学校介绍 中国社会科学院大学（简称中国社科大 )，英文名称University Of Chinese Academy Of Social Sciences (UCASS)，校训“笃学、慎思、明辨、尚行”，以中国社会科学院研究生院为基础，整合中国青年政治学院本科教育及部分研究生教育资源而组建，以马克思主义为指导，坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持中国特色社会主义大学的办学方针，致力培养政治可靠、作风过硬、理论深厚、学术精湛的哲学社会科学后备人才，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业接班人和建设者，努力建设成为具有中国特色的社会主义一流文科大学。 中国社科大隶属于中国社会科学院，聘请中国社会科学院学部委员、研究员、副研究员、学科带头人，及国内外知名教授、国家长江学者、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国内外知名学科带头人和领军人才，组建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍，为本科生的教学培养提供有力支撑。 特色培养方式包括“师徒制”指导模式，设立本科生学业导师，每位导师指导2-5名学生；“本-硕-博”一体化培养，在某些基础学科和重点学科开展连续培养试点；国际联合培养，赴海外继续攻读学位；教学与科研结合，鼓励本科生参与学校和导师的科研活动等。 中国社科大位于北京市房山区良乡高教园区,占地面积49.4万平方米。拥有馆藏和共享图书554万余册,及丰富的中外学术数字信息资源。配有宽带校园网、多媒体等现代化教学资源，教学楼、图书馆、体育馆、餐饮中心等基础设施先进。 雄厚办学基础 中国社会科学院 成立于1977年，以学科齐全、人才集中、资料丰富的优势，在中国改革开放和现代化建设的进程中，创造性地进行理论探索和政策研究，肩负着从整体上提高中国人文社会科学水平的使命。新时期党中央对中国社会科学院提出的三大定位是：马克思主义的坚强阵地、党中央国务院重要的思想库和智囊团、中国哲学社会科学研究的最高殿堂。 中国社会科学院拥有6大学部，研究范围覆盖马克思主义、哲学、宗教学、语言学、文学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学与传播学、管理学，以及图书馆/情报与文献学等哲学社会科学主要学科领域。 历史上曾集聚了郭沫若、范文澜、陈垣、潘梓年、金岳霖、陈翰笙、郑振铎、吕振羽、侯外庐、吕叔湘、冯至、尹达、于光远、孙冶方、许涤新、钱俊瑞、丁声树、夏鼐、何其芳、刘大年、顾颉刚、俞平伯、罗尔纲、贺麟、钱锺书、宦乡、张友渔、徐梵澄等一大批享誉海内外的学术大师。 　建院40年来，几代学术大师和专家学者努力传承中华文明，积极推进哲学社会科学基础理论研究和创新，奉献了一大批对文化积累和学科建设具有重大意义、在国内外产生重大影响、能够代表国家水准的重大研究成果。截至2016年底，全院共完成专著12938部，学术论文147003篇，研究报告27140篇，译著3724部，译文23473篇，学术资料33266种，古籍整理514种，教材1108部，普及读物1819种，工具书1886部。此外，还有大量的理论宣传文章等其他形式的科研成果。 作为党中央国务院重要的思想库和智囊团,自中共中央政治局集体学习制度实施以来，中国社会科学院先后有31人次参与授课，内容包括法律、党建、经济、文化等多个领域。多个研究所的多名学者参加党和国家重要文件、法律和领导人讲话起草等工作，承担一系列党中央、国务院交办的重大研究任务。近年来建成院级、所级、专业化智库共18个，推出一大批研究成果，充分发挥了理论研究、舆论引导和社会服务功能。美国宾夕法尼亚大学智库研究项目（TTCSP）2016年发布的全球智库报告显示，中国社会科学院在中国智库中排名第一。 中国社会科学院拥有学术界领先和独一无二的文献资源。中国社会科学院院部图书馆藏书170.6万册，研究生院图书馆藏书40.5万余册，各院所图书馆藏书342.9万册。历史研究所、文学研究所、考古研究所等图书馆分馆，更是以专业性强、门类齐全、所藏善本孤本的数量和质量在国内专业图书馆中名列前茅，在国内外学术界享有很高知名度。 中国社会科学院拥有国内人文社会科学领域规模最大、学科结构最完整、综合实力最强的学术期刊群。全院拥有学术类期刊82种，其中绝大多数都是学科领域的权威期刊、核心期刊，在国内外学术界有着较高的地位和影响力。主管全国性学术团体106个。 中国社会科学院设有16个一级学科博士后科研流动站，覆盖全院所有一级学科博士点，具备博士后招收资格的研究所35个。在全国博士后工作综合评估中，有五个博士后科研流动站被评为“优秀博士后科研流动站”，获优学科占全国人文社科类优秀博士后流动站近四分之一。 中国社会科学院研究生院 成立于1978年，经邓小平、叶剑英同志亲自批准设立，是直属于中国社会科学院的研究生培养基地，也是我国最早成立的研究生院之一。其主要任务是培养人文和哲学社会科学各学科博士研究生和硕士研究生。作为我国人文和社会科学学科设置最完整的研究生院，拥有博士学位一级学科16个、硕士学位一级学科17个；博士学位二级学科118个、硕士学位二级学科124个；还有金融、税务、法律、社会工作、文物与博物馆、工商管理、公共管理、汉语国际教育等8个硕士专业学位授权点；现有博士生导师736名、硕士生导师1205名。 在中国社会科学院优秀科研资源、教师力量的支撑下，研究生院已经成为中国哲学社会科学后备人才、国家级马克思主义理论骨干人才培养和国际专业人才培训的重要基地。根据中国管理科学研究院等机构多年评估的结果，研究生院综合实力一直在中国人文社会科学领域的研究生院中排名第一。 研究生院建成后，为国家经济建设、社会进步、学术繁荣培养了大批高层次专门人才。从研究生院毕业的博士、硕士研究生，成长为我国各条战线上推动经济建设、深化理论探索、促进学术研究、带动社会发展的重要中坚力量。 中国青年政治学院 在1948年创建的中央团校基础上，于1985年12月由教育部和共青团中央组建，具有优良的办学传统和较强的办学实力。2006年接受教育部本科教学工作水平评估，评估结论为“优秀”。2012年获批为教育部、中央政法委首批卓越法律人才教育培养基地。2015年，中宣部批准的共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心落户学校。

学校介绍 长春电子科技学院是一所以光电为特色的高水平现代产业大学。学校始建于2001年，原名长春光学精密机械学院光电信息学院，2002年更名为长春理工大学光电信息学院，2004年4月，经教育部确认为独立学院，2020年经教育部批准转设成为独立设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为长春电子科技学院，是全国唯一一所以光电为特色的理工类应用型大学，是全国唯一一所电子科技类民办大学，在全国光电及电子通讯类民办大学中排名第一。“光学之父”“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩、中科院院士姚建铨、中国工程院院士姜会林先后担任学校名誉院长。 依托于“中国光学英才摇篮”长春理工大学的专业优势，长春电子科技学院聚焦国家战略性新兴产业发展需求，瞄准国家新工科、新文科建设要求，立足吉林省支柱产业和新兴产业发展方向，不断调整和优化自身学科专业布局，凸显光、机、电、算等优势专业特色，积极探索产教融合、协同育人等新型培养模式，重点培养适应新兴产业发展的高素质应用型人才。 建校以来，学校先后获得“全国优秀民办高等教育学校”“吉林省文明校园”“吉林省依法治校示范校”“长春市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。2022年学校位列艾瑞深校友会排行榜全国民办大学（Ⅰ类）第16位，被评为“中国一流应用型大学”。 