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江西枫林涉外经贸职业学院
江西枫林涉外经贸职业学院
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学校介绍 江西枫林涉外经贸职业学院(Jiangxi Fenglin Professional College Of Foreign Economy and Trade),坐落于江西省赣江新区永修组团,距离南昌市红谷滩中心城区大约四十分钟...
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工商信息公示
登记状态:正常
公司全称:江西枫林涉外经贸职业学院
曾用名:-
法人代表:敖建宇
成立时间:2014-08-27
注册资本:100万
信用代码:52360000751144590M
参保人数:-
注册地址:九江市永修县艾城马湾
官网地址
http://www.jxfte.com/
官方电话
招生电话:0792-3058252,15970880866,13707081914
学校性质:民办/公办
民办
办学层次(本科/大专)
专科(高职)
学校排名
2515名 人气值
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怀化师范高等专科学校
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学校介绍 怀化师范高等专科学校是怀化市人民政府主管、省教育厅管理教育业务的普通高等学校。学校于2018年12月28日经湖南省人民政府批复设立,2019年5月22日通过国家教育部备案。建设基础为始创于1936年的湖南省芷江民族师范学校。 现有在编教职工333人,其中教授7人、副高职称86人,博士、硕士研究生学历教师142人。现有在校学生8455人,其中高招学生5618人。学校校园环境优美,校区规划占地面积605亩,规划建筑面积24万平方米。现占地面积433亩,建筑面积15.8万平方米。纸质图书41.7万册,教学设施设备2600多万元。 学校目前开办有学前教育、小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、现代教育技术、美术教育、体育教育、音乐教育、早期教育、舞蹈教育等12个国控师范教育专业及音乐表演、计算机应用技术、婴幼儿托育服务与管理等3个非国控专业,以及初中起点五年制大专公费定向培养学前教育、小学教育专业,并承担怀化市小学、幼儿园教师继续教育。近百年来,学校秉承“勤毅 朴实 敬业 求真”的校训,为社会培养输送了一批又一批教育工作者及各类专门人才。成为怀化市小学和幼儿园教师培养的主要基地及周边省市基础教育师资的重要来源地,为国家教育事业、地方经济、社会发展做出了重要贡献。 近年来,因办学成绩突出,升格之前,学校先后被认定为湖南省五年制大专层次农村小学教师定向培养基地、湖南省中小学骨干教师培训基地、国家级语言文字规范化示范学校、湖南省示范性中等职业学校、全国职业教育先进单位。升格以后,学校先后被评为湖南省文明高等学校、湖南省节水型高校、湖南省少数民族文化传承示范基地、湖南省绿色学校创建示范校、湖南省校园毽球试点学校、怀化市民族团结进步示范学校、怀化市少数民族传统体育基地、怀化市清廉学校等。 潮头扬帆竞百舸,奋进崛起奏凯歌。在新的历史起点上,怀化师范高等专科学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,围绕怀化市“五新四城”、“鹤中一体化”战略,紧扣学校第一次党员大会提出的“夯实专科办学基础、集中力量创建双高,瞄准本科建设标准、积极申办本科高校”两步走战略目标,以发展为主题,以改革为动力,以职业院校办学条件达标、双高校建设指标、本科学院设置标准为依托,深化落实“立德树人”根本任务,紧扣师范教育特色,深入推进职业教育“三教”改革,用奋进之笔书写学校高质量发展的新篇章。 校训:勤毅 朴实 敬业 求真
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运城师范高等专科学校
