余名。有教职工2650人，其中高级职称1009人。现设17个学院和1个教学部，设68个本科专业，其中32个专业入选国家一流本科专业建设点，6个专业入选陕西省一流本科专业建设点，10个专业为国家特色专业建设点，21个专业通过工程教育专业认证(评估)，16个专业为陕西省特色专业建设点，8个专业为陕西省名牌专业。设有21个实验教学中心，其中3个国家级实验教学示范中心，18个省级实验教学示范中心，3个省级虚拟仿真实验教学中心。 学校坚持以学科建设为龙头，扎实推进一流学科建设，核心竞争力稳步提升。学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院。现有15个博士学位授权一级学科，2个博士专业学位授权点，27个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权点，分属工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、农学、艺术学等8个学科门类，形成了以工为主、多学科协调发展的学科布局。现有1个国家重点学科，21个陕西省重点学科，12个陕西省优势学科。工程学、材料科学、环境/生态学、计算机科学、化学、农业科学等学科位列ESI全球学科排名前1%。在“2023软科世界大学学术排名”中，学校位列世界高校501-600位，全国高校89-110位。 学校积极推进“人才强校”战略，将人才工作作为学校发展的重中之重来抓，教师队伍建设不断强化。学校成立“谢赫特曼诺奖新材料研究院”，建设院士工作室12个。有外籍院士1人，入选国家级人才（荣誉、团队、项目）40人(个），其中全国优秀教师5人、全国先进工作者1人、享受国务院政府特殊津贴专家7人、全国高校黄大年式教师团队2个。入选陕西省高层次人才计划43人、“特支计划”16人、“三秦学者”创新团队2个、陕西省高校黄大年式教师团队3个、高校“青年杰出人才”支持计划26人。国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员7人，省部级有突出贡献的专家、劳动模范、先进工作者、优秀教师、教学名师、师德标兵等40多人。 学校坚持以立德树人为根本，深化教育教学改革，人才培养模式不断完善。近年来，获国家教学成果奖4项，陕西省教学成果奖102项，省级教改项目111项，首届全国优秀教材二等奖1部，陕西普通高等学校优秀教材34部;有5门国家级精品课程、3门国家精品资源共享课、72门省级精品课程，2个首批国家级课程思政示范项目，4个首批陕西省课程思政示范项目，7个第二批陕西省课程思政示范项目，1个陕西省课程思政教学研究示范中心；29门国家级一流本科课程，其中5门国家级虚拟仿真实验教学一流课程；43门省级一流本科课程，1个首批国家级虚拟教研室，3个省级虚拟教研室，11个省级虚拟仿真实验教学项目，6门省级虚拟仿真实验教学一流课程;有国家级教学团队5个;1名教师荣获全国高校教师教学创新大赛一等奖，2名教师获得二等奖;1名教师荣获陕西省教书育人楷模;入选工信部首批“十四五”规划教材立项建设9项，教材研究基地1个。学校人才培养质量得到广泛认可，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校，2013年作为全国试点高校率先通过教育部本科教学工作审核评估。学校是教育部专业学位研究生教育、研究生课程建设综合改革试点单位，建有2个专业学位研究生联合培养实践全国示范性基地，8个陕西省研究生联合培养示范工作站。 学校坚持教学科研并重，基础研究与应用研究并举，科研实力与社会服务能力持续提升。建有11个博士后科研流动站、51个省部级及以上科研基地，其中国家重点实验室1个，国家工程研究中心1个，国家学科创新引智基地2个，教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心2个，科技部技术推广中心1个，教育部协同创新中心1个，国家林业局重点实验室1个。