学校坐落在吉林省新兴支柱产业先进装备制造业所在的长春装备制造产业开发区，与中国中车生产基地毗邻，校园绿树成荫、百花争艳，环境优雅、设施齐备，是一所现代化的“绿色校园” “智慧校园”。学校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五星级食堂等，采用节能创新科技，实行地源热泵空调系统、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。完善的教学条件和硬件设施为师生学习生活提供了全方位的保障。 学校迄今已为社会输送了近4万名优秀毕业生，考研率和就业率多年来位居吉林省同类院校前列。长电学子遍布海内外，以综合素质全面、专业知识扎实、实践能力强等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。一大批毕业校友成为工程师、设计师和中高层管理人才，为经济建设和社会发展作出了贡献。先后有2100余名毕业生考取佛罗里达国际大学、美国加州大学、澳洲新南威尔士大学、日本筑波大学、天津大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、长春理工大学等国内外知名高校及科研院所硕士研究生。 学校以全日制本科教育为主，发展研究生教育、职业教育和继续教育，现有在校生11000余人。学校以工科为主，工、理、文、经、管、艺术相互渗透，协调发展。学校现设立9个教学单位，37个本科专业。在专业建设方面，以“四新”建设目标为驱动，紧扣国家和我省经济建设发展需求，优化学科布局，推进学科交叉融合，改造传统专业，面向新技术、新业态设置智能感知工程、数字经济、数据科学与大数据技术、机器人工程、新能源科学与工程、智能制造工程等新兴专业，构建了光学、智能制造、现代信息技术、电子信息、智能控制、数字经济、艺术设计、文化创意八大专业集群，特色鲜明、优势突出，工、理、经、文、管、艺术多学科融合、协调发展的学科专业体系。学校现有一批国家级一流专业、省级一流专业、省级特色高水平专业、省级特色专业、省级转型发展示范专业、省级转型发展试点专业、省级创新创业教育改革试点专业、省级卓越工程师教育培养计划试点专业。 学校践行“筑理想、强身体、重能力”的三维人才培养指导思想，推行“一专多能”培养理念，构建了技能和职业资格培训体系，实现专业知识与职业技能相结合，理论教学与实践活动相结合，学生基本素养与个性化发展相结合，学生课内学习与课外实践相结合的“四结合”教育教学目标。获批“全国大学生创新创业就业服务基地”，创设了“至诚职业教育产业园”“大学生创新创业孵化基地”等项目。通过学生参加教师科技创新项目，自主参加学科竞赛，组建创新创业大学生社团等具有特色的科创活动，采用“探究式学习”形式，着力培养学生的创新创业能力。 通过有力举措，我校逐渐形成“多元化的学习平台+高质量的实践平台+优质的服务平台+个性化的活动平台”四大育人平台。历年来，学生在各类创新创业实践基地、大学生创业园区、社团组织等特色鲜明的教育实践平台得到充分锻炼，在全国大学生各类竞赛中屡创佳绩取得丰硕的育人成果。 学校积极探索人才培养新模式，坚持产教融合，着力打造集产、学、研、创于一体，互补、互利、互动、多赢的人才培养平台。建有省级实验教学示范中心3个，省级大学生校外实践教育基地3个，立项教育部在线教育研究中心“拓金计划”课程4门，省级一流课程5门，省级“金课”2门,省级课程思政课程2门,省级优秀教学团队2个，获得省级教学成果奖3项。先后与千余家企业形成校企合作生态圈，建设136个校外实践教学基地，与行业企业共建9个现代产业学院、15个定制、订单班；其中“AI+智慧学习”共建人工智能学院获批教育部学校规划发展中心共建项目；与长春长光精密仪器集团有限公司共建“光电智能制造学院 ”获批省级示范性现代产业学院建设项目，开设的“长光工程师定制班”获批紧缺人才培养定制班首批省级培育项目。围绕高水平现代产业大学建设目标与国内各行业龙头企业合作建设校内外综合实训基地，通过与企业共建定制、订单班，向企业定向输送大量专业人才，切实做到了教学内容与生产实际相结合，专业方向与产业发展相结合，人才培养目标与职业要求相结合。 学校坚持“人才强校”战略，通过“博士引进”“双师培养”、组建学科团队等措施，提升师资队伍水平，现已形成了一支以姚建铨院士、姜会林院士为引领、学校自有教师为主、兼职教师为辅的高素质教师队伍。其中，具有高级专业技术职务以上的教师占比54%，具有研究生学历的教师占比75%。拥有一批国务院特殊津贴获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国优秀科技工作者、教育部创新团队带头人、吉林省高级专家、吉林省拔尖人才、长白山学者特聘教授、省级教学名师和省级优秀团队。 学校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化。建设成立产业学院，努力搭建科研创新及成果转化平台，取得了丰硕的科研成果。学校现有省级重点实验室、工程中心、特色新型高校智库、校企联合技术创新实验室等省级科研平台6个。近 5 年，学校获批各类科研立项项目334项，发表论文1399篇，出版学术著作41部；获得授权专利414项；启动校科技创新基金项目428项，授权专利居吉林省民办本科院校前列。 乘势而上，继往开来，长春电子科技学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为国家和吉林省经济建设与社会发展服务，恪守“厚德、守正、求是、创新”的校训精神，在建设具有光电特色的高水平现代产业大学的道路上奋勇前行！

学校介绍 澳門大學是澳門唯一一所國際化綜合性公立大學，創立於1981年，具有多元文化共存的獨特優勢。實施國際化現代大學管理模式，八成教研人員來自世界各地，以英語授課為主，致力培養具有創新思維、家國情懷、國際視野、全球競爭力和世界擔當的人才。 優質教學 澳門大學設有人文學院、工商管理學院、教育學院、健康科學學院、法學院、社會科學學院、科技學院、榮譽學院、以及研究生院和持續進修中心。研究機構設有中華醫藥研究院、應用物理及材料工程研究院、協同創新研究院、微電子研究院、澳門研究中心、亞太經濟與管理研究所、人文社科高等研究院。 現有學生逾12,500人，本科教育推行融合專業、通識、研習及社群教育的“四位一體”教育模式。課程採學分制、書院制，開辦學士、碩士、博士等約130個學位課程，涵蓋文學、語言、工商管理、市場學、會計學、金融學、國際綜合度假村管理、理學、教育、生物醫藥、法學、歷史學、經濟學、心理學、社會學、傳播學、工程、計算機科學、中藥學等不同領域的專業學科。 國際聲譽 澳門大學在泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)世界大學排名201-250 、國際化發展第5、亞洲大學排名38、全球最佳年輕大學排名39、在葡萄牙語大學聯會中名列第一。在Quacquarelli Symonds（QS）世界大學排名322位。十大學科領域：工程學、化學、計算機科學、藥理學與毒理學、材料科學、生物學與生物化學、臨床醫學、精神病學／心理學、社會科學總論、農業科學進入基本科學指標資料庫（ESI）前1%之列。 國際化 澳門大學是一所多元文化融合的國際化校園，實施國際化現代大學管理模式，教研人員全球招聘，八成來自世界各地。國際多元的辦學特色吸引世界各地的國際生，令校園洋溢多元文化色彩。 澳門大學不斷拓展跟海外大學的網絡，以促進學術交流，在校內積極搭建國際合作研究的平台，擴闊學生視野。目前與超過30個國家和地區250多所高等院校簽訂合作協議，學生可以選擇到全球150多所高等院校交流和學習，體驗不同文化的生活。澳門大學也為學生提供到本地和海外的實習機會，讓學生提升未來的就業競爭力。 