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学校介绍 我校是经山西省人民政府和国家教育部正式批准备案的公办全日制高等师范院校。学校位于运城市舜帝陵景区的大学城,与运城学院和运城护理职业学院毗邻,占地450余亩,是一所高标准、现代化的师范专科学校。 作为其前身的运城师范学校和稷山师范学校,都曾是享誉河东、名扬三晋的老牌名校。一个世纪以来,为国家培养了首任驻美大使柴泽民,原国务院副秘书长郑思远,全国政协常委、中国作协副主席、山西省副省长张平,原成都军区政委上将张志坚等一批著名党政军干部和数以万计的优秀中小学教师。改革开放后,我校以质量求生存、以管理谋发展、以科研为先导、以就业为导向、以培养具有创新精神和实践能力的专科层次小学教师为根本,夯实高师基础,凸显师范特色,深化以教学为中心的各项改革,不断提升学校办学水平和综合实力,为山西向东向西经济发展及晋、陕、豫黄河金三角社会经济和地方教育事业发展与全面进步提供了强有力的人才支撑和智力支持,赢得了社会的广泛认可,先后荣获“全国素质教育百面旗”、“全国艺术教育先进单位”、“全国体育工作先进单位”、“全国五四红旗团委”、“山西省优秀师范学校”、“山西省文明学校”、“山西省中小学教师培养工作先进单位”等多项殊荣。 学校环境优美、设施先进。有教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、演播大厅、体育馆、办公楼、学生公寓楼、餐厅等15栋高标准建筑。配备有微机室、校园广播电视台、语音室、电子图书阅览室、心理咨询室、理化实验室、塑胶操场等现代化教学设施,所有教室全部安装有多媒体教学设备。 学校师资力量雄厚。共有专兼职教师429人,其中博士研究生2人,硕士研究生125人,外籍教师4人,特级教师3人,全国模范教师2人,省级学科带头人7人,省级骨干教师8人,副教授107人,讲师203人,是国家级课题研究实验校。 学校共设10个职能处室,8个教学业务部门,3个教辅机构和3个群团组织。职能处室有党委办公室、校长办公室、组织人事处、教务处、学生处、总务处、财务处、就业指导处、老干处、保卫处;教学业务部门有教育科研处、中文系、数计系、外语系、音乐系、美术与艺术设计系、体育系、教育与心理学系、思政教学部部、公共服务部;教学辅助机构有电教中心、图书馆、培训处;群团组织有工会、团委、妇委会。 学校始终坚持“以人为本”的办学思想,积极探索融合传授知识、培养能力、提高素质、发展个性为一体的新型人才培养方案,突出师范特色,注重学生基本功培养。要求每个学生都要通过国家普通话测试、简笔画过关测试、规范字书写等级考核。积极组织学生参加小学教师资格证、英语四六级考试、计算机等级考试和专升本考试,每年都有一大批学生升入高一级院校继续深造。 运城高等师范专科学校是你塑造完美人格、提高从业能力、实现人生价值的理想选择。 校 址:运城市盐湖区文化产业园学院西路2号 电 话:0359-2505566 招生专线:0359-2877666 网 址:www.sxycsf.com 官 微:sxycsf 邮 编:044000
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吉林省教育学院
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学校介绍 吉林省教育学院成立于1957年,是省政府设立,省教育厅主管,国家教育部批准备案,具有师范性质的成人高等院校. 48年来,学院始终坚持为基础教育服务的办学宗旨,在教学、教研、教师培训和中小学校长培训方面,为吉林省基础教育做出了重要的贡献. 改革开放以来,学院的事业有了很大的发展,现设有中文、政治、教育管理、外语、数学、艺术、计算机、现代教育技术等8个系;设有中文、公共关系与文秘、政治、市场营销、历史、教育管理、英语、商务英语、数学、信息与多媒体、物理、化学、电脑艺术设计、计算机及应用、现代技术教育、传媒技术、影视艺术技术等17个专业;设有小学部、初中部、高中部、职业教育部、民族教育部、小学幼儿教师培训中心、课程改革办公室、实验中心、计算机中心、教材办公室、报刊社、图书馆等部门.