近十年来，学校累计获得科研经费34亿元，其中纵向科研经费12亿元，横向科研经费22亿元。获批国家自然科学基金项目867项，获批国家社科基金项目61项。获批国家重点重大项目86项，其中国家自然科学基金重大科研仪器研制项目4项、重点项目26项、“杰青、优青”科学基金项目7项，国家重点研发计划项目课题18项，国家社科基金重点重大项目3项。科研成果先后获省部级及以上科研奖励261项，其中国家科技进步二等奖3项，教育部自然科学一等奖2项，陕西省科技、哲社一等奖23项。发表高质量论文9750余篇，拥有国家发明专利授权3935件，国际发明专利授权36件。转让许可知识产权1206件。学校深度融入秦创原创新驱动平台建设，持续推进科技成果转化“三项改革”试点，坚持机制创新和制度创新“双轮驱动”，促进科技成果转化。开展校地校企协同创新，与省内外240余家单位建立了战略合作关系。学校被认定为国家知识产权试点高校，陕西省科技成果转化“三项改革”综合改革试点高校。 学校注重学生全面发展，重视学生科技创新能力培养，不断提高学生综合素质和创新人才培养水平。学校是全国深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、教育部“国家大学生创新性实验计划”实施高校、国家级大学生创新训练计划项目优秀组织单位、陕西省深化创新创业教育示范高校，“西理工/工创汇”为国家级科技企业孵化器、陕西省众创空间及西安市众创空间。学生在全国“挑战杯”竞赛、中国国际大学生创新大赛、中国大学生工程实践与创新能力大赛和全国大学生游泳比赛、定向锦标赛、艺术展演等体育艺术活动中屡获大奖，被授予“全国学校艺术教育工作先进单位”称号，与陕西省文史研究馆合作建立的“古都大讲坛”在陕西高校具有较大影响。先后21次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。学校获中国研究生创新实践系列大赛十年发展“重要贡献单位”，位列全国研究生培养单位综合贡献力Top100榜单第16位，地方高校第2位。 学校坚持开放办学，积极开展全方位的国际交流与合作，国际影响力不断增强。学校先后与德国、日本、美国、澳大利亚、英国、新西兰等30多个国家和地区的78多所大学、科研机构建立了友好合作交流关系,促进了全校师生与国际知名院校和科研机构合作与交流。经教育部批准，学校成立了拥有本科、硕士、博士多培养层次的中外合作办学机构——西安理工大学国际工学院。学校积极开展国际学生培养，来自20多个国家的100多名学生来校接受高层次学历教育，国际化校园氛围有效提升。国家级和省部级学科创新引智基地逐步建成，科研国际化工作有序推进。 学校面向全国31个省(市、区)招生，考生报考踊跃，生源质量稳步提升。学校先后被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”。 长期以来，学校发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，秉承“祖国、荣誉、责任”的校训，坚持“育人为本、知行统一”的办学理念，培养了20余万名各类专门人才，其中有多位两院院士、重要党政领导和杰出企业家，为国家和地方经济建设，特别是为国家水利水电、装备制造行业的发展作出了重要贡献。近年来，学校坚持以全面提高质量为核心，着力加强内涵建设，办学水平和社会声誉稳步提升。 奋进新时代，开启新征程。西安理工大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才光荣使命，奋力书写新时代学校事业高质量发展新篇章，为全面建设以工为主、多学科协调发展，特色鲜明的国内一流教学研究型大学的目标而努力奋斗！