卓越師資 從全球各地吸納頂尖的學術精英，建立了一支國際化的卓越師資隊伍，當中有歐洲科學院（外籍）院士、英國皇家工程院院士、英國皇家化學學會會士、英國工程技術學會會士、美國電機電子工程師學會會士、葡萄牙科學院院士、美國科學促進會會士、美國土木工程師學會會士、 IEEE系統人機及智能自動學會主席、香港工程科學院院士、教育部“長江學者講座教授”等。 澳門大學不斷加大力度引進高水平人才，為教研人員創造優渥條件，激發潛能，攻堅前沿。此外，還推出“澳大濠江人才計劃”，培養本地年輕學者、吸引高端人才留澳發展。 獨特書院制 澳門大學採用基於住宿式書院系統的全人教育體系，以書院系統作為“四位一體”整合的平台，實踐全人教育，在澳門的大學中獨一無二。現時建立了10所書院，包括曹光彪書院、鄭裕彤書院、張崑崙書院、蔡繼有書院、霍英東珍禧書院、呂志和書院、馬萬祺羅柏心書院、滿珍紀念書院、紹邦書院及何鴻燊東亞書院。書院與學院相輔相成，以體驗式課程規劃提供全人教育的環境，力求培養學有所成以及情操高尚的學生。書院教育致力提升學生的7項勝任力：公民責任心、全球競爭力、知識整合能力、團隊協作、服務與領導、文化參與，以及健康生活。 前沿研究 澳門大學採取突出特色、發揮優勢、構建高峰和加強合作的研究方針，重點支持既具澳門特色，澳門和國家所需，又順應國際發展潮流的學科方向。目前已形成結合科技和人文的“3+3+3+3”為骨幹的研究戰略佈局，全力支持三個國家重點實驗室（中藥質量研究、模擬與混合信號超大規模集成電路和智慧城市物聯網）、重點發展三個新興方向（精準醫學、先進材料、區域海洋）、積極推進三個跨學科交叉領域（認知與腦科學、數據科學、人工智能與機器人），以及建好三個人文社科研究平台（人文社科高等研究院、澳門研究中心、亞太經濟與管理研究所）。鼓勵跨學科合作，打破學科壁壘，尤其是人文社會科學和現代科技的結合。 與此同時加強創業及知識轉移，提升科研成果的社會影響力。澳大創科有限公司和澳門大學在大灣區首個產學研示範基地——珠海澳大科技研究院大力支持大學產學研發展。珠海澳大科技研究院是珠澳攜手共建粵港澳大灣區國際科技創新中心的合作樞紐，依托3個國家重點實驗室及優勢學科院所的研究力量，融入大灣區及參加國家科研項目，推動科技成果轉化和培養新興產業。師生創辦30多家企業，進行科技成果轉化，大學創新創業中心更獲批為“國家級眾創空間”，是國家對澳門大學產學研發展的充分肯定。 根據國際論文資料庫科睿唯安Web of Science（WOS）顯示，高端科研期刊論文發表數目由2007年的77篇增至2020年的超過2,000篇，2020年澳大論文獲引用超過42,000次。芯片研究是澳大的主要方向之一，旨在研究開發模擬及混合信號集成電路和系統，並建立先進的研發平台。芯片研究獲國家科技進步獎二等獎，在國際固態電路會議發表論文數量名列全球第二，僅次於英特爾（Intel）。中藥研究是澳大極具特色的研究領域，致力中醫藥品質及國際標準研究，成果獲國家科技進步獎二等獎、創新中藥產品獲國際發明金獎及40餘項澳門科技特別獎。 強強聯合 澳門大學通過強強聯合和國內外一流學術機構建立了緊密戰略合作夥伴關係，包括與葡語系和英語系國家保持緊密的合作和聯繫。目前已與一批世界名校開展人才培養聯合項目，包括倫敦帝國理工學院、愛丁堡大學、多倫多大學、波爾圖大學、里斯本大學、科英布拉大學、清華大學、北京大學、浙江大學、華南理工大學等。 澳門大學已和中國科學院相關院所建立五個領域涵蓋腦科學、人工智能、空間信息、海洋環境與工程、精準醫學聯合實驗室進行聯合科研攻關。 服務澳門 澳門大學在包括文史、社會、法律、教育、商學各領域的澳門研究，一直不遺餘力，為提升澳門文化精神生活以及促進本地社會福祉，提供實證數據及學理分析，作為文化及民生政策的學術基礎。“澳門中小學生人文社科教育基地”和“澳門中小學生科技實踐基地”以服務澳門的基礎教育發展，發揮為澳門培養人才的基礎平台作用。與此同時，發揮澳門大學的獨特優勢，構建平台助力澳門打造“一中心、一平台、一基地”，培養中葡雙語人才，中國歷史文化人才，數據科學人才，創新創業人才，物理、化學及生物科學人才，為澳門的發展定位作出貢獻。 為配合澳門特區政府“教育興澳、人才建澳”的施政方針，澳門大學持續開辦新的學位課程，為澳門多元產業發展培育更多高層次專業人才。2020年更成立公共行政培訓中心，助力澳門特區政府人才梯隊建設。 環境育人 在國家和澳門特別行政區政府的支持下，2009年澳門大學獲批准在中國廣東省橫琴島建設新校園，並授權由澳門特別行政區依照澳門特區法律實施管轄。新校園於2009年12月20日由前國家主席胡錦濤主持奠基儀式。2014年澳門大學全面遷入新校園，校園面積約一平方公里，與澳門氹仔島一河相連，背倚蔥綠秀美的橫琴山，整體規劃強調“以人為本”、“環境育人”，為師生提供一個適宜學術思考的田園及樸素的學術特色的育人環境。校內教學設施一應俱全，包括館藏豐富的圖書館、大學會堂、游泳池、綜合體育館、射箭場、籃球場、攀岩場、健身室等。 各界支持 澳門大學得到國家、澳門特區政府和社會的關懷和支持，使大學近年取得了飛躍的發展。現任國家主席習近平和前國家主席胡錦濤曾親臨澳門大學指導，對大學的發展作出了重要的指示。2018年習近平主席更給澳門大學等高校回信，指示澳門高校培養更多愛國愛澳人才，創造更多科技成果。 澳門大學作為澳門唯一一所綜合性公立大學，由澳門特別行政區行政長官擔任校監和大學議庭主席，備受特區政府的重視。在2016年更成為澳門首間獲澳門特別行政區政府頒授“教育功績勳章”殊榮的高等院校，辦學質素獲得社會的廣泛認同。 大學展望 今日的澳門大學，進入了前所未有的發展時期，將繼續秉承“仁、義、禮、知、信”的校訓精神，不斷完善、優化、 提升及創新，並以“立足澳門、共建灣區、融入國家，走向世界”為宗旨，發展成為一所令澳門人驕傲、國內外學術界公認的卓越大學。

学校介绍 华南农业大学珠江学院于2006年4月经教育部批准设立，实施全日制本科层次教育的独立学院。2011年，获得学士学位授予权。学校目前有两个校区，分别是温泉之都的广州从化和翡翠之乡的肇庆四会，现有全日制在校生12500余人。学校现设有传媒学院、设计学院、商学院、信息工程学院、人文学院、马克思主义学院、体育与美育教学部、国际教育学院、继续教育学院、乡村振兴学院、大湾区公益学院等11个二级学院（部），开设有播音与主持艺术、表演、产品设计、人力资源管理等38个本科专业（其中艺术学16个专业、管理学6个专业、文学6个专业、工学5个专业、经济学4个专业、教育学1个专业，艺术学专业占本科专业总数的42.1%），是一所以艺术学科为优势，现代传媒艺术为特色，艺、文、管、经、工等多学科协调发展的高水平应用型本科高校。 学校办学近20年来，坚持社会主义办学方向，为国家培养了4万余名优秀毕业生，广泛分布在传媒、设计、商贸、金融、信工、文化教育等众多领域，为我国文化事业和地方经济社会发展做出了重要贡献。 2022年以来学校确立了高质量发展思路，始终坚持创新强校，围绕“十个一流”建设发展目标，坚持内涵建设，已有《产品设计》1个省重点建设学科，《环境设计》《人力资源管理》2个省一流本科专业建设点，《统计学》《ERP沙盘实训》《电子书籍设计》3门省一流本科课程，《国际物流》等4个省级课程思政示范项目；还建设有《居住空间设计》等3门省级在线开放课程，省级高校优秀课程思政案例3门（《纪录片创作》、《国际物流》《计算机网络基础》，其中《纪录片创作》等5门课程在全国高校课程思政教学资源服务平台（新华网“新华思政”）上展播。2023年，学校获批广东省高等学校教学管理学会2023年度教育教学优秀案例4个。为学校品牌课程思政的深入实施做好示范，助力学校良好育人格局的形成。 学校还成立了科学技术协会，组建了粤港澳大湾区非遗影像传播研究中心、交通与文旅融合发展研究中心、岭南漆艺文创设计研究院等10多个研究机构和学科平台,不断强化科教融合,提升学科专业建设水平和科学研究能力，形成“产业—专业—教学”的校企融合人才培养特色。 学校重视实践能力培养，强化教学科研保障条件建设。