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内蒙古美术职业学院
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学校介绍 内蒙古美术职业学院是内蒙古自治区人民政府批准成立(内政字【2010】248号),教育部备案(教发函【2012】70号),纳入国家统一招生计划,具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等职业院校,是一所集高等学历教育、成人继续教育、中等职业教育、游学教育、专升本教育为一体,具备单独招生资格的综合型职业院校。学院地处内蒙古自治区西部地区巴彦淖尔市,设置幼儿师范学院、计算机电子商务学院、空乘与高铁管理学院、护理与中医康复学院、绘画与设计学院、书画艺术学院、继续教育学院等七大二级学院,共计开设39个专业,现有在校生1956人。 我院现有2000余学生,200余名教师。 学院新校区建设于2016年启动,市政府无偿给我院划拨325宙土地,项目总投资29800万元,规划建筑面积9.96万平方米,新校区地址在巴彦淖尔市临河区双河新区三封路甲一号,毗邻河套学院新校区,形成集群发展、资源共享的大格局,建筑风格为汉唐风格。建设规模为学生5000人,教职工500人。 我院以“没有围墙的大学”作为创新发展的根本思路。打造“创新·协调·绿色·开放·共享”的现代化教育教学环境。学院没有专门的图书馆,但学校本身就是最大的图书馆,图书分布在教学楼、宿舍楼、餐厅等地,都备有图书,并对社会开放。学院教室独具一格,除了封闭式教室,还有开放式、半开放式教室,以智慧化校园为基础,开展各项教学、科研、实践与管理工作,为现代化教育创新情境。我院核心竞争力在于创新,创新贯穿于学院各项工作中,这也体现了双河区“教育、文化、旅游、展示”四大功能规划以及公益性服务的规划理念,力争把学院打造为“城市智慧的心脏,区域经济和社会发展的动力源,先进文化的引领者”。 内蒙古美术职业学院办学定位是:“国际视野·中国特色·世界招生·服务祖国”,即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人办学定位:国际视眼、中国特色、世界招生、服务祖国。校训:立德树人、固本铸魂。办学特色是“以学生质量为核心的教育”。学院在短短几年时间里,报考学生人数成倍递增,毕业生被用人单位抢聘一空,连续几年毕业生就业、创业率合计达100%。平均年薪6万元以上,首届毕业生年薪最高已达到40万元以上。2017年毕业生创就业再创新高,月薪最者达万元。
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内江卫生与健康职业学院
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学校介绍 学院成立于2019年,是经四川省人民政府批准,教育部正式备案的全日制高等专科职业学校,由内江市人民政府举办,四川省教育厅依法实施教育行政管理。 学院占地443亩,一期建成校舍建筑面积12.99万平方米,包括教学楼、图书馆、实验(训)楼、大礼堂、学生宿舍、食堂等。其中,阶梯教室23间(包括学术厅2间)、普通教室65间;实验(训)楼3栋2.3万平方米119间,包括基础医学实验室、护理实训室、模拟病房、模拟药房、中药标本室、康复实训室等;学生宿舍778间;一个地下停车场,共550个车位;有标准的足球场、篮球场等体育设施;图书馆1栋,已有纸质图书9.5万册、今年拟新购置11万册,已有电子图书48万册、电子期刊2.5万册。 学院现有专兼职教师260人,具有硕、博士学位122人,副高级及以上职称107人,双师型教师151人,外聘专家6人,拥有神经学、心理学、呼吸内科等专家和学科带头人。 现有在校生5700余人。开设老年保健与管理、健康管理、中医康复技术、助产、护理、药学、医学影像技术、医学检验技术、中药学等9个专业。拥有校外实习基地60余个,内江市第二人民医院、内江市中医医院两所三级甲等医院为学院直属附属医院。 学院坚持“精诚济世、仁心善治”的校训,培育和践行“定心守本、恒久为功”的校风和“行胜于言、止于至善”的学风,以“扎根内江、服务西南、健康中国”为办学目标,秉承“医校共育、系科融合、理实一体”的办学理念,培树“为人纯正、为官清正、为师范正、为学理正”“志趣高雅、谈吐文雅、举止优雅、形象儒雅”的“四正四雅”校园文化,以“理念现代化、管理精细化、培养个性化、服务人性化”为工作要求,努力建设高水平医药卫生类高等职业院校。 作为“四川省红十字应急救护培训基地”“内江市大学生法治教育基地”“四川省医疗护理员培训机构”“四川省职业技能等级认定第三方评价机构”以及“内江市职业技能提升行动培训机构”“内江市创业培训定点机构”“内江市职业技能评价机构”,积极承担职业技能培训和鉴定工作,全力为地方医药卫生事业和区域经济发展做出贡献。