学校介绍 上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。 学校创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位，2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。2019年成为上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位。2021年整体进入上海市高水平地方高校建设行列。 学校历来重视党的建设和思想政治工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，切实加强党对高校的全面领导，坚定不移落实全面从严治党主体责任，全面贯彻执行党的教育方针，落实立德树人根本任务，确保党的意志主张在高校落地生根，确保学校始终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。学校入选首批上海高校“三全育人”综合改革示范高校、首批上海党建工作示范高校，入选全国党建工作样板党支部3个；首批上海市“大思政课”建设整体试验区牵头高校，教育学院荣获全国教育系统先进集体，人文学院获批上海高校课程思政重点改革领航学院；获批教育部课程思政示范课程1门，教育部课程思政教学名师和教学团队6人；获批上海市课程思政示范课程8门，上海市课程思政教学名师3人、教学团队3个。 学校学科门类齐全，教学成果丰硕。现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类。学校设有22个学院，拥有在读全日制本科学生20000余人，研究生10000余人，留学生800余人，成人本、专科学生13000余人。学校现设90个本科专业；一级学科博士学位点11个，一级学科硕士学位点30个，专业学位硕士点25个，11个博士后流动站。 学校现有1个冲击“双一流”重点培育学科，7个上海高水平优势学科，其中5个为上海高校Ⅲ类高峰学科；7个学科进入ESI全球前1%。26个国家一流本科专业建设点，16个上海市一流本科专业建设点；15个专业通过教育部师范类专业二级认证；4个教育部高等学校特色专业建设点；1个教育部和上海市本科专业综合改革试点专业。 2个国家级新文科研究与实践项目；2个国家级新工科研究与实践项目；1个国家级新农科研究与实践项目；4个上海市级新文科研究与改革实践项目；2个上海市级新工科研究与改革实践项目；1个上海市级新农科研究与实践项目；3个教育部卓越教师培养计划改革项目；8个上海市属高校应用型本科试点专业建设项目；18个上海市本科教育高地建设项目。国家级一流本科课程14门；国家级精品资源共享课6门；上海高校市级精品课程61门；上海高校示范性全英语课程16门；上海高校市级重点课程383门；上海高校示范性本科课堂3门。全国教材建设先进个人1人；全国教材建设奖基础教育类一等奖1项（分册主编）、二等奖6项（主要编者单位）；全国教材建设奖高等教育类二等奖1项（副主编）；首批上海高等教育精品教材6本；近五年，获国家级教学成果奖2项，获上海市教学成果奖31项。 学校拥有一批实力较强的实验室和科研基地。现有1个联合国教科文组织教师教育中心；1个国家野外科学观测研究站；1个国家语言文字推广基地；1个国家级专家服务基地；1个教育部人文社会科学重点研究基地；1个教育部哲学社会科学实验室（试点）；1个教育部重点实验室；1个教育部国际合作联合实验室；3个上海市重点实验室；1个上海市国际联合实验室；2个上海高校重点实验室； 1个教育部中华优秀传统文化传承基地（第一批）； 1个教育部国际教育研究培育基地；1个教育部区域与国别研究培育基地；1个教育部国别和区域研究中心；1个教育部政策法规司合作共建研究中心；1个上海市野外科学观测研究站；3个上海工程技术研究中心；1个上海市协同创新中心；1个上海市前沿科学研究基地；1个上海市重点智库；2个上海市社会科学创新研究基地；12个上海市人文社科研究和决策咨询基地；4个上海市高校E-研究院；1个上海高校智库；1个国家重点培养人才基地；1个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地；1个上海市中小学在线教育研究基地；1个上海市卓越新闻传播人才培养基地。