目前拥有国内先进的融媒演播厅、影视摄影棚、多功能报告厅、智慧教室、影视工作坊、大商科综合实训室等各类实验、实训室119个；有省级实验教学示范中心5个、省级智能家居产业学院1个、省级大学生校外实践教学基地10个，建有中国网粤港澳大湾区频道华南农业大学珠江学院融媒体中心、“数字经济产业学院”等校内外110多个实习实训基地。学校还成立乡村振兴学院，主动作为，与社会各界整合校内外资源，推动产学研一体化建设。 学校近年来坚持以“强师工程”战略为导向，坚持引育并举，强化师资队伍建设。现有专兼职教师662人，其中专任教师529人，具有副高级及以上专业技术职称者99人，其中二级教授4名、三级教授12名。学校建有省级教师教学发展中心，支持优秀教师到国内外深造，攻读硕士博士学位。鼓励学校教师争做“四有”好老师，先后有1名教师荣获广东省五一劳动奖章、5名教师荣获南粤优秀教师荣誉称号。 近五年以来，我校验收通过教、科研项目共307个，在研教研、科研项目共225个。2022年国家社会科学基金后期资助项目“数字人文视域下红色档案资源的抢救、整理与保护研究”和2023年国家社会科学基金重点项目“中国式现代化进程中农村土地制度优势研究”“人文湾区视域下非遗影像创作与传播研究”课题入选第二届粤港澳大湾区文艺创新论坛重点文艺研究课题，非遗纪录电影《行花街行大运》完成拍摄，标志着学院产教融合、科教融汇取得新突破；学校教师发表学术论文456篇，其中北大核心、SCI、SSCI、EI等高水平论文116篇，出版学术专著24部，发表艺术作品86部，师生申请知识产权共16项。学校每年定期对全校优秀教师及优秀成果进行表彰。 学校鼓励支持教师指导学生参加创新创业项目和学科各类竞赛项目。近年来，立项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目共209个，投入支持经费290万，学生获得各类学科竞赛奖443项，其中“挑战杯”广东大学生课外学生科技作品竞赛获二等奖2项、三等奖11项；“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛获金奖2项、银奖1项、铜奖7项；中国国际大学生创新大赛获国赛银奖1项、省赛银奖1项、铜奖1项；学生发表论文数共计89篇、成果作品38个，申请专利（著作权）数共计10个。学生参加学科竞赛类获奖共计220多项。 学校坚持以国际化办学作为发展战略之一，携手国外知名高校共同开展“海外升硕培养计划”，目前已帮助近千名学子实现直通国际名校的梦想。 面向未来，学校秉持“知行合一、笃行致远”的校训，贯彻“国际视野、创新赋能、特色发展、服务社会、追求卓越”的办学理念，立足“粤港澳”大湾区，着力培养思想品德优良、专业基础扎实、实践能力突出，具有创新精神、国际视野和社会责任感，适应文化产业和地方经济社会发展的高素质应用型人才。

学校介绍 青岛农业大学海都学院是2005年经教育部批准独立设置的全日制普通本科高校。学校设在拥有70多年办学历史的青岛农业大学莱阳校区，占地约1000亩，图书馆藏书66.81万余册，固定资产总值17766.8万余元，教学仪器设备值4036.09万余元。 在长时间的办学实践中，学校坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，以党建为统领，以高质量发展为主题，以改革创新为动力，积极倡导“博学、睿思、行健、至善”的学校精神和“和、勤、竞、雅”的校园风尚，铸就形成了“服务国家重大发展战略和经济社会发展需求，培养高素质应用型人才”的办学定位和“以人为本、依法治校、质量立校、特色强校”的办学理念，取得一系列办学成绩。曾在由中国教育科学研究院组织的全国独立学院实力综合测评中荣获“中国最具竞争力独立学院”称号，被现代教育报、腾讯教育网等单位评为“改革开放30年中国十佳特色教育示范校”；2010年获省“优秀人才培养奖”；2013年被新华网评选为“2013中国品牌影响力独立学院”称号；2016-2017年获“全国教育改革创新示范（院）校”称号；2019年荣获“2019年度山东最具办学特色本科院校”荣誉称号、“2019年度毕业生最受用人单位认可高校”；2020年荣获“山东省产教融合（校企合作）示范单位”称号；2021年获评“2021年度山东省最受中学信赖本科高校”等。 学校致力打造一支政治素质高、业务能力强、作风严谨、师德高尚的高水平师资队伍。目前，学校拥有全职专任教师491名，其中博士57人，硕士310人，教授97人，副教授100人，讲师151人。在籍本专科学生9580人。设有工程系、食品系、生物科技系、人文艺术系、经济与管理系、大数据学院、基础教学部、思想政治理论教学部8个教学院系部、38个本科专业及其部分相关专科专业；设有计算机、机械工程、电气工程、建筑工程、化学、食品科学与工程、生物工程、动物科学、植物科学、经济与管理学、人文艺术等11个校内实验实践教学中心；建有稳固的校外实践教学基地100个。 近年来，学校着力实施“特色教学、校企合作、国际合作”三大办学战略，实行学年学分制以及“3＋1”（本科）、“2＋1”（专科）的教学模式和“架构＋平台”的培养方案，突出学生的思维训练和实际操作能力的培养，注重学生的个性培养、人文精神培养和综合素质的提高，致力培养品德高尚，身心健康，基础扎实，实践能力、适应能力、创新能力强的高素质应用型（本科）、技能型（专科）人才。升学率、就业率、用人单位满意率、大学生创新创业等一直在全省同类院校名列前茅。 学校设有完备的“奖-贷-助-勤-补-免”六位一体资助体系，国家奖学金8000元/年、省政府奖学金6000元/年、国家励志奖学金5000元/年、省政府励志奖学金5000元/年；设一、二、三等学业奖学金、三好学生奖学金、优秀学生干部奖学金、单项奖学金等多项奖学金，奖励面超过40%；设有资助绿色通道，家庭经济困难的学生可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学等形式完成大学学业。 学校不断扩大国际合作伙伴网络，积极开展与国外高校的国际交流与合作。与德国、西班牙、韩国、泰国等有关高校签订交流合作协议。与韩国高校互派交换生项目已全面展开，每年选送数十名优秀专科生赴韩国高校攻读本科、优秀本科生赴韩国高校攻读硕士研究生。 学校注重平安校园、和谐校园、绿色校园建设，积极为学生创建安全、美丽的校园环境，2021年被评为省学校安全工作先进集体。

学校介绍 诗仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等职教明珠；富乐山麓，芙蓉溪畔，蕴藏读书圣地工匠殿堂。绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校。2001年，经四川省人民政府批准，在原四川建筑材料工业学校基础上建立绵阳职业技术学院。学校办学历史可以追溯到1933年成立的江苏省立宿迁玻璃科职业学校，学校几易其址，数次更名，经历了江苏省立宿迁玻璃科职业学校、四川省立江津窑业技术学校、重庆建筑工程学校、四川非金属矿山半工半读中等技术学校、四川建筑材料工业学校等发展阶段。先后获得全国职业教育先进单位、国家示范高职院校、四川省最佳文明单位、四川省高校毕业生就业工作先进单位、四川省对口帮扶藏区彝区贫困县先进集体、绵阳市建设中国科技城和西部现代化强市先进集体等荣誉，被列为四川省首批高端技术技能本科教育试点院校、四川省首批现代学徒制试点院校、四川省全面创新改革试验试点高校、四川省优质高职院校，2021年10月被列为四川省“双高计划”建设高职院校。 学校占地面积860.08亩，校舍面积34.1万平方米，固定资产总值6.3亿元，其中教学实验实训仪器设备1.57万台（套），教学用计算机6.15千台，图书馆纸质图书98.38万册、电子图书61.2万册。设有马克思主义学院、公共教育学院、材料与建造学院、电子与信息学院、财经商贸学院、智能制造学院、旅游与管理学院、艺术设计学院等8个二级教学单位，开设了2个本科专业、40个专科专业，涵盖智能制造、电子商务等13个大类、30个专业领域，现有高职、中职、应用本科、“一带一路”沿线留学生等在校学生1.2万余人。 