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新疆生产建设兵团兴新职业技术学院
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学校介绍 学院创办于1980年,2013年经自治区批准,由兵团高级技工学校、兵团工贸学校、兵团职业技师培训学院合并组建而成立,是一所以工科为主的综合性高等职业院校。办学40年来,累计培养各类专业技能人才6万余人,毕业生留疆就业54000余人、留疆就业率达91.6%。 学院现有在册学生11000余人,现有教职工459人,其中副教授以上职称72人,讲师83人。学院有5个国家级“大师工作室”,3个兵团级“大师工作室”,2人分别获“中国技工院校优秀教师”“中国首届职业院校教学名师”称号,享受国务院高技能人才特殊津贴2人,兵团突出贡献专家1人。 学院原址位于乌鲁木齐市,占地172亩,总建筑面积8.9万平方米。 2019年5月,兵团党委决定,学院迁址兵团第二师铁门关市,按照在校学生10000人规模,占地1134亩,总建筑面积30.2万平方米,其中,一期工程建筑面积9.8万平方米,二期工程建筑面积20.4万平方米,总投资概算13.5亿元。第二师提供配套设施及周边环境建设资金4.2亿元。目前,学院整体建设在兵团各相关单位的鼎力支持下,实现了学院整体搬迁,保障了秋季正常开学。 学院设建筑与水利工程学院、城市建设与管理学院、信息工程学院、经济与管理学院、能源与动力学院、机电工程学院、交通运输学院、教育艺术学院、现代服务学院、思想政治理论课教学部、继续教育学院以及兵团国家第八职业鉴定所。开办汽车检测与维修技术、工程造价、数字媒体技术、烹饪工艺与营养、电气自动化技术等34个高职专业。多年来,学院积极探索和实践校企合作新模式,与200多家大中型企业建立了实习与就业“双基地”,确保毕业生100%顶岗实习和推荐就业。 学院参加各级各类职业技能大赛,共获得524个奖项,其中国家级技能竞赛278个奖项,与自治区同类职业院校相比,学院在获奖质量及数量上均名列前茅。 学院以“厚德强技 爱国荣校”的校训,“和谐创新 术业专攻”的校风,“人正学勤 业精善教”的教风,“自信自律 会学会用”的学风,引导着一代又一代学生成长成才,培养了一大批各行各业的技术技能人才。
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宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院
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学校介绍 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院是经自治区人民政府批准,教育部审核备案的国家公办全日制高等职业学校。始建于1985年,经过38年的建设和发展,现已成为自治区唯一一所以培养服务生态文明建设和产业发展技术技能人才为主的高等职业学校。 学院占地面积近2000亩,现有在籍学生4700余人,教职员工181人。现有副教授职称及以上25人,“双师”型教师64人,硕士及以上学位教师76人。设有酿酒技术、食品检验检测技术、环境监测技术等22个高职专业和葡萄酒生产技术、水利水电工程施工、园林技术等10个五年一贯制专业。建有宁夏葡萄酒和宁夏枸杞两所现代产业学院。目前校内有宁夏现代葡萄与葡萄酒职业技能公共实训中心、生态研究展示中心、优新苗木驯化实训基地、优新苗木繁育实训基地和电子商务实训中心等8个实训基地(中心),共有相关专业实训室35个。 近年来,学院坚持党对教育事业的全面领导,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,完整准确全面贯彻新发展理念,聚焦生态文明建设和产业发展,为地方经济社会发展培养了一批又一批高素质的技术技能人才,为全面建设社会主义现代化美丽新宁夏作出新贡献。
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贵州航空职业技术学院