学校主办或承办29种学术期刊（含集刊），其中《高等学校文科学术文摘》是全国三大社会科学文摘期刊之一。上海教育报刊总社2021年整体并入学校，拥有报刊杂志11种及多个数字新媒体，下属有学友书店等五家企业，归口管理《中国教育报》上海记者站、上海头脑奥林匹克协会等，是全国首批数字出版转型示范单位之一。 学校科研实力雄厚。五年来，学校共获得国家级项目533项（文科236项，理科297项），其中国家社科基金重大招标项目21项（含艺术学），国家哲学社会科学成果文库2项，国家重点研发计划30项（含子课题19项），国家杰出青年科学基金2项，优秀青年科学基金项目5项，国家自然科学基金重点项目7项（含子课题3项），国家自然科学基金重大研究计划项目4项（含3项合作）；各类省部级项目493项（文科292项，理科201项）；在《中国社会科学》、Nature、Science、Cell等顶级科研刊物上发表科研成果10篇；获得省部级及以上优秀成果奖励57项（文科47项，理科10项）。 学校师资队伍结构合理，优秀拔尖人才辈出。现有教职员工 3103人，其中专任教师2151人，教授及其他高级职称教师1164人，院士（含双聘院士）3人，国家级及省部级人才计划项目获得者 448 人次。此外，学校还组建了一支 500 余人的兼职教师队伍。 学校办学资源丰富。现有徐汇和奉贤两个校区，占地面积约126.5万平方米（约1900亩）。校舍建筑面积83.9余万平方米。两个中心图书馆藏书340余万册；其中，馆藏古籍近12万册，善本古籍1350余种，于2009年被授予“全国古籍重点保护单位”、“上海市古籍重点保护单位”。有141个电子文献数据库，其中8个为具有馆藏特色的自建数据库。学校的上海高校瓷器艺术博物馆是上海市十大高校民族文化博物馆之一。 学校履行为基础教育服务使命，办好优质附属学校集群，努力在办好人民满意教育、办家门口好学校等方面起到表率作用，服务上海教育公共服务供给和保障水平的优化提升、服务中西部基础教育的优质均衡发展。学校基础教育集团在沪、浙、苏、皖、闽、疆、滇、黔、琼、豫等地建有附属学校82所，已成为服务上海、面向长三角、辐射全国的优质基础教育品牌。 学校重视国际化办学，对外交流合作广泛。被列入来华留学生中国政府奖学金院校、国务院侨办华文教育基地，并承办国内首个地方性政府奖学金预科培养基地“上海市国际学生预科学院”。学校建有重要国际合作平台，包括联合国教科文组织教师教育中心、教育部国际合作联合实验室、教育部/科技部创新引智基地等。是现代地方大学国际联盟和沪港大学联盟的创始成员院校，留学生来自于全球65个国家和地区。学校与全球六大洲40多个国家和地区的近200多所高校和组织建立了交流合作关系,与80所国（境）外大学确立了校际学生交换项目。与美国、英国、德国、荷兰、俄罗斯、法国等6个国家的7所高校合作举办10个中外合作办学项目。在非洲博茨瓦纳大学建有孔子学院。教育部“中非高校20+20合作计划”中方入选高校。学校于2023年获得QAA国际高等教育质量认证。 建校以来，学校始终秉承情系教育的理念，在“厚德、博学、求是、笃行”校训的引领下，传承弘扬“师道永恒”的师大精神，涌现了一大批名师大家。同时，学校培养的毕业生，活跃在基础教育的一线，其中有上海市教育功臣、中小学特级校长和特级教师，他们以高尚的师德和卓然的成绩，不断拓展深化着师大教师教育的文化根基和精神血脉。 在新的征程上，学校将围绕教师教育创新和优势学科提升两大优先战略，秉持“做强师范、做优学科、协同支撑、创建一流”的基本原则，服务国家战略和上海经济社会发展需求，加快建设教师教育特色鲜明的高水平大学。

不好，这个学校领导说话不实在