学校现有在职教职工802人，高级职称239人，硕士及以上学位335人。有四川省优秀教学团队2个、四川省高校工程技术创新团队2个、四川省教学名师1人、教育部行业职业教育教学指导委员会成员5人，荣获黄炎培杰出教师奖2人、国家技能人才培育突出贡献奖3人。有国家示范建设专业5个、国家提升服务产业能力建设专业2个、国家行业骨干建设专业4个、全国职业院校旅游类专业示范点1个、四川省精品专业1个、四川省重点建设专业3个、四川省现代学徒制试点专业6个，国家授权专利100余项，省市以上教学成果奖和科技进步奖近30项。 我校始终坚持服务中国科技城建设和区域行业发展，以现代职教理念大力推行产教融合、协同育人，形成了建筑材料领域特色突出、电子信息行业优势明显、政校企研联动育人、军民融合协同创新的办学特色。长期与中国工程物理研究院、中国兵器五八研究所、长虹、九洲等院所企业合作，建有长虹电子产业学院、中国（绵阳）科技城软件学院、东材科技新材料产业学院等6个产业学院，建成军民融合教师培训基地、现代检测技术工程中心等多个产学研合作平台，现有国家级实训基地1个、省级实训基地4个、技能大师工作室6个，省级产教融合示范项目2个。学校联合全国13所高职院校和22家企业，牵头主持建设的《建筑材料工程技术专业教学资源库》项目获得教育部专项支持。多次承办中国水泥轻舟赛、全国水泥行业分析与物检技能竞赛决赛和全国职业院校建材类专业学生职业技能大赛等多项赛事。学校牵头组建成立的绵阳职教集团，被确定为第二批国家级示范性职业教育集团培育单位；牵头成立的绵阳职教研究中心，年均发布课题并立项50余项，为助推区域职教发展作出了积极贡献。学校设有创新创业培训学院，成立了以政府主导、学校主管、企业主营等多元体制的富乐绵阳大学生创新创业园和创客俱乐部，被科技部授予全国众创空间，并升级为省级大学科技园，跻身全国高职院校创新创业示范校50强。 学校通过与国（境）内外本科院校和行业企业合作，积极探索多层次办学之路。与西南科技大学、绵阳师范学院合作共同培养高端技术技能型本科人才，为学生搭建了向上发展的平台；与京东方、吉利汽车、史丹利百得等国内外知名企业携手共建校企合作订单班，进一步加强了专业建设，提高了人才培养质量。学校通过引进优质专业课程、教师交流互访、学生“专升本”留学和研修等形式，在中外合作办学各方面取得了突破性进展，先后与韩国、加拿大、德国、澳大利亚、泰国、马来西亚等国家和地区20余所院校开展交流与合作，并招收有来自老挝、印度尼西亚、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一带一路”国家的国际学生，增强了学校与国际职业教育对接的能力，国际化办学水平进一步提升。 一直以来，学校秉持“诚信为基、能力为本、创新为魂、特色为翼”的办学理念，始终依托和对接科技城建设和区域行业，以社会服务为宗旨，以就业创业为导向，大力推行产教融合、协同育人，人才培养质量和办学水平不断提升，为社会输送了大批高素质技术技能人才。下一步，学校将按照第四次党代会确立的“锚定一个目标，统筹两大任务，走稳三个阶段，抢抓四大机遇，实施五大战略，奋力推动学校实现高质量、跨越式发展”的思路，在省委教育工委、省教育厅和市委、市政府的坚强领导下，抢抓成渝地区双城经济圈建设重大战略机遇，主动融入绵阳加快建设中国科技城、全力打造成渝副中心的发展大局，以“双高建设”为契机，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以必胜的信心、决战的姿态，凝心聚力、深化改革、创新发展，努力把学校建设成为中国特色高水平职业技术大学。

学校介绍 学校1955年建校，是山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业学校，为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、山东省优质高职院校、山东省乡村振兴示范校。 多年来，学校坚持立足山东，面向全国，以党建为引领，持续深化改革，走出了一条产教融合、科教融汇、校企合作的特色办学路子。办学条件先进，占地总面积约3484亩，校舍建筑面积近40万平方米，纸质图书115万余册，教学仪器设备总值达21224万元。面向全国30个省份招生，现有高职在校生13800多人，畜牧业类在校生数量全国第一，是全国最大的畜牧业类人才培养基地。中央电视台新闻联播、新华社等报道了学校办学经验。 坚持服务“三农”宗旨，确立了立足山东，面向全国，为现代农牧经济发展提供人才技术服务，建设国内领先、国际先进水平创业型大学的目标定位。面向“十四五”和2035年，学校力争经过5—15年努力，建成全国最大的高素质现代农牧业技术技能人才培养高地和支撑智慧畜牧产业技术推广、引领中国畜牧产业转型升级的东亚重镇，使学校成为支撑山东建设现代畜牧业强省的高素质技术技能人才摇篮，成为现代畜牧兽医专业标准和技术、设施标准输出者，成为国外先进畜牧技术和设施设备引进、吸收、转移、再创新重要基地，成为推动农牧业新旧动能转换巨大引擎，成为打造乡村振兴齐鲁样板领跑者，成为连接“一带一路”、让中国现代畜牧技术走向世界重要始发站。 坚持立足农牧行业的办学定位。心无旁骛，着力构建“从牧场到餐桌”全产业链的专业体系。设有动物科技学院、动物医学院、宠物科技学院、食品与药品科技学院、农牧工程与智能化学院、经济贸易学院、基础教学部，开设畜牧兽医、动物防疫与检疫、宠物养护与驯导、药品质量与安全、智能控制技术、大数据与会计等29个专业。立项中国特色高水平专业群1个、山东省高水平专业群3个，建有国家级骨干专业8个、省级品牌和特色专业8个，国家级专业教学资源库3个、国家现代学徒制试点专业2个，“1+X”试点职业技能等级证书20个，“3+2”专本科贯通培养专业4个。获首届全国教材建设奖一等奖1项、二等奖1项，国家级课程思政示范课程1门，入选“十四五”职业教育国家规划教材10部、全国“大思政课”优质资源精品项目1项，获评山东省职业教育课程思政示范课程3门。5项成果荣获国家级教学成果奖二等奖。 坚持打造一支卓越的教师队伍。现有教师700余人。实施“丰羽”“展翅”“腾飞”三大教师培育工程，拥有全国高校黄大年式教师团队等国家级教学（教师）团队5个、省级教学（教师）团队17个、省职业教育教学创新团队5个、省级创新创业导师团队1个、省现代农业产业技术体系创新团队6个。入选国家级职业教育“双师型”教师培训基地，拥有全国黄炎培职业教育杰出校长、全国高校教学名师、全国五一劳动奖章获得者、全国职业教育先进个人、全国优秀教师、山东省教书育人楷模、山东省教学名师、高职院校教学名师、山东省现代农业产业技术体系创新团队岗位专家和综合试验站站长、全国农业职业教育教学名师、山东省高端会计人才、山东省职业教育青年技能名师、鸢都学者、潍坊市有突出贡献中青年专家等70多人。 坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。注重实践教学，“教、学、做”融于一体，学生综合素质高，8次荣获全国职业院校技能大赛一等奖，荣获山东省第十四届大学生运动会团体总分、金牌双第一。毕业生就业供不应求，初次就业率连续多年全省领先。坚持以创业带动就业，深化创新创业教育，毕业生离校三年后自主创业率近10%，涌现出一大批企业家校友。近四年，荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖3项、铜奖3项，省赛金奖6项、银奖13项、铜奖8项，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛铜奖。学校被评为80后创富榜富豪毕业院校前20强，是其中唯一的高职学校。 坚持科技创新、技术推广，着力打造技术技能创新平台。建有各专业实验实训室150多个，拥有山东省工程技术研究中心、山东省高等学校应用技术优质协同创新中心、山东省高等学校工程技术研发中心、山东省职业教育技艺技能传承创新平台、山东省高等职业教育名师工作室、潍坊市重点实验室（工程技术研究中心）、潍坊市工程实验室（工程研究中心）等各级教科研创新平台48个。