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学校介绍 贵州航空职业技术学院是由贵州省人民政府批准组建的全日制普通高等职业院校,也是贵州省第一批技师学院。学校事业编制由中央编办管理,隶属于中国航空工业集团有限公司,教学业务由贵州省教育厅和贵州省人社厅主管。 学校办学历史已有近五十年,坐落于贵阳国家经济技术开发区,毗邻贵阳市中心、机场、高铁站、地铁站,交通便利,区位优势显著,同时,学校在贵阳市乌当区、白云区分别设有两个分校区。目前,学校拥有全日制在校生两万五千余人,是一所中、高职相结合,技术培训和技能鉴定为一体的多层次、多专业、多学制的高等职业院校。 学校不断推进“一体两翼”协同发展,提升学校的整体办校实力。与北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学、贵州医科大学等知名院校合作办学,构建了中职、高职、本科一体化育人体系。学校设有六个特色二级学院和一个继续教育学院,开设了航空装备类、航空智能制造类、航空服务类等专业门类,形成工业机器人、无人机、航空材料精密成型3D打印技术、大数据及信息技术、新能源汽车运用与维修、汽车营销与服务、汽车电子技术、营养与食品工程、民族服装、表演艺术等航空特色鲜明、紧跟时代发展的专业体系,逐步构建航空智能制造、航空装备技术、大数据应用技术、汽车应用技术、现代服务技术5个专业群。学校将职业标准引入课程,全面推行“1+X”证书制度。学校的继续教育紧紧围绕航空装备制造业、贵州省优势产业发展的人才需求,形成了以成人教育、短期培训为主体,涵盖企业技能培训、创业培训、职业技能等级评价、特种作业培训、会务培训等多门类非学制办学格局。 学校目前共有国家级技能大师4名、省级技能大师2名、贵州省劳动模范4名、全国优秀教师2人、享受国务院特殊津贴1人,拥有一批贵州省技术能手、贵州省青年岗位能手、贵州省国防工业创新能手。有3个国家级技能大师工作室、3个省级技能大师工作室。 学校大力推行产教融合、工学结合的人才培养模式,不断拓展合作领域,共建校内外实习实训基地,建有校内实训场地近50个,与上百家企业合作建立校外就业实训基地,为学生的实习实训和就业搭建优质平台。 学校是全国首批“国家高技能人才培训基地”、首批“国家高技能人才培养示范基地”、贵州省第三国家职业技能鉴定所、贵州省现代制造业教育集团理事长单位。学校高度重视学生的技术技能培养,积极参与各类技能竞赛。近年来,学校师生共获得国家级和省级一等奖110个、二等奖48个、三等奖51个。在2022年全国职业院校技能大赛中,我校多轴数控加工技术获得全国决赛一等奖、焊接技术获得全国决赛三等奖,实现了贵州省装备制造类赛项的历史性突破,彰显了学校办学实力。办校以来,为航空工业和省内外企事业单位累计培养和输送了六万多名中、高级技术人才和管理人才,为航空事业和区域发展作出了积极贡献。 学校秉持“德技双修、知行合一”的校训,坚持“立足航空、面向区域”的发展定位,实施“一体两翼”发展战略,以党建为引领,以改革为主题,坚持内涵建设为主线,落实立德树人根本任务,对标国家职业院校“双高”标准,积极打造一批高水平的专业集群,全面提升办校质量,努力成为一所人民满意、社会认可的高水平高职院校。
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吉林职业技术学院
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学校介绍 吉林职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,地处有“全国民族团结进步模范自治州”、“中国十佳冰雪旅游城市”美誉的延边朝鲜族自治州,西邻国家级4A级景区琵岩山风景区,南望两岸稻花香的海兰江。学校立足于服务地方经济建设,校区内松杉叠翠、环境优雅,教学、生活、服务功能区兼备,拥有高素质的师资队伍和先进配套的教学设施。学院现有41个专业,涵盖10个专业大类,主要对接现代服务业,培养生产服务第一线的技术技能型人才。 吉林职业技术学院隶属吉林省教育厅,其举办者为吉林省批准成立的首家教育集团——吉林东华教育集团。该集团建有三大类实体,教育院校类包括吉林职业技术学院、长春科技学院、吉林职业技师学院、黄山健康职业学院,初步形成了融应用型本科教育、高等职业教育、中职教育和继续教育梯次化的办学体系。同时,建有吉林职业技术学院附属医院和长春科技学院附属医院;科研开发类包括吉林省中韩动物科学研究院、吉林省长白山野生资源研究院、吉林省长白山鹿产品科学研究院、吉林省长白山温泉研究院、吉林省东鳌中医中药研究院等,科研带头人均为国内名家学者;服务类实体企业包括东鳌教育投资控股有限公司三亚分公司、长春双阳湖医养康复中心、吉林省大美长白山生态科学示范园区管理有限公司、吉林兰苑物业有限公司、亚洲最大的室内温泉、4A级旅游景区——吉林省御龙温泉、吉林省东鳌鹿业集团有限公司等,是教学实训、实习基地和产教融合的重要平台。 新时期赋予新任务,新起点承载新使命,走上中国高职教育“快车道”的吉林职业技术学院将立足时代发展,服务社会经济,建成办学理念先进,文化特色鲜明,教育模式独特的综合性高职院校。我们在“吉职”等你来! 预计2023年底,吉林职业技术学院新校区入驻龙井市技术人才双创产业园。该项目由龙井市人民政府主导建设,总投资16亿,规划总占地面积61.48公顷,总用地面积27.27公顷,总建筑面积34.668万平方米。这是一座集教育文化、休闲度假、生态居住为一体的生态型、园林型、智能型、文化型特色的城市新区。新校区主要建设食堂、实验楼、办公楼、图书馆、教学楼、专家公寓、留学生公寓体育场设施用房、教工宿舍、实训楼等大建筑18座。同时,还配套建设道路、供热、供水、排水、燃气等基础设施工程。