学校介绍 昆山杜克大学致力于打造以通识博雅教育为特色的世界一流大学，位于中国江苏省昆山市，为来自全球各地的学生提供一系列高质量的创新学术项目。昆山杜克大学由美国杜克大学与中国武汉大学联合创办，于2013年9月获得中国教育部正式批准设立。 昆山杜克大学于2014年8月迎来了首批学生，包括硕士研究生，以及来自杜克大学和国内外一流高校的本科生，接受一学期的交流学习。 2018年8月，昆山杜克大学迎来了首届本科生，开启了四年制本科学位教育。本科课程体系遵循通识博雅教育传统，强调批判性思维、创造力、协作和探索。 昆山杜克大学位于阳澄湖科技园区内，校园占地1200亩，校内配置了各类高科技设施。进入虚拟校园即可参观先进的教室和会议设施、图书馆资源、师生宿舍、餐厅及休闲设施。校园内多功能的会议场所、休息室和学习区可供学生独立自习或集体讨论课程内容，完成作业，参与丰富多样的校园学习生活。 江苏省昆山市是高新技术研究和制造业中心，也是中国目前经济发展最快的经济体之一。昆山市拥有风景如画的森林和水乡，毗邻国际大都市上海和苏州，高速公路、高铁以及地铁交通十分便利。 昆山杜克大学的使命 昆山杜克大学的使命是建设扎根于中国并以通识博雅教育为特色的高水平研究型大学，致力于帮助来自于世界各地的学生追求有意义、有成就的人生。学校通过提供最高水平的跨学科本科和研究生教育，为培养学生成长为全球范围内不同专业、学术和社会领军人才打下坚实基础。作为学校教育核心的四年制通识博雅本科学位项目，其课程体系以知识集成和多学科融合为鲜明特色，汇聚中国、美国乃至全球的先进教学方法与价值观，并推崇追求卓越和学术自由的文化氛围。学校世界级的教师团队秉持知识服务社会的宗旨，将学生培养与创新的学术和科研相结合。作为一所中美共建的高水平中外合作大学，昆山杜克大学致力于将全球各国家和地区的优秀思想传统与经验有机融合，弘扬跨文化沟通理解、协同创新以及跨国合作。 昆山杜克大学的核心教育原则： · 培养学生的好奇心和热情及追求真理的精神，使其拥有出色的研究能力， 有意愿且能够针对复杂问题和挑战提出创造性的合理解决方案。 · 采用通识博雅和科学教学理念和模式，强调教育广度、自由探索和深度钻研的重要性。学科交叉的教学和科研模式以多学科为基础，有机融合不同领域知识和先进科研方法。 · 培养学生互相学习、理解包容、和谐共赢的美德，使其能够在相互依存、多元文化的世界工作和生活，并成长为有成就和高品德的领军人才。 · 提供立足地方、面向全球的社会行动和服务。 关于多样化和包容性： 昆山杜克大学欢迎来自世界各地充满激情、创造力和学术热忱的师生及各界员工。我们认为多样化的历史、观点、经历、身份认同、语言和文化丰富了我们的社区，并致力于创造一个所有成员都被接纳和欣赏的社区环境。我们对包容性的承诺扎根于学校的办学使命之中。 在昆山杜克大学学习、生活和工作的学生和教职工都将差异视为开展深度对话、进行创造性表达和塑造创新思维的机遇。昆山杜克大学寻求促进所有人之间的相互尊重和理解，无论其在文化、民族、种族、宗教、性别、性取向、年龄、国籍、社会经济背景、能力或其他任何方面存在的差异。我们拥有独特而丰富的社区文化，致力于培养学识渊博并充满热忱的世界公民。

【工作环境】要多差有多差 【薪资福利】要多低有多低！ 【团队氛围】……自己琢磨吧！ 【个人发展】一点发展没有……信不信自己琢磨！

学校介绍 河北医科大学是河北省重点骨干大学，初名北洋医学堂，1894年由直隶总督兼北洋大臣李鸿章于天津创办，是中国近代第一所官办西医院校。 辛亥革命后，1912年1月19日国民政府教育部颁发《普通教育暂行办法通令》，北洋医学堂改为北洋医学校。1912年10月22日，国民政府教育部又颁发《专门学校令》“十六”号令，据此1913年（民国二年）9月北洋医学校更名为直隶公立医学专门学校，并开始招收本科生。 1915年学校迁至保定。1937年7月7日抗日战争全面爆发，学校被迫停办。1946年1月复校招生。1949年4月更名为河北医学院。1958年学校由保定迁至石家庄。1995年，原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校三校合并为河北医科大学。 2013年河北中医学院恢复独立建制。2016年，教育部、国家卫生健康委员会、河北省人民政府正式签署共建河北医科大学协议。“十三五”期间，学校制定了“建设特色鲜明的高水平医科大学”的发展目标。 