科研成果入选农业农村部科教司农业“火花技术”培育名单1项、获山东省科技进步奖2项。是国家自然科学基金依托单位、全国农产品质量安全与营养健康科普基地。 坚持产教融合，校企合作。建有新希望六和农牧学院、益生农牧科技学院等具有混合所有制特征二级学院10个，校企股份共建山东惠康饲料有限公司、山东合力牧业有限公司等股份制生产性实训基地6个。（台湾）派斯德、新希望六和、益生股份、（山东）汇融、新凤祥集团、瑞派宠物、（山东）温氏等企业在学校设立了奖助学金。在安丘、寒亭建有2个占地3800亩的新旧动能转换智慧农牧示范园。积极推动职业教育集团化办学，牵头成立山东省畜牧职教集团、山东省职教集团联盟，山东省畜牧职教集团入选国家首批示范性职教集团。牵头成功申报首批国家市域产教联合体。 坚持立足行业，服务社会。实施“百县千企万户服务工程”“科技服务万里行”“百名专家联牧场 产教融合助振兴”“博士团齐鲁行”等系列活动，形成长效机制，构建起覆盖山东、辐射全国10多个省份的庞大技术服务网络，被广大农民和企业誉为致富兴企的靠山。学校是山东省农业技术人员培训基地、山东省专业技术人员继续教育基地，被确定为首批全国新型职业农民培育示范基地、农林牧渔类国家师资培训基地。新华社刊文，赞誉学校为“行业发展的引擎”。 坚持请进来、走出去相结合，实施国际化办学战略。与德国、俄罗斯等国家和地区的40余所院校、机构建立友好合作关系，建有中德农牧科技培训中心、中国（山东）—尼日利亚农业技术培训中心、中国—巴基斯坦畜牧职业技术学院，成立中非现代农业技术交流与培训中心(坦桑尼亚海外分校)、山东省首家海外“班·墨学院”，与教育部中外人文交流中心共建畜牧行业中外人文交流研究院。留学生来自俄罗斯、泰国、菲律宾、巴基斯坦、尼日利亚等15个国家。 学校坚持特色办学、内涵式发展，被山东省委、省政府授予科教兴鲁先进单位，多次被省委宣传部授予“文化、科技、卫生‘三下乡’活动先进集体”。入选《2023中国职业教育质量年度报告》“50所人才培养卓越高等职业学校”“50所服务贡献卓越高等职业学校”“50所产教融合卓越高等职业学校”三大卓越榜单，荣获全国高职院校服务贡献50强、全国高职院校育人成效50强、全国大学生综合满意度50强高校、全国农业高校毕业生就业工作优秀单位、山东省职业教育工作先进单位、山东省职业教育先进集体、山东省高校毕业生就业工作先进集体、山东省高校毕业生就业工作优秀单位、山东省大学生创业教育示范院校、山东省高职高专院校人才培养工作优秀单位、山东省高校德育工作和校园文明建设优秀单位、最受新农村信赖的学校、山东省科技兴农先进集体、山东省乡村振兴突出贡献奖先进集体、省级文明单位、省级文明校园、山东省绿色学校、改革开放40周年山东最具品牌美誉度学校、山东内涵建设最具影响力高职品牌等系列荣誉称号。

学校介绍 黑龙江财经学院位于黑龙江省哈尔滨市新区大学城，始建于1999年4月，由黑龙江德强实业集团投资举办，初始校名为哈尔滨德强专修学院；2008年9月经教育部批准为全国首批、黑龙江省第一所独立设置的民办普通本科院校，更名为哈尔滨德强商务学院；2013年4月更名为黑龙江财经学院。学校历经24年的发展建设，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，立足“地方性、应用型、开放式”办学定位，坚持“厚植根基，创新机制，提升内涵，凝练特色，开放发展”的办学理念，以服务谋发展，以贡献求支持，科学规划学校发展，开展产学研合作教育，培育凝练办学特色，形成了培养财商类应用型人才的比较优势和特色，并努力向建设特色鲜明的一流应用型财经大学目标迈进。 学校是一所以经管学科为主，经、管、工、文、法、艺多学科协同发展，立足区域和行业，面向全国、重点服务龙江，为地方区域经济社会发展培养应用型人才以及提供应用技术和智力支持的地方性应用型本科院校，设有经济学院、会计学院、金融学院、管理学院、财经信息工程学院、人文学院、艺术学院、通识教育学院、马克思主义学院和体育军事教学部10个教学单位，开设了涵盖经济学、管理学、工学、文学、法学、艺术学6个学科门类的33个本科专业。现有在校学生12800人，专任教师619.5人，其中，自有专任教师478人，占比77.16%。学校于2009年2月开始独立设置党委，组织关系隶属于省委教育工委，目前下设9个党总支、41个党支部，有党员834名。 学校校园占地面积69.5万平方米，校舍建筑面积29.04万平方米。固定资产总值9.46亿元，其中教学仪器设备总值9647.76万元。馆藏纸质图书136.53万册、电子图书295.3万册。建有实验室、实验中心等66个，校外实习实训基地151个。校园网万兆骨干、千兆到桌面，无线网络已实现全校覆盖。校园内有标准的塑胶体育场、网球场、篮排球场。新颖别致的体育馆内设有游泳馆、篮排球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、台球室、体操馆、飞镖馆、击剑馆、健身房，同时建有音乐厅、学术报告厅、大学生活动中心、心理咨询中心等校舍、文化学术场所。 学校拥有省级重点建设学科1个（工商管理），省级一流本科专业建设点4个（会计学、金融学、财务管理、国际经济与贸易），省级教育教学成果奖一等奖2项（《数字经济背景下多维度开放式跨境电商人才培养的探索实践》《会计专业人才培养模式的改革与实践》）、二等奖8项，省级虚拟教研室1个（金融学虚拟教研室），省级一流课程5门（《商人文化与智慧》《格斗中的芭蕾——击剑》《财务报告编制与分析》《跨境电商运营》《货币银行学》），省级课程思政示范课程5门（《商人文化与智慧》《格斗中的芭蕾——击剑》《货币银行学》《微积分》《射箭》），省级重点专业1个（会计学），校级特色专业6个，获得国家艺术基金项目1项（《古道载具》），教育部产教融合协同育人项目16项，获批省级非物质文化遗产教育和研究基地等。已建有电商产业、金融产业等8个产业学院等，成立钱币研究中心、中小企业与区域经济研究中心等8个校级研究中心等。构建由校史馆、货币文化博物馆（全省民办高校首家博物馆）、红色财经之路博物馆、钱币经济研究中心组成了“三馆一中心”文化育人体系，将红色财商文化融入人才培养全过程。学校依托文化创意产业学院，建立了漆画、黑陶等13个工作室和1个艺术展厅。 学校是《黑龙江省高等教育强省建设规划》“1115工程”重点建设民办高校、省现代大学制度建设试点单位、中国民办教育协会高等教育专业委员会副理事长单位、省民办教育协会常务副会长单位、省高等学校思想政治教育研究会理事单位。在多年办学实践中，先后被评为黑龙江省特色应用型本科示范高校、省文明校园标兵，黑龙江省民办高校“党建示范高校”，首批黑龙江省“产学研党建联盟”试点高校，一个党总支入选全国党建工作标杆院系，一个党支部入选全国党建工作样板支部，荣获全国关心下一代工作先进集体、黑龙江省高校师德先进集体、黑龙江省安全和谐校园等30余项荣誉称号。