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烟台幼儿师范高等专科学校
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学校介绍 烟台幼儿师范高等专科学校是一所公办专科层次的全日制普通高等学校,实行省市两级管理、以烟台市为主的管理体制,学校为全额拨款事业单位。2020年3月,经山东省人民政府批准,同意烟台市在整合鲁东大学初等教育学院部分资源的基础上设立烟台幼儿师范高等专科学校;2020年5月,学校顺利通过教育部备案,批准新设立烟台幼儿师范高等专科学校。烟台幼儿师范高等专科学校是山东省仅有的3所幼儿师范高等专科学校之一。 烟台幼儿师范高等专科学校位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、中国葡萄酒名城、素以“人间仙境”著称的山东省烟台市蓬莱区。校园占地面积541亩,已用建设用地397亩,现有建筑面积10.8万平米,包括一栋行政楼、三栋教学楼、六栋公寓楼、一栋图书实验楼、一栋生活服务楼,一栋实训楼、一栋教师培训中心和一栋体育馆,建有标准操场、篮球场、足球场、排球场、网球场及体育运动辅助建筑。二期建设用地144亩,计划建筑面积3.4万平方米,包括一栋实训楼、两栋教师办公综合楼、两栋公寓楼、一栋演播厅和一栋食堂,工程于2022年10月开工建设,2024年9月投入使用。 学校以全日制高中毕业三年制和初中毕业五年一贯制专科人才培养为主,2020年学校首批设置了学前教育、早期教育、美术教育、音乐教育四个专业;2021年增设婴幼儿托育服务与管理、现代家政服务与管理、大数据技术、计算机应用技术、书画艺术五个专业;2022年新增舞蹈教育和智慧健康养老服务与管理两个专业,目前专业总数达到11个,构建起学前教育、艺术教育、数字信息和公共服务四个专业群。学校目前设有学前教育一系、学前教育二系、初等教育系(基础教学部)、艺术教育系、公共服务系、信息技术系、思政部7个系部。学校现有在校生4277人,其中高中毕业三年制学生2115人(校企合作在校生141人),初中毕业五年一贯制学生886人,还有与鲁东大学合作办学在校本、专科在校生1276人。 学校目前教职工总数374人、专任教师220人,生师比达到17:1,目前专任教师队伍中硕士及以上学位149人,占专任教师比例为67.7%;具有正高级讲师10人、高级讲师63人。高级职称教师占专任教师比例为33%。为加强德育工作,强化学生管理队伍建设,目前配备了7名专职辅导员。 学校配备了与专业设置相适应的教学、实习、实训场所及教学仪器和图书资料,设备仪器总值2484万元(教学仪器设备1331万元),图书馆馆藏印刷型文献总量32万册,其中期刊322种、合订本3.7万册。配备计算机室8个,计算机350台;标准教室78个,座位数3900个;合堂教室、微格教室、语音教室、录播教室等共计24个,座位数2400个;配备了钢琴房、舞蹈教室等教学实训场所,设置了幼儿园仿真教室、蒙台梭利训练室、感统训练室、母婴护理实训室、玩具科学与工程实验室、传统文化与生活体验室、大数据实训平台等15个专业教学实训室,另有儿童剧场、沙盘游戏实训室、幼儿食育实训室等5个实训室正在建设中;为加强实践教学,学校设置校外实习实践基地13个,面向专业4个,实习实训项目52项。学校高度重视智慧校园建设工作,建设数据中心机房、数字资源共享中心、综合自助服务中心,建设数字校园办公平台、学工管理平台、大数据实验室。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,传承“学高为师、身正为范”师范精神,遵循高等职业教育发展规律,深化产教融合,服务经济社会,加强内涵建设,推动创新发展,全面提高人才培养质量。 烟台幼儿师范高等专科学校以全新的姿态开启了新的征程。学校是“山东省省级教师教育基地”,以培养具有浓厚人文情怀和严谨科学精神的一线学前教育优秀新师资为主,同时面向市场培养适应经济社会发展需要的高素质、强能力、善创新的应用型、技能型人才。学校将持续推进现代大学制度建设,坚持全员、全过程、全方位育人,培育“知行合一、德技双馨”的高技能人才,立足于服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,为建设教育强国、人才强国做出更大贡献。
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