学校秉承“崇德、敬业、谨严、创新”的优良校风，历经129年，特别是改革开放四十多年来的建设发展，已成为集教学、科研、医疗为一体的综合性医科大学。2005年学校提出了“明德博学 行方智圆”的校训。2015年学校确立了“学生为本 教师为先”的办学理念。 目前，学校有两个校区、五所直属附属医院，下设19个二级学院，28个本科专业，其中国家级特色专业4个，省级特色专业4个。15个专业入选国家一流本科专业建设点，12个专业入选省级一流本科专业建设点。现有全日制在校生19787人，其中博士生、硕士生6309人，留学生418人。 学校建有基础医学、临床医学、中西医结合、生物学、药学、公共卫生与预防医学6个博士后科研流动站，拥有6个博士学位授权一级学科，47个博士学位授权二级学科；拥有9个硕士学位授权一级学科，51个硕士学位授权二级学科；博士专业学位授权类别1个，硕士专业学位授权类别4个，学位授权学科已经覆盖了生物学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学等。学校具备培养学士、硕士、博士的完整医学教育体系。 学校系统共有教职工17000余人（含直属附属医院），其中正高职专业技术人员1180人，副高职专业技术人员1813人，博士生导师363人，硕士生导师2450人。在这支队伍中有一批学识渊博、在国内外享有盛誉的专家教授，包括中国工程院院士4人，国家杰出青年科学基金获得者1人，长江学者3人，全国杰出专业技术人才1人，国家高层次人才特殊支持计划（“万人计划”）入选2人，国家百千万人才工程入选7人，享受国务院政府特殊津贴专家46人，国家督学1人，全国模范（优秀）教师5人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人，燕赵学者3人，河北省高端人才9人，省管优秀专家42人，有突出贡献的中青年专家73人，河北省政府特殊津贴专家29人，河北省高等学校教学名师20人，河北省“百人计划”入选2人，“三三三人才工程”一层次入选14人，河北省模范（优秀）教师27人。 学校建有5所直属附属医院，分别为河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院和口腔医院，其中4所为三级甲等综合性医院，1所为三级专科医院，编制床位9252张。根据学校各专业培养目标要求，学校共建设有52所校外实习、实训基地，承担学校各本科专业实习、实训的教学任务。 学校不仅是河北省的医学教育、医疗救治中心，也是河北省的医学研究中心。设有国家重点学科1个（中西医结合基础）、国家重点培育学科1个（法医学）、国家中医药管理局重点学科1个（中西医结合基础），国家级临床重点专科16个，河北省“双一流”建设学科4个，河北省国家重点学科培育项目支持学科1个，河北省强势特色学科4个，河北省重点学科12个。截至目前，我校已建成国家创新人才培养示范基地1个，国家卫生健康委员会重点实验室1个，省部共建（教育部）重点实验室2个，教育部技术创新中心1个，省级协同创新中心4个，省新型智库1个，省哲学社会科学研究基地1个，省教育厅人文社会科学重点研究基地3个，河北省发改委工程研究中心（工程实验室）5个，省级工程中心1个，河北省学科重点实验室35个，省级中医药研究室4个，省级技术创新中心4个，省级国际合作研究平台1个，省级临床医学研究中心16个，河北省科普示范基地3个。学校获评2021-2025年“全国科普教育基地”，获批全国首批“大思政课”实践教学基地，获评2021年度河北省公民科学素质教育示范单位。此外，学校还承办编辑出版了国家级及省级学术刊物8种。 近年来，学校不断加强国际交流与合作，已成为河北省对外文化、学术交流的重要窗口。先后与日本、韩国、美国、比利时、俄罗斯、爱尔兰、英国等12个国家的33所医学院校和科研机构建立了密切的协作关系，聘请了百余名外国专家担任学校的名誉职务，有留学生418人在校学习。

环境一般，待遇很差，常年拖欠工资，领导也是些混日子的