学校介绍 安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校，经安徽省人民政府同意、教育部备案，学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校位于合肥市，现有芙蓉路、新桥、芜湖路3个校区，占地面积1182.58亩，全日制在校生12000余人、本科生（联合培养）240余人。 安徽医学高等专科学校前身是合肥卫生学校，始建于1955年；1969年迁至巢湖市；1974年9月回迁合肥市并设安徽省卫生干部进修学校；1978年7月恢复合肥卫生学校；2001年6月升格为安徽卫生职业技术学院；2002年3月更名为安徽医学高等专科学校。 学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、教育部首批“三全育人”综合改革试点单位、全国高校毕业生就业工作典型经验50强高校、全国党建工作样板党支部培育创建单位、教育部首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家智慧教育平台试点学校、全国健康学校建设单位、安徽省示范性高等职业院校、安徽省首批技能型高水平大学建设单位、安徽省“双基”建设示范高校、安徽省课程思政建设先行高校、安徽省大学生创新创业示范校、安徽省就业工作标兵单位、安徽省第二批校企合作示范学校和第三批校企合作示范基地、省级文明校园、省直机关文明校园。曾获全国精神文明建设工作先进单位、全国卫生系统先进集体。学校以“优秀”等次分别通过安徽省高职院校人才培养工作评估和安徽省示范性高等职业院校验收暨人才培养工作个性评估。 学校目前总建筑面积498436.9平方米，其中，教学科研行政用房面积281989.98平方米，拥有教学仪器设备总值24497.91万元，图书馆纸质图书100.79万册，数字资源491.01万册。现代管安徽省医学科学研究院，设有基础医学院、公共基础学院、马克思主义学院、护理学院、口腔医学院、临床医学院（全科医学院）、医学技术学院、公共卫生与健康管理学院、药学院、第一临床学院、国际教育学院、继续教育学院等12个学院，以及安徽省全科医学培训中心、安徽省卫生职工培训中心、安徽省遗传医学中心等多个教育培训与科研机构。设有全科医学教育、口腔技术与材料、感染免疫、护理健康促进、智慧健康养老、生物技术药物、肿瘤分子生物、思政教育、医学文化传承等九个研究所。设置“医、药、护、技、管”五大类招生专业18个，有中国特色高水平专业群1个，国家级骨干专业4个，省级特色（重点）专业13个。建有国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目-智慧医学虚拟仿真实训中心1个、国家级校企共建生产性实训基地2个、中央财政支持建设实训基地2个、省级示范实训中心7个，省级创新创业学院1个。设有临床技能实训中心、护理实训中心、检验实验中心、药学综合实验实训中心、养老服务综合实训中心、公共基础实验实训中心、形态学实验中心、机能学实验中心等校内实验实训中心/基地17个，校外实践教学基地227个；有直属附属医院（安徽省第二人民医院）1所、直属附属口腔医院1所、非直属附属医院10所、教学医院12所、产业学院6所。与蚌埠医学院开展普通专升本教育联合培养。 学校代管的安徽省医学科学研究院主要工作任务是承担全省基础医学和应用医学研究工作，同时积极推进科研成果产业化，对外提供有效的科技服务。院内设中药研究所、药理毒理研究所、微生物研究所、临床医学研究所、预防医学研究所5个专业医学研究所；建有安徽省实验动物质量监督检测中心、医药卫生检验检测中心、安徽省卫生技术评估中心3个科技服务平台；拥有国家中医药管理局“中药化学”三级实验室、屏障环境和普通环境动物实验室，2021年安徽省医疗卫生重点专科“微生物与消毒学实验室”，2023年安徽省联合共建学科重点实验室。具备国家保健食品注册检验机构、安徽省食品检验检测机构资质。安徽省卫生健康委科教管理办公室、安徽省医学伦理专家委员会秘书处挂靠省医科院；与安徽中医药大学、安徽医科大学公共卫生学院联合培养硕士研究生、建立研究生联合培养实践基地。 学校师资队伍力量雄厚。现有专任教师总数780余人，校内专任教师中具有硕士及以上学位的教师占比70%以上；副高及以上专业技术职务教师323人；正高级专业技术职务83人（其中教授40人）；“双师型”教师占比60%以上。有国家“万人计划”教学名师1人、全国辅导员年度人物提名1人、省级教学名师21人、省级教学团队29个、省级专业带头人11人、省级教坛新秀27人；有国家级职业教育教师教学创新团队1个、省第十四批“115”产业创新团队2个。 学校教育教学成果丰硕。获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖49项（其中特等奖1项、一等奖14项）；获国家级精品课程7项，省级各类精品课程101项；获首届全国教材建设一等奖1项、二等奖2项。教师获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖1项、二等奖1项，安徽省高等职业院校教学能力大赛一等奖12项、二等奖15项、三等奖13项；学生获全国职业院校技能大赛一等奖5项、二等奖9项、三等奖5项；中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖3项，省赛金奖11项；全国及安徽省大学生职业生涯规划设计暨创业设计大赛个人和集体奖共计74项；“挑战杯”国赛铜奖1项，“挑战杯”省赛金奖（一等奖）3项；1人获全国大学生年度人物提名；获全国艺术展演二等奖2项。 学校科技创新能力显著。拥有“特支计划”人才2人；获省自然科学基金5项、安徽省高校重大类项目11项、重点类项目110项；近三年，发表SCI收录等高水平论文160余篇；教师获国际发明专利7项、国家发明专利25项、新型实用专利167项；学生获新型实用专利1019项。学校作为主要参与单位获安徽省科技进步二等奖1项、三等奖1项。学校主办的《安徽医专学报》先后3次被中国高校期刊研究会评为“优秀学报”和省期刊协会评为“安徽省优秀期刊”，连续获得“RCCSE中国学术期刊排行榜高职高专成高院校学报类核心期刊A”评价（排名前7位）。 学校积极开展国际交流合作。学校具备“国际学生招收培养资质”，2021年开始招收首批国际留学生。作为教育部指定的新加坡护理医科全额奖学金项目合作院校，目前已累计选派220余名学生赴新加坡留学、工作、生活；与美国、澳大利亚、韩国、德国等多所高等院校、教育机构建立合作关系，开展国际教育合作和师生交流互访。 学校人才培养质量优异。执业助理医师、护士资格首次考试通过率稳居省内前列；招生、就业两旺，高考文理科录取投档线稳居省内高职高专前两名，毕业生就业率稳定在97%以上，就业满意度95%以上。 展望未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持党的全面领导，贯彻新发展理念，落实立德树人根本任务，秉承“厚德精医、博学笃行”的校训，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的理念，围绕“教育强国”“人才强国”“健康中国”“健康安徽”战略需求，主动融入长三角一体化高质量发展和新阶段现代化美好安徽建设，全面对标应用型医学本科院校设置标准，加强新医科建设，全面提高人才培养质量，不断提升学校核心竞争力和综合实力，力争早日建成办学特色鲜明、区域影响显著的高水平应用型医学本科院校。

学校介绍 顺德职业技术学院成立于1999年，是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德区政府投资兴建的高等职业技术院校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划B档建设单位。 学校坐落于粤港澳大湾区腹地、制造业重镇佛山顺德，前身是1980年成立的顺德广播电视大学和1994年成立的顺德永强成人学院。2002年，广东顺德师范学校和顺德成人卫生中等专业学校合并到顺德职业技术学院，学校迁入位于德胜东路的新校园。学校按照“起点高、体制新、有特色”的办学要求，坚持以高等性统领职业性，高起点、高标准、高要求办学，确立“立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色”的办学理念，秉承“厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术”的校训。在“以贡献求支持，以服务求发展”的办学思路指导下，以智慧化、国际化、法治化、市场化为重点全面加强内涵建设，为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才。 学校2005年以“优秀”成绩通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估；2008年被教育部财政部确定为国家重点培育高等职业院校立项建设单位；2010年被教育部财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校第一批立项建设单位，以“优秀”成绩通过验收；2016年成为“广东省一流高职院校”立项建设单位；2019年成为中国特色高水平高职学校和专业建设计划B档建设单位。先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国节约型公共机构示范单位”、“全国公共机构能效领跑者”、“全国绿化模范单位”、“首批全国职业院校数字校园建设实验校”等多种荣誉称号。多次入选全国高等职业院校“服务贡献50强”、“教学资源50强”、“创新创业示范校50强”。 学校环境优美、设施良好，校园占地面积1749亩，建筑面积60余万平方米，固定资产总值超过19.8亿元人民币，教学科研仪器设备资产值超过4.28亿元人民币。学校拥有校内实训基地35个，实验实训室240个，其中中央财政支持实训基地1个，国家级示范性虚拟仿真实训基地1个，省级重点实训基地15个，省级高职教育实践教学示范基地5个（含1个虚拟仿真实训基地）。学校有校外实训基地541个，其中省级大学生校外实践教学基地19个，省级高职教育校外实践教学示范基地6个。学生文化体育设施齐全，建有高标准的体育馆、田径场、篮球场等各类场馆。 学校现有全日制在校生15634人，成人教育在校生2781人。现有教职工1086人，其中专任教师878人、高级职称287人，拥有国家级教学团队2个、省级教学团队11个、国家级“万人计划”教学名师1人，国家教学名师2人、全国技术能手1人、广东省“特支计划”教学名师6人、省级教学名师8人、南粤优秀教师（教育工作者）14人、广东省“千百十工程”省级培养对象5人、广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象5人、广东省高等职业教育专业领军人才培养对象10人，省技术能手23人。学校被认定为广东省职业院校“双师型”教师培训基地，拥有国家级技能大师工作室2个、国家级“双师型”教师培养培训基地7个、广东省“双师型”名教师工作室3个、省级技能大师工作室6个。学校设有11个二级学院（智能制造学院、能源与汽车工程学院、轻化与材料学院、医药卫生学院、设计学院、商学院、酒店与旅游管理学院、烹饪学院、人文学院、外语外贸学院、马克思主义学院）。学校共有招生专业53个，其中国家级高水平专业群2个（制冷与空调技术、家具艺术设计）、省级专业群9个（机电一体化技术专业群、软件技术专业群、工业分析技术专业群、康复治疗技术专业群、数字媒体艺术专业群、物流管理专业群、烹调工艺与营养专业群、应用英语专业群、酒店管理与数字化运营专业群）、国家教育改革试点专业2个（制冷与空调技术、家具艺术设计）、中央财政支持重点专业2个（工业设计、烹饪工艺与营养）、全国职业院校示范专业3个（制冷与空调技术、康复治疗技术、药学）、广东省示范性专业8个（数控技术、汽车检测与维修技术、制冷与空调技术、电子信息工程技术、应用化工技术、家具艺术设计、会计、工商企业管理）、广东省重点专业4个（物流管理、酒店管理、应用英语、工业分析技术）、广东省重点建设专业2个（园林技术、机电一体化技术）、省级品牌建设专业16个（制冷与空调技术、家具艺术设计、数控技术、电子信息工程技术、工业机器人技术、应用化工技术、康复治疗技术、烹饪工艺与营养、社会工作、计算机应用技术、药学、金融管理、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、汽车检测与维修技术、模具设计与制造）。 学校获国家高等教育教学成果奖6项，广东省高等教育教学成果奖43项；主持建设国家级职业教育专业教学资源库2个、省级职业教育专业教学资源库4个；共建有国家级精品课程12门，国家精品资源共享课9门，省级精品课程63门。 学校强化“平台为依托，项目为纽带，产科教融合”，建成科研及社会服务平台41个，其中省部级以上科研平台17个，高级别平台数量位居全省高职院校前列。学校科研经费投入连续多年位居全省高职院校前三，获得含国家自然科学基金研究项目在内的国家级科研项目15项，教育部人文社科基金项目等省部级科研项目170项；累计横向合同经费13732万元，其中，到账经费11115万元，单项合同经费超过20万元的共156项；省部级以上科技成果奖17项；累计授权专利（含软著登记）1051件，其中：授权发明225件、实用新型561件、外观设计190件，软件著作权登记75件；成功转让137件，累计到账转让金额460万元；鼓励和支持教师参与标准行家，共主导或者参与标准制定73项，其中，国家标准13项，行业标准24项，地方标准4项，团体标准32项。2019年以来，我校共有27个专业参与了47个1+X证书制度的试点工作，2569人获得证书。 我校学生荣获德国红点奖等国际性技能大赛奖项20个，各级各类全国性专业技能竞赛一等奖242个、二等奖372个、三等奖376个，总成绩位居全国同类院校前列。我校设计学院首饰设计与工艺专业学生梁荣浩，曾获得全国技术能手、第一届全国技能大赛珠宝加工项目金牌、广东青年五四奖章等多项荣誉。2021年12月，被表彰为2021年全国“最美大学生”。是10名上榜学子中唯一一位来自职业院校的学生，也是广东唯一入选者。连续多年普通高考录取分数高出全省二本院校，我校在顺德区以外录取的新生，高考成绩100%高于全省二本分数线，顺德区内考生分数线也接近全省二本分数线。学校每年毕业生供不应求，初次就业率连续多年高于98%。2014年，获评全国职业院校就业竞争力示范校。 学校国际化发展坚持“引进来”与“走出去”相结合，统筹整合国内国外两类办学资源，积极探索通过高层次国际合作、推动学校高水平发展、助力区域经济社会高质量发展的路径。与马来西亚UCSI大学合作共建的马来西亚UCSI大学顺峰烹饪学院，是中国高等教育在海外建立的第一个烹饪学院，开创了中国烹饪高等教育走向世界的先河。与世界酒店管理知名学府——香港理工大学酒店及旅游业管理学院合作，联合培养高水平酒店管理专业人才。2017年，国务院侨办批准在我校设立“海外惠侨工程—中餐繁荣基地”（国内仅有3家），为我校烹饪专业教学及中国烹饪学院建设赢来了更大国际化发展空间和机遇。与德国亚琛工业大学共建广东—亚琛工业4.0应用研究中心，以高水平的国际合作带动人才培养、校企合作的良性发展，形成示范引领带动作用，推动佛山地区装备制造产业、智能制造与工业机器人产业、工厂自动化与智慧工厂等产业优化升级。与德国诺尔曼·艾索集团合作开展氢能源研发应用项目。与广东中辰钢构有限公司在卢旺达共建“顺德职业技术学院——中辰涂料研究院”，开发适用于非洲环境的系列涂料产品、建立卢旺达涂料产品系列标准。在老挝建立职教培训基地培训当地空调与制冷设备维修服务人员。与美的集团合作，共建“美的售后维修人员培训中心”，开发出7种实训操作台（获发明专利4件），为美的公司培训海外技术员工2000多人，辐射100多个国家和地区，服务中国企业优质产能走出国门。在地方政府支持下，积极融入大湾区建设，与世界酒店管理知名学府——香港理工大学酒店及旅游业管理学院合作，联合培养高水平酒店管理专业人才。与澳门旅游学院、澳门科技大学、香港职业训练局等单位开展多种形式合作，建立了粤港澳大湾区旅游教育培训基地（顺德中心）、语言产业学院等，持续开展了港澳两地面向学校和行业的线上线下技术培训和学术交流，近三年培训学员500人日。学校通过开展高水平国际合作，支撑企业技术改造升级，形成了“以平台为依托、以项目为纽带、教学科研相结合”培养发展型、复合型、创新型技术技能人才的新机制，实现了学校高质量发展。 学校立足地方、服务国家、放眼世界，以建设中国特色、国内领先、国际知名的职业技术大学为目标，努力把学校建设成为我国改革开放前沿阵地的高素质技术技能人才培养高地，成为推动区域产业高端化和优质产能走出去的有力支撑者，成为职业教育中国发展模式和现代化职业院校的典型代表，成为颇具影响的中国特色职教文化